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文檔簡介
騎驢二年級上冊語文園地四﹒口語交際自由讀一讀難讀的地方多讀幾遍。講故事：講故事要求：聲音洪亮
表達(dá)完整聽故事要求：認(rèn)真傾聽
老爺爺和孫子二人回家的路上都遇到了哪些人？他們都說了什么話？把路人說的話畫下來。讀一讀，思考：“兩個人騎一頭小驢，快把驢壓死了?！钡谝环N：老爺爺和孫子騎一頭小毛驢。一個中年人“孫子騎驢，讓爺爺走路，太不尊敬老人了！”第二種：老爺爺走，孫子騎驢。一個老人“沒見過這樣的爺爺，自己騎驢，讓孫子跟在他后邊跑?！钡谌N：孫子走，爺爺騎。一個孩子第四種：老爺爺和孫子一同走。“有驢不騎，多笨哪！”幾個種菜的2、一個老人————要爺爺騎
結(jié)果：爺爺騎，孫子跑
1、一個中年人————不能一起騎結(jié)果：爺爺讓孫子騎3、一個孩子————要孫子騎結(jié)果：兩個人一起走路4、幾個種菜————不騎太笨了四種說法老爺爺摸摸腦袋，看看孫子，不知道怎么做才好。小組討論：這些說法都對嗎？爺爺應(yīng)該聽誰的？為什么？1、“爺孫同騎”隊2、“爺爺騎驢”隊3、“孫子騎驢”隊4、“爺孫同走”隊5、其他隊從這個故事中，你知道了什么？遇到問題要有自己的主見，不能盲目聽從別人的意見，要善于思考。
說一說
如果遇到這種事，你會怎么做呢？還有其他辦法嗎？編一編，演一演續(xù)編故事：爺孫倆后來會怎么做呢？
演一演這個故事吧！寫話要求
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