七年級生物下冊知識點總結-2

七年級下冊生物知識點總結第一章第一節(jié)人類的起源和發(fā)展1、進化論的建立者提出：人類和現(xiàn)代類人猿的共同祖先是。2、在哺乳動物中，與人類親緣關系最近的是黑猩猩。3、促使森林古猿下到地面生活的環(huán)境變化是森林大量消失。4、森林古猿進化為人類的主要標志是。5、現(xiàn)代類人猿和人類的根本區(qū)別是：運動方式不同；制造工具的能力不同；腦發(fā)育的程度不同。第二節(jié)

人的生殖1、男性的主要生殖器官是，功能是產生，并且分泌。2、女性的主要生殖器官是，功能是產生，并且分泌。3、胚胎發(fā)育的場所是。4、一個人的發(fā)育起始于受精卵的形成。

受精（1）概念：精子與卵細胞結合形成受精卵的過程。

（2）場所：5、精子與卵細胞結合后形成的受精卵不斷進行細胞分裂，逐漸發(fā)育成，緩慢地移動到子宮中，最終附著在上。細胞繼續(xù)進行分裂和分化，逐漸發(fā)育成，在周左右時發(fā)育成胎兒。6、胎兒生活在子宮內半透明的液體——中，通過、從母體獲得所需要的營養(yǎng)物質和氧，胎兒產生的二氧化碳等廢物，通過經母體排出。7、從形成受精卵開始到第周時，胎兒就發(fā)育成熟了。成熟的胎兒和胎盤從母體的陰道產出，這個過程叫做。8、“試管嬰兒”是指利用人工方法，讓卵細胞和精子在受精，受精卵在體外形成早期胚胎后再植入，胚胎在內完成發(fā)育。第三節(jié)

青春期1、男性和女性青春期開始的年齡是不同的，青春期開始的年齡在同性別的人之間也存在著較大差異。通常情況下，女孩比男孩早兩年進入青春期。2、青春期發(fā)育的特點：

（1）形態(tài)特點：身高突增，體形發(fā)生變化。

（2）功能特點：神經系統(tǒng)以及和等器官的功能明顯增強。

（3）性器官的發(fā)育：性發(fā)育和性成熟是青春期發(fā)育的突出特征，主要受到的調節(jié)。

此外，男性和女性還會出現(xiàn)各自的。第二章

第一節(jié)

食物中的營養(yǎng)物質1、食物中含有、、、、、等六類營養(yǎng)物質。（膳食纖維為第七營養(yǎng)物質）

2、三大能源物質：糖類、脂肪、蛋白質都是組成細胞的主要有機物，并為生命活動提供能量。

（1）：人體主要的供能物質。

（2）：重要的備用能源物質，單位質量釋放能量最多。（3）：是建造和修復身體的重要原料，人體的生長發(fā)育以及受損細胞的修復和更新，都離不開蛋白質。蛋白質也能被分解，為人體的生命活動提供能量?！┠茼樞颍合仁翘穷?，再是脂肪，最后是蛋白質。（1）病人不能正常進食時，需要靜脈注射葡萄糖液，為病人的生命活動提供能量。（2）兒童、青少年以及傷病員需要多吃一些含豐富的食物，可以為人體細胞的生長提供原料，從而促使兒童、青少年的生長發(fā)育以及傷病員的康復。3、非能源物質：水、無機鹽、維生素（有機物）▲課本P23表1P24表24、設置重復組的作用是排除偶然因素的影響，減小誤差。實驗結果應當取各重復組的。第二節(jié)

消化和吸收1、、、等小分子物質能夠直接通過細胞膜被細胞吸收，而、和等大分子有機物，必須先分解成小分子的有機物，才能被細胞吸收。2、人體的消化系統(tǒng)是由消化道和消化腺組成的。（1）消化道：口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門等器官。（2）消化腺：①唾液腺：分泌唾液（含有），能初步消化。②肝臟：是人體最大的消化腺，分泌（不含消化酶），將脂肪乳化為脂肪微粒。

③胃腺：分泌胃液（含有鹽酸和），能初步消化。④胰腺：分泌胰液（含有消化糖類、蛋白質和脂肪的酶）⑤腸腺：分泌腸液（含有消化糖類、蛋白質和脂肪的酶）▲肝臟分泌的膽汁和胰腺分泌的胰液，通過導管流入十二指腸，進入小腸，所以小腸中的消化液最多，有、和，是消化食物的主要場所。3、是消化食物和吸收營養(yǎng)物質的主要場所。其內表面具有皺襞和小腸絨毛大大增加了消化和吸收的面積。4、食物的消化過程：被消化的物質消化場所消化液消化的最終產物淀粉口腔、小腸唾液、胰液、腸液脂肪小腸膽汁、胰液、腸液蛋白質胃、小腸胃液、胰液、腸液（1）寫出B、C、D代表的消化道的名稱。BCD（1）寫出B、C、D代表的消化道的名稱。BCD（2）寫出X、Y、W代表的物質。XYW6、營養(yǎng)物質的吸收：營養(yǎng)物質通過消化道壁進入循環(huán)系統(tǒng)的過程。

（1）胃：吸收少量的水、酒精（非營養(yǎng)物質）

（2）小腸（主要的吸收場所）：吸收葡萄糖、氨基酸以及大量的水、無機鹽和維生素等。（3）大腸：吸收一部分水、無機鹽和。7、淀粉的特性：淀粉遇碘變藍，麥芽糖遇碘不變藍。第三章第一節(jié)呼吸道對空氣的處理1、人體的呼吸系統(tǒng)是由和組成的，其中是呼吸系統(tǒng)的主要器官。2、呼吸道的作用：不僅能保證氣體順暢通過，而且還能對吸入的氣體進行處理，使到達肺部的氣體、、。但是呼吸道對氣體的處理能力是有限的。（1）呼吸道都有骨或軟骨做支架，可以保證呼吸道內氣流通暢。（2）鼻腔前部生有鼻毛———空氣。鼻腔內表面的黏膜可以分泌黏液———空氣。鼻腔內的黏膜中還分布著豐富的毛細血管———空氣。（3）痰的形成部位是。3、人在吞咽時，能夠遮住喉口，防止食物進入氣管的結構是。▲呼吸系統(tǒng)和消化系統(tǒng)共用的器官是，因此呼吸和不能同時進行。4、聲音是由的聲帶發(fā)出的。第二節(jié)

發(fā)生在肺內的氣體交換1、肺與外界的氣體交換肋骨的運動肋間肌膈肌膈頂部胸廓肺肺內氣壓氣體吸氣呼氣2、肺適于氣體交換的特點：肺泡數(shù)目多；肺泡外包繞著豐富的毛細血管；肺泡壁和毛細血管壁都很薄，只有一層扁平上皮細胞構成。

3、肺泡與血液的氣體交換：（1）吸氣時，空氣中的氧氣→肺泡壁→→血液→組織細胞；（2）呼氣時，血液中的二氧化碳→毛細血管壁→肺泡壁→肺泡，隨呼氣的過程排出體外。

（）血液肺泡血液（）4、進入血液中的氧，通過輸送到全身各處的組織細胞里，最后在細胞中的被利用。思考：AB是過程，BC是思考：AB是過程，BC是過程。提示：氣體的流動方向是從氣壓高的地方流向氣壓低的地方。注意：無論是吸氣還是呼氣，在結束的一瞬間，肺內氣壓等于外界大氣壓。第四章

第一節(jié)

流動的組織---血液1、血液的分層：血漿：位于層，淡黃色半透明液體白細胞、血小板：中間很薄的一層白色物質紅細胞：下層紅色的部分2、如果實驗材料為血液，需加入抗凝劑（檸檬酸鈉），作用是?！绻褐胁患尤肟鼓齽欢螘r間后，血液就會出現(xiàn)凝固現(xiàn)象，此時試管中有血塊和血清兩種物質。在凝血過程中，纖維蛋白原（能使血液凝固的物質）轉變成纖維蛋白塊，所以血清與血漿的主要區(qū)別是血清中不含有纖維蛋白原。3、血細胞：種類形態(tài)特點功能病癥紅細胞數(shù)量最多，成熟的紅細胞沒有運輸氧和一部分二氧化碳貧血白細胞體積比較大，具有細胞核吞噬病菌，對人體有防御和保護作用發(fā)炎血小板體積最小，沒有細胞核，形狀不規(guī)則止血和加速凝血4、紅細胞呈紅色，是因為紅細胞含有一種含鐵的蛋白質是。特性：在含氧高的地方與氧，在含氧低的地方與氧。5、生活在平原地區(qū)的人，進入高原的初期，血液中的數(shù)目會增加，加強對氧的運輸，使機體適應低氧的環(huán)境。第二節(jié)血流的管道——血管種類功能結構特點動脈把血液從心臟輸送到身體各部分去的血管管壁較，彈性大，管腔小，血流速度靜脈把血液從身體各部分送回心臟的血管管壁較，彈性較小，管腔大，四肢靜脈內有，血流速度較慢毛細血管連通于最小動脈和最小靜脈之間的血管管壁非常薄，只由一層扁平上皮細胞構成，只允許紅細胞單行通過（便于血液與組織細胞充分地進行物質交換），血流速度最慢1、在四肢靜脈的內表面通常具有靜脈瓣，作用是。2、在輸血或輸液時，針刺入的血管是；手臂上的“青筋”是。3、動脈、靜脈血管的判斷方法：動脈：由主干流向分支，越來越細；靜脈：由分支流向主干，越來越粗。思考：（1）小張前臂受傷，血流不止，小張對他實施急救。當用手按壓傷口近心端時，血流仍不止；改為按壓傷口遠心端時，血流立即停止。由此推知受傷的血管是。（2）某人因車禍大腿受傷（如圖所示），鮮紅的血液噴射而出。請據圖判斷受傷的血管是，急救時控制血流的位置是。第三節(jié)輸送血液的泵——心臟1、心臟的四個腔相通的血管：左心房——右心房——左心室——右心室——2、心臟的四個腔中，心臟壁最厚的腔是。3、瓣膜：作用。房室瓣（位于心房和心室之間，只朝向心室開）

動脈瓣（位于心室與動脈之間，只朝向動脈開）4、血液循環(huán)的途徑：（1）體循環(huán)：→主動脈→全身各級動脈→毛細血管網（物質交換）→各級靜脈→上、下腔靜脈→。血液由含氧豐富、顏色的變成含氧、顏色的。

（2）肺循環(huán)：→肺動脈→肺部毛細血管網（氣體交換）→肺靜脈→。血液由變成?！w循環(huán)和肺循環(huán)是同時進行、緊密聯(lián)系的統(tǒng)一整體，其途徑可歸納為：心室→→毛細血管網→→心房，在心臟處連通匯合。思考：小張患了腸炎，醫(yī)生將藥物與生理鹽水從他的前臂靜脈輸入，當藥物運到小腸時，經過的途徑依次是。5、動脈和靜脈是以血流方向來定義的；動脈血和靜脈血是以血液中的含氧量多少來定義的。6、填寫動脈血或靜脈血：左心房（）右心房（）左心室（）右心室（）主動脈（）上、下腔靜脈（）肺動脈（）肺靜脈（）7、循環(huán)是給心臟自身輸送氧和營養(yǎng)物質并運走廢物。第四節(jié)

輸血與血型1、安全輸血應以輸為原則。在沒有同型血可輸而且情況緊急時，任何血型的人都可以緩慢地輸入少量的。某人的血型ABABO可接受的血型可輸給的血型思考：在無同型血的情況下，危險性最大的病人的血型是。2、成分輸血：貧血—輸入，燒傷病人—輸入，出血性病人—輸入。3、健康成年人每次獻血毫升是不會影響健康的。第五章

人體內廢物的排出1、排泄：人體將、以及多余的水和等排出體外的過程。注意：排便屬于排遺（排出未消化的食物殘渣），不屬于排泄。2、腎臟結構和功能的單位是，由、和等部分組成?！I小球的兩端都是動脈，里面流的也都是動脈血。3、尿的形成：（1）腎小球和腎小囊內壁的作用：當血液流經腎小球時，除血細胞和大分子的以外，血漿中的一部分水、無機鹽、葡萄糖和尿素等物質，都可以經過腎小球過濾到腎小囊中。腎小囊中的液體稱為。

（2）腎小管的作用：當原尿流經腎小管時，全部、大部分的水和部分無機鹽等被腎小管重新吸收，進入包繞在腎小管外面的毛細血管中，送回到血液里，而剩下的水和無機鹽、尿素等就形成了尿液。觀察P75圖4-45思考：腎小球、腎小囊、腎小管中流出的液體分別是：、、4、皮膚：以汗液的形式排出水、無機鹽、尿素排泄途徑呼吸系統(tǒng)：以氣體的形式排出二氧化碳、水泌尿系統(tǒng)：以尿液的形式排出水、無機鹽、尿素5、血液、血漿、原尿和尿液成分的區(qū)別：血液中有：血細胞、蛋白質、葡萄糖、水、無機鹽、尿素等物質。那么血漿中有：等物質，原尿中有等物質，尿液中有等物質?！蚺c血漿的主要區(qū)別是原尿中不含；尿液與原尿的區(qū)別是尿液中不含。6、如果某人尿液中出現(xiàn)了血細胞和蛋白質，分析是腎的哪一部分出現(xiàn)了病變？第六章

第一節(jié)

人體對外界環(huán)境的感知1、眼球的基本結構和功能：（1）瞳孔：調節(jié)進入人眼的光線量，相當于相機的光圈（亮處—瞳孔，暗處—瞳孔）；（2）晶狀體：相當于相機的鏡頭（看近處時睫狀體收縮，晶狀體曲度變大；看遠處時睫狀體舒張，晶狀體曲度變?。?；

（3）脈絡膜：相當于相機的“暗室”；

（4）：視覺感受器，相當于相機的“膠卷”；

思考：夏日晴天中午，小明走進電影院觀看電影，剛走進電影院時和尋找到最前排18號座位時，眼球內瞳孔變，晶狀體曲度由變。2、我們通常說的黑眼球指，白眼球指。3、視覺的形成過程：外界物體反射來的光線→角膜→→晶狀體（折射光線）→玻璃體→（形成物像）→視覺神經→特定區(qū)域（形成視覺的部位）→形成視覺。4、視網膜上成像的特點：倒立、縮小。5、近視的原因：眼球的前后徑過長，或者晶狀體曲度過大，遠處物體反射來的光線通過晶狀體等折射所形成的物像落在視網膜的方。近視眼可通過配戴近視鏡——加以矯正。補充：遠視的原因：眼球前后徑過短，或晶狀體曲度過小，物像落在視網膜的后方，矯正需戴凸透鏡。思考：是近視眼，需配戴矯正。6、耳的結構和功能：

（1）外耳包括耳郭（收集聲波）和外耳道（傳導聲波）。

（2）中耳由鼓膜（把聲波振動轉為機械性振動）、、鼓室（有咽鼓管與咽部相通，保持鼓膜內外氣壓的平衡）組成。

（3）內耳由半規(guī)管、前庭（感受自身運動狀態(tài)和頭在空間的位置）、耳蝸（聽覺感受器）組成。

7、聽覺的形成過程：外界聲波→外耳道→鼓膜（產生振動）→聽小骨→→聽覺神經→大腦一定區(qū)域（形成聽覺的場所）→形成聽覺。8、遇到巨大聲響時，迅速，使張開，或，以保持鼓膜兩側大氣壓力平衡。9、“打哈欠”時會影響聽力，主要原因是影響了的振動。10、如果把眼睛比喻成心靈的窗戶，那么就是窗戶上那明亮的玻璃。第二節(jié)

神經系統(tǒng)的組成1、神經系統(tǒng)包括中樞神經系統(tǒng)和周圍神經系統(tǒng)兩大系統(tǒng)。

（1）中樞神經系統(tǒng)：腦（包括大腦、小腦和腦干三部分）、脊髓；

（2）周圍神經系統(tǒng)：腦神經、脊神經。2、是調節(jié)人體生理活動的最高級中樞，具有感覺、運動、語言等多種生命活動的功能區(qū)——。3、小腦的功能是。4、中有些部位專門調節(jié)心跳、呼吸、血壓等人體基本的生命活動。5、神經系統(tǒng)結構和功能的基本單位是，包括和兩部分。第三節(jié)

神經調節(jié)的基本方式1、神經調節(jié)的基本方式是。注意：草履蟲的趨利避害不屬于反射，因為草履蟲沒有神經系統(tǒng)。2、反射的結構基礎是。其結構模式：感受器→→→→▲反射弧缺少任何一個環(huán)節(jié)，反射都不能進行。3、如傳出神經受損，則（能或不能）縮手，（有或沒有）感覺。4、手指不小心被燙了一下，你是先感覺到疼還是先縮手？為什么？簡單的反射（非條件反射）：神經中樞位于，例：縮手反射、膝跳反5、反射的類型射、眨眼發(fā)射、排尿反射等

復雜的反射（條件反射）：神經中樞位于，例：驚弓之鳥、談虎色變、鸚鵡學舌等第四節(jié)

激素調節(jié)1、內分泌腺與外分泌腺的區(qū)別：有無導管分泌物輸送方式實例內分泌腺經輸送至全身各處垂體、甲狀腺等外分泌腺經排出體外或進入消化管腔汗腺、消化腺2、生長激素、甲狀腺激素、胰島素的作用：腺體作用分泌過少分泌過多生長激素促進蛋白質的合成和骨的生長幼年：幼年：甲狀腺激素促進代謝，促進生長發(fā)育，提高神經系統(tǒng)的興奮性幼年：成年：成年：甲狀腺功能亢進胰島素調節(jié)糖類