江蘇省句容市2018-2019學(xué)年蘇科版八年級物理下冊教學(xué)設(shè)計：6.5物質(zhì)的物理屬性

江蘇省句容市2018-2019學(xué)年蘇科版八年級物理下冊教學(xué)設(shè)計：6.5物質(zhì)的物理屬性1.教學(xué)目標通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)能夠：了解物質(zhì)的物理屬性概念；掌握常見物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)；理解物質(zhì)的密度、比熱容等物理屬性對其性質(zhì)的影響。2.教學(xué)內(nèi)容物質(zhì)的物理屬性常見物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)物質(zhì)的密度、比熱容等物理屬性3.教學(xué)過程3.1導(dǎo)入以日常生活中接觸到的物質(zhì)為例，如水、鐵、木頭等，讓學(xué)生描述這些物質(zhì)的性質(zhì)，引導(dǎo)學(xué)生思考物質(zhì)的物理屬性是什么。3.2概念講解通過投影幕布，給學(xué)生展示物質(zhì)的物理屬性的定義和概念，并解釋其中的主要術(shù)語。物質(zhì)的物理屬性是指物質(zhì)本身固有的性質(zhì)，例如物質(zhì)的顏色、形狀、大小、狀態(tài)、硬度、融點、沸點等。3.3物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)物質(zhì)的物理性質(zhì)：介紹物質(zhì)的密度、比熱容、電阻等物理性質(zhì)，并以常見物質(zhì)為例，講解不同物質(zhì)的物理性質(zhì)差異。物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)：介紹物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)概念，并通過化學(xué)反應(yīng)的例子，讓學(xué)生理解物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)與物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)有關(guān)。3.4物質(zhì)的密度、比熱容等物理屬性的影響通過實例分析，讓學(xué)生理解物質(zhì)的密度、比熱容等物理屬性對物質(zhì)性質(zhì)的影響。例如，水的密度比油小，所以油能浮在水面上；相同體積的金屬和木頭，金屬比木頭的比熱容小，所以金屬比木頭更容易被加熱。3.5拓展應(yīng)用讓學(xué)生結(jié)合生活實際，舉例物質(zhì)的物理屬性在日常生活和工作中的應(yīng)用，如選材、染色等。3.6總結(jié)回顧對本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容進行總結(jié)回顧，重點強調(diào)物質(zhì)的物理屬性對物質(zhì)性質(zhì)的影響。4.教學(xué)評價4.1課堂表現(xiàn)觀察學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，包括對學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解和回答問題的能力等。4.2小組討論要求學(xué)生分組進行小組討論，讓他們討論和分享物質(zhì)的物理屬性在實際生活中的應(yīng)用，鼓勵學(xué)生互相交流和學(xué)習(xí)。4.3作業(yè)評價布置相關(guān)的作業(yè)，如給定一些物質(zhì)，讓學(xué)生根據(jù)其物理屬性分類，并解釋其分類的原因。5.參考資源《蘇科版八年級物理下冊》，江蘇教育出版社，2018年。課件素材：物質(zhì)的物理屬性。以上是本節(jié)課《江蘇省句容市2018-2019學(xué)年蘇科版八年級物理下冊教學(xué)設(shè)計：6.5物質(zhì)的物理屬性》的教學(xué)設(shè)計