家校攜手共創(chuàng)佳績學(xué)生家長會PPT課件模板2篇

熱烈歡迎各位家長的到來家校攜手共創(chuàng)佳績感謝尊敬的各位家長：

大家上午好！

首先感謝您百忙之中前來參加家長會。關(guān)心、幫助、督促孩子健康、全面發(fā)展是我們共同的心愿。從某種意義上來說，我們對孩子的教育是雙向的，必須家庭和學(xué)校積極配合才可能取得成效。在此,我代表686班所有的學(xué)生和任課老師對在座的家長表示衷心的感謝!感謝您們對我們工作的支持與關(guān)心！

家長會的目的和意義班級管理理念及基本情況學(xué)生在校情況及相關(guān)問題給各位家長的一點(diǎn)建議1234會議流程Contents家長代表發(fā)言并交流5家長會的目的家長會的意義家長會1為加強(qiáng)老師與家長、家長與家長、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流，共同提高，促進(jìn)學(xué)生的成人與成才。2三個(gè)方面可以說明：一、孩子是您生命的延續(xù)；二、孩子是我工作的寄托；三、孩子是自己命運(yùn)的主宰體。此次家長會的目的和意義本班班級管理理念培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)良好的做人習(xí)慣培養(yǎng)良好的做事習(xí)慣本班班級基本情況全班共有學(xué)生人數(shù)48名，其中男生28名、女生20名。漢族學(xué)生35名，少數(shù)民族學(xué)生13人；住校生30名、走讀生18名，……班級人員情況大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)比較積極認(rèn)真，刻苦努力，本學(xué)期學(xué)習(xí)成績有所提高。少部分學(xué)生找不到自己的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)成績跟不上，有厭學(xué)思想，……班級學(xué)習(xí)情況本班班級優(yōu)點(diǎn)班級中的三個(gè)優(yōu)點(diǎn)班風(fēng)班貌學(xué)習(xí)習(xí)慣班級建設(shè)學(xué)生乖巧懂事、心態(tài)陽光，班風(fēng)團(tuán)結(jié)向上?！鄶?shù)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正、學(xué)習(xí)勤奮踏實(shí)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、你追我趕的學(xué)風(fēng)正在形成。多數(shù)班委、學(xué)生責(zé)任心強(qiáng)，得到師生好評?！景鄬W(xué)生學(xué)習(xí)成績情況年級前50名同學(xué)點(diǎn)擊輸入學(xué)生名字點(diǎn)擊輸入學(xué)生名字點(diǎn)擊輸入學(xué)生名字點(diǎn)擊輸入學(xué)生名字點(diǎn)擊輸入學(xué)生名字點(diǎn)擊輸入學(xué)生名字點(diǎn)擊輸入學(xué)生名字點(diǎn)擊輸入學(xué)生名字點(diǎn)擊輸入學(xué)生名字點(diǎn)擊輸入學(xué)生名字點(diǎn)擊輸入學(xué)生名字本班學(xué)生學(xué)習(xí)成績情況綜合成績有所進(jìn)步的同學(xué)點(diǎn)擊輸入學(xué)生名字點(diǎn)擊輸入學(xué)生名字點(diǎn)擊輸入學(xué)生名字點(diǎn)擊輸入學(xué)生名字點(diǎn)擊輸入學(xué)生名字點(diǎn)擊輸入學(xué)生名字點(diǎn)擊輸入學(xué)生名字點(diǎn)擊輸入學(xué)生名字點(diǎn)擊輸入學(xué)生名字點(diǎn)擊輸入學(xué)生名字點(diǎn)擊輸入學(xué)生名字本班學(xué)生學(xué)習(xí)成績情況單科成績有所進(jìn)步的同學(xué)語文：點(diǎn)擊輸入學(xué)生名字點(diǎn)擊輸入學(xué)生名字點(diǎn)擊輸入學(xué)生名字?jǐn)?shù)學(xué)：點(diǎn)擊輸入學(xué)生名字點(diǎn)擊輸入學(xué)生名字點(diǎn)擊輸入學(xué)生名字英語：點(diǎn)擊輸入學(xué)生名字點(diǎn)擊輸入學(xué)生名字點(diǎn)擊輸入學(xué)生名字思品：點(diǎn)擊輸入學(xué)生名字點(diǎn)擊輸入學(xué)生名字點(diǎn)擊輸入學(xué)生名字歷史：點(diǎn)擊輸入學(xué)生名字點(diǎn)擊輸入學(xué)生名字點(diǎn)擊輸入學(xué)生名字本班班級存在的問題1、少數(shù)同學(xué)存在懶惰、散漫心理，沒有找到努力的方向和動力。2、個(gè)別同學(xué)性格浮躁，不夠沉穩(wěn)。3、部分同學(xué)不重視聽、讀、背的作業(yè)，對作業(yè)或錯(cuò)題訂正應(yīng)付了事，一知半解；問同學(xué)只問答案，不問個(gè)“為什么”，導(dǎo)致成績總上不去。4、對作息時(shí)間的規(guī)劃不科學(xué)，對時(shí)間的利用不充分，導(dǎo)致作業(yè)完成不了，學(xué)習(xí)方法不太科學(xué)，效率低下，影響學(xué)習(xí)成績。5、部分同學(xué)平時(shí)課堂效率不高，自制力差，自習(xí)課紀(jì)律不好，導(dǎo)致學(xué)習(xí)“事倍功半”。關(guān)于“初二現(xiàn)象”中的學(xué)生表現(xiàn)一、學(xué)習(xí)成績下降在學(xué)習(xí)上，初二是一個(gè)分水嶺，一部分同學(xué)在初二進(jìn)步很快，由成績中等上升為優(yōu)秀，但也有一部分學(xué)生存在畏難情緒，將心思用在學(xué)習(xí)之外，成績迅速下降，對學(xué)習(xí)失去興趣，自暴自棄，從此一蹶不振。這樣的同學(xué)到了初三往往很難有所突破，中考的失利難以避免。關(guān)于“初二現(xiàn)象”中的學(xué)生表現(xiàn)二、逆反心理嚴(yán)重老師們分析，初二學(xué)生的另一特點(diǎn)是“不服管教”。一些同學(xué)對老師﹑家長的批評不再虛心接受，開始反駁﹑頂撞，甚至嘲笑師長，越是父母﹑老師不讓做的事，他們越起勁，一定要和師長“對著干”。關(guān)于“初二現(xiàn)象”中的學(xué)生表現(xiàn)三、容易交友不慎初二學(xué)生自我意識逐漸發(fā)展，他們有了一定的評價(jià)能力，一些行為與做法，希望得到老師和同學(xué)的理解。但由于他們的思維獨(dú)立性和批判性還處于萌芽階段，容易受外界影響。如有些學(xué)生有點(diǎn)成績就盲目自滿，認(rèn)為高人一等，遇挫折時(shí)則盲目自卑，垂頭喪氣，而且他們彼此之間情緒感染性極強(qiáng)，做好事和做壞事都有從眾心理，甚至拉幫結(jié)派等現(xiàn)象。讓我們共同面對問題初二階段的學(xué)生剛好是處于人生的第二次斷乳期（心理斷乳期），其生理特征已進(jìn)入青春期，在心理上自我感覺已是成年人，但由于知識、生活實(shí)際能力還欠缺，所以這個(gè)階段的孩子最容易出現(xiàn)問題，若過渡不好將影響其一生。提高認(rèn)識共同關(guān)注共同改善人一生可以不做壞事，但絕不可能不做錯(cuò)事。初二則是孩子最容易“惹事”，“犯錯(cuò)”的時(shí)期。在這個(gè)時(shí)期，孩子發(fā)展順利，固然幸運(yùn)；產(chǎn)生了一點(diǎn)麻煩、困惑，也不必緊張。我們應(yīng)認(rèn)識到，犯錯(cuò)是孩子的權(quán)利，也是走向成熟的必備代價(jià)。一個(gè)學(xué)生不讓在校園里犯錯(cuò)，就會留到社會中去犯錯(cuò)，這更不是我們愿意看到的。希望我們的家長要有這個(gè)思想準(zhǔn)備，有這個(gè)信心和耐力，有這個(gè)認(rèn)識高度，有教育孩子健康發(fā)展的能力。學(xué)校和家庭一起研究，共同努力，讓這個(gè)“事故多發(fā)的階段”平穩(wěn)度過，讓所有初二的孩子都能得到發(fā)展，都能逐步優(yōu)秀。關(guān)于學(xué)生成才——孩子的健康成長，有賴您精心的呵護(hù)、正確的教導(dǎo)。10%（社會的影響力）40%（學(xué)生的自身努力）30%（家長的推動力）20%（教師的教育力）學(xué)生成才=名人說家庭教育如果沒有整個(gè)社會首先是家庭的高度教育素養(yǎng)，那么不管老師付出多大的努力，都收不到完美的效果，學(xué)校里的一切問題都會在家庭里折射出來，而學(xué)校復(fù)雜的教育過程產(chǎn)生困難的根源也都可以追溯到家庭?！ㄌK聯(lián)）蘇霍姆林斯基大家的心聲學(xué)校教育必須要有家庭教育的配合，家庭教育既是學(xué)校教育的基礎(chǔ)，又是學(xué)校教育的延續(xù)與升華。——家長是孩子的第一任教師——家庭是孩子的天然學(xué)校家庭教育中的幾個(gè)誤區(qū)1、過分保護(hù)，給學(xué)生造成心理壓力,影響學(xué)生們的正常學(xué)習(xí)。2、期望值過高，超過了孩子實(shí)際水平，這樣容易挫傷孩子的自信心。3、對孩子的身體倍加呵護(hù)，卻忽視了孩子的心理健康。4、不注重言傳身教，不要孩子做的事情，自己卻做了。

5.過分放手,對孩子的在校學(xué)習(xí)生活情況不聞不問,讓孩子自由發(fā)展.6.嘮叨沒完沒了,不抓住其當(dāng)時(shí)的心理,使得效果適得其反.7.大事化小,小事化了,為孩子開脫責(zé)任.8.凡事武力解決,不管孩子接不接受。孩子變壞前的10項(xiàng)征兆01.語言:愛說謊話，黑話，臟話,及喜歡說話時(shí)帶有江湖氣。02.穿著:太過于時(shí)髦，暴露，喜歡擅改衣服,穿制服時(shí)特別將胸前兩個(gè)扣子解開。03.外貌:發(fā)型怪異,身上有刺青,常有外傷。04.行為:較為標(biāo)新立異,行為詭異,不敢讓家人知道,長時(shí)間反鎖自己房門,且神色緊張。05.態(tài)度:易于動怒,情緒極端變化,常與家人賭氣或自暴自棄。06.作息:早出晚歸,常無端數(shù)日不歸,白天蒙頭大睡,黑間外出去向不交代清楚。07.物品：有不良刊物、刀具、藥物、空膠罐、香煙酒類，甚至不明錢物或票據(jù)。08.課業(yè)：一下子成績一落千丈，經(jīng)常遲到早退、逃學(xué)、讀書時(shí)間驟減。09.交友：有社會人士的朋友，電話、書信量突增，有朋友也不敢介紹給家人。10.習(xí)慣：有吸煙喝酒習(xí)慣，生活不正常，用錢需求量突增。家庭教育中平時(shí)應(yīng)注意的問題1、

創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛。2、盡量表揚(yáng)孩子，孩子具有一定的自信心，才會肯去學(xué)習(xí)要使孩子每天都感覺到他在學(xué)習(xí)上取得了一定進(jìn)步，哪怕是改正一個(gè)缺點(diǎn)。3、多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實(shí)際進(jìn)步程度，家長要多詢問孩子最近學(xué)習(xí)了什么掌握得如何等。4、經(jīng)常給孩子制訂幾個(gè)容易達(dá)到的小目標(biāo)，這樣可以使孩子感覺到能夠做到，樹立孩子自信心，從而有利于孩子發(fā)揮出潛能。5、訂下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩，并且自始至終執(zhí)行，以形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作息習(xí)慣。6、“親其師，信其道”，所以盡量不要在孩子面前議論老師，尤其不要在孩子面前貶低老師。給家長們的幾點(diǎn)參考

1、要教育孩子怎樣做人，關(guān)心孩子的思想動態(tài)使孩子有正確的思想導(dǎo)向、明確的奮斗目標(biāo)。2、良好習(xí)慣的養(yǎng)成非常重要，包括學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維習(xí)慣、生活習(xí)慣、飲食習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣等，這些都有助于孩子的成長。3、要盡量控制孩子的零用錢和上學(xué)、回家的時(shí)間，教育孩子少與社會上的或其他學(xué)校的人搭朋友。4、工作再忙也要抽點(diǎn)時(shí)間來多了解孩子在校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成績情況。因?yàn)槲覀兊囊磺泄ぷ鞫际菫榱撕⒆訉淼拿篮们巴?！家長下一步怎么做對孩子的變化應(yīng)早有心理準(zhǔn)備。如果家長對初二學(xué)生心理的發(fā)展充分了解，就會對孩子的行為多一分理解，即使孩子出現(xiàn)問題，也會用比較科學(xué)的態(tài)度來解決。1家長下一步怎么做家長在教育孩子時(shí)，應(yīng)該用平等的態(tài)度與孩子交流，而不是簡單的說教。比如發(fā)現(xiàn)孩子迷戀網(wǎng)絡(luò)﹑染頭發(fā)等問題。家長們一定要放下架子，跟孩子就這一問題進(jìn)行溝通，了解孩子的想法，和這樣做的原因，然后再對孩子進(jìn)行合理的引導(dǎo)，而不是強(qiáng)硬的說教。2家長下一步怎么做加強(qiáng)與老師的聯(lián)系。個(gè)別學(xué)生不愿意與家長交流，尤其不想和家長說學(xué)校里的情況，這樣一來，家長往往不能從孩子那里知道他們最近的表現(xiàn)和變化，這就需要家長能夠經(jīng)常和老師聯(lián)系，了解孩子的全面情況，就一些問題和老師溝通，雙方合作，為孩子保駕護(hù)航。3需要家長配合的幾個(gè)方面

⒈控制好上學(xué)放學(xué)時(shí)間及業(yè)余時(shí)間。

2.希望家長督促孩子高質(zhì)量完成作業(yè)。

3.嚴(yán)格控制孩子的零花錢。

4.不要把手機(jī)給孩子。

5.雙休日期間盡量少外出。

6.每周找一定時(shí)間和孩子聊一聊各科學(xué)習(xí)上有什么問題，給孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，多鼓勵(lì)孩子，多與孩子一同學(xué)習(xí)。7.加強(qiáng)與班主任和任課老師的聯(lián)系，幫助子女學(xué)好薄弱學(xué)科，使成績得到總體提高。家長和教師交流時(shí)間有請家長代表就相關(guān)問題提：意見和建議家長和教師交流時(shí)間現(xiàn)在由我就相關(guān)問題作一下：交流與反饋家長會結(jié)束語家長們：我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的，愿我們相互合作，把我們的學(xué)生，您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來學(xué)生的升學(xué)、就業(yè)、乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的良好的基礎(chǔ)。家長會結(jié)束語讓我們共同攜雙手托起明天的希望!!!衷心感謝各位家長的參與謝謝大家祝您：家庭幸福生活愉快家校同心，師生同行熱烈歡迎各位家長到校，參加七年級（7）班的家長會12345開頭01孩子在校情況02家庭教育的誤區(qū)03如何做一個(gè)稱職的家長04結(jié)束語05目錄contents開頭Loremipsumdolorsitamet,consecteturPART01尊敬的各位家長：今天首先感謝您們在百忙之中抽空來參加家長會，協(xié)助并參與我們的教育教學(xué)工作。關(guān)心、幫助、督促貴子女學(xué)習(xí)是我們共同的心愿！使您的孩子得到全面發(fā)展和提高是我們共同的目標(biāo)！家長會的主題圖片

2）家長會的主題：和家長們探討今后學(xué)生的教育問題，特別是家庭對孩子行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)成績的影響。

圖片1）家長會的主題：和家長同志們匯報(bào)一下前階段同學(xué)們在校表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況。結(jié)合上學(xué)期期末考試的情況，分析學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和心理狀況。孩子在校情況Loremipsumdolorsitamet,consecteturPART021.班級任課老師語文：古老師歷史：何老師數(shù)學(xué)：黃老師地理：林老師英語：梁老師生物：陳老師政治：林老師物理：謝老師早上06:25起床早餐上午06:50早讀11:20放學(xué)午餐中午12:00午睡13:40起床下午14:10上課17:30放學(xué)晚餐晚上18:50晚修21:30放學(xué)21:45晚睡2、校作息時(shí)間表3.上學(xué)期班級總分前十名第一名：李文靜第六名：陳鉉冰第二名：麥炬峰第七名：何海玲第三名：趙艷第八名：麥賢發(fā)第四名：麥秀文第九名：麥濱杰第五名：羅詠詩第十名：張嘉琪班級進(jìn)步名次較大的同學(xué)余家棟：進(jìn)步8名羅詠詩：進(jìn)步4名麥濱杰：進(jìn)步7名麥炬峰：進(jìn)步4名李文靜：進(jìn)步6名王興英：進(jìn)步3名梁景富：進(jìn)步5名羅小姍：進(jìn)步3名李秀玲：進(jìn)步5名等等4.各科班級前十名語文第一名：趙艷第六名：麥濱杰第二名：陳鉉冰第七名：張嘉琦第三名：吳伊淇第八名：何海玲第四名：李文靜第九名：麥炬峰第五名：麥秀文第十名：羅詠詩數(shù)學(xué)第一名：吳伊淇第六名：張紹偉第二名：陸家成第七名：麥秀文第三名：麥賢發(fā)第八名：羅詠詩第四名：麥炬峰第九名：張嘉琦第五名：麥濱杰第十名：麥健樂英語第一名：陳鉉冰第六名：趙艷第二名：羅詠詩第七名：張嘉琦第三名：麥炬峰第八名：何海玲第四名：李文靜第九名：麥秀文第五名：梁燕兒第十名：羅淑儀政治陳鉉冰李文靜麥秀文梁燕兒趙艷羅詠詩麥炬峰張嘉琦何海玲吳伊淇第一名第二名第三名第四名第五名第六名第七名第八名第九名第十名歷史地理生物物理體育李文靜麥秀文趙艷麥炬峰張紹偉陳鉉冰何海玲張嘉琦陸英健王興英李文靜麥炬峰麥秀文羅詠詩麥治本張紹偉陸家成李婉婷麥濱杰羅淑儀趙艷李文靜羅詠詩麥賢發(fā)梁燕兒何海玲麥秀文麥濱杰麥炬峰陳鉉冰麥賢發(fā)麥炬峰梁景富羅詠詩趙艷李文靜陸家成梁燕兒麥濱杰麥秀文李文靜陸家成麥濱杰麥秀文陳鉉冰葉嘉豪麥海棟麥炬峰趙艷吳伊淇單科成績排名家庭教育的誤區(qū)Loremipsumdolorsitamet,consecteturPART03

我們的家庭教育不是要讓孩子只知道學(xué)習(xí)，即使我們的家長是教授，也不能把孩子的功課都教好了，因?yàn)槟阒皇鞘熘婚T功課，并不能對孩子的各門功課都有能力來輔導(dǎo)，所以家長的主要責(zé)任不是在于幫助孩子補(bǔ)習(xí)知識，所以那些文化教育程度不高的家長不要擔(dān)心和自卑，覺得自己幫不上孩子。家長在對孩子的學(xué)習(xí)方面更多是要孩子樹立職業(yè)的理想和興趣，能夠主動學(xué)習(xí)，學(xué)會學(xué)習(xí)。將來出社會能有一技之長。能靠自己的技術(shù)吃飯，能更好的立足社會。家庭教育的誤區(qū)

一個(gè)學(xué)校最重大的事是教育孩子，一個(gè)家庭最重要的事同樣也是教育孩子。而往往我們當(dāng)中有很多家長會認(rèn)為，孩子上了學(xué)，吃穿問題由家長解決，而教育問題全部由教師去管。這種觀點(diǎn)是不對的，你想，同樣一個(gè)教師在同樣一個(gè)班級上課，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績好，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績差一些呢？這其中關(guān)鍵在于家庭的督促教育和影響。家庭教育的誤區(qū)如何做一個(gè)稱職的家長Loremipsumdolorsitamet,consecteturPART04如何能做一個(gè)稱職的家長，在品行，性格，學(xué)習(xí)方面對孩子進(jìn)行良好的教育和影響呢？如何做一個(gè)稱職的家長一、家長要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習(xí)慣，對孩子的道德品行、良好習(xí)慣的養(yǎng)成要從小抓起，從小事抓起。對不良行為要及時(shí)地預(yù)防和矯治。而常見的、多發(fā)的、容易誘發(fā)孩子犯罪的不良行為概括起來有10種，它們是：與品行不正的人交朋友，不尊重老師、同學(xué)；曠課、夜不歸宿；攜帶管制刀具；吸煙；打架、斗毆、辱罵他人；強(qiáng)行向他人索要財(cái)物；偷竊或故意損害公共財(cái)物；參與賭博或變相賭博；觀看、收聽不良內(nèi)容的音像制品讀物；進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定的未成年人不適合進(jìn)入的營業(yè)性歌舞廳、電子游戲廳等。如何做一個(gè)稱職的家長二、家長要多一些時(shí)間和耐心去和孩子交流。

孩子并不僅僅滿足家長物質(zhì)上的給與，孩子需要的是和家長的真誠交流。

往往一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的動力來源與家長的期望，家長要經(jīng)常性的了解孩子的學(xué)習(xí)情況，在學(xué)校表現(xiàn)情況，和孩子共同制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)。家長要更多一點(diǎn)的投入精力關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)。對孩子的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行管理，了解知道孩子什么時(shí)間該上學(xué)，什么時(shí)間放學(xué)，一天學(xué)習(xí)多長時(shí)間，完成沒完成老師布置的作業(yè)。這樣，孩子感受到家長對其學(xué)習(xí)的關(guān)注，當(dāng)然在學(xué)習(xí)上就會非常用功，努力把學(xué)習(xí)搞好。如何做一個(gè)稱職的家長有的家長總是說，工作太忙，我說，家長再忙，又是為了什么？現(xiàn)在有許多的家長把精力用在為孩子攢錢，為孩子攢這個(gè)，為孩子攢哪個(gè)，那你有沒有想過用你現(xiàn)在的精力去為孩子攢個(gè)大學(xué)文憑，攢個(gè)孩子將來吃飯的好飯碗。再說你一生又能有多少時(shí)間用來陪子女呢?

家長對教育的投資是最明智的投資，是回報(bào)率最高的投資，所以我認(rèn)為家長同志應(yīng)該和孩子共同努力，把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)中去，把孩子培養(yǎng)好。

如何做一個(gè)稱職的家長三、家長要言傳身教

有些家長常常對孩子說，快畢業(yè)考試了，不能看電視，而他們自己卻在看電視、打牌，這樣容易分散孩子的注意力，影響孩子的學(xué)習(xí)。如何做一個(gè)稱職的家長四、要給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。可能家長要問，你讓我們更多的關(guān)心孩子，可我們從不缺少他的吃穿，但學(xué)習(xí)上我們卻有心無力，這不是為難我們么？我說不是這樣，學(xué)生學(xué)習(xí)的好壞關(guān)鍵是我們能不能給他提供一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。有人說教師的孩子往往讀書會很好，其實(shí)教師的孩子在智力上根本沒有優(yōu)勢，關(guān)鍵是當(dāng)教師的父母