幼兒園中班語(yǔ)言活動(dòng)認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤的小猴教學(xué)設(shè)計(jì)【含教學(xué)反思】

幼兒園中班語(yǔ)言活動(dòng)認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤的小猴教學(xué)設(shè)計(jì)1.前言在幼兒園日常教學(xué)中，語(yǔ)言活動(dòng)是教學(xué)的重點(diǎn)之一。作為一名幼兒園教師，我在中班語(yǔ)言活動(dòng)中，曾經(jīng)設(shè)計(jì)過(guò)一個(gè)小猴認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的教學(xué)活動(dòng)，但是在實(shí)施過(guò)程中發(fā)現(xiàn)存在不足，特此進(jìn)行教學(xué)反思，出我所犯的錯(cuò)誤，以期不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量。2.教學(xué)設(shè)計(jì)2.1教學(xué)目標(biāo)本教學(xué)活動(dòng)的目標(biāo)是幫助幼兒從小猴認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的故事中，認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤事情所帶來(lái)的后果，并培養(yǎng)孩子們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及解決問(wèn)題的能力。2.2教學(xué)內(nèi)容小猴認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的故事。2.3教學(xué)步驟導(dǎo)入活動(dòng)：老師會(huì)帶著孩子們到講故事的地方，簡(jiǎn)單地向孩子們介紹今天要講的故事。講故事：老師講述小猴認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的故事，注意語(yǔ)速要慢，盡量讓孩子們理解每個(gè)環(huán)節(jié)。分組討論：老師將孩子們分成小組，要求他們討論故事中存在的問(wèn)題，并提出解決問(wèn)題的方法。反思：老師會(huì)讓小組代表分享他們的討論結(jié)果，然后針對(duì)孩子們提出的問(wèn)題，進(jìn)行反思。2.4教學(xué)方法本教學(xué)活動(dòng)采用小組討論的方法，幫助孩子們主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，掌握解決問(wèn)題的能力。3.教學(xué)實(shí)施教學(xué)活動(dòng)在課程表上安排在每周三的上午，共計(jì)一個(gè)小時(shí)，班級(jí)中共有25名孩子，其中有8名男孩，17名女孩。實(shí)施過(guò)程如下：3.1教學(xué)過(guò)程導(dǎo)入活動(dòng)：老師提醒孩子們要集中精神，準(zhǔn)備好聽(tīng)講。講故事：老師認(rèn)真講解小猴認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的故事，根據(jù)孩子們的反應(yīng)及時(shí)調(diào)整語(yǔ)速和語(yǔ)氣。分組討論：老師分成5個(gè)小組，每組5名學(xué)生，讓他們自由討論，如果有不懂的可以向老師提問(wèn)。分組討論持續(xù)時(shí)間為25分鐘。反思：老師請(qǐng)小組代表分享他們的討論結(jié)果，學(xué)生們積極參與，提出了很多有價(jià)值的建議。老師根據(jù)孩子們的討論結(jié)果，和對(duì)照答案。3.2教學(xué)效果通過(guò)本次教學(xué)活動(dòng)，孩子們對(duì)小猴認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的故事有了深刻的認(rèn)識(shí)，知道了錯(cuò)誤所帶來(lái)的后果，并能夠主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決問(wèn)題的能力得到提高。此外，孩子們?cè)谛〗M討論中能夠自由發(fā)言，練習(xí)了說(shuō)話的能力，并且也增強(qiáng)了他們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。4.教學(xué)反思在教學(xué)實(shí)施過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)還存在以下幾個(gè)不足：故事的語(yǔ)速和復(fù)雜程度有時(shí)候會(huì)超出孩子們的理解能力。分組討論的時(shí)間過(guò)短，每個(gè)小組僅有不到5分鐘的時(shí)間，導(dǎo)致孩子們提出的問(wèn)題沒(méi)有得到很好的討論與解決。在反思環(huán)節(jié)中，由于時(shí)間有限，我并未能夠充分地將孩子們的問(wèn)題都得到解決。針對(duì)上述問(wèn)題，我將在今后的教學(xué)實(shí)踐中借鑒更多的教學(xué)方法，比如針對(duì)孩子們的年齡和認(rèn)知能力設(shè)計(jì)更簡(jiǎn)單、生動(dòng)的故事，增加分組討論和反思的時(shí)間，以達(dá)到更好的教學(xué)效果。5.本次教學(xué)活動(dòng)雖然存在一些不足，但是也有很多收獲，如孩子們能夠充分發(fā)揮自己的思維能力，提出自己獨(dú)特的見(jiàn)解，