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課程設(shè)計體會通過此次課程設(shè)計,讓我對單循環(huán)鏈表的使用加深了印象,了解到單循環(huán)鏈表的構(gòu)造,刪除操作,以及指針的移動等。此次約瑟夫環(huán)問題用的是單循環(huán)鏈表存儲結(jié)構(gòu)解決的。雖然約瑟夫環(huán)問題的原理不難理解,甚至剛看到這個問題時,讓我想起了以前學(xué)習(xí)C語言時的隊列問題,不過那個只是按某一個數(shù)字為周期,然后在一個循環(huán)隊列中進(jìn)行游戲,按一定的次序報數(shù),誰報到該數(shù)則出列,最后輸出所有出列編號的次序。而約瑟夫環(huán)又感覺到在這種簡單問題上深化了點,畢竟它選的key會變化,出列后,從下一元素開始報數(shù)。所以解決這個問題時使用單循環(huán)鏈表存儲結(jié)構(gòu)具有一定的簡化性,利用此存儲結(jié)構(gòu)的優(yōu)點,使用指針進(jìn)行結(jié)點移動,在實現(xiàn)刪除這一功能時單鏈表具有很大的化簡性。也讓我覺得要對數(shù)據(jù)進(jìn)行操作,必須選擇好一種比較合適的存儲結(jié)構(gòu),了解該存儲結(jié)構(gòu)才能對具體的操作有更好的了解,也可以快速又準(zhǔn)確寫出它的代碼。很多東西都是很重要的,而今后也要對軟件方面的代碼算法有所領(lǐng)悟才行。1916參考文獻(xiàn)1.嚴(yán)蔚敏,吳偉民.《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)(C語言版)》.清華大學(xué)出版社2.嚴(yán)蔚敏,吳偉民.《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)題集(C語言版)》.清華大學(xué)出
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