2022教師資格證小學(xué)教育學(xué)標(biāo)準(zhǔn)模擬試卷2

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單選題（共20題，共20分）

1.“授人以魚，僅供一飯之需；授人以漁，則終身受用無窮。”說明教學(xué)中應(yīng)重視（）。

A.知識的傳授

B.發(fā)展學(xué)生的能力

C.培養(yǎng)學(xué)生積極的心理品質(zhì)

D.培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德

2.教學(xué)從本質(zhì)上說是一種()。

A.認(rèn)識活動

B.教師教的活動

C.學(xué)生學(xué)的活動

D.課堂活動

3.在教育活動中，教師負(fù)責(zé)組織引導(dǎo)學(xué)生沿著正確的方向，采用科學(xué)的方法，獲得良好的發(fā)展，這句話的意思是說（）。

A.學(xué)生在教育活動中是被動的客體

B.教師在教育活動中是被動的客體

C.要充分發(fā)揮教師在教育活動中的主導(dǎo)作用

D.教師在教育活動中不能起到主導(dǎo)作用

4.杜威所主張的教育思想被稱作是（）。

A.存在主義教育思想

B.要素主義教育思想

C.實(shí)用主義教育思想

D.永恒主義教育思想

5.我國保護(hù)少年兒童權(quán)益的專項(xiàng)法律是（）。

A.《中華人民共和國憲法》

B.《中華人民共和國義務(wù)教育法》

C.《中華人民共和國刑法》

D.《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》

6.教師教學(xué)和學(xué)生獲得知識的基本材料是（）。

A.教學(xué)大綱

B.課程計(jì)劃

C.教科書

D.教學(xué)指導(dǎo)書

7.訓(xùn)練班級成員自己管理自己、自己教育自己、自主開展活動的最好載體是（）。

A.班主任

B.興趣小組

C.少先隊(duì)

D.班集體

8.首先對班級授課制給予系統(tǒng)理論描述和概括的是（）。

A.德國教育家赫爾巴特

B.德國宗教改革領(lǐng)袖馬丁*路德

C.美國教育家杜威

D.捷克教育家夸美紐斯

9.我國制定教育目的的理論基礎(chǔ)是（）。

A.《義務(wù)教育法》

B.馬克思關(guān)于人的全面發(fā)展的理論

C.我國優(yōu)秀的教育傳統(tǒng)

D.西方先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)

10.把教師納入“天、地、君、親”序列的是（）。

A.孔子

B.孟子

C.荀子

D.老子

11.根據(jù)課程的任務(wù)，課程可分為基礎(chǔ)型課程、拓展型課程和（）。

A.專業(yè)型課程

B.結(jié)構(gòu)型課程

C.研究型課程

D.本位型課程

12.學(xué)校實(shí)現(xiàn)教育目的的培養(yǎng)人的基本途徑是（）。

A.政治思想品德教育

B.教學(xué)

C.課外活動

D.學(xué)校管理

13.《學(xué)記》中提出“道而弗牽，強(qiáng)而弗抑，開而弗達(dá)”，是要求教學(xué)中貫徹（）。

A.啟發(fā)性原則

B.循序漸進(jìn)原則

C.直觀性原則

D.因材施教原則

14.《學(xué)記》中要求“學(xué)不躐等”，是說在教學(xué)中要貫徹（）。

A.循序漸進(jìn)原則

B.因材施教原則

C.鞏固性原則

D.理論聯(lián)系實(shí)際原則

15.德育在人的全面發(fā)展教育中起著（）作用。

A.導(dǎo)向和動力

B.關(guān)鍵

C.基礎(chǔ)

D.物質(zhì)基礎(chǔ)

16.校園文化是影響學(xué)生發(fā)展的因素之一，在課程類型上，它屬于（）。

A.科學(xué)課程

B.活動課程

C.隱性課程

D.核心課

17.班會的特點(diǎn)主要有集體性、針對性和（）。

A.自主性

B.開放性

C.時(shí)效性

D.教育性

18.課外活動的主體是（）。

A.教師

B.學(xué)生

C.少先隊(duì)組織

D.學(xué)校管理人員

19.根據(jù)課外活動的機(jī)能可將課外活動分為接受性活動、創(chuàng)造性活動和（）。

A.探究性活動

B.發(fā)現(xiàn)性活動

C.訓(xùn)練性活動

D.社會性活動

20.馬克思主義認(rèn)為，造就全面發(fā)展的人的唯一途徑和方法是（）。

A.教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合

B.加強(qiáng)現(xiàn)代科學(xué)教育

C.開展網(wǎng)絡(luò)教育

D.高等學(xué)校擴(kuò)招

多選題（共5題，共5分）

21.學(xué)校教育內(nèi)容的具體表現(xiàn)形式為（）。

A.課程計(jì)劃

B.校舍安排

C.教學(xué)大綱

D.教科書

E.教學(xué)指導(dǎo)書

22.溝通對于學(xué)校管理來說，有如下功能（）。

A.作出判斷評價(jià)

B.信息傳遞

C.控制

D.激勵

E.情感交流

23.任何一種品德都包括（）等成分。

A.道德認(rèn)識

B.道德情感

C.道德意志

D.道德行為

E.道德倫理

24.教育活動中要注意“三結(jié)合”，發(fā)揮教育合力，這“三結(jié)合”所指的三種教育是（）。

A.家庭教育

B.道德教育

C.班級教育

D.學(xué)校教育

E.社會教育

25.學(xué)校教育與家庭教育相互配合的方法有（）。

A.互訪

B.民主評議

C.家長會

D.家長委員會

E.校外指導(dǎo)

填空題（共10題，共10分）

26.文藝復(fù)興時(shí)期人文主義教育思想家有意大利的{pz_填空}、法國的蒙田和{pz_填空}等。

27.規(guī)定著一個國家各級各類學(xué)校教育的系統(tǒng)，包括各級各類學(xué)校的性質(zhì)、任務(wù)、入學(xué)條件、修業(yè)年限以及它們之間關(guān)系的制度叫{pz_填空}。

28.《義務(wù)教育法》的立法宗旨是促進(jìn)社會主義物質(zhì)文明建設(shè)、精神文明建設(shè)和發(fā)展{pz_填空}。

29.影響人身心發(fā)展的主要因素有{pz_填空}、{pz_填空}和{pz_填空}等。

30.教育的自身狀況是教育發(fā)揮主導(dǎo)作用的基礎(chǔ)和前提，它主要包括{pz_填空}、教師隊(duì)伍和教育管理等方面。

31.教師的勞動特點(diǎn)由教師的{pz_填空}和{pz_填空}所決定。

32.教學(xué)大綱一般由{pz_填空}部分、{pz_填空}部分和其他或附錄等幾部分組成。

33.形式教育論認(rèn)為教學(xué)的主要任務(wù)是{pz_填空}。

34.學(xué)校教育工作必須要堅(jiān)持以{pz_填空}為主。

35.考試命題的質(zhì)量指標(biāo)主要有{pz_填空}、{pz_填空}、區(qū)分度和難度。

問答題（共10題，共10分）

36.美育

37.人的身心發(fā)展

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