2023寧夏理工學(xué)院教師招聘考試真題題庫

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考試真題題庫（滿分100分時間120分鐘）姓名：________________準(zhǔn)考證號：_______________一、單選題1.不同層面對于學(xué)科建設(shè)實施的側(cè)重點不同，下列選項不屬于高校層面的是（）。A.學(xué)科建設(shè)的立項論證B.具體學(xué)科建設(shè)項目的實施C.重點發(fā)展學(xué)科的確定D.學(xué)科的布局與調(diào)整【答案】：B2.高等教育促進(jìn)個體的主體性發(fā)展，主要是指要促進(jìn)人的（）和主觀能力的發(fā)展。A.情緒情感B.主體意識C.社會認(rèn)知能力D.知識技能【答案】：B3.不同年級大學(xué)生心理發(fā)展的特點不同，大學(xué)生心理發(fā)展主要表現(xiàn)為以下幾個階段。（）A.適應(yīng)期、穩(wěn)定期與成熟期B.適應(yīng)期、發(fā)展期與穩(wěn)定期C.發(fā)展期、穩(wěn)定期與成熟期D.適應(yīng)期、發(fā)展期與成熟期【答案】：D4.教師綜合發(fā)展階段論認(rèn)為，教師專業(yè)發(fā)展的主體是專業(yè)知能發(fā)展，其兩翼是心理發(fā)展和（）A.職業(yè)技能發(fā)展B.職業(yè)周期發(fā)展C.專業(yè)實踐能力發(fā)展D.學(xué)歷水平發(fā)展【答案】：B5.大學(xué)生心理發(fā)展所遇到的矛盾之一是（）。A.成人感與經(jīng)驗缺乏的矛盾B.理想與現(xiàn)實的矛盾C.獨立性與能力不足的矛盾D.求知欲與識別力之間的矛盾【答案】：D6.高校不僅為本地區(qū)服務(wù)、為本國服務(wù),甚至還參與國際事務(wù),為世界和全人類服務(wù)這體現(xiàn)了高校服務(wù)的（）A.合作性B.專業(yè)性C.直接性D.廣闊性【答案】：D7.對教師職業(yè)道德的某一個方面（如道德情感、道德行為、道德修養(yǎng)等）所進(jìn)行的評價屬于教師職業(yè)道德評價法的（）。A.綜合評價B.靜態(tài)評價C.動態(tài)評價D.單項評價【答案】：D8.高等學(xué)校的綜合評估分為兩種類型：一是合格評估，二是（）。A.層次評估B.等級評估C.水平評估D.專業(yè)評估【答案】：C9.學(xué)者利思伍德綜合提出了教師專業(yè)發(fā)展的多維模式，他認(rèn)為教師專業(yè)發(fā)展的主體是（）。A.心理發(fā)展B.專業(yè)知能發(fā)展C.職業(yè)周期發(fā)展D.專業(yè)倫理發(fā)展【答案】：B10.高校教師的社會責(zé)任包括（）。A.以上都是B.以智力和技能優(yōu)勢為社會服務(wù)C.教書育人D.以科研推動社會科學(xué)技術(shù)進(jìn)步【答案】：A11.設(shè)立獨立設(shè)置的學(xué)院應(yīng)符合以下規(guī)定：（）。A.全日制在校學(xué)生計劃規(guī)模在6000人以上B.有2個國家規(guī)定的學(xué)科門類為主要學(xué)科C.專任教師在1000人以上D.主要培養(yǎng)專科及?？埔陨蠈ｉT人才【答案】：D12.大學(xué)生的思想素質(zhì)趨成熟,其主要表現(xiàn)為（）A.辯證思維成熟B.自我意識強(qiáng)烈C.思維的抽象性明顯增強(qiáng)D.思維的獨立性增強(qiáng)E.思維具有一定的創(chuàng)造性【答案】：CDE13.目前高校畢業(yè)生數(shù)量與各行各業(yè)的需求量相比還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足，高校畢業(yè)生在地區(qū)分布和結(jié)構(gòu)上也不平衡，就業(yè)困難是（）。A.結(jié)構(gòu)性的B.供求不均衡C.供大于求D.期望值過高的【答案】：A14.認(rèn)知發(fā)展心理學(xué)流派的代表人物是（）A.弗洛伊德B.格賽爾C.皮亞杰D.艾里克森【答案】：C15.在群體壓力下，成員有可能放棄自己的意見而采取與大多數(shù)人一致的行為，這就是（）A.集體凝聚B.從眾C.服從大局D.集體觀念【答案】：B16.影響個體身心發(fā)展的因素有內(nèi)部因素和外部因素，而實現(xiàn)內(nèi)部因素和外部因素有機(jī)整合的途徑是（）A.人的主觀能動性B.教育C.社會實踐D.環(huán)境【答案】：C17.按美國學(xué)者司德菲對教師成長歷程的劃分，教師職業(yè)倦怠一般表現(xiàn)在（）階段A.專家生涯B.退縮生涯C.預(yù)備生涯D.更新生涯【答案】：B18.我國歷代思想家教育家有關(guān)師德修養(yǎng)的內(nèi)容有（）A.教學(xué)相長，相互尊重B.以身作則，反躬自省C.立志樂道，甘于奉獻(xiàn)等D.學(xué)而不厭,誨人不倦【答案】：B19.在人性的敘述中，認(rèn)為人是理性的，是善良的和值得尊重的是（）。A.人本主義B.存在主義C.認(rèn)知主義D.行為主義【答案】：A20.科技開發(fā)實質(zhì)上包括（）和技術(shù)開發(fā)這兩個關(guān)鍵階段。A.戰(zhàn)略研究B.發(fā)展研究C.基礎(chǔ)研究D.應(yīng)用研究【答案】：D21.到工廠進(jìn)行參觀訪問屬于（）。A.形象直觀B.感知直觀C.實物直觀D.模像直觀【答案】：C22.教師專業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)是（）A.終身學(xué)習(xí)B.反思經(jīng)驗C.教研結(jié)合D.創(chuàng)新實踐【答案】：A23.一般認(rèn)為，案例教學(xué)法首創(chuàng)于（）A.北京大學(xué)B.哈佛大學(xué)C.斯坦福大學(xué)D.牛津大學(xué)【答案】：B24.有關(guān)道德行為的論述錯誤的是（）.A.是一種內(nèi)在心理因素B.是道德品質(zhì)的外在表現(xiàn)C.是知、情、意的歸宿D(zhuǎn).是心理的外顯【答案】：A25.根據(jù)學(xué)習(xí)的定義，下列活動中屬于學(xué)習(xí)的是（）。A.老爺爺早晚打太極拳B.大一時的軍訓(xùn)導(dǎo)致他大學(xué)畢業(yè)后從軍C.孩子開始走路D.彭濤初一時跳1.3m高，初三時候跳1.4m高【答案】：B26.大學(xué)生情緒情感發(fā)展最突出的特點是（）A.具有穩(wěn)定性B.具有外顯性C.具有兩面性D.具有境遇性【答案】：C27.下面有關(guān)道德意志的表述錯誤的是（）。A.道德意志的培養(yǎng)應(yīng)結(jié)合學(xué)生的個性特點進(jìn)行B.激發(fā)學(xué)生的自我鍛煉意識有利于道德意志的形成C.抗誘惑能力的是道德意志的重要表現(xiàn)之一D.個性心理特點在道德意志的培養(yǎng)過程中起決定作用【答案】：D28.體現(xiàn)課程的體系結(jié)構(gòu),也是學(xué)校教育和教學(xué)工作的指導(dǎo)性文件的是（）A.教學(xué)大綱B.教材C.課程方案D.教學(xué)計劃【答案】：D29.在高等學(xué)校的課程改革中,麻省理工學(xué)院模式（MIT）的主要特征是（）。A.實踐教學(xué)B.復(fù)合課程教學(xué)C.跨學(xué)科選課D.以學(xué)群為組織進(jìn)行綜合知識教學(xué)【答案】：C30.教育活動實現(xiàn)專門化，教師勞動正式成為一種專門職業(yè)是在（）。A.資本主義社會B.原始社會C.封建社會D.奴隸社會【答案】：D31.一般來說，考試之前的學(xué)習(xí)效率比平時高，這說明（）。A.對材料意義的理解度影響識記效果B.材料的性質(zhì)影響識記的效果C.識記的主動性和目的性影響識記的效果D.對材料的組織影響識記效果【答案】：C32.外出郊游、散步、看電影、下棋等有助于平靜情緒，這利用了控制情緒的（）。A.自我暗示法B.轉(zhuǎn)移注意法C.交往調(diào)節(jié)法D.反向調(diào)節(jié)法【答案】：B33.形成道德品質(zhì)的關(guān)鍵在于培養(yǎng)（）。A.道德情感B.道德認(rèn)識C.道德意志D.道德信念【答案】：B34.接受非學(xué)歷高等教育的學(xué)生，由所在高等學(xué)校或者其他高等教育機(jī)構(gòu)發(fā)給相應(yīng)的（）。A.結(jié)業(yè)證書B.畢業(yè)證書C.培訓(xùn)證書D.肄業(yè)證書【答案】：A35.心理輔導(dǎo)教師講出自己的感覺、經(jīng)驗、情感和行為，與來訪者共享，以增加彼此的人際互動這屬于個別心理輔導(dǎo)的（）技術(shù)A.自我表露B.簡述語意C.提問D.澄清【答案】：A二、多選題36.不受監(jiān)督的權(quán)力必將導(dǎo)致腐敗，對權(quán)力監(jiān)督的形式有（）A.上級監(jiān)督B.自我監(jiān)督C.法律監(jiān)督D.輿論監(jiān)督E.制度監(jiān)督F.群眾監(jiān)督【答案】：ABCDEF37.榮譽(yù)包含的意義有（）。A.家庭對行為的社會價值的評判標(biāo)準(zhǔn)B.一定社會、一定階級用以評價人們行為的社會價值的尺度C.個人對行為的社會價值的自我意識D.他人對行為的社會價值的自我意識【答案】：BC38.告訴學(xué)生，考試取得好的成績是由于個人付出努力、復(fù)習(xí)認(rèn)真、準(zhǔn)備充分等自己可控的原因。這種歸因訓(xùn)練方式是（）。A.努力歸因B.可控歸因C.外在歸因D.不可控歸因【答案】：AB39.倫理學(xué)的使命是（）。A.完善自己、豐富自己、發(fā)展自己B.獲得充實生活、實現(xiàn)自我價值C.反思、尋求生命的真諦和生活的意義D.指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)、生活和工作【答案】：ABC40.大型學(xué)生集體活動時如何防止踩踏事件（）A.通過案例加強(qiáng)安全教育B.加強(qiáng)設(shè)施檢查消除隱患C.停止舉行大型集體活動D.家校共同教育杜絕紕漏E.明確管理責(zé)任分工【答案】：ABDE41.教師與同事彼此溝通，可以促進(jìn)（）A.團(tuán)結(jié)合作B.思維創(chuàng)新C.集體智慧D.心理支持【答案】：BCD42.高校教師職業(yè)道德自我修養(yǎng)的方法（）。A.愛崗敬業(yè)B.內(nèi)省慎獨C.好禮守節(jié)D.知行合一【答案】：BCD43.高校教師績效考評的程序一般包括（）。A.組織構(gòu)建B.集體評議C.進(jìn)行考評總動員D.結(jié)果處理E.教師自評【答案】：ABDE44.吉爾福特認(rèn)為，個體發(fā)散思維能力可分解為以下哪些指標(biāo)？（）A.獨創(chuàng)性B.穩(wěn)定性C.流暢性D.變通性【答案】：ACD45.加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)的方式包括（）。A.慎獨B.自我約束C.以先進(jìn)典型為榜樣D.學(xué)習(xí)職業(yè)道德規(guī)范【答案】：ABCD46.一個誠實守信的人該做到（）。A.樹立進(jìn)取精神和事業(yè)意識B.顧及各方面的關(guān)系C.正確對待利益問題D.培訓(xùn)高尚的人格【答案】：BCD47.奧蘇伯爾認(rèn)為直接影響學(xué)習(xí)遷移的認(rèn)知結(jié)構(gòu)變量有（）。A.可辨別性B.直觀性C.可利用性D.鞏固性【答案】：ACD48.個體心理現(xiàn)象一般可以分為兩個方面，它們是（）。A.認(rèn)知過程B.情意過程C.心理過程D.心理特性【答案】：CD49.高等教育的內(nèi)涵是指（）。A.建立在中等教育基礎(chǔ)上B.以培養(yǎng)各種高級專門人才為目標(biāo)C.培養(yǎng)實用型人才D.由大學(xué)和其他各類高等院校提供【答案】：ABD50.現(xiàn)代社會提倡的節(jié)約，包括節(jié)約（）。A.空間B.時間C.人力D.資金和物質(zhì)【答案】：AB51.布魯納認(rèn)為，個體認(rèn)知表征的方式隨年齡而發(fā)展，可分為幾個階段？（）A.形象表征階段B.符號表征階段C.情緒表征階段D.動作表征階段【答案】：ABD52.目前我國高等學(xué)校教師職稱評定制度的通用做法是評聘制，在職稱評聘中主要參考的是（）。A.教師的科研業(yè)績成果B.教師的學(xué)歷及資歷C.教師教學(xué)情況D.教師家庭成員狀況【答案】：ABC53.大學(xué)生社會知覺的共同