2023年有關(guān)于小學教學工作計劃

2023年有關(guān)于小學教學工作計劃小學教學工作安排1

一、指導思想：

我校教學工作將以教化局學校目標考核細則為指導，立足我校教化發(fā)展的實際，以素養(yǎng)教化為目標，以課程改革為中心，以課堂教學為重點，深化開展教學探討，樹立“以學生發(fā)展為本”的教化思想，不斷更新教學觀念，變更老師的教學行為和學生的學習方式，全面提高教學質(zhì)量，提出新舉措，開創(chuàng)新局面，力爭新突破。

二、工作要點：

(一)抓好理論學習，更新教化觀念

1、根據(jù)課程目標，確立課改理念和實施策略

(1)提倡全面和諧發(fā)展的教學，使學生在學會學習、增加學問、發(fā)展實力的同時逐步形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，使學生打下適應終身學習的基礎(chǔ)，具有健壯的體魄和良好的心理素養(yǎng)，養(yǎng)成健康的審美情趣和生活方式。

(2)轉(zhuǎn)變學習方式，著重培育學生的實力，重視培育學生搜集處理信息的實力、獲得新學問的實力、分析和解決問題的實力以及溝通和合作的實力。

(3)形成正確的評價觀，提倡綜合性評價，多元化評價，自評、互評等多種形式的評價，重視評價的發(fā)展性。

（4）、結(jié)合學校的實際狀況、制定出符合學校發(fā)展、可行的措施，走特色發(fā)展的路子。

(二)抓好教學工作，提高教化教學質(zhì)量

1、加強教學常規(guī)管理。

全面落實課程安排，嚴格按課表上課，按教學進度，備課內(nèi)容上課，不打無打算之仗，提前進課堂，準時下課不拖堂，每天按時處理學生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學生。嚴格限制學生在校時間，按時離校。

開學初對老師的備講批輔等工作提出明確的要求，并在今后的.工作中加強檢查與指導，實行集中檢查與抽查相結(jié)合、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合、全期教育處進行四-五次大型教學檢查，檢查一次總結(jié)一次，并將檢查結(jié)果納入老師工作考評之中。對老師上課狀況實行深化班級聽課指導和走廊巡察進行檢查，剛好了解我校老師的教學狀況。

2、做好教學質(zhì)量檢測。

強化質(zhì)量意識。充分相識教化教學質(zhì)量是辦學的根本、學校發(fā)展的生命力。各年級各學科均要把好質(zhì)量關(guān)，扎扎實實完成學科教學任務(wù)。結(jié)合上年度考試狀況，教育處要跟蹤分析，對薄弱環(huán)節(jié)(年級學科)要跟蹤調(diào)查指導。

3、留意特長學生的培育，開設(shè)深受學生喜愛的愛好班，促進學生的特性發(fā)展。接著加強對特長學生的輔導，組織參與數(shù)學、語文、等學科學問競賽，充分滿意學生的須要、學生的愛好得到了充分的培育，不單單是讀死書、死讀書的書呆子

（三）學校主要活動支配

1、上好研討課。每學期學校都要上匯報課、示范課、公開課，針對老師們某一方面存在的普遍問題，就一個小點或者一個方面開展微格課堂教學，有針對性的解決教學中存在的問題，這樣收效可能會更大些，值得嘗試。

2、接著抓好誦讀、。上學期已經(jīng)開展了古詩詞或論語故事講演，從開展狀況來看比較好，學校的讀書氛圍深厚，學生駕馭的古詩詞明顯比以前多。本學期針對小學生的計算實力弱等特點，將加大力度重點在學生的速算實力方面予以重點訓練，努力提升學生的計算實力和精確程度，為學生進入高一級學校打下堅實的基礎(chǔ)。以數(shù)學科組為主體實行一次“速算大比武”

3、打鐵還需自身硬，老師的教學水平怎么樣？干脆影響到學生的整體成果，提高老師自身素養(yǎng)，努力寫好硬筆字。老師面對的是學生、家長，能有一手好的鋼筆字、粉筆字對學生能起到潛移默化的作用，為此本學期教學處安排開展老師的“硬筆字競賽活動”，語文組的“語文老師的朗誦活動”“中高年級的作文競賽活動等等，努力提高老師們的自身素養(yǎng)，真正實現(xiàn)由老師向名師的轉(zhuǎn)變。

4、做好每月一次的教學大檢查。提高課堂教學效益，首先要提高老師的備課水平，只有在充分的吃透教材、把握教材基礎(chǔ)上、才能夠上好課，駕馭課堂。為此教學處、學科組會每月初對學校老師的教案、作業(yè)批改、試卷等進行一次大檢查，剛好督促、提示老師的教學行為，訂正教學中的偏差。

小學教學工作安排2

一、指導思想

本學期，我校的教學工作以提高課堂效率為中心；以推行“新課改”教學為基本點；以學習探討、檢查督促為主要形式；切實提高老師的業(yè)務(wù)水平，提高學校教學質(zhì)量，提升學校的辦學品位，樹立學校在社會上的良好形象，為我校發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

二、工作要點

1、抓好校本培訓，通過學、研、培、導、練、賽等多種形式，提高老師的專業(yè)化水平，創(chuàng)學習型老師隊伍。

2、進一步規(guī)范辦學行為，加強教學常規(guī)檢查、平常檢查力度。3|、強力推行課堂改革。

4、努力創(chuàng)設(shè)師生專長的發(fā)展空間，以多種競賽活動促進師生特性發(fā)展,為師生搭建展示的舞臺。

三、詳細工作：

（一）、抓好校本培訓，創(chuàng)學習型老師隊伍。

教學成敗的關(guān)鍵在于老師，課改進展如何的關(guān)鍵還在于老師，因此，抓好老師隊伍建設(shè)，提高全校老師的整體素養(yǎng)是特別重要的。依據(jù)我校實際，堅持“骨干帶動、同伴互助、自我反思、自主發(fā)展”的策略，促進老師專業(yè)化成長。

1、加強學習，提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

本學期，我們將加大培訓學習的力度，每月至少集中學習一次。學校有電腦，目的是激勵老師利用好電腦，各位老師應關(guān)注網(wǎng)上優(yōu)秀的教化教學文章，依據(jù)教學的須要摘抄學習。

2、加強實踐與反思，提倡勤思、多寫。

各位老師應主動撰寫教化敘事、典型教學案例、論文、教學隨筆等（杜絕網(wǎng)上下載），要將各類文章的撰寫作為促進自我成長的重要手段。各位老師撰寫教學隨筆每月一篇，本學期，老師撰寫教學案例、論文、教學閱歷總結(jié)各一篇（結(jié)合教研活動進行）。

3、開展問題式教研活動，提倡在溝通中提高。

本學期，將全面推動教研工作和教研活動：

充分發(fā)揮教研組的職能作用。各教研組本學期要開展專題系列活動。重點解決一兩個問題，如語文可主要探討寫字、閱讀、習作教學；數(shù)學可探討解決問題方面的教學，提高學生解決生活實際問題實力。教研組長要制定好實實在在的活動安排，支配好活動內(nèi)容、方式（理論學習、觀課議課、閱歷溝通）、時間、地點，并做好活動記錄。

1、由各位任課老師自己負責組織，確定主題。突出教研活動的好用性和可操作性，避開出現(xiàn)“應付”的現(xiàn)象；

2、發(fā)揮骨干老師的傳幫帶作用，骨干老師有義務(wù)幫助學校做好傳幫帶工作，促進老師隊伍的整體提高?；顒涌梢允莻湔n、聽課、評課也可以是師徒之間就教化教學內(nèi)容的溝通。

3、為全體老師供應各種學習的機會及學習的平臺，切實提高老師的專業(yè)水平及業(yè)務(wù)實力。學校對老師的學習進行嚴格管理。每次學習后，老師要把學習筆記交與教務(wù)處進行核實；如未經(jīng)請假擅自不去的，視為曠課。

4各教研組開學初要上交教研組安排，兩周要開展一次主題教研活動，組長負責組織及材料的收集；

5、協(xié)作教辦開展教學大賽，促進老師成長。

（二）、強化常規(guī)管理，保證教學工作規(guī)范正常的運行。

１、嚴格執(zhí)行“三表”①嚴格按課表上課，不得隨意調(diào)課。②嚴格執(zhí)行上課制度，按時到達課堂，不得拖堂，教育處將加大檢查力度。③按體育活動總表支配組織活動，保證學生每天不少于１小時室外活動總量。

２、嚴格執(zhí)行“六仔細”

①備課

三至五年級老師備課必需按要求，堅決杜絕不備課上課現(xiàn)象，教案要有教學目標、教學重點難點、教具打算、教學時間、教學過程（有導入語、過度語、總結(jié)語）、作業(yè)設(shè)計、板書設(shè)計、有教后反思等。作文按篇備課。為了避開某些老師出現(xiàn)“課案不符”的現(xiàn)象，在今后的教學中，各位老師上課的時候必需要帶教案，以備聽課的時候檢查。

②上課

課堂上語言要精煉、規(guī)范，學問精確。上課期間做到“六不”，不坐著上課、不吸煙、不接待客人、不接電話、不拖堂、不體罰變相體罰學生。

③作業(yè)

算草、生字、作文、英語等要按要求詳批詳改。作業(yè)量要適中，家庭作業(yè)要做到有布置有檢查。教育處每周檢查。

④輔導

杜絕罰做作業(yè)現(xiàn)象，建立學困生檔案，做好補習工作，要防補結(jié)合，課內(nèi)補課外補結(jié)合，本學期要加強對學生書寫的要求。

⑤考核語文、數(shù)學、英語進行單元考試，做到課課清，段段清。⑥總結(jié)對測試的狀況進行全面的總結(jié)，各學科要切實做好此項工作，剛好分析教學中存在的優(yōu)缺點，提出今后改進的措施。

３、抓好兩頭，促進各年級均衡發(fā)展。

作為起始年級的一年級，我們要高度重視。從發(fā)展的角度講，有好多良好的行為習慣、學習習慣須要在一年級培育，一旦打好良好的基礎(chǔ)，學生將終身收益，老師將一勞多獲。

４、限制輟學率，確保學額穩(wěn)中有升。

５、開展綜合性評價，促進學生全面發(fā)展。

本學期要接著利用好學生的素養(yǎng)評價手冊，嚴格利用它對學生進行綜合性評價，多元化評價，開展自評、互評等多種形式的評價，重視評價的發(fā)展性。并且利用好已經(jīng)建立的學生成長記錄袋，剛好將

學生的各種成果、進步表現(xiàn)裝入袋中。

6、加強教學監(jiān)控，確保課堂教學有校性。教學領(lǐng)導堅持深化課堂聽課，聽課后剛好溝通評價、指導。每次聽課后要檢查老師教案，每月進行總結(jié)。

7、本學期教學將進行“量化考核”。

三、抓好學校特色工作，挖掘校內(nèi)資源。

1、本學期將利用大課間和體育課的時間，接著開展特色“跳繩”活動。

2、為了讓家長及社會了解我校，本學期將在5月份實行課堂教學“開放日”活動，家長可以隨意進入教室聽老師的課。希望各個任課老師提前做好打算，以向家長展示。

四、抓好科研和教研工作，提高探討水平。

“本學期，我校將在三、四、五、六年級進行備課、上課改革，推行“24字教學模式”。在備課時，由單純的備“教案”改為既備“教案”又備“學案”，即學生的預習作業(yè)。在上課時，通過“互助小組”即同桌（依據(jù)學習狀況和實力狀