一年級上冊數(shù)學人教版5、《8和9》教案_第1頁
一年級上冊數(shù)學人教版5、《8和9》教案_第2頁
一年級上冊數(shù)學人教版5、《8和9》教案_第3頁
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文檔簡介

8和9教學目標引導學生經(jīng)歷認識8、9的過程.會讀、寫8和9。教學重點及難點認識8和9，會寫數(shù)字8和9一、復習引入。1、拍手游戲6、7的組成。師：湊成6。我拍2，生：我拍4。2、口算7以內(nèi)的加減法。3、今天我們就來學習8、9的組成。板書課題。二、探究新知揭示課題。我們已經(jīng)知道了0~7各數(shù),你們還想學其他的數(shù)嗎?今天,我們就來認識8、9。板書:8、9的認識數(shù)數(shù),認識8和9。學習8和9的組成。讓學生拿出8個五角星,把它們分成兩堆,看看有幾種分法。要求:邊擺邊說,幾和幾組成8,8可以分成幾和幾。集體交流。啟發(fā)提問:看到每一組,還能想到什么?同學說一說。讀一讀:7和1組成8或1和7組成8;8可以分成7和1或8可以分成1和7。請同學們拿出9張圓片,擺一擺,說一說9的組成。擺后填□。同桌說說,看到每一組想到了什么?師生游戲:對口令。老師:7和1。學生:組成8……4、拍手游戲師生合拍8下，并相應(yīng)說出8的組成，如：生1：我拍1，生二：我拍7，生1、2：1和7組成8，8可以分成1和7。5、9的組成。讓學生拿出9個圓片，把它們分成兩堆，有幾種分法？學生匯報，教師板書書寫8和9請同學們用手里的筆在書上進行描寫，一會兒看誰描的好。三、鞏固練習，內(nèi)化提高師過渡：小朋友們，我們一起來幫助小動物們解決解決問題呀？師：這次我們要進行一個小小的比賽，課件展示這里有四幅小動物圖，給你十分鐘時間，看明白圖后，就直接寫算式，咱們比一比，賽一賽，看誰做得對又快？學生獨立做題。集體訂正。（指名直接說算式，集體判斷，最后挑出一個題讓學生說一說想法。）對全做對的同學進行獎勵。教師小結(jié)：小朋友們真是太聰明了，幫助森林里的小動物二次解決了這么多問題。它們非常感謝大家，還特意交給我許多智慧星，讓我獎給小朋友們，你們高興嗎？（請表現(xiàn)好的同學上臺領(lǐng)獎）這次旅游結(jié)束了，你們想對小動物們說些什么？學生隨意說。（教師相繼進行熱愛大自然，保護

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