2022年中學生“校園安全”主題班會教案設計

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教學目的:

結合學校安全文明教育主題，對同學進行安全文明教育，學習安全知識和文明行為，同時在活動中滲透感恩教育，感謝每一個關懷自己的人。

教學預備:

關于安全的知識，關于安全的事例，安全警示牌的掛圖，為了更好的生活的課件，還有《祝你平安》這首歌。

教學過程:

一.進口

女士們，先生們，雙語學校七班級三班“學校安全”班會現在開始。

第二，關于學校安全。列舉一些文明不文明的現象，展示美妙生活的課件。

1.同學們，看，在綠色的大海里，魚兒在逍遙自在地游動。聽，藍天空下，鳥兒在歡快地歌頌。每天早晨，當早晨的陽光照在我的臉頰上，當樹上的鳥兒喚醒我的夢。當我邁著輕快的步伐來到學校。我們知道新的一天已經開始。

2.學校就像一個家，安全文明靠大家。平常不走路不跑步，課間不罵人不打架。

3.涌現擁堵時，稍等片刻。這是我們少先隊員應當牢記的，由于和平是最重要的。

4.老師先列舉一些學校文明和不文明、安全和擔心全的例子，然后讓同學談談自己在學校對安全和文明的感受。

5.先分組爭論，組長負責記錄，然后全班集體爭論總結。

第三，學習安全知識

1、了解安全警示標識

由于不文明的人會損害我們，所以大人們想方法在學校、路邊等許多公共場所貼上各種警示牌，提示我們時刻留意安全，盡量避開*傷。但是許多警示牌只有圖片沒有文字，我們要學會識別。(展示安全警示牌掛圖)猜猜這些警示牌是什么意思？老師接著說明。

2.學習一些用電常識。

隨著生活水平的不斷提高，我們生活中用電的地方越來越多。因此，我們有須要掌控一些基本的用電知識。

(1)了解總電源開關，學會在緊急狀況下關閉電源。

(2)不要用濕手觸摸電器或用濕布擦拭。

(3)電器用后應拔掉插頭。

3.掌控萬一發(fā)生火災該怎么辦。

危機時刻保持冷靜，記住出口。

。撲滅小火，不要玩。不要貪財物，捂著鼻子爬?；鹨呀洘侥愕纳眢w了。不要躲避。只有當你遇到危急時，你才能安全逃脫。

4.了解學校安全。

在我們的學校和教室里發(fā)生過以下的事情嗎？對不對？

a、玩小棍子或者玩其他尖銳的東西，比如鉛筆。

B.在學校里和教室里相互敘舊。

4.大家暢所欲言，說說我們學校還有哪些需要留意安全的地方，找出哪些同學平常最留意安全，順勢在班里評比出“安全小標兵”供大家學習。

四。感恩教育

1.我們感謝父母給了我們珍貴的生命。他們讓我們歡樂地成長。我們也感謝我的爺爺奶奶，他們的良善像一張正面的*光一樣照亮了我內心的每一個角落。我們應當孝順他們嗎？我們應當愛護他們嗎？假如我們連自己的安全都不能保證，又怎么愛護他們呢？(激發(fā)同學心情以情育人)

2.我們都需要愛護我們所愛的人。那么，假如我的父親、母親或祖父母生病了