建筑平面圖例題圖

§9-2建筑施工圖介紹——建筑平面圖開成職校李凌12月10日星期三教學目的1、理解建筑平面圖的形成和作用。2、掌握建筑平面圖的圖示內(nèi)容和畫法，并能對的閱讀建筑平面圖。教學重點建筑平面圖的形成、圖示內(nèi)容。教學難點建筑平面圖的閱讀。教學安排共四學時，本節(jié)為第一學時（學時目的：理解建筑平面圖的形成和作用，并能初步閱讀建筑平面圖。）教學辦法講授、啟發(fā)、引導法教學過程Ⅰ復習回想建筑總平面圖的圖示內(nèi)容和作用。Ⅱ新課教學三、平面圖1、平面圖的形成和用途。⑴形成：假想用一種水平剖切平面，沿房屋門、窗洞口處把整幢房屋剖開，移去剖切平面以上部分，向下投影所作的水平剖面圖，稱為建筑平面圖，簡稱為平面圖。以下圖：⑵用途：是房屋放線、砌筑墻體、安裝門窗、編制預算、備料等的根據(jù)。2、平面圖的圖示內(nèi)容和閱讀辦法。下面以住宅的底層平面圖為例，解說平面圖的圖示內(nèi)容和識圖辦法。⑴看圖名、比例、朝向。這是某住宅樓的底層平面圖，比例為1：100，由左下角的指北針可知本住宅樓座北朝南，其重要出入口在南面。⑵讀定位軸線及其編號。從定位軸線可看出墻柱的布置。該住宅樓有六道縱軸，編號用大寫字母從下到上次序標出；橫軸有十一道，編號用阿拉伯數(shù)字從左到右次序標出。開間：同一房間內(nèi)兩橫向軸線間的距離。進深：同一房間內(nèi)兩縱向軸線間的距離。⑶理解房屋的平面形狀和總尺寸。該住宅樓平面形狀為矩形，總長19.44m，總寬10.44m。⑷讀房間的名稱，懂布局及交通聯(lián)系。該住宅樓底層有14間貯藏室，樓梯間位于⑤~⑦軸線間。⑸理解門窗的布置、數(shù)量及型號。門的代號是M，窗的代號是C，在代號背面寫上編號。⑹理解房屋細部構造和設備配備等狀況。如樓梯、臺階、坡道、散水、水溝、雨水管、衛(wèi)生間設備的布置等。⑺讀尺寸，看高度。平面圖所標注的尺寸以mm為單位，標高以m為單位。外部尺寸普通有三道：第一道尺寸表達細部尺寸。第二道尺寸表達軸線間的距離（開間和進深）。第三道尺寸表達外輪廓總尺寸（總長和總寬）。內(nèi)部尺寸：室內(nèi)的墻厚、門窗洞、預留孔洞等細部尺寸，不同地面處的標高等。⑻讀索引符號，懂得平面圖與詳圖的關系。理解有關部位上節(jié)點詳圖的索引符號，看清需要畫出詳圖的位置、詳圖的編號以及詳圖所在的圖紙編號。⑼讀剖切符號。理解剖切位置、剖視方向和編號。Ⅲ學生識讀樓層平面圖，討論并回答下面問題。1、本住宅的平面組合為_____梯_____戶，每層______戶，每戶有_____室______廳和____間廚房、______間衛(wèi)生間。其中臥室的開間_______、_______、______有三種，起居室開間為_________，進深為________。2、二層樓面的標高為_________m，而盥洗室地面標高為________m，闡明該處地面比臥室地面低_________mm，陽臺和衛(wèi)生間地面標高為__________m，二層層高為_______m。Ⅳ學時小結：1、平面圖的形成。2、平面圖的重要內(nèi)容。Ⅴ布置課外作業(yè)：識讀各層平面圖。附：板書設計1、建筑平面圖的形成與用途⑴形成：⑵用途：2、建筑平面圖的圖示內(nèi)容和閱讀辦法⑴圖名、比例、1、建筑平面圖的形成與用途⑴形成：⑵用途：2、建筑平面圖的圖示內(nèi)容和閱讀辦法⑴圖名、比例、指北針。⑵定位軸線及其編號。開間：同一房間內(nèi)兩橫向軸線間的距離。進深：同一房間內(nèi)兩縱向軸線間的距離。⑶房屋的平面形狀。⑷房間的名稱、布置和組合。⑸門窗的布置、類型和數(shù)量。⑹樓梯、臺階、散水等細部的布置。⑺尺寸