涿州天藝中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校招聘真題

2/2收集整理，僅供參考涿州天藝中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校招聘真題（滿(mǎn)分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.教師的教學(xué)監(jiān)控能力真正提高的重要標(biāo)志是（）。A.教學(xué)監(jiān)控的遷移性增強(qiáng)B.教學(xué)監(jiān)控達(dá)到自動(dòng)化C.教學(xué)監(jiān)控由他控到自控D.教學(xué)監(jiān)控的敏感性增強(qiáng)【答案】：A2.大學(xué)生對(duì)事物的認(rèn)識(shí)逐步擺脫非此即彼、非黑即白的看法。這體現(xiàn)了他們?cè)谝韵履姆N思維方面的發(fā)展和不斷成熟？（）A.創(chuàng)造性思維B.抽象邏輯思維C.辯證邏輯思維D.形式邏輯思維【答案】：C3.教師講課語(yǔ)言生動(dòng)形象、簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確、富有吸引力、聲音抑揚(yáng)頓挫、并伴有適當(dāng)?shù)谋砬?，使學(xué)生產(chǎn)生興趣，易引起學(xué)生的（）。A.共鳴B.無(wú)意注意C.興趣D.有意注意【答案】：B4.以科學(xué)精神為基礎(chǔ)，以人文精神為價(jià)值取向的高等教育目的觀(guān)是（）的高等教育目的觀(guān)。A.科學(xué)主義B.實(shí)用主義C.科學(xué)人文主義D.人文主義【答案】：C5.大學(xué)教師的（）能力具有加速器或催化劑的功能，合理使用可以收到1+1＞2的功效A.教學(xué)能力B.溝通能力C.組織管理能力D.研究能力【答案】：C6.某學(xué)校經(jīng)常組織同一學(xué)科教師相互觀(guān)摩講學(xué)，課后針對(duì)教學(xué)過(guò)程展開(kāi)研討，提出完善教學(xué)的建議。這種做法體現(xiàn)大的教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展途徑是（）。A.同伴互助B.師徒結(jié)對(duì)C.自我研修D(zhuǎn).進(jìn)修培訓(xùn)【答案】：A7.以下不屬于高校社會(huì)服務(wù)中的教學(xué)服務(wù)的是（）。A.推廣教育B.舉辦技術(shù)創(chuàng)新人才培訓(xùn)C.技術(shù)咨詢(xún)D.委托培養(yǎng)【答案】：C8.大學(xué)生對(duì)個(gè)人未來(lái)的社會(huì)角色、社會(huì)義務(wù)、社會(huì)歸屬等方面的思考屬于（）。A.以社交活動(dòng)為中心的自我探究B.以學(xué)習(xí)成才為中心的自我探究C.以自我的社會(huì)價(jià)值為中心的探究D.以個(gè)人未來(lái)的前途與發(fā)展為中心的自我探索【答案】：D9.“司馬光看到小孩掉入水缸，不是按照常規(guī)讓人脫離水，而是打破水缸，讓水脫離人；數(shù)學(xué)家高斯做級(jí)數(shù)連加，不是一個(gè)個(gè)逐次累計(jì)，而是創(chuàng)造性地運(yùn)用一種新的程序來(lái)計(jì)算?！睆恼軐W(xué)上看，他們解決問(wèn)題的方法給我們的共同啟示是（）。A.無(wú)論做任何事，都必須打破常規(guī)思維B.想問(wèn)題、辦事情要善于抓住機(jī)遇C.分析問(wèn)題、解決問(wèn)題要有創(chuàng)新精神D.想問(wèn)題、辦事情要特立獨(dú)行【答案】：C10.要除去燒水壺中的水垢，可選用的試劑是（）。A.醋酸B.燒堿溶液C.食鹽水D.小蘇打溶液【答案】：A11.資本主義國(guó)家的福利制度（）A.沒(méi)有減輕對(duì)雇傭勞動(dòng)者的剝削，是羊毛出在羊身上B.提高了勞動(dòng)者的實(shí)際工資；C.減輕了對(duì)雇傭勞動(dòng)者的剝削；D.表明資產(chǎn)階級(jí)同勞動(dòng)人民的利益是一致的；【答案】：A12.《長(zhǎng)恨歌》是唐代詩(shī)人白居易的一首長(zhǎng)篇敘事詩(shī)，全詩(shī)形象地?cái)⑹隽耍ǎ?。A.漢太祖和戚夫人B.陸游和唐婉C.唐玄宗和楊貴妃D.焦仲卿和劉蘭芝【答案】：C13.批復(fù)與批示的主要區(qū)別：批復(fù)是（）的公文。A.指導(dǎo)性B.專(zhuān)用性C.知照性D.建議性【答案】：B14.組織的資源配置過(guò)程是在一定環(huán)境中進(jìn)行的，環(huán)境的變化對(duì)組織內(nèi)有限資源配置的效果有很大的影響。這些影響首先表現(xiàn)在：A.對(duì)技術(shù)手段、生產(chǎn)方式、生產(chǎn)組織、經(jīng)營(yíng)策略的影響上B.對(duì)組織擁有的或即將擁有的資源價(jià)值變化的影響上C.對(duì)組織內(nèi)資源配置的管理活動(dòng)與手段的影響上D.對(duì)環(huán)境和科學(xué)技術(shù)的影響上【答案】：C15.“王者之道，仁政德治”中的管理思想屬于（）。A.法家思想B.道家思想C.儒家思想D.墨家思想【答案】：C16.因新冠肺炎肆虐全球等各種因素影響WTI5月原油期貨暴跌約300%收于每桶（）美元。這是自石油期貨從1983年在紐約商品交易所開(kāi)始交易后首次出現(xiàn)該種情況A.10B.0C.5D.-37.63【答案】：D17.以下能夠體現(xiàn)政府的市場(chǎng)監(jiān)管職能的是：A.某房地產(chǎn)商與客戶(hù)簽訂合同承諾，屋面防水工程保修期為5年B.媒體曝光某外賣(mài)平臺(tái)對(duì)入駐商家的資質(zhì)審查不夠嚴(yán)格，30%商家均為無(wú)證經(jīng)營(yíng)C.市場(chǎng)監(jiān)管總局對(duì)“滴滴”“優(yōu)步”合并案進(jìn)行反壟斷調(diào)查D.淘寶向其買(mǎi)家提供“7天無(wú)理由退換貨”服務(wù)【答案】：C18.梅堯臣詩(shī)歌的主要風(fēng)格是：（）A.奔放豪健B.平淡渾厚C.生新瘦硬D.平易流暢【答案】：B19.下列收入屬于按勞分配性質(zhì)的是（）。A.股份制企業(yè)職工按股分紅的收入B.公有制經(jīng)濟(jì)中勞動(dòng)者的工資收入C.外資企業(yè)職工的工資收入D.個(gè)體勞動(dòng)者的勞動(dòng)所得【答案】：B20.有期徒刑的刑期，從判決執(zhí)行之日起計(jì)算；判決執(zhí)行以前先行羈押的，羈押一日折抵刑期（）。A.四日B.一日C.三日D.二日【答案】：B21.用于下級(jí)向上級(jí)請(qǐng)求批示或批準(zhǔn)的公文是（）。A.批復(fù)B.報(bào)告C.請(qǐng)示D.計(jì)劃【答案】：C22.我國(guó)把合理利用每一寸土地作為基本國(guó)策，其主要原因是（）。A.必須保護(hù)我國(guó)每一寸土地B.土地資源分布不均C.土地資源不可再生D.人口多耕地少【答案】：D23.我們賴(lài)以生存的光和熱來(lái)源于太陽(yáng)上發(fā)生的（）的核反應(yīng)。A.氦聚變?yōu)殁擝.鈹裂變?yōu)闅銫.氦裂變?yōu)闅銬.氫聚變?yōu)楹ぁ敬鸢浮浚篋24.設(shè)立獨(dú)立設(shè)置的學(xué)院，其全日制在校學(xué)生計(jì)劃規(guī)模應(yīng)為：（）。A.3000人以上B.5000人以上C.7000人以上D.2000人以上【答案】：A25.高等學(xué)校學(xué)生行為準(zhǔn)則主要內(nèi)容為:志存高遠(yuǎn),堅(jiān)定信念;熱愛(ài)祖國(guó),服務(wù)人民;勤奮學(xué)習(xí),自強(qiáng)不息;遵紀(jì)守法,弘揚(yáng)正氣;明禮修身。團(tuán)結(jié)友愛(ài);勤儉節(jié)約,艱苦奮斗;強(qiáng)健體魄,熱愛(ài)生活（）A.誠(chéng)實(shí)守信,嚴(yán)于律己B.勇于創(chuàng)新,勤于實(shí)踐C.愛(ài)護(hù)環(huán)境,珍惜資源D.追求真理,崇尚科學(xué)【答案】：A26.根據(jù)《普通高等學(xué)校學(xué)生年限內(nèi)(含休學(xué))未完成學(xué)業(yè)的,應(yīng)予（）A.退學(xué)B.記過(guò)C.開(kāi)除D.留校察看【答案】：A27.專(zhuān)門(mén)教育機(jī)構(gòu)為各級(jí)各類(lèi)教師的補(bǔ)充、更新而進(jìn)行的一種專(zhuān)業(yè)性學(xué)歷教育即（）。A.教師培訓(xùn)B.教師獎(jiǎng)勵(lì)C.教師考核D.教師培養(yǎng)【答案】：D28.了解生理和性心理的基本知識(shí)，把握正確處理同學(xué)間親密關(guān)系的技巧，屬于心理健康教育中的（）內(nèi)容。A.環(huán)境適應(yīng)教育B.健康戀愛(ài)教育C.生命生存教育D.生涯發(fā)展教育【答案】：B29.主張課程內(nèi)容應(yīng)該圍繞一系列的社會(huì)問(wèn)題來(lái)選擇,以問(wèn)題為中心設(shè)計(jì)核心課程的課程理論是（）A.改造主義課程觀(guān)B.永恒主義課程觀(guān)C.科學(xué)主義課程觀(guān)D.結(jié)構(gòu)主義課程觀(guān)【答案】：A30.在美國(guó)，開(kāi)展前瞻性研究，探索本學(xué)科的前行方向，屬于（）的高等教育中介組織。A.評(píng)估認(rèn)證型B.研究咨詢(xún)型C.自律互益型D.戰(zhàn)略規(guī)劃型【答案】：B31.捷克教育家夸美紐斯認(rèn)為“教師的義務(wù)是用自己的榜樣來(lái)教導(dǎo)學(xué)生”，這體現(xiàn)了教師的道德行為具有（）。A.先導(dǎo)性B.復(fù)雜性C.示范性D.長(zhǎng)期性【答案】：C32.下列選項(xiàng)屬于道德行為的是（）。A.無(wú)知行為、被迫行為B.教師自主自愿選擇的行為C.教師的地點(diǎn)行為D.兒童和野蠻人的行為【答案】：B33.教育政策是政府在一定時(shí)期為實(shí)現(xiàn)一定（）而制定的關(guān)于教育事務(wù)的行動(dòng)準(zhǔn)則A.教育目標(biāo)D教育計(jì)劃B.教育方針C.教育目的【答案】：C34.孔夫子所說(shuō)的“其身正，不令而行；其身不正，雖令不止”，從教師的角度來(lái)說(shuō)可以理解為（）。A.走路身體一定要端正B.教師自己以身作則，其一言一行都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生巨大的影響C.對(duì)學(xué)生下命令一定要正確D.自己做好了，不要教育學(xué)生，學(xué)生自然會(huì)學(xué)好【答案】：B35.學(xué)過(guò)高等數(shù)學(xué)后有利于初等數(shù)學(xué)的進(jìn)一步理解和掌握，這屬于（）。A.順向負(fù)遷移B.逆向正遷移C.順向正遷移D.逆向負(fù)遷移【答案】：B二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）36.在社會(huì)主義職業(yè)道德中，個(gè)人和集體及其相互之間所建立起來(lái)的關(guān)系是（）的關(guān)系。A.合作B.團(tuán)結(jié)C.平等D.互助【答案】：ABCD37.影響大學(xué)生品德形成發(fā)展的外在因素，一般認(rèn)為是家庭、社會(huì)環(huán)境和（）。A.學(xué)校教育B.人際關(guān)系C.戀愛(ài)關(guān)系D.人生態(tài)度【答案】：AB38.《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見(jiàn)》出臺(tái)的意義是（）。A.強(qiáng)化教育改革成果B.對(duì)教育規(guī)律的再認(rèn)識(shí)C.堅(jiān)持教育的公益屬性D.對(duì)教育觀(guān)念的糾偏【答案】：BCD39.在規(guī)避辦學(xué)主體問(wèn)題和追求利益最大化的過(guò)程中，世界各國(guó)多元化高等教育辦學(xué)體制呈現(xiàn)出的共同特征為（）。A.辦學(xué)主體多元化B.辦學(xué)功能多元化C.合作博弈關(guān)系D.民辦為主【答案】：ABC40.根據(jù)班杜拉的自我效能感理論，影響個(gè)體自我效能感的因素有(??)A.自身成敗經(jīng)驗(yàn)B.言語(yǔ)暗示C.替代經(jīng)驗(yàn)D.情緒喚醒【答案】：ABCD41.職業(yè)道德的特征主要是（）和實(shí)踐性。A.普遍性、職業(yè)性B.行業(yè)性、多樣性C.自律性、他律性D.繼承性、相對(duì)穩(wěn)定性【答案】：ABCD42.教師良好的意志品質(zhì)主要體現(xiàn)在（）A.處理問(wèn)題的果斷性和堅(jiān)定性B.充沛的精力和頑強(qiáng)的毅力C.解決矛盾的堅(jiān)定、沉著、耐心和自制力D.明確的目的性【答案】：ABCD43.健康的含義包括（）A.社會(huì)適應(yīng)良好B.人體各器官發(fā)育良好C.無(wú)心理疾病D.沒(méi)有疾病或病癥【答案】：ABCD44.要使誠(chéng)實(shí)守信成為企業(yè)的無(wú)形資本，要堅(jiān)持（）。A.重視企業(yè)形象設(shè)計(jì)、廣告策劃和宣傳B.客戶(hù)至上，質(zhì)量第一C.促進(jìn)產(chǎn)品銷(xiāo)售，擴(kuò)大市場(chǎng)占有率D.嚴(yán)守承諾【答案】：BD45.影響大學(xué)生品德形成發(fā)展的外在因素，一般認(rèn)為是家庭、社會(huì)環(huán)境和（）A.學(xué)校教育B.人際關(guān)系C.戀愛(ài)關(guān)系D.人生態(tài)度【答案】：AB46.平原，世界五大陸地基本地形之一，海拔一般在0到50米，地面平坦或起伏較小，主要分布在大河兩岸和瀕臨海洋的地區(qū)。下列關(guān)于平原的別稱(chēng)說(shuō)法正確的是（）。A.東北平原也稱(chēng)“三江平原”B.成都平原也稱(chēng)“川西平原”C.華北平原也稱(chēng)“黃淮海平原”D.長(zhǎng)江中下游平原也稱(chēng)“魚(yú)米之鄉(xiāng)”【答案】：BCD47.規(guī)范性公文正本的特殊形式是（）。A.試行本B.暫行本C.修訂本D.副本【答案】：ABC48.決策目標(biāo)要以較低的成本獲取較高的收益，它包括：A.群眾滿(mǎn)意度B.社會(huì)效益C.實(shí)現(xiàn)最優(yōu)D.經(jīng)濟(jì)效益【答案】：BD49.下列哪些屬于公文寫(xiě)作中選擇主送機(jī)關(guān)應(yīng)遵循的規(guī)則?（）A.上行公文可以多頭主送B.公文應(yīng)主送主辦機(jī)關(guān)C.黨政組織互不主送公文D.一般不主送單位負(fù)責(zé)人個(gè)人【答案】：BD50.屬于莎士比亞作品的是（）。A.《麥克白》B.《悲慘世界》C.《威尼斯商人》D.《哈姆雷特》【答案】：ACD51.嚴(yán)重通貨膨脹對(duì)經(jīng)濟(jì)的影響包括（）。A.金融市場(chǎng)混亂B.流通混亂C.生產(chǎn)萎縮D.生產(chǎn)繁榮【答案】：AB52.堅(jiān)持以人為本，就要始終堅(jiān)持人民在中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)中的主體地位，尊重人民首創(chuàng)精神，發(fā)揮人民的（）。A.獨(dú)立性B.創(chuàng)造性C.積極性D.主動(dòng)性【答案】：BCD53.洪水來(lái)臨時(shí)，下列逃生方法中可取的有（）。A.利用門(mén)板、大塊泡沫塑料等能漂浮的材料扎成筏逃生B.敞開(kāi)大門(mén)，讓洪水進(jìn)入屋內(nèi)，以降低洪水水位C.如果已被卷入洪水中，要游泳逃生，不可抓住固定的東西D.迅速向高山、屋頂?shù)雀叩牡胤綍罕堋敬鸢浮浚篈D54.下列錯(cuò)誤表達(dá)的是（）。A.LED燈是一種熱光源，能夠?qū)㈦娔苤苯愚D(zhuǎn)化為可見(jiàn)光B.氣體吸收式電冰箱以熱源為動(dòng)力，常用氟利昂作制冷劑C.空調(diào)目前主要使用的制冷劑是氯甲烷D.液晶顯示器以電流刺激液晶分子的產(chǎn)生點(diǎn)、線(xiàn)、面配合背部燈管構(gòu)成畫(huà)面【答案】：ABC55.農(nóng)牧民踐行綠色發(fā)展理念，建設(shè)生態(tài)文明取得明顯成效，得益于他們：A.尊重自然規(guī)律，完整地保護(hù)當(dāng)?shù)氐淖匀幻婷睟.發(fā)揮自覺(jué)能動(dòng)性，做到人與自然的和諧相處C.從該地實(shí)際出發(fā)，因地制宜發(fā)展沙柳種植業(yè)D.以經(jīng)濟(jì)效益為中心，積極促進(jìn)沙柳產(chǎn)業(yè)發(fā)展【答案】：BC56.在我國(guó)歷史上，唐朝被稱(chēng)為當(dāng)時(shí)世界上最強(qiáng)盛的帝國(guó)，聲譽(yù)遠(yuǎn)揚(yáng)海外，與亞歐國(guó)家均有往來(lái)，唐朝以后海外多稱(chēng)中國(guó)人為唐人。下列歷史事件發(fā)生在唐朝的有（）。A.燭影斧聲B.開(kāi)元盛世C.永徽之治D