202022學(xué)年下學(xué)期第二次階段考高一語(yǔ)文試卷及答案

2022-2022學(xué)年下學(xué)期第二次階段考試高一語(yǔ)文試卷（滿分150分，考試時(shí)間150分鐘）一、名篇名句默寫（10分）1.根據(jù)下列提示，用原文句子填空（10分每空1分）（1）李白《蜀道難》中“，”兩句寫山勢(shì)高險(xiǎn)，即便是善飛的黃鶴、輕捷的猿猴都很難越過(guò)。（2）白居易在《琵琶行》中描述曾經(jīng)色藝雙絕的琵琶女，如今飄零淪落，獨(dú)守著空船，陪伴她的只有那清冷的江水和一輪孤月的句子是：“，?！保?）蘇軾《念奴嬌赤壁懷古》中，詩(shī)人憑吊英雄人物，抒發(fā)自己壯志難酬的苦悶心情，只好以一杯清酒祭月的語(yǔ)句是“，。”（4）蘇軾《定風(fēng)波》詞中描寫歸途中遇雨，同行狼狽，詞人卻放慢腳步，卻不在意風(fēng)雨，想吟詩(shī)長(zhǎng)嘯的句子是“，?！保?）賈誼《過(guò)秦論》中，寫秦始皇統(tǒng)一中國(guó)后，采取了一系列措施，筑長(zhǎng)城鞏固邊防，增兵力打退匈奴，取得了重大效果的兩句是：“，?！倍⒄Z(yǔ)文基礎(chǔ)選擇題（每題3分18分）2.下列加點(diǎn)詞的解釋不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．此去經(jīng)年，應(yīng)是良辰好景虛設(shè)經(jīng)年：年復(fù)一年B．異日?qǐng)D將好景，歸去鳳池夸圖：將……畫下來(lái)C．余嘉其能行古道，作《師說(shuō)》以貽之。貽：贈(zèng)送D.不愛(ài)珍器重寶肥饒之地，以致天下之士。愛(ài)：喜歡3.下列加點(diǎn)字用法與例句加點(diǎn)字用法相同的一項(xiàng)是（）（3分）例句：孔子師郯子、萇弘、師襄、老聃。A.于其身也，則恥師焉B.外連衡而斗諸侯C.序八州而朝同列D.卻匈奴七百余里4.下面各項(xiàng)中不含通假字的一項(xiàng)是（）（3分）A.合從締交B.贏糧而景從C.孰能無(wú)惑D.或師焉，或不焉5.依次填入下列各句橫線處的成語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()（3分）（1）對(duì)于人們?cè)谖⑿派夏懿荒艿膯?wèn)題，她認(rèn)為并沒(méi)有什么不能說(shuō)的話，在這樣一個(gè)民主時(shí)代，自由表達(dá)是人們最大的受益點(diǎn)之一。（2）干警們圍繞某一專題案例深入探討，，思維的火花相互碰撞，有效的交流讓干警們開(kāi)拓了思路。（3）霍多爾科夫斯基在批評(píng)普京方面變得越來(lái)越，他曾在倫敦的一個(gè)活動(dòng)上表示，俄羅斯發(fā)生“革命”是“不可避免”的。A．暢所欲言直言不諱各抒己見(jiàn)B．直言不諱各抒己見(jiàn)暢所欲言C．暢所欲言各抒己見(jiàn)直言不諱D．各抒己見(jiàn)暢所欲言直言不諱6.下列各項(xiàng)中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）（3分）A．今天，我們?yōu)槟暇┐笸罋⑺离y者舉行公祭儀式，是本著喚起每一個(gè)善良的人對(duì)和平的向往和堅(jiān)守為原則的，而不是要延續(xù)仇恨。B．倍受青睞的“天價(jià)”學(xué)區(qū)房可謂當(dāng)今教育環(huán)境下誕生的“怪胎”，其不僅暴露出家長(zhǎng)們“望子成龍”的迫切心理，同時(shí)也折射出我國(guó)教育改革存在的問(wèn)題。C.就撲朔迷離的中東局勢(shì)而言，達(dá)成伊核全面協(xié)議，就如同拔除了一個(gè)潛在火藥桶的引信，緩解了地區(qū)緊張局勢(shì)，降低了沖突。D．近日，荷蘭北部埃曼市野獸公園里的112只狒狒背對(duì)游客集體靜坐絕食，有人認(rèn)為這樣的行為是ＵＦＯ導(dǎo)致的，是無(wú)稽之談。7.填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?分）僅憑“老人”“摔倒”“女大學(xué)生”“尋找證人”等字眼，就拼接符合想象的“真相”，得出“扶人被訛”的定論。這樣的思維定式究竟從何而來(lái)？部分源于“蛇咬效應(yīng)”，也源于并不可靠的“經(jīng)驗(yàn)”。，卻容易因其戲劇性而被刻意放大，造成“扶人被訛”已是常態(tài)的輿論氛圍。殊不知，有些喧囂一時(shí)的“扶人被訛”事件，也有結(jié)局逆轉(zhuǎn)的情況發(fā)生。A．現(xiàn)實(shí)生活中，確有扶人被訛的案例，但相對(duì)而言僅是個(gè)例B．由此看來(lái)，扶人被訛的案例在現(xiàn)實(shí)生活中不僅是個(gè)例C．我們也?？吹椒鋈吮挥灥膫€(gè)別案例在現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)生D．現(xiàn)實(shí)生活中，扶人被訛的案例雖然不是個(gè)例三、文言文閱讀（21分）閱讀下面的文言文，完成8～11題。(21分)汲黯字長(zhǎng)孺，濮陽(yáng)人也。其先有寵于古之衛(wèi)君。至黯七世，世為卿大夫。黯以父任，孝景時(shí)為太子洗馬，以莊見(jiàn)憚。黯學(xué)黃老之言，治官理民，好清靜，擇丞史而任之。其治，責(zé)大指而已，不苛小。歲馀，東海大治。稱之。黯為人性倨，少禮，面折，不能容人之過(guò)。合己者善待之，不合己者不能忍見(jiàn)。士亦以此不附焉。然好學(xué)，游俠，任氣節(jié)，內(nèi)行修潔，好直諫，數(shù)犯主之顏色，常慕傅柏、袁盎之為人也。當(dāng)是時(shí)，太后弟武安侯蚡為丞相，中二千石來(lái)拜謁，蚡不為禮。然黯見(jiàn)蚡未嘗拜，常揖之。天子方招文學(xué)儒者，上曰吾欲云云，黯對(duì)曰：“陛下內(nèi)多欲而外施仁義，奈何欲效唐虞之治乎!”上默然，怒，變色而罷朝。公卿皆為黯懼。上退，謂左右日：“甚矣，汲黯之戇也!”群臣或數(shù)黯，黯曰：“天子置公卿輔弼之臣寧令從諛承意陷主于不義乎且已在其位縱愛(ài)身奈辱朝廷何!”漢方征匈奴，招懷四夷。黯務(wù)少事，乘上間，常言與胡和親，無(wú)起兵。上方向儒術(shù)，尊公孫弘。及事益多，吏民巧弄。上分別文法，張湯等數(shù)奏決讞以幸。而黯常毀儒，弘、湯深心疾黯，唯天子亦不說(shuō)也，欲誅之以事。弘為丞相，乃言上曰：“右內(nèi)史界部中多貴人宗室，難治，非素重臣不能任，請(qǐng)徙黯為右內(nèi)史?！睘橛覂?nèi)史數(shù)歲，官事不廢。大將軍青既益尊，姊為皇后，然黯與亢禮。人或說(shuō)黯曰：“自天子欲群臣下大將軍，大將軍尊重益貴，君不可以不拜?！摈鲈唬骸胺蛞源髮④娪幸究?，反不重邪？”大將軍聞，愈賢黯，數(shù)請(qǐng)問(wèn)國(guó)家朝廷所疑，遇黯過(guò)于平生。(節(jié)選自《史記?汲鄭列傳》)8.對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．責(zé)大指而已指：通“旨”，意旨B．少禮，面折面：臉面C．汲黯之戇也戇：剛直，愚直D．群臣或數(shù)黯數(shù)：責(zé)怪9.下列各項(xiàng)中，對(duì)加波浪線句子斷句正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．天子置公卿輔弼之臣/寧令從諛/承意陷主/于不義乎/且已在其位縱愛(ài)/身奈辱朝廷何B．天子置公卿/輔弼之臣寧/令從諛承意陷/主于不義/乎且已在其/位縱愛(ài)身/奈辱朝廷何C．天子置公卿輔弼之臣/寧令從諛承意/陷主于不義乎/且已在其位/縱愛(ài)身/奈辱朝廷何D．天子置公卿/輔弼之臣寧令/從諛承意陷主/于不義乎且已/在其位縱愛(ài)身/奈辱朝廷何10.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和慨括，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．汲黯性格傲慢，不講究世俗禮儀，但品行端正，喜好學(xué)習(xí)，而且敢于直諫，曾多次觸怒皇上，使皇上非常生氣。B．汲黯的祖輩曾得到過(guò)古代衛(wèi)國(guó)國(guó)君的寵愛(ài)，在他擔(dān)任太子洗馬時(shí)，因?yàn)樗男袨閲?yán)正而得到了別人的敬畏。C．汲黯信奉黃老學(xué)說(shuō)，事事親力親為，勤勤懇懇，治理東?？ひ荒甓?，東海郡便十分清明太平。D．汲黯不慕權(quán)貴，對(duì)太后的弟弟田蚡，衛(wèi)皇后的弟弟衛(wèi)青，都是不行跪拜之禮，而是行平等之禮。11.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（12分）（1）大將軍聞，愈賢黯，數(shù)請(qǐng)問(wèn)國(guó)家朝廷所疑，遇黯過(guò)于平生。(4分)（2）今其智乃反不能及，其可怪也歟？（《師說(shuō)》）（3分）（3）斬木為兵，揭竿為旗，天下云集響應(yīng)，贏糧而景從。（《過(guò)秦論》（5分）四、古代詩(shī)歌鑒賞（10分）閱讀下面這首唐詩(shī)，完成12?13題。（10分）途經(jīng)秦始皇墓（唐）許渾龍?bào)椿⒕針?shù)層層，勢(shì)入浮云亦是崩。一種青山秋草里，路人唯拜漢文帝。12．這首詩(shī)中“勢(shì)入浮云亦是崩”熔鑄了豐富的歷史內(nèi)容，“崩”字饒有意味，請(qǐng)結(jié)合詩(shī)歌一、二句作簡(jiǎn)要分析。（5分）13．詩(shī)歌第三、四句運(yùn)用了什么寫作方法，表達(dá)了詩(shī)人什么情感？請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)作簡(jiǎn)要分析。(5分)五、現(xiàn)代文閱讀（21分）閱讀下面的文字，完成14～17題。（21分）湯市長(zhǎng)坐大巴范子平湯市長(zhǎng)原來(lái)也沒(méi)想去坐公交車，因?yàn)槭懈谢使谵I車、寶馬轎車，還有奔馳中巴……他就是真的想坐公交車，恐怕辦公室也不敢給安排。因?yàn)?，湯市長(zhǎng)的安全與健康關(guān)系到全市的大好形勢(shì)，關(guān)系到三級(jí)干部會(huì)的主題報(bào)告質(zhì)量，關(guān)系到全市的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)指標(biāo)，關(guān)系到……多了！但今天湯市長(zhǎng)還真是坐了公交車，坐了那輛搖搖晃晃的9路公交車。說(shuō)起來(lái)事情也很平常。湯市長(zhǎng)的一位大學(xué)同學(xué)路過(guò)這里下榻萬(wàn)弦湖賓館，昨天他陪客人吃了飯、聊了天，今天傍晚來(lái)送行。正好司機(jī)的孩子生了病，他就讓司機(jī)先回家看看，幫忙照料照料，等電話。送走客人，走出火車站，廣場(chǎng)四處華燈璀璨，寬廣的馬路還像白天一樣車水馬龍，遠(yuǎn)處的路燈也一溜溜地亮了起來(lái)，把這個(gè)城市裝扮得格外美麗。他掏出手機(jī)正要喊司機(jī)過(guò)來(lái)，又想現(xiàn)在一天到晚都是坐，坐辦公室、坐會(huì)議室、坐小車，趁今晚沒(méi)有什么緊要事，干脆就在街上走走吧。他收起手機(jī)，信步朝來(lái)路溜達(dá)過(guò)去。誰(shuí)知自己的身體還真是不頂用，還沒(méi)有過(guò)兩個(gè)十字路口，就覺(jué)得腰酸腿沉步子邁不動(dòng)。他暗自好笑，自己當(dāng)年當(dāng)知青，可是曾連續(xù)步行一百多里路上山拉煤的，唉，好漢不提當(dāng)年勇！他又掏出手機(jī)正想喊司機(jī)。正在這時(shí)，見(jiàn)一對(duì)中年夫婦走過(guò)來(lái)，一人扛一個(gè)大魚皮包吃力前行，看年紀(jì)不比自己小。男子歪著頭在領(lǐng)口上擦拭一把臉頰上的汗道：“不走了，坐車坐車！”女子道：“一坐又是兩塊錢！”但包裹太沉重，無(wú)奈還是在站牌前停住，正好一輛9路車駛來(lái)。這9路車市府門口就有站牌，由此湯市長(zhǎng)知道是通往市府的?？粗心攴驄D擠上了車，湯市長(zhǎng)突發(fā)奇想，這也是“坐車”，你看那中年夫婦還差一點(diǎn)兒就舍不得坐呢！自己何不也坐一趟公交車？就是光為了體驗(yàn)下情也值得！他心想意到，馬上隨著中年夫婦上了車。人群伴著難聞的氣味立即夾緊了他。他掏出一塊錢買票，剛把票拿到手中，就聽(tīng)中年夫婦和售票員吵了起來(lái)。原來(lái)是售票員要他們?yōu)閮蓚€(gè)大包裹再買票。兩人一猶豫，售票員的難聽(tīng)話就像污水一樣兜頭澆來(lái)：“坐不起車別來(lái)占地方！”湯市長(zhǎng)正想．說(shuō)這打工的也怪不容易，放人家一馬嘛?？墒沁€沒(méi)來(lái)得及開(kāi)口，那男人忙不迭補(bǔ)了兩塊錢。人群擁擠，沒(méi)有人給老年人和抱小孩的婦女讓座，幾個(gè)嬉皮賴臉的小伙子在人群中老鼠似的鉆來(lái)鉆去。湯市長(zhǎng)忽然想起自己這座城市是剛剛被評(píng)為“文明禮貌城市”的，臉上有些發(fā)熱。正想高聲講些啥，忽然想起在這里邊不會(huì)有人聽(tīng)，還是多了解了解情況吧。過(guò)了兩站路，那幾個(gè)嬉皮賴臉的小伙子擠擠擦擦正準(zhǔn)備下車，忽聽(tīng)后邊爆發(fā)一陣哭聲：“老天爺，錢包叫偷了哇！”看來(lái)正要下車的幾個(gè)年輕人是賊，湯市長(zhǎng)正想上前攔阻，不知道誰(shuí)握住了他的手脖。原來(lái)是一位老者，一直到那伙賊下去，才低聲對(duì)他說(shuō)：“可不敢亂惹事，那一天就為這個(gè)動(dòng)了刀子，咱哪里會(huì)是對(duì)手？”動(dòng)了刀子？咋沒(méi)有聽(tīng)公安局匯報(bào)？湯市長(zhǎng)又一想，就是，一般小刑事案件哪會(huì)到他這個(gè)一把手面前？公安局要匯報(bào)這些瑣事，自己還不得批評(píng)他們眉毛胡子一把抓？但這其實(shí)是關(guān)系到群眾生命財(cái)產(chǎn)安全的大事?。∠萝嚨臅r(shí)候，他費(fèi)盡氣力才擠到車門口。剛剛跳下車，自動(dòng)門就呼的一聲關(guān)上，夾住了他的外罩，他著急地嘭嘭敲門大喊，才又把門喊開(kāi)。售票員不知道在里邊嘟嚕了一句什么，才又關(guān)門開(kāi)車。他雖然很重視人生修養(yǎng)，這時(shí)也不禁罵道：“他媽的！簡(jiǎn)直沒(méi)有人性！”但為什么會(huì)這樣？前一段時(shí)間創(chuàng)建“文明禮貌城市”，全市的報(bào)紙、電視、廣播、會(huì)議一直在鼓吹、在宣傳、在教育呀！第二天上班，湯市長(zhǎng)到衛(wèi)生間大便完，正想出衛(wèi)生間的小門，忽聽(tīng)到外邊有兩個(gè)人說(shuō)話：“昨天我見(jiàn)個(gè)人坐公交，像咱湯市長(zhǎng)！”“帶秘書沒(méi)有？有電視臺(tái)記者沒(méi)有？”“都沒(méi)有，就他一個(gè)?！薄澳遣豢赡?！你肯定看花眼了！相像的人多了！”“那趟車還有小偷作案，我看他也沒(méi)吭聲；下車時(shí)，叫車門夾住衣裳也沒(méi)辦法，大聲哀求才給他放開(kāi)呢！”“我說(shuō)吧，看看，真是湯市長(zhǎng)，一個(gè)電話，公安刑警不呼呼啦啦開(kāi)過(guò)去？再說(shuō)，要不是上電視，他會(huì)上那種車？”“就是！車上看著像，想想覺(jué)得不可能。就說(shuō)是體驗(yàn)民情，不前呼后擁那還叫市長(zhǎng)？”兩個(gè)人說(shuō)說(shuō)笑笑出去了，湯市長(zhǎng)陷入了沉思……（摘自《百花園》，有刪改）14.下列對(duì)小說(shuō)思想內(nèi)容與藝術(shù)特色的分析，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（）（）（5分）A．本文運(yùn)用語(yǔ)言描寫、心理描寫等刻畫人物，使得各色人物形象鮮明生動(dòng)，其中對(duì)公安局長(zhǎng)雖未進(jìn)行正面描寫，但從側(cè)面反映出他是一個(gè)對(duì)工作極不負(fù)責(zé)任、善于欺上瞞下的干部。B．中年夫婦扛著兩個(gè)大魚皮包吃力前行，不舍得花錢坐公交；上了公交后又不愿意為包裹買行李票。這些細(xì)節(jié)描寫刻畫了這對(duì)夫婦吃苦耐勞、節(jié)儉，但卻斤斤計(jì)較、十分小氣的性格。C．小說(shuō)以“湯市長(zhǎng)陷入了沉思……”結(jié)局，讓我們更好地觀照現(xiàn)實(shí)，反思社會(huì)，給人以極大的想象空間，耐人尋味：這也正是文學(xué)作品創(chuàng)作中的“留白”藝術(shù)。D．當(dāng)湯市長(zhǎng)正要上前攔阻偷錢包的賊人時(shí)，一位老者出于好心勸阻了他，是怕他斗不過(guò)年輕賊人。從老者的講述、市長(zhǎng)的親歷中，可以看出該市復(fù)雜堪憂的社會(huì)治安狀況。E．現(xiàn)實(shí)生活中，市長(zhǎng)乘車尷尬、狼狽至極；在市民、職員想象中，市長(zhǎng)乘車威風(fēng)八面、前呼后擁。強(qiáng)烈的對(duì)比中，增強(qiáng)了文章的現(xiàn)實(shí)性，深化了文章的主題。15.小說(shuō)中先后有五次寫湯市長(zhǎng)“正想”，但每一次都未能成功付諸行動(dòng)。請(qǐng)結(jié)合小說(shuō)內(nèi)容說(shuō)明這樣寫有什么效果？（4分）16.小說(shuō)中的湯市長(zhǎng)有哪些性格特征？請(qǐng)結(jié)合全文內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。（6分）17.小說(shuō)倒數(shù)第二段這個(gè)情節(jié)在文中有何作用？請(qǐng)從結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、主題上作簡(jiǎn)要分析。（6分）六、語(yǔ)言運(yùn)用題（10分）18.在下而一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)10個(gè)字（3分）預(yù)防性生物制品是指用或其毒素、酶，人或動(dòng)物的血清、細(xì)胞等制備的供預(yù)防、診斷和治療用的。預(yù)防接種用的生物制品種類繁多，①。其中，將病原微生物所產(chǎn)生的外毒素進(jìn)行減毒制成的為類毒素；由病菌制成的為菌苗；由、立克次體、螺旋體制成的為疫苗，有時(shí)也統(tǒng)稱為疫苗。在我國(guó)，②。第一類疫苗，是指政府免費(fèi)向公民提供，強(qiáng)制要求公民必須依照政府的規(guī)定受種的疫苗；第二類疫苗不屬于強(qiáng)免范圍，如麻腮風(fēng)、風(fēng)疹、腮腺炎、、水痘等是需要收費(fèi)的，③。19．下圖是中國(guó)青年報(bào)社會(huì)調(diào)查中心聯(lián)合問(wèn)卷2022年3月對(duì)2022個(gè)人進(jìn)行的關(guān)于“保障老年生活質(zhì)量，你寄望于哪些方面”的調(diào)查，請(qǐng)根據(jù)要求完成后面的題目。（1）請(qǐng)分點(diǎn)概括圖表所反映的主要情況。（不能出現(xiàn)具體數(shù)字）（5分）（2）我國(guó)正在步入“深度老齡化”社會(huì)，請(qǐng)結(jié)合圖表所反映的情況，就如何提高老年生活質(zhì)量問(wèn)題就國(guó)家和社會(huì)方面提出兩條合理化建議。（2分）七、作文（60分）20.閱讀下面文字，按要求寫一篇不少于800字的議論文。（60分）某公司車間角落放置了一架工作使用的梯子。為了防止梯子倒下傷著人，工作人員特意在旁邊寫了條幅“注意安全”。這事誰(shuí)也沒(méi)放在心上，幾年過(guò)去了，也沒(méi)發(fā)生梯子倒下傷人事件。有一次，一位客戶前來(lái)洽談合作事宜，他留意到條幅并駐足良久，最后建議將條幅改成“不用時(shí)請(qǐng)將梯子橫放”。要求：①全面理解材料的內(nèi)容和含意，自選角度，自定立意；②標(biāo)題自擬；③不得套作，不得抄襲；2022-2022學(xué)年下學(xué)期第二次階段考試高一語(yǔ)文參考答案一、名句默寫（10分）1.（1）黃鶴之飛尚不得過(guò)/猿猱欲度愁攀援（2）去來(lái)江口守空船/繞船月明江水寒（3）人生如夢(mèng)/一尊還酹江月。（4）莫聽(tīng)穿林打葉聲/何妨吟嘯且徐行（5）胡人不敢南下而牧馬/士不敢彎弓而報(bào)怨二、選擇題（16分每題3分）(愛(ài)：吝惜)（意動(dòng)用法，其他使動(dòng)用法）（暢所欲言：盡情地說(shuō)出想說(shuō)出的話。各抒己見(jiàn)：各自發(fā)表自己的意見(jiàn)或見(jiàn)解。直言不諱：直截了當(dāng)?shù)卣f(shuō)出來(lái)，沒(méi)有絲毫顧忌。）（A句式雜糅。C.搭配不當(dāng),“降低”與“沖突”搭配不當(dāng)，可改為“減少”；D．表意不明，“有人認(rèn)為這樣的行為是ＵＦＯ導(dǎo)致的，是無(wú)稽之談”有歧義。）(B項(xiàng)“由此看來(lái)”是表總結(jié)的，但它后面的話并不是對(duì)前文的總結(jié)。C項(xiàng)敘述對(duì)象不一致，依據(jù)后文的“其戲劇性”，說(shuō)明整句的敘述是“扶人被訛的案例”，而不是“我們”。D項(xiàng)強(qiáng)調(diào)“時(shí)有發(fā)生”，不符合前后語(yǔ)境。）三、文言文閱讀（21分）8.答案：B（面，名作狀，當(dāng)面）9.答案：C10.答案：C(“親力親為，勤勤懇懇”與文意不符)11.翻譯：（1）大將軍聽(tīng)說(shuō)，更加認(rèn)為汲黯賢良，多次向他請(qǐng)教國(guó)家與朝中的疑難之事，對(duì)待他勝過(guò)平素所結(jié)交的人。（“愈”、“數(shù)”“遇”各1句，句意1分）（2）現(xiàn)在他們（士大夫之族）的智力竟然反而比不上他們（百工之人），這也是可以感到奇怪的了。（“乃”、句式各1分，句意1分）（3）砍木枝做兵器，舉起竹竿做旗幟，天下的人像云一樣聚集像回聲一樣應(yīng)和，挑著糧食像影子一樣跟從。（“揭”、“響”“景”“贏糧”各1分，句意1分）【參考譯文】：汲黯字長(zhǎng)孺，濮陽(yáng)縣人。他的祖先曾受古衛(wèi)國(guó)國(guó)君恩寵。到他已是第七代，代代都在朝中榮任卿、大夫之職?？扛赣H保舉，孝景帝時(shí)汲黯當(dāng)了太子洗馬，因?yàn)槿藝?yán)正而被人敬畏。汲黯崇仰道家學(xué)說(shuō)，治理官府和處理民事，喜好清靜少事，把事情都交托自己挑選出的得力的郡丞和書史去辦。他治理郡務(wù)，不過(guò)是督查下屬按大原則行事罷了，并不苛求小節(jié)。一年多的時(shí)間，東?？け闶智迕魈?，人們都很稱贊他。汲黯與人相處很傲慢，不講究禮數(shù)，當(dāng)面頂撞人，容不得別人的過(guò)錯(cuò)。與自己心性相投的，他就親近友善；與自己合不來(lái)的，就不耐煩相見(jiàn)，士人也因此不愿依附他。但是汲黯好學(xué)，又好仗義行俠，很注重志氣節(jié)操。他平日居家，品行美好純正；入朝，喜歡直言勸諫，屢次觸犯皇上的面子，時(shí)常仰慕傅柏和袁盎的為人。當(dāng)時(shí)，竇太后的弟弟武安侯田蚡做了宰相。年俸中二千石的高官來(lái)謁見(jiàn)時(shí)都行跪拜之禮，田蚡竟然不予還禮。而汲黯求見(jiàn)田蚡時(shí)從不下拜，經(jīng)常向他拱手作揖完事。這時(shí)皇上正在招攬文學(xué)之士和崇奉儒學(xué)的儒生，說(shuō)我想要如何如何，汲黯便答道：“陛下心里欲望很多，只在表面上施行仁義，怎么能真正仿效唐堯虞舜的政績(jī)呢！”皇上沉默不語(yǔ)，心中惱怒，臉一變就罷朝了，公卿大臣都為汲黯驚恐擔(dān)心?；噬贤顺?，對(duì)身邊的近臣說(shuō)：“太過(guò)分了，汲黯太愚直！”群臣中有人責(zé)怪汲黯，汲黯說(shuō)：“天子設(shè)置公卿百官這些輔佐之臣，難道是讓他們一味屈從取容，阿諛?lè)钣?，將君主陷于違背正道的窘境嗎？何況我已身居九卿之位，縱然愛(ài)惜自己的生命，但要是損害了朝廷大事，那可怎么辦！”漢朝正在征討匈奴，招撫各地少數(shù)民族。汲黯力求國(guó)家少事，常借向皇上進(jìn)言的機(jī)會(huì)建議與胡人和親，不要興兵打仗?；噬险齼A心于儒家學(xué)說(shuō)，尊用公孫弘，對(duì)此不以為意。及至國(guó)內(nèi)事端紛起，下層官吏和不法之民都弄巧逞志以逃避法網(wǎng)，皇上這才要分條別律，嚴(yán)明法紀(jì)，張湯等人也便不斷進(jìn)奏所審判的要案，以此博取皇上的寵幸。而汲黯常常詆毀儒學(xué)，公孫弘、張湯則深恨汲黯，就連皇上也不喜歡他，想借故殺死他。公孫弘做了丞相，向皇上建議說(shuō)：“右內(nèi)史管界內(nèi)多有達(dá)官貴人和皇室宗親居住，很難管理，不是素來(lái)有聲望的大臣不能當(dāng)此重任，請(qǐng)調(diào)任汲黯為右內(nèi)史?！奔橱霎?dāng)了幾年右內(nèi)史，任中從未廢弛荒疏過(guò)政事。大將軍衛(wèi)青已經(jīng)越發(fā)地尊貴了，他的姐姐衛(wèi)子夫做了皇后，但是汲黯仍與他行平等之禮。有人勸汲黯說(shuō)：“從天子那里就想讓群臣居于大將軍之下，大將軍如今受到皇帝的尊敬和器重，地位更加顯貴，你不可不行跪拜之禮?！奔橱龃鸬溃骸耙?yàn)榇髮④娪泄笆中卸Y的客人，就反倒使他不受敬重了嗎？”大將軍聽(tīng)到他這么說(shuō)，更加認(rèn)為汲黯賢良，多次向他請(qǐng)教國(guó)家與朝中的疑難之事，看待他勝過(guò)平素所結(jié)交的人。四、古代詩(shī)歌鑒賞（10分）12.“崩”有“坍倒、覆亡”之意（1分），寫出了秦始皇在位時(shí)的不可一世與覆亡的迅速，宣告了秦始皇的死亡和秦朝的滅亡(2分)，與首句秦始皇墓龍盤虎踞，秦始皇生前的煊赫聲勢(shì)形成反差，極富諷刺性（2分）。（意思對(duì)即可）13．詩(shī)歌第三、四句運(yùn)用了對(duì)比（襯托）的方法(1分)。同樣的青山秋草，路人只向漢文帝墓前參拜，路人祭拜漢文帝而不拜秦始皇形成了強(qiáng)烈的對(duì)比。（2分）含蓄