3年級(jí)語(yǔ)文部編版教案語(yǔ)文園地四 教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
3年級(jí)語(yǔ)文部編版教案語(yǔ)文園地四 教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁(yè)
3年級(jí)語(yǔ)文部編版教案語(yǔ)文園地四 教學(xué)設(shè)計(jì)_第3頁(yè)
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小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文教案系列教材小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文教案系列教材部編版語(yǔ)文園地教學(xué)目標(biāo)：1.通過(guò)交流平臺(tái)學(xué)習(xí)用預(yù)測(cè)的方法判斷資料是否有用。2.通過(guò)查字典認(rèn)識(shí)一些漢字。3.通過(guò)字義來(lái)判斷字音，了解四字詞語(yǔ)的特點(diǎn)，學(xué)會(huì)引號(hào)的用法。4.學(xué)習(xí)民間俗語(yǔ)，并積累。第一課時(shí)一、交流平臺(tái)1.談話導(dǎo)入。同學(xué)們喜歡閱讀嗎？你是怎樣運(yùn)用預(yù)測(cè)閱讀的？2.自有合作討論。3.匯報(bào)交流。預(yù)測(cè)的好處：（1）一邊讀一邊預(yù)測(cè)后面的內(nèi)容，可以幫助我們更好地理解文章的意思。（2）為了預(yù)測(cè)更準(zhǔn)確，我讀書更自習(xí)了，注意到了更多的細(xì)節(jié)。（3）我在圖書館里找書看時(shí)，會(huì)會(huì)先看標(biāo)題，猜猜書的大致內(nèi)容，再?zèng)Q定要不要看這本書。（4）查找資料時(shí)，也可以用預(yù)測(cè)的方法判斷資料是否有用。4.小結(jié)。二、識(shí)字加油站1.認(rèn)識(shí)“典、基、礎(chǔ)、誼、閣、佳、盲、鞏”這些字。教師領(lǐng)讀，學(xué)生跟讀。2.查字典認(rèn)識(shí)。（1）音序查字法（2）部首查自法三、詞句段運(yùn)用1.師生一起看詞句段運(yùn)用。（1）老師引導(dǎo)學(xué)生：想一想，你發(fā)現(xiàn)了這些多音字的什么特點(diǎn)？（2）引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)字義確定讀音。2.學(xué)習(xí)四字成語(yǔ)。ABAC式、含有數(shù)字的四字詞語(yǔ)。教師舉例。3.學(xué)習(xí)引號(hào)的用法。四、日積月累1.出示民間俗語(yǔ)字詞語(yǔ)。2.學(xué)生自讀、教師范讀、齊讀、指名讀。3.小組討論。4.匯報(bào)交流。小結(jié)：這些是民間俗語(yǔ)。希望課下同學(xué)們多積累這樣的俗語(yǔ)。板書設(shè)計(jì)：語(yǔ)文園地交流平臺(tái)預(yù)測(cè)的好處識(shí)字加油站查字典認(rèn)識(shí)漢字詞句段運(yùn)用

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