綿陽市三臺縣2023年八年級下學期《語文》期中試題與參考答案

綿陽市三臺縣2023年八年級下學期《語文》期中試題與參考答案一、選擇題1.下列詞語中加點字的注音完全正確的一項是（）A.歸?。▁ǐng）褶皺（zhé）冗雜（róng）溝壑（hè）B.潺潺（cán）攛掇（duo）為坻（chí）兩棲（xī）C.悵惘（wǎng）追溯（sù）沙礫（1ì）欺侮（wǔ）D.斡旋（wò）龜裂（guī）眼眶（kuàng）寤寐（wù）2.下列詞語書寫完全正確的一項是（）A.翻來復(fù)去看風使舵自圓其說豁然開朗B.紛至沓來穿流不息顧明思義草長鷹飛C.八面玲瓏陽奉陰違怒不可遏戛然而止D.挑拔離間人情練達格物至知傲爾遠逝3.下列語句中加點的成語使用錯誤的一項是（）A.十四五歲的少年，恰如試飛的雛鷹，當有著目空一切的豪情壯志。B.近些年，許多鼎鼎大名的中國企業(yè)都隨著風光一時的企業(yè)精英的沉陷而銷聲匿跡了。C.足球場上他們配合得天衣無縫，讓對手無從進攻。D.?？菔癄€，至死不渝的愛情一直為青年朋友們所向往。4.下列句子中，沒有語病完全正確的一項（）A.讀者深受喜愛的楊絳先生，不凡的一生中，留下了大量文風質(zhì)樸、寓意深刻的作品。B.只要思想樹立了個人利益服從集體利益，我們就能勇往直前，毫不退縮。C.實驗雖然沒有成功，但是誰也不會認為他沒有盡力。D.當山林中的老樹伸開它依然綠著的手掌時，令我想起大慈大悲的千手觀音。5.給下列句子排序，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ僖徊亢眯≌f或是一部好戲劇都要當作一首詩看。②一個人不喜歡詩，何以文學趣味就低下呢?因為一切純文學都要有詩的特質(zhì)。③不愛好詩而愛好小說、戲劇的人們大半在小說和戲劇中只能見到最粗淺的一部分，就是故事。④所以他們看小說和戲劇，不問它們的藝術(shù)技巧，只求它們里面有趣的故事。⑤如果對于詩沒有興趣，那么對于小說、戲劇、散文等的佳妙處也終不免有些隔膜。⑥詩比別類文學較嚴謹，較純粹，較精致。A.⑥①②⑤④③B.②①⑥⑤③④C.⑥②⑤①③④D.②⑥①⑤④③二、閱讀下面文言文，完成后面小題黃生借書說袁枚黃生允修借書。隨園主人①授以書，而告之曰：書非借不能讀也。子不聞藏書者乎?七略、四庫，天子之書，然天子讀書者有幾?汗牛塞屋，富貴家之書，然富貴人讀書者有幾?其他祖父積，子孫棄者無論焉。非獨書為然，天下物皆然。非夫人之物而強假焉，必慮人逼取，而惴惴焉摩玩之不已，曰：“今日存，明日去，吾不得而見之矣?！比魳I(yè)為吾所有，必高束焉，庋②藏焉，曰“姑俟異日觀”云爾。余幼好書，家貧難致。有張氏藏書甚富。往借不與歸而形諸夢其切如是。故有所覽輒省記。通籍③后，俸去書來，落落④大滿，素蟫⑤灰絲時蒙卷軸。然后嘆借者之用心專，而少時之歲月為可惜也！今黃生貧類予，其借書亦類予；惟予之公書與張氏之吝書若不相類。然則予固不幸而遇張乎，生固幸而遇予乎?知幸與不幸，則其讀書也必專，而其歸書也必速。為一說，使與書俱?！咀⑨尅竣匐S園主人：是袁枚的號。②庋（guǐ）：放置，收藏。③通籍：指做官。④落落：堆積的樣子。⑤蟫（yín）：一種咬衣服、書籍的蛀蟲。6.下列句子中加點詞語解釋錯誤的一項是（）。A.而惴惴焉摩玩之不已（停止）B.姑俟異日觀（以致）C.余幼好書，家貧難致（得到）D.故有所覽，輒省記（就）7.下列句子中加點詞意義與用法相同的一項是（）。A.非獨書為然若業(yè)為吾所有B.然天子讀書者有幾然則予固不幸而遇張乎C.吾不得而見之矣有賣油翁釋擔而立D.非夫人之物而強假焉無絲竹之亂耳8.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）。A.往借/不與歸/而形諸夢/其切如是。B.往借不與/歸/而形諸夢/其切如是。C.往借/不與/歸而形諸夢/其切如是。D.往借/不與/歸而形諸/夢其切如是。三、古詩文閱讀9.請用現(xiàn)代漢語翻譯畫橫線句子。（1）隨園主人授以書，而告之曰：書非借不能讀也。（2）為一說，使與書俱。10.閱讀下面的詩歌，然后回答問題。題榴花①【唐】韓愈五月榴花照眼明，枝間時見子初成。可憐此地無車馬，顛倒青苔落絳英②?！咀⑨尅竣俅嗽婎}于張十一旅舍。張十一是作者的一位好朋友，作者作此詩時張十一和他都被貶謫，詩人有感而作此詩。②絳（jiàng）英：指落地的石榴花花瓣。絳，大紅色。（1）請用生動的語言描繪“五月榴花照眼明，枝間時見子初成”的畫面。（2）結(jié)合全詩，說說“可憐此地無車馬，顛倒青苔落絳英”表達了詩人怎樣的思想感情。11.用詩文原句填空。（1）__________，風煙望五津。（《送杜少府之任蜀州》）（2）《望洞庭湖贈張丞相》中，表達詩人想從政卻無人引薦，內(nèi)心苦悶的句子是：__________，端居恥圣明。（3）__________，在河之洲。，君子好逑。（《詩經(jīng)》）（4）__________，__________。往來翕忽，似與游著相樂?！缎∈队洝罚?）老人和小孩們個個都安適愉快，自得其樂的句子是：__________，__________?！短一ㄔ从洝匪?、綜合性學習12.人與自然是命運共同體，為增強同學們的環(huán)保意識，倡導(dǎo)簡約適度、綠色低碳的生活方式，我校八年級（1）班將于6月5日下午四點在本班舉行“倡導(dǎo)低碳生活”主題宣傳活動，請你參加以下活動。（1）【活動一·主題探究】材料一：中國環(huán)境科學學會秘書長任官平說：“節(jié)能就是最大的減碳。”材料二：隨著世界工業(yè)經(jīng)濟的發(fā)展、人口的劇增、人類欲望的無限上升和生產(chǎn)生活方式的無節(jié)制，世界氣候面臨越來越嚴重的問題，二氧化碳排放量愈來愈大，地球臭氧層正遭受前所未有的危機，由于氣溫升高，在過去100年中全球海平面每年以1——2毫米的速度在上升，預(yù)計到2050年海平面將繼續(xù)上升30——50厘米，這將淹沒沿海大量低洼土地。低碳生活，已成為人類急需采取的生活方式。材料三：低碳，英文為lowcarbon,意指較低（更低）的溫室氣體（二氧化碳為主）的排放。低碳生活，對于我們來說是一種態(tài)度，而不是能力，我們應(yīng)該積極提倡并去實踐低碳生活，注意節(jié)電、節(jié)水、節(jié)油、節(jié)氣，從點滴做起。低碳行為很多。低碳生活也很簡單：關(guān)閉顯示器一整晚可以給一支7瓦LED燈供電9小時；關(guān)閉電腦一整晚，可以給一支7瓦LED燈供電3.5天；電梯少運行一次，可以給一支7瓦LED燈供電約12天。請對以上三則材料的內(nèi)容進行探究，寫出你對“低碳生活”定義的探究結(jié)果。（2）【活動二·標語設(shè)計】請你為本次活動設(shè)計一條宣傳標語。（3）【活動三·方案策劃】請你根據(jù)活動主題，幫助小明同學續(xù)寫活動方案?；顒又黝}：倡導(dǎo)低碳生活活動方式：開展“倡導(dǎo)低碳生活”主題班會活動步驟：①組織同學搜集低碳生活方式的相關(guān)資料，②____________五、現(xiàn)代文閱讀（一）紫禁城里的一味“猛藥”①紫禁城建成至今已有600年，其數(shù)量龐大的古代宮殿建筑群歷經(jīng)無數(shù)風雨而保存完好，離不開我國古代工匠科學的營建方法，而白礬的科學運用則為其中之一。白礬別名明礬、礬石、羽涅、羽澤、理石、白君等。在紫禁城營建的基礎(chǔ)、鋪墁、彩畫、裱糊等工序中，白礬功不可沒。②紫禁城建立在元代皇宮遺址上，其基礎(chǔ)做法特征為：原有地基被全部挖去，然后重新由人工回填基礎(chǔ)，即一層三七灰土（生石灰與黃土的質(zhì)量比為3:7）、一層碎磚，反復(fù)交替。其中，灰土層主要由灰土、糯米和白礬組成，一般將煮好的糯4米汁摻上水和白礬以后，潑灑在打好的灰土上。糯米和白礬的用量為：每平方丈（10.24平方米），用糯米225克，白礬18.75克。紫禁城古建筑在600年里歷經(jīng)了數(shù)百次地震而保持完好，基礎(chǔ)的穩(wěn)固作用是重要前提。現(xiàn)代科學研究表明：明礬摻入灰土中后，形成鈣礬石，其固相體積膨脹對糯米灰漿的干燥收縮起了一定的補償作用，因而有利于提高灰土的抗壓強度、耐水性能和耐凍融性能。③紫禁城古建筑的臺基、欄板、御路等石作工程多用漢白玉石材，其鋪墁所用灰漿多含有白礬。如清雍正十二年（1734）由工部刊行的《工程做法》卷五十二載，漢白玉、青白石等石材鋪墁時，石材與基層接縫處灌漿的灰漿材料為“寬一尺長一丈（石材）用白灰（生石灰）六十斤、江米（糯米）三合、白礬六兩”摻入白礬的灰漿材料不僅使得石材與基層牢固結(jié)合，還有防水效果。④紫禁城古建筑額枋至屋檐部位的外表面均繪有絢麗的彩畫。彩畫的施工，離不開膠礬水，而膠礬水就是由白礬、水膠（由動物骨骼熬制成的膠）、清水按一定比例調(diào)制而成。彩畫的地仗層（彩畫基層）做好后，在其表面刷一層較稀的膠礬水，可以使地仗的底色與染色互不混淆吸附，有利于彩畫紋飾清晰地黏印在地仗表面。膠礬水還可以起到阻隔地仗層的油氣返出、防止地仗層中的磚灰返堿并與彩畫顏料發(fā)生化學反應(yīng)等作用，以保證彩畫顏色的干凈和鮮艷。⑤紫禁城后妃居住的寢宮室內(nèi)多有裱糊裝飾。北方冬天比較寒冷，古代工匠會在室內(nèi)墻體和天花板位置安裝木龍骨，在其表面裱糊防護材料，如錦緞、紗、絹、紙張等，既保暖防塵，又能起到華麗的裝飾效果。而紫禁城古建筑室內(nèi)裱糊所用的漿糊，則是由面粉放入水中煮，并摻入白礬、蠟、川椒、白芨等材料混合而成?，F(xiàn)代科學研究表明：適當量的白礬形成膠體后，可促進淀粉沉淀，避免裱糊的接縫開裂，還可產(chǎn)生吸水、干燥、防腐、抑菌等效果。⑥此外，當白礬水涂抹于木材表面時，白礬和水形成的氫氧化鋁對木材具有阻燃作用。高溫下，氫氧化鋁釋放出化學結(jié)合水，吸收大量的熱量而導(dǎo)致木材表面溫度降低，而同時生成的氧化鋁是一種具有惰性且吸熱的化合物，放熱低，從而產(chǎn)生阻燃效果。紫禁城古建筑以木結(jié)構(gòu)為主，其表面的油飾彩畫、室內(nèi)墻體、頂棚的裝飾材料中摻入白礬，起到阻隔或緩解古建筑火災(zāi)的作用。⑦紫禁城古建筑的營建中巧妙地采用了我國傳統(tǒng)中藥藥材——白礬，這是我國古代建筑科學的反映，亦體現(xiàn)我國古代工匠卓越的建筑智慧。13.下列表述符合文意的一項是（）A.紫禁城地基中的灰土層，是由灰土、糯米和白礬組成。B.紫禁城古建筑額枋至屋檐部位的外表面多繪有絢麗的彩畫。C.紫禁城后妃居住的寢宮室內(nèi)多有裱糊裝飾。D.彩畫地仗層表面刷膠礬水，可使底色與染色混淆吸附，讓紋飾清晰地黏印。14.第③段加點的“多”字能否刪去?為什么?15.請簡述第2段劃線句采用了哪些說明方法有何作用?千類16.補充白礬在紫禁城古建筑營建工程中科學運用另兩個作用。①用摻有白礬的灰土層做地基，使紫禁城古建筑基礎(chǔ)穩(wěn)固。②用含有白礬的灰漿鋪墁漢白玉石材，能使其與基層結(jié)合牢固并防水。③用加入白礬的膠礬水刷彩畫地仗層，使彩畫黏印紋飾清晰，顏色干凈鮮艷。④__________⑤__________（二）一粒米的旅行王太生eq\o\ac(○,1)這注定是一條年復(fù)一年的經(jīng)典線路，關(guān)于一粒米的旅行。②五月，若隱若現(xiàn)的布谷聲中，秧苗出落得青翠欲滴。農(nóng)人挑著籮筐，擔子跌落著亮晶晶的水滴。秧苗端坐在農(nóng)人晃悠悠的籮筐上，一路擠閃路邊的野草，以一個季節(jié)成人禮的方式，走向天光云影的秧田。③一粒米就這樣開始旅行。它一出門，就迎面遭遇一場兜頭雨。一場雨在天地間潑潑地下著，秧田翻著氣泡，秧苗在雨中，舒展腰肢，歪著小腦袋，咧著嘴，盡情吮吸。秧田需要汩汩的水，小河的水，沿著水渠嘩嘩流淌。這時候，有一尾魚，“潑剌”一聲，游入秧田。④一粒米在旅途上，雨熱同期。高溫在秧棵間恣肆蔓延。只有這樣氤氳的高溫，一粒米才開始抽穗。三伏天，農(nóng)人在水田勞作的姿勢，是逆光中的一幅剪影，勾畫在以秧田為背景的天空。那些秧苗在咕嚕咕嚕地喝水，農(nóng)人在拔草的間隙，坐在樹蔭下，也咕嘟咕嘟地喝水。隨身攜帶的水壺里，有一層厚厚的水垢。⑤田埂上，迎面走來的水牛，一對大眼睛怯生生的。農(nóng)人諺語：鵝眼看人時小，牛眼看人時大。牛的雙眸，閃爍的是對土地的敬畏。⑥一粒米邂逅愛情。這時候，稻田里有蛙鼓蟲嗚。感情越熾熱，溫度越高，一粒米在稻殼緊緊包裹的子宮內(nèi)灌漿發(fā)育。灌漿中的一粒米，陽光下，放在掌心，用手輕輕一搓，是迸裂的、嫩嫩的、青中帶玉的包漿。不遠處，鄰家女孩兒，坐在樹下，靜靜地讀著書。⑦濕熱相伴，汗水同行。宋代詩人戴復(fù)古在《大熱》中描述，“天地一大窯，陽炭烹六月。萬物此陶鉻，人何怨炎熱。君看百谷秋，亦處暑中結(jié)。田水沸如湯，背汗?jié)袢鐫姟?。天太熱了！整個世界就像一個大瓷窯，在酷暑的六月燃燒。何必埋怨天熱呢，你看秋天的碩果，其實是在這炎熱的夏天孕育。在這樣的天氣耕耘，田里熱得可怕，稻田的水，滾燙、滾燙，像是沸騰了一般，農(nóng)夫背上的汗，如同被潑了一盆水上去，濕漉漉的……⑧等到暑熱消去，涼風起，農(nóng)人額頭汗珠漸漸風干，秋天到了，夢中稻田，逐漸干涸，大地一片金黃。一粒米，等待收割。就這樣，一粒米在時光的旅行中，戛然而止。⑨告別了稻田，一粒米，脫去薄薄的稻殼，變成晶瑩的一粒，又開始了它的另一種旅行，從鄉(xiāng)村注入城市。eq\o\ac(○,10)那時候，父親在糧店上班。一袋袋的米包壘成糧垛，高高的。我躺在糧垛上，一堆米在身下，有秩序地緩緩游動。趴在糧垛上玩耍的日子，我曾看到裝滿無數(shù)粒米的麻包，上面蓋了章，有的還標有印記。有一只麻包，上面寫著“新河大隊張”。我猜想，這一定是賣這一包米的那個農(nóng)民留下的，他舍不得經(jīng)歷了一苦夏所收獲的這一包米?抑或是讓淘米做飯的城里人，曉得這一包米，是鄉(xiāng)下一個姓張的人種的?彼此之間，有種緣分。eq\o\ac(○,11)兒時餐桌上，我經(jīng)常將一碗飯，吃剩一半。外婆見狀，不時提醒說，一粒米，七斤四兩水。浪費糧食，響雷打頭。我嚇得趕緊扒拉干凈，故意發(fā)出響聲，碗底照見人影。eq\o\ac(○,12)一粒米，喂養(yǎng)了鄉(xiāng)村和城市。17.下列對散文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是（）A.文章通過記敘一粒米的“旅行”，表明糧食的來之不易。B.作者賦予一粒米以靈性，“秧苗舒展腰肢，歪著小腦袋，咧著嘴，盡情吮吸”，表達了作者對土地和作物的敬畏。C.文章感情真摯，語言優(yōu)美，含意深刻，讀后使人回味無窮。D.散文表現(xiàn)了“一粒米”的來之不易和對糧食的珍惜，均是圍繞主題來選材的，充分體現(xiàn)了散文“形聚神散”的特點。18.通讀全文，請從文中篩選詞語，將下面一粒米的旅行線路圖補寫完整。五月，秧苗走向秧田→雨熱同期，在秧田①→三伏天，在里稻殼里②→秋天，稻田金黃，③→脫去稻殼，從鄉(xiāng)村④→一粒米喂養(yǎng)鄉(xiāng)村城市19.請從“一粒米”的角度，談?wù)勊凇奥眯小敝械母形颉Ａ?、作?0.閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文生活如詩，歲月如歌，溫馨的家園，歡樂的操場，美麗的田野，生活中的每一個角落一定有你散落的詩行，教室里你，埋頭苦學的身影，家庭與體貼關(guān)愛父母的孝心，生活中你幫助他人的故事，都是你書寫在時光長河里的美麗詩行，梳理過往你會發(fā)現(xiàn)自己真棒，請以“這里我寫下最美的詩行”為題寫一篇文章。要求：①文體自選（詩歌除外）。②表達真情實感不得套作抄襲。③不得出現(xiàn)真實的人名，校名和地名。參考答案1.C2.C3.A4.C5.B6.B7.C8.C9.（1）我把書交授給他并且告訴他說：書不是借來的就不能（認認真真地）去讀。（2）（我）寫下這篇說，讓（它）和書一起（交給黃生）。10.（1）示例：五月如火的榴花映入眼簾格外鮮明，枝葉間時時可以看到石榴子長成。【解析】在讀懂詩歌、理解內(nèi)容的基礎(chǔ)上，發(fā)揮聯(lián)想和想象，扣住畫面，抓住形象，用概括的語言描述，不能偏離詩歌的意境、主題和詩人的情感。（2）花開得再美又能如何，還是寂寞無聲落，詩人嘆息花開無人來賞，有力地批判了統(tǒng)治者的不識人才，表達了詩人懷才不遇的憤懣以及孤獨的心境。【解析】在讀懂詩歌、理解內(nèi)容的基礎(chǔ)上體會詩歌的情感。詩前兩句寫景，后兩句抒情。作者并不直接來寫景，而是