幼兒園大班健康《預(yù)防手足口病》教學(xué)設(shè)計(jì)【含教學(xué)反思】

幼兒園大班健康《預(yù)防手足口病》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)背景手足口病是一種常見的傳染病，通常發(fā)生在夏秋季節(jié)，主要侵犯兒童，患病后會(huì)出現(xiàn)發(fā)熱、口腔潰瘍、手部和腳部出現(xiàn)紅斑等癥狀。為了保障幼兒的健康，本次教學(xué)將以幼兒園大班的孩子為主體，介紹手足口病的預(yù)防方法，幫助幼兒們養(yǎng)成正確的衛(wèi)生習(xí)慣，避免感染手足口病。教學(xué)目標(biāo)1.了解手足口病的基本知識(shí)及預(yù)防方法；2.能夠正確洗手及做到勤洗手；3.掌握避免接觸感染源的方法；4.了解如何正確穿脫鞋襪、換洗衣物等個(gè)人衛(wèi)生知識(shí)。教學(xué)內(nèi)容本次教學(xué)將主要包括以下內(nèi)容：1.什么是手足口??；2.如何預(yù)防手足口?。?.正確洗手的方法；4.避免接觸感染源的方法；5.如何正確穿脫鞋襪、換洗衣物等個(gè)人衛(wèi)生知識(shí)。教學(xué)方法1.講解法：老師通過(guò)圖示、文字、實(shí)物等方式對(duì)手足口病的基本知識(shí)及預(yù)防方法進(jìn)行講解，簡(jiǎn)潔明了，同時(shí)關(guān)注幼兒的情感體驗(yàn)，引導(dǎo)幼兒積極發(fā)言與討論。2.模擬法：老師以模擬測(cè)驗(yàn)的方式，通過(guò)真實(shí)的情境，讓幼兒了解如何預(yù)防手足口病并掌握正確的衛(wèi)生習(xí)慣。3.操作法：老師帶領(lǐng)幼兒們自己動(dòng)手操作，學(xué)習(xí)如何正確洗手、穿脫鞋襪等個(gè)人衛(wèi)生知識(shí)。教學(xué)流程一、引入1.先給幼兒們展示《預(yù)防手足口病小助手》海報(bào)，引起幼兒們對(duì)手足口病的關(guān)注。2.向幼兒介紹本次的教學(xué)主題，明確目標(biāo)。3.關(guān)于“手足口病”概念探究，幫助幼兒全面理解手足口病及其預(yù)防方法。并展示圖片，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)區(qū)分手足口病發(fā)病癥狀。二、學(xué)習(xí)1.預(yù)防手足口病1.向幼兒介紹手足口病的預(yù)防方法：勤洗手、遠(yuǎn)離感染源和急性期患者、保持室內(nèi)通風(fēng)、個(gè)人衛(wèi)生等。2.介紹如何正確洗手的方法：用肥皂或洗手液擦洗雙手至少20秒，洗凈指甲縫及手背、手心及手腕，再用流動(dòng)水沖洗干凈雙手。通過(guò)視頻演示給幼兒看正確的洗手過(guò)程，引導(dǎo)幼兒自己動(dòng)手進(jìn)行體驗(yàn)操作。3.通過(guò)展示圖片和視頻等方式，讓幼兒了解手足口病的癥狀和傳染途徑，并引導(dǎo)幼兒掌握避免接觸感染源的方法。4.讓幼兒們做家庭作業(yè)，在家中觀察家庭、公共場(chǎng)所中的衛(wèi)生情況，找出不少于3個(gè)存在問(wèn)題的地方，將所觀察到的圖片和手寫文字描述帶到幼兒園與大家分享。2.正確穿脫鞋襪、換洗衣物等個(gè)人衛(wèi)生知識(shí)1.通過(guò)圖片、視頻等多種形式，向幼兒示范如何正確穿脫鞋子和襪子、換洗衣物等個(gè)人衛(wèi)生知識(shí)，并引導(dǎo)幼兒自己操作練習(xí)。2.通過(guò)情境模擬等方式，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)如何防止自身受到感染，如如何避免與其他幼兒直接接觸、玩具衛(wèi)生等。三、反思本次教學(xué)中，通過(guò)圖示、現(xiàn)場(chǎng)模擬、視頻等多種方式，讓幼兒在吸納前人防護(hù)經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，學(xué)習(xí)了很多關(guān)于手足口病防護(hù)的知識(shí)，提高了幼兒的健康意識(shí)和學(xué)習(xí)興趣。在操作訓(xùn)練和情境模擬過(guò)程中，幼兒在掌握衛(wèi)生知識(shí)的同時(shí)，也增強(qiáng)了他們的動(dòng)手能力和自我保護(hù)的能力。總之，在本次教學(xué)中，老師以朗朗上口的語(yǔ)言、生動(dòng)有趣的圖片、視頻等手段，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)衛(wèi)生知識(shí)，指導(dǎo)幼兒養(yǎng)成