陳太丘與友期行

交流自古以來(lái)，出現(xiàn)了許許多多聰穎機(jī)智的少年，關(guān)于他們的故事，至今流傳。下面就請(qǐng)大家交流一下你收集到的故事。司馬光砸缸孔融讓梨曹沖稱(chēng)象曹植作《七步詩(shī)》王冕四歲學(xué)畫(huà)王羲之七歲通書(shū)法自古英雄出少年陳太丘與友期行聽(tīng)讀課文

疏通字詞太丘舍去尊君在不

shěfǒu一、注意讀音與友期行qī非人哉相委而去zāi友人慚cánwěi

陳太丘/與友/期行，期/日中。過(guò)中/不至，太丘/舍去，去后/乃至。元方/時(shí)年七歲，門(mén)外/戲?？?問(wèn)元方：“尊君/在不？”答曰：“待君/久不至，已去?！庇讶?便怒：“非人哉！與人/期行，相委而去。”元方曰：“君與家君/期日中，日中不至，則是/無(wú)信；對(duì)子罵父，則是/無(wú)禮。”友人慚，下車(chē)/引之。元方/入門(mén)不顧。二、注意停頓小組合作學(xué)習(xí)譯讀課文

疏通文意文言文翻譯方法留：保留，人名、地名、物名、官名、國(guó)號(hào)、年號(hào)刪：刪除，刪除無(wú)需翻譯出的文言虛詞補(bǔ)：增補(bǔ)，補(bǔ)出省略的成分換：替換，用現(xiàn)代詞匯替換古代詞匯調(diào)：調(diào)整，調(diào)整語(yǔ)序陳太丘與友期行，期日中。過(guò)中不至，太丘舍去，去后乃至。

漢朝陳寔，曾做太丘長(zhǎng)——太丘這個(gè)地方的長(zhǎng)官。約會(huì)，約定時(shí)間。正午到達(dá)離開(kāi)離開(kāi)才（友）（太丘）（友）省略句同義連用【把握重點(diǎn)字詞】客問(wèn)元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去?！睂?duì)對(duì)方父親的尊稱(chēng)。通“否”，用在疑問(wèn)句末，構(gòu)成是非疑問(wèn)句回答說(shuō)等待離開(kāi)（元方）（家君）友人便怒曰：“非人哉！與人期行，相委而去。”元方曰：“君與家君期日中，日中不至，則是無(wú)信；對(duì)子罵父，則是無(wú)禮。”

語(yǔ)氣助詞放棄拋棄離開(kāi)家父（陳太丘）（君）判斷詞友人慚，下車(chē)引之。元方入門(mén)不顧。

感到慚愧。拉，這里表示友好的動(dòng)作。代詞，此處代“元方”?；仡^看。品讀課文

賞析人物分角色朗讀揣摩人物對(duì)話(huà)的語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)及思想感情，盡量讀出人物的性格特征。文中元方指出來(lái)友人的哪兩點(diǎn)不是？他又是如何反駁的？課文中提到了幾個(gè)人？他們分別是怎樣的一個(gè)人？從文中那里可以看出來(lái)？

你從這個(gè)故事中，獲得了什么收獲？借元方責(zé)客之語(yǔ)，贊揚(yáng)元方的聰敏，明理懂禮。更說(shuō)明“信”和“禮”的重要性，做人應(yīng)當(dāng)誠(chéng)信、有禮。1、通假字：2、古今異義：不，通（否）今義:日期古義:離開(kāi)

古義:拉古義:回頭看

古義:約定今義:到…去今義:領(lǐng)今義:照顧2、太丘舍去

3、下車(chē)引之4、元方入門(mén)不顧1、陳太丘與友期行

尊君在不5、相委而去古義:丟下，舍去今義:把事情交給別人去辦名言名言人而無(wú)信，不知其可也——孔子

真誠(chéng)到永遠(yuǎn)——海爾著名廣告語(yǔ)

你必須以誠(chéng)待人，別人才會(huì)以誠(chéng)相報(bào)。

——李嘉誠(chéng)

名言只有首先做到言出必行，你的話(huà)才有信用。

[波斯]昂蘇爾·瑪阿里人生在世，如失去信用，就如同行尸走肉。

[英]赫伯特履行諾言是名譽(yù)的標(biāo)志。[