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專題10圓的對(duì)稱性壓軸題六種模型全攻略【考點(diǎn)導(dǎo)航】目錄TOC\o"1-3"\h\u【典型例題】 1【考點(diǎn)一利用弧、弦、圓心角的關(guān)系求解】 1【考點(diǎn)二利用弧、弦、圓心角的關(guān)系求證】 3【考點(diǎn)三利用垂徑定理求值】 5【考點(diǎn)四利用垂徑定理求平行弦問(wèn)題】 8【考點(diǎn)五垂徑定理的推論】 11【考點(diǎn)六垂徑定理的實(shí)際應(yīng)用】 13【過(guò)關(guān)檢測(cè)】 15【典型例題】【考點(diǎn)一利用弧、弦、圓心角的關(guān)系求解】例題:(2023·陜西西安·西安市慶安初級(jí)中學(xué)校聯(lián)考模擬預(yù)測(cè))如圖,是的直徑,點(diǎn)C,D在上,,則的度數(shù)是(
)
A. B. C. D.【變式訓(xùn)練】1.(2023·全國(guó)·九年級(jí)專題練習(xí))如圖,點(diǎn)A,B,C在上,,則的度數(shù)為(
)
A. B. C. D.2.(2023春·安徽合肥·九年級(jí)??茧A段練習(xí))下列說(shuō)法:①相等的圓心角所對(duì)的弧相等;②平分弦的直徑垂直于弦;③過(guò)直線上兩點(diǎn)和直線外一點(diǎn),可以確定一個(gè)圓;④圓是軸對(duì)稱圖形,直徑是它的對(duì)稱軸.其中正確的個(gè)數(shù)是(
)A.0 B.1 C.2 D.3【考點(diǎn)二利用弧、弦、圓心角的關(guān)系求證】例題:(2023·全國(guó)·九年級(jí)專題練習(xí))如圖,已知的半徑,,在上,于點(diǎn),于點(diǎn),且,求證:.
【變式訓(xùn)練】1.(2023春·廣東惠州·九年級(jí)??奸_(kāi)學(xué)考試)已知:如圖,在⊙O中,∠ABD=∠CDB.求證:AB=CD.2.(2023秋·河北秦皇島·九年級(jí)統(tǒng)考期末)如圖,A、B是⊙O上的兩點(diǎn),C是弧AB中點(diǎn).求證:∠A=∠B.【考點(diǎn)三利用垂徑定理求值】例題:(2023秋·遼寧葫蘆島·九年級(jí)統(tǒng)考期末)如圖,是的直徑,弦,垂足為,連接,若,,則弦的長(zhǎng)為.
【變式訓(xùn)練】1.(2023秋·廣東惠州·九年級(jí)??茧A段練習(xí))已知的半徑為,弦的長(zhǎng)為,則圓心到的距離為.2.(2023·浙江·九年級(jí)假期作業(yè))“圓材埋壁”是我國(guó)古代數(shù)學(xué)名著《九章算術(shù)》中的一個(gè)問(wèn)題:“今有圓材,埋在壁中,不知大小,以鋸鋸之,深一寸,鋸道長(zhǎng)一尺,問(wèn):徑幾何?”轉(zhuǎn)化為現(xiàn)在的數(shù)學(xué)語(yǔ)言就是:如圖,是的直徑,弦,垂足為E,寸,寸.則直徑的長(zhǎng)為寸.
【考點(diǎn)四利用垂徑定理求平行弦問(wèn)題】例題:(2023秋·天津和平·九年級(jí)??计谀┌霃綖?,弦,,,則與間的距離為(
)A.1 B.7 C.1或7 D.3或4【變式訓(xùn)練】1.(2023·全國(guó)·九年級(jí)專題練習(xí))在半徑為10的中,弦,弦,且,則與之間的距離是.2.(2023春·甘肅武威·九年級(jí)校聯(lián)考階段練習(xí))的半徑為13cm,AB、CD是的兩條弦,,AB=24cm,CD=10cm,求AB和CD之間的距離.【考點(diǎn)五垂徑定理的推論】例題:(2023·新疆喀什·統(tǒng)考二模)某公路隧道的截面為圓弧形,設(shè)圓弧所在圓的圓心為O,測(cè)得其同一水平線上A、B兩點(diǎn)之間的距離為12米,拱高為4米,則的半徑為米.【變式訓(xùn)練】1.(2023·浙江·九年級(jí)假期作業(yè))如圖是一位同學(xué)從照片上前切下來(lái)的海上日出時(shí)的畫(huà)面,“圖上”太陽(yáng)與海平線交于A,B兩點(diǎn),他測(cè)得“圖上”圓的半徑為10厘米,厘米.則“圖上”太陽(yáng)從目前所處位置到完全跳出海平面,升起厘米.2.(2023春·江蘇無(wú)錫·九年級(jí)校聯(lián)考期末)《九章算術(shù)》中卷九勾股篇記載:今有圓材埋于壁中,不知大?。凿忎徶?,深一寸,鋸道長(zhǎng)一尺.問(wèn)徑幾何?轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)語(yǔ)言:如圖,為的半徑,弦,垂足為,寸,尺尺寸,則此圓材的直徑長(zhǎng)是寸.【考點(diǎn)六垂徑定理的實(shí)際應(yīng)用】例題:(2023春·安徽亳州·九年級(jí)專題練習(xí))如圖,的直徑與弦交于點(diǎn)E,,則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(
)A. B. C. D.【變式訓(xùn)練】1.(2023春·九年級(jí)單元測(cè)試)下列說(shuō)法正確的是()①平分弧的直徑垂直平分弧所對(duì)的弦②平分弦的直徑平分弦所對(duì)的?、鄞怪庇谙业闹本€必過(guò)圓心④垂直于弦的直徑平分弦所對(duì)的弧A.②③ B.①③ C.②④ D.①④2.(2023·四川攀枝花·校聯(lián)考二模)下列說(shuō)法中正確的說(shuō)法有()個(gè)①對(duì)角線相等的四邊形是矩形
②在同圓或等圓中,同一條弦所對(duì)的圓周角相等③相等的圓心角所對(duì)的弧相等
④平分弦的直徑垂直于弦,并且平分弦所對(duì)的?、莸饺切稳吘嚯x相等的點(diǎn)是三角形三個(gè)內(nèi)角平分線的交點(diǎn)A.1 B.2 C.3 D.4【過(guò)關(guān)檢測(cè)】一、單選題1.(2023·上海普陀·統(tǒng)考二模)下列關(guān)于圓的說(shuō)法中,正確的是(
)A.過(guò)三點(diǎn)可以作一個(gè)圓 B.相等的圓心角所對(duì)的弧相等C.平分弦的直徑垂直于弦 D.圓的直徑所在的直線是它的對(duì)稱軸2.(2023·浙江·模擬預(yù)測(cè))已知弦AB把圓周分成兩部分,則弦AB所對(duì)圓心角的度數(shù)為(
)A. B. C.或 D.或3.(2023·全國(guó)·九年級(jí)專題練習(xí))如圖,線段是的直徑,于點(diǎn)E,若長(zhǎng)為16,長(zhǎng)為6,則半徑是(
)A.5 B.6 C.8 D.104.(2023秋·浙江臺(tái)州·九年級(jí)統(tǒng)考期末)如圖,是的直徑,弦垂直于點(diǎn),連接,,,,則下列結(jié)論不一定成立的是(
)A. B. C. D.5.(2023·浙江衢州·統(tǒng)考二模)一次綜合實(shí)踐的主題為:只用一張矩形紙條和刻度尺,如何測(cè)量一次性紙杯杯口的直徑?小聰同學(xué)所在的學(xué)習(xí)小組想到了如下方法:如圖,將紙條拉直緊貼杯口上,紙條的上下邊沿分別與杯口相交于,,,四點(diǎn),利用刻度尺量得該紙條寬為,,.請(qǐng)你幫忙計(jì)算紙杯的直徑為(
)
A. B. C. D.二、填空題6.(2023春·九年級(jí)單元測(cè)試)為的直徑,弦于,且,,則.7.(2023春·北京海淀·九年級(jí)101中學(xué)??茧A段練習(xí))如圖,是的直徑,,,則的度數(shù)是.-8.(2023春·九年級(jí)單元測(cè)試)半徑為的內(nèi)有一點(diǎn),且,則過(guò)點(diǎn)的最短的弦長(zhǎng)是,最長(zhǎng)的弦長(zhǎng)是.9.(2023·河南南陽(yáng)·校聯(lián)考二模)已知半徑為5的圓O中有一條長(zhǎng)度為8的弦,分別以A,B為圓心,長(zhǎng)度大于4為半徑作圓弧交于點(diǎn)M,N,連接,點(diǎn)C為直線與圓O的交點(diǎn),點(diǎn)D為直線與弦的交點(diǎn),則的長(zhǎng)度為.10.(2023·浙江·九年級(jí)專題練習(xí))圖1是小文家的木馬玩具,圖2是木馬玩具底座水平放置的示意圖,點(diǎn)是所在圓的圓心,,點(diǎn),點(diǎn)離地高度均為,水平距離.則.當(dāng)半徑轉(zhuǎn)到豎直位置時(shí),木馬就有翻倒的風(fēng)險(xiǎn),為安全起見(jiàn),點(diǎn)離地高度應(yīng)小于.三、解答題11.(2023秋·河北邢臺(tái)·九年級(jí)校聯(lián)考期末)如圖,是的直徑,,,求的度數(shù).
12.(2023·江蘇·九年級(jí)假期作業(yè))如圖,,交于點(diǎn),,是半徑,且于點(diǎn)F.(1)求證:.(2)若,,求的半徑.13.(2023春·全國(guó)·九年級(jí)專題練習(xí))如圖,的直徑垂直于弦,垂足為E,,.(1)求的半徑長(zhǎng);(2)連接,作于點(diǎn)F,求的長(zhǎng).14.(2023·河北衡水·??寄M預(yù)測(cè))圖1是某種型號(hào)圓形車(chē)載手機(jī)支架,由圓形鋼軌、滑動(dòng)桿、支撐桿組成.圖2是它的正面示意圖,滑動(dòng)桿的兩端都在圓O上,A、B兩端可沿圓形鋼軌滑動(dòng),支撐桿的底端C固定在圓O上,另一端D是滑動(dòng)桿的中點(diǎn),(即當(dāng)支架水平放置時(shí)直線平行于水平線,支撐桿垂直于水平線),通過(guò)滑動(dòng)A、B可以調(diào)節(jié)的高度.當(dāng)經(jīng)過(guò)圓心O時(shí),它的寬度達(dá)到最大值,在支架水平放置的狀態(tài)下:(1)當(dāng)滑動(dòng)桿的寬度從10厘米向上升高調(diào)整到6厘米時(shí),求此時(shí)支撐桿的高度.(2)如圖3,當(dāng)某手機(jī)被
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