高一學(xué)生學(xué)期小結(jié)

第第頁(yè)高一學(xué)生學(xué)期小結(jié)

今日，我很幸運(yùn)能在這里和大家共享我的經(jīng)受。感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和高一全體老師對(duì)我工作的大力支持和援助，特別是我們高一數(shù)學(xué)備考組的老師，特別是我們組長(zhǎng)李云根老師。在李云根老師的悉心指導(dǎo)和備課組全體老師的辛勤工作、團(tuán)結(jié)協(xié)作下，高一統(tǒng)考取得了很好的成果，我們老師的教學(xué)技能也得到了很大的提高。

回顧這一學(xué)期的工作，感受良多。當(dāng)然談不上閱歷，由于沙中工作技能優(yōu)秀的老師太多了。我只是想和大家共享一下我這一學(xué)期的工作閱歷。有問(wèn)題盼望大家批判指正。

本學(xué)期擔(dān)負(fù)高一(2)班班主任和高一(2)、七班級(jí)班數(shù)學(xué)教學(xué)工作。首先說(shuō)一下我和我的備課團(tuán)隊(duì)在數(shù)學(xué)教學(xué)上的一些做法:

第一，嚴(yán)格要求同學(xué)，培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法。

在從中學(xué)到高中的過(guò)渡過(guò)程中，一些同學(xué)往往不能適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境。比如新的競(jìng)爭(zhēng)壓力，舊的學(xué)習(xí)方法不能適應(yīng)高中學(xué)習(xí)，不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)立場(chǎng)等一些問(wèn)題困擾和制約了同學(xué)的學(xué)習(xí)。為了解決這些問(wèn)題，我真的付出了很大的努力。

1.轉(zhuǎn)變同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的觀念，樹(shù)立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。

開(kāi)學(xué)時(shí)，我給他們指出，高中數(shù)學(xué)比中學(xué)難學(xué)，內(nèi)容多，知識(shí)面廣，讓他們有個(gè)心理預(yù)備。我們班是重點(diǎn)班，班里大部分同學(xué)中學(xué)成果都很好，導(dǎo)致一部分成果相對(duì)較差的同學(xué)產(chǎn)生了自卑心理，可怕學(xué)不好數(shù)學(xué)。相反，一些成果好的同學(xué)卻很高傲，放松了對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)。對(duì)此，我跟他們說(shuō)清晰了，其實(shí)大家都在同一起跑線上。誰(shuí)先跑，誰(shuí)跑的有力，誰(shuí)就勝利。給貧困生更多的關(guān)懷和指導(dǎo)，援助他們樹(shù)立信心；對(duì)驕傲的同學(xué)進(jìn)行批判教育，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)上不放松。

第一次月考，班里許多同學(xué)考的都不好，甚至有的同學(xué)只考了三四非常。以前一個(gè)成果很好的女生哭著跟我說(shuō)，她從來(lái)沒(méi)有考這么低過(guò)，對(duì)學(xué)好數(shù)學(xué)沒(méi)有信心。我耐煩地給她講了她考得不好的緣由。第一，試卷難度；二是所考查的知識(shí)點(diǎn)在課堂上未能掌控；第三，沒(méi)有做好復(fù)習(xí)，沒(méi)有教會(huì)她留意什么。通過(guò)自己的努力，期中考試，女孩數(shù)學(xué)考了96分。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的調(diào)整，全班基本樹(shù)立了學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。

2.轉(zhuǎn)變同學(xué)不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，樹(shù)立良好的學(xué)習(xí)方法和立場(chǎng)。

一開(kāi)始有些同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，比如亂寫作業(yè)，不寫解題過(guò)程；不喜愛(ài)課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)；不能總結(jié)消化知識(shí)；學(xué)習(xí)馬虎，過(guò)于自信等。我要求統(tǒng)一作業(yè)格式，表?yè)P(yáng)優(yōu)秀作業(yè)，指導(dǎo)預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)，強(qiáng)調(diào)總結(jié)的重要性，有一些詳細(xì)做法，比如寫章節(jié)總結(jié)，做錯(cuò)題檔案，總結(jié)做題規(guī)律等。表?yè)P(yáng)和提升做得好的同學(xué)，批判做得不好或做得差的同學(xué)。在我的嚴(yán)格要求下，大部分同學(xué)都能很快接受，漸漸建立起良好的學(xué)習(xí)方法和仔細(xì)的學(xué)習(xí)立場(chǎng)。當(dāng)然，要轉(zhuǎn)變根深蒂固的問(wèn)題并不簡(jiǎn)單。這學(xué)期我們要堅(jiān)持下去。

第二，在教材上努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的教研技能。

高一的教學(xué)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)新的內(nèi)容，想做好并不簡(jiǎn)單。

首先，我仔細(xì)閱讀新課標(biāo)，鉆研新教材，熟識(shí)教材內(nèi)容，查閱教材，適當(dāng)增減教學(xué)內(nèi)容，仔細(xì)備課，真正做到重點(diǎn)明確，難點(diǎn)分解。遇到難以解決的問(wèn)題，可以找老老師請(qǐng)教，或者在備課小組爭(zhēng)論。此外，我還積極閱讀教學(xué)參考書(shū)和教學(xué)論文，如