聚焦中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)_第1頁
聚焦中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)_第2頁
聚焦中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)_第3頁
聚焦中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)_第4頁
聚焦中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)_第5頁
已閱讀5頁,還剩36頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第17課反比例函數(shù)的圖象

與性質(zhì)

基礎(chǔ)知識(shí)題型分類要點(diǎn)梳理題型一用待定系數(shù)法確定反比例

函數(shù)解析式基礎(chǔ)自測(cè)題型二反比例函數(shù)的圖像與性質(zhì)題型三實(shí)際背景下的反比例函數(shù)

的圖象易錯(cuò)警示12.易出錯(cuò)的雙比例系數(shù)函數(shù)解析式知識(shí)點(diǎn)索引要點(diǎn)梳理基礎(chǔ)知識(shí)·自主學(xué)習(xí)知識(shí)點(diǎn)索引1.反比例函數(shù)一般地,形如____________________叫做反比例函數(shù).反比例函數(shù)中,自變量x的取值范圍是除零以外的一切實(shí)數(shù),相應(yīng)地,函數(shù)y的取值范圍也是一切非零實(shí)數(shù).要點(diǎn)梳理基礎(chǔ)知識(shí)·自主學(xué)習(xí)知識(shí)點(diǎn)索引(1)當(dāng)k>0時(shí),其圖象位于____________,在每個(gè)象限內(nèi)y隨

x的增大而________;(2)當(dāng)k<0時(shí),其圖象位于____________,在每個(gè)象限內(nèi)y隨

x的增大而________;(3)其圖象是關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱的中心對(duì)稱圖形,又是軸對(duì)稱圖形.在各個(gè)象限中,兩個(gè)分支都無限延伸,并無限接近坐標(biāo)軸,但永遠(yuǎn)不會(huì)到達(dá)坐標(biāo)軸.第一、三象限減小第二、四象限增大要點(diǎn)梳理基礎(chǔ)知識(shí)·自主學(xué)習(xí)知識(shí)點(diǎn)索引垂線段PN、PM,所得矩形PMON的面積S=PM·PN=|x|·|y|=|xy|=|k|,即過雙曲線上任意一點(diǎn)作x軸、y軸的垂線段,所得矩形的面積均為|k|,同時(shí)△PON(或△POM)的面積均為(-2,3),則該函數(shù)的圖象不經(jīng)過的點(diǎn)是(

)A.(3,-2)B.(1,-6)C.(-1,6)D.(-1,-6)基礎(chǔ)自測(cè)基礎(chǔ)知識(shí)·自主學(xué)習(xí)知識(shí)點(diǎn)索引D∴k=-2×3=-6,∴只需把各點(diǎn)橫縱坐標(biāo)相乘,不是-6的,該函數(shù)的圖象就不經(jīng)過此點(diǎn),∴四個(gè)選項(xiàng)中只有D不符合.故選D.象限,則k的取值可以是(

)A.0B.1C.2D.以上都不是基礎(chǔ)自測(cè)基礎(chǔ)知識(shí)·自主學(xué)習(xí)知識(shí)點(diǎn)索引A基礎(chǔ)自測(cè)基礎(chǔ)知識(shí)·自主學(xué)習(xí)知識(shí)點(diǎn)索引DA.3B.4C.5D.6分別經(jīng)過A、B兩點(diǎn)向x軸、y軸作垂線段,則根據(jù)反比例函數(shù)圖象的性質(zhì)得兩個(gè)矩形的面積都等于|k|=4,∴S1+S2=4+4-1×2=6.故選D.基礎(chǔ)自測(cè)基礎(chǔ)知識(shí)·自主學(xué)習(xí)知識(shí)點(diǎn)索引A.x<1B.x<-2C.-2<x<0或x>1D.x<-2或0<x<1解析∵y1<y2,即一次函數(shù)圖象位于反比例函數(shù)圖象的下方,∴x<-2或0<x<1.故選D.D基礎(chǔ)自測(cè)基礎(chǔ)知識(shí)·自主學(xué)習(xí)知識(shí)點(diǎn)索引①m<0;②在每個(gè)分支上y隨x的增大而增大;③若點(diǎn)A(-1,a)、點(diǎn)B(2,b)在圖象上,則a<b;④若點(diǎn)P(x,y)在圖象上,則點(diǎn)P1(-x,-y)也在圖象上.其中正確的個(gè)數(shù)是(

)4個(gè) B.3個(gè)C.2個(gè) D.1個(gè)基礎(chǔ)自測(cè)基礎(chǔ)知識(shí)·自主學(xué)習(xí)知識(shí)點(diǎn)索引解析利用反比例函數(shù)的性質(zhì)及反比例函數(shù)圖象上點(diǎn)的坐標(biāo)特征對(duì)每個(gè)小題逐一判斷后即可確定正確的選項(xiàng).①根據(jù)反比例函數(shù)圖象的兩個(gè)分支分別位于二、四象限,可得m<0,故正確;②在每個(gè)分支上y隨x的增大而增大,故正確;③若點(diǎn)A(-1,a)、點(diǎn)B(2,b)在圖象上,則a>b,故錯(cuò)誤;④若點(diǎn)P(x,y)在圖象上,則點(diǎn)P1(-x,-y)也在圖象上,故正確.故選B.基礎(chǔ)自測(cè)基礎(chǔ)知識(shí)·自主學(xué)習(xí)知識(shí)點(diǎn)索引①m<0;②在每個(gè)分支上y隨x的增大而增大;③若點(diǎn)A(-1,a)、點(diǎn)B(2,b)在圖象上,則a<b;④若點(diǎn)P(x,y)在圖象上,則點(diǎn)P1(-x,-y)也在圖象上.其中正確的個(gè)數(shù)是(

)4個(gè) B.3個(gè)C.2個(gè) D.1個(gè)B題型一用待定系數(shù)法確定反比例函數(shù)解析式題型分類·深度剖析知識(shí)點(diǎn)索引M(2,1).(1)求該函數(shù)的表達(dá)式;(2)當(dāng)2<x<4時(shí),求y的取值范圍(直接寫出結(jié)果).題型一用待定系數(shù)法確定反比例函數(shù)解析式知識(shí)點(diǎn)索引探究提高

反比例函數(shù)表達(dá)式中只有一個(gè)待定系數(shù),由一對(duì)已知對(duì)應(yīng)值即可確定函數(shù)解析式,而一次函數(shù)中有兩個(gè)待定系數(shù),要求出其系數(shù),需要已知兩對(duì)對(duì)應(yīng)值.此題主要考查了待定系數(shù)法求反比例函數(shù)解析式,以及反比例函數(shù)的性質(zhì),關(guān)鍵是正確確定函數(shù)解析式.題型分類·深度剖析題型一用待定系數(shù)法確定反比例函數(shù)解析式知識(shí)點(diǎn)索引題型分類·深度剖析且k≠0)經(jīng)過點(diǎn)A(1,3).(1)求反比例函數(shù)的解析式;(2)在x軸正半軸上有一點(diǎn)B,若△AOB的面積為6,求直線

AB的解析式.題型一用待定系數(shù)法確定反比例函數(shù)解析式知識(shí)點(diǎn)索引題型分類·深度剖析A(1,3),題型一用待定系數(shù)法確定反比例函數(shù)解析式知識(shí)點(diǎn)索引題型分類·深度剖析(2)設(shè)B(a,0),則BO=a,∵△AOB的面積為6,設(shè)直線AB的解析式為y=kx+b,∵經(jīng)過A(1,3),B(4,0),∴直線AB的解析式為y=-x+4.題型二反比例函數(shù)的圖像與性質(zhì)

知識(shí)點(diǎn)索引題型分類·深度剖析說法正確的是(

)

A.圖象經(jīng)過點(diǎn)(1,1)B.兩個(gè)分支分布在第二、四象限C.兩個(gè)分支關(guān)于x軸成軸對(duì)稱D.當(dāng)x<0時(shí),y隨x的增大而減小題型二反比例函數(shù)的圖像與性質(zhì)

知識(shí)點(diǎn)索引題型分類·深度剖析故選項(xiàng)錯(cuò)誤;B、∵k=2>0,∴它的圖象在第一、三象限,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;C、圖象的兩個(gè)分支關(guān)于y=-x對(duì)稱,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;D、當(dāng)x>0時(shí),y隨x的增大而減小,故選項(xiàng)正確.故選D.題型二反比例函數(shù)的圖像與性質(zhì)

知識(shí)點(diǎn)索引題型分類·深度剖析說法正確的是(

)

A.圖象經(jīng)過點(diǎn)(1,1)B.兩個(gè)分支分布在第二、四象限C.兩個(gè)分支關(guān)于x軸成軸對(duì)稱D.當(dāng)x<0時(shí),y隨x的增大而減小D題型二反比例函數(shù)的圖像與性質(zhì)

知識(shí)點(diǎn)索引探究提高

根據(jù)反比例函數(shù)的性質(zhì),k=2>0,函數(shù)位于一、三象限,在每一象限y隨x的增大而減?。忸}的關(guān)鍵是熟練掌握反比例函數(shù)的性質(zhì),只有掌握函數(shù)的性質(zhì)才能靈活解題.題型分類·深度剖析題型分類·深度剖析助學(xué)微博知識(shí)點(diǎn)索引

兩個(gè)防范

(1)反比例函數(shù)中,y隨x的大小而變化的情況,應(yīng)分x>0與x<0兩種情況討論,而不能籠統(tǒng)地說成“k<0時(shí),y隨x的增大而增大”.雙曲線上的點(diǎn)在每個(gè)象限內(nèi),y隨x的變化是一致的,但在不同象限上的兩個(gè)點(diǎn)比較函數(shù)值的大小時(shí),不能按這個(gè)規(guī)律.當(dāng)k>0時(shí),第一象限上的點(diǎn)的縱坐標(biāo)值為正,而第三象限上的點(diǎn)的縱坐標(biāo)值都為負(fù);當(dāng)k<0時(shí),第二象限上的點(diǎn)的縱坐標(biāo)值都為正,第四象限上的點(diǎn)的縱坐標(biāo)值都為負(fù).題型分類·深度剖析助學(xué)微博知識(shí)點(diǎn)索引(2)在比較大小時(shí),不可以忽略反比例函數(shù)的圖象是由兩條分支組成的(分別在不同的兩個(gè)象限),在不同的象限是不能用它的性質(zhì)來判斷的,而是要分別討論.運(yùn)用反比例函數(shù)的性質(zhì)時(shí),要注意在每一個(gè)象限內(nèi)的要求.題型二反比例函數(shù)的圖像與性質(zhì)

知識(shí)點(diǎn)索引題型分類·深度剖析題型二反比例函數(shù)的圖像與性質(zhì)

知識(shí)點(diǎn)索引題型分類·深度剖析解析根據(jù)圖象中一次函數(shù)圖象的位置確定m、n的值,然后根據(jù)m、n的值來確定反比例函數(shù)所在的象限.A、∵函數(shù)y=mx+n經(jīng)過第一、三、四象限,B、∵函數(shù)y=mx+n經(jīng)過第一、三、四象限,題型二反比例函數(shù)的圖像與性質(zhì)

知識(shí)點(diǎn)索引題型分類·深度剖析C、∵函數(shù)y=mx+n經(jīng)過第一、二、四象限,D、∵函數(shù)y=mx+n經(jīng)過第二、三、四象限,故選B.題型二反比例函數(shù)的圖像與性質(zhì)

知識(shí)點(diǎn)索引題型分類·深度剖析B【例3】(中考真題-舟山)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)顯示,一般成人喝半斤低度白酒后,1.5小時(shí)內(nèi)其血液中酒精含量y(毫克/百毫升)與時(shí)間x(時(shí))的關(guān)系可近似地用二次函數(shù)y=-200x2+400x

刻畫;1.5小時(shí)后(包括15小時(shí))y與x的關(guān)系可近似地用反比例函數(shù)題型三實(shí)際背景下的反比例函數(shù)的圖象

知識(shí)點(diǎn)索引題型分類·深度剖析題型三實(shí)際背景下的反比例函數(shù)的圖象

知識(shí)點(diǎn)索引(1)根據(jù)上述數(shù)學(xué)模型計(jì)算:①喝酒后幾小時(shí)血液中的酒精含量達(dá)到最大值?最大值為多少?②當(dāng)x=5時(shí),y=45,求k的值.(2)按國(guó)家規(guī)定,車輛駕駛?cè)藛T血液中的酒精含量大于或等于20毫克/百毫升時(shí)屬于“酒后駕駛”,不能駕車上路.參照上述數(shù)學(xué)模型,假設(shè)某駕駛員晚上20∶00在家喝完半斤低度白酒,第二天早上7∶00能否駕車去上班?請(qǐng)說明理由.題型三實(shí)際背景下的反比例函數(shù)的圖象

知識(shí)點(diǎn)索引解

(1)①∵y=-200x2+400x=-200(x-1)2+200,∴喝酒后1小時(shí)血液中的酒精含量達(dá)到最大值,最大值為200毫克/百毫升.∴k=xy=45×5=225.題型三實(shí)際背景下的反比例函數(shù)的圖象

知識(shí)點(diǎn)索引(2)不能駕車上班.理由如下:∵晚上20∶00到第二天早上7∶00,一共有11小時(shí),∴第二天早上7∶00不能駕車去上班.題型三實(shí)際背景下的反比例函數(shù)的圖象

知識(shí)點(diǎn)索引探究提高此題主要考查反比例函數(shù)與二次函數(shù)的綜合應(yīng)用,根據(jù)圖象得出正確信息是解題關(guān)鍵.現(xiàn)實(shí)生活中存在大量成反比例函數(shù)的兩個(gè)變量,解答該類問題的關(guān)鍵是確定兩個(gè)變量之間的函數(shù)關(guān)系,然后利用待定系數(shù)法求出它們的關(guān)系式.若問題中兩個(gè)變量不是單一的一次函數(shù)、反比例函數(shù)或二次函數(shù)關(guān)系,而是二者或更多的復(fù)合,則應(yīng)分段討論,并注意在實(shí)際問題中提煉出函數(shù)模型,往往要加自變量的取值范圍.題型三實(shí)際背景下的反比例函數(shù)的圖象

知識(shí)點(diǎn)索引變式訓(xùn)練3

(中考真題-玉林)工匠制作某種金屬工具要進(jìn)行材料煅燒和鍛造兩個(gè)工序,即需要將材料燒到800℃,然后停止煅燒進(jìn)行鍛造操作,經(jīng)過8min時(shí),材料溫度降為600℃.

煅燒時(shí)溫度y(℃)與時(shí)間x(min)成一次函數(shù)關(guān)系;鍛造時(shí),溫度y(℃)與時(shí)間x(min)成反比例函數(shù)關(guān)系(如圖).已知該材料初始溫度是32℃.題型三實(shí)際背景下的反比例函數(shù)的圖象

知識(shí)點(diǎn)索引(1)分別求出材料煅燒和鍛造時(shí)y與x的函數(shù)關(guān)系式,并且寫出自變量x的取值范圍;(2)根據(jù)工藝要求,當(dāng)材料溫度低于480℃時(shí),須停止操作,那么鍛造的操作時(shí)間有多長(zhǎng)?題型三實(shí)際背景下的反比例函數(shù)的圖象

知識(shí)點(diǎn)索引∴點(diǎn)B的坐標(biāo)為(6,800).材料加熱時(shí),設(shè)y=ax+32(a≠0),由題意得,800=6a+32,解得a=128,即y=128a+32,題型三實(shí)際背景下的反比例函數(shù)的圖象

知識(shí)點(diǎn)索引∴材料加熱時(shí),y與x的函數(shù)關(guān)系式為:y=128x+32(0≤x≤6),停止加熱進(jìn)行操作時(shí),y與x的函數(shù)關(guān)系式為:

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論