2023-2024學(xué)年江蘇省淮安市淮安區(qū)九年級(jí)（上）期中語(yǔ)文試卷

第1頁(yè)（共1頁(yè)）江蘇省淮安市淮安區(qū)2023-2024學(xué)年九年級(jí)（上）期中語(yǔ)文試卷一、積累與運(yùn)用(22分)1．（7分）閱讀下面一段文字，按要求回答問題。??kè守“忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)”六字箴言。習(xí)近平總書記在全國(guó)組織工作會(huì)議上指出：“貫徹新時(shí)代黨的組織路線，建設(shè)忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)?shù)母咚刭|(zhì)干部隊(duì)伍是關(guān)鍵?！敝艺\(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng)，是新時(shí)代黨員干部的為政之道、修身之本、成事之要，應(yīng)以此六字箴言作為坐右銘，時(shí)刻_______（A鞭策；B鞭打）自己、激勵(lì)自己。??忠誠(chéng)是黨員干部必須堅(jiān)守的“生命線”。要在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨，絕對(duì)忠于黨、忠于祖國(guó)、忠于人民。堅(jiān)持“革命理想高于天”，無(wú)論面對(duì)怎樣的誘惑、面臨怎樣的困難，都要始終堅(jiān)守共產(chǎn)黨人的精神追求，始終做忠誠(chéng)的馬克思主義者和忠誠(chéng)的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。??干凈是黨員干部必須敬畏的“高壓線”。黨員干部要勒緊“緊箍咒”，常掃“思想灰塵”、常敲“律己警鐘”、常做“廉政體檢”，守好自律“底線”、用好手中“公權(quán)”、純凈身邊“圈子”，做“要留清白在人間”的廉潔干部。??擔(dān)當(dāng)是黨員干部必須銘記的“責(zé)任線”。要帶頭在難題面前敢闖敢試、敢為人先，在矛盾面前敢抓敢管、敢于碰硬，在風(fēng)險(xiǎn)面前敢做敢為、敢擔(dān)責(zé)任，做時(shí)代的勁草、真金。（1）根據(jù)拼音寫漢字，給加點(diǎn)的字注音。kè守箴言（2）文段第一段有一個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)你找出來(lái)并改正。改為（3）從括號(hào)內(nèi)選擇一個(gè)合適的詞語(yǔ)，填寫在句中橫線上。（填“A”或“B”）（4）下列敘述有誤的一項(xiàng)是A.“忠誠(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng)”是并列短語(yǔ)。B.“純凈身邊‘圈子’”中“純凈”是動(dòng)詞。C.“擔(dān)當(dāng)是黨員干部必須銘記的‘責(zé)任線’?！本渥又鞲墒恰皳?dān)當(dāng)是‘責(zé)任線’”。D.“無(wú)論面對(duì)怎樣的誘惑、面臨怎樣的困難，都要始終堅(jiān)守共產(chǎn)黨人的精神追求，始終做忠誠(chéng)的馬克思主義者和忠誠(chéng)的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士?！笔菃尉洹?．（6分）九年級(jí)（4）班打算舉辦“走進(jìn)小說(shuō)天地”的讀書交流活動(dòng)，請(qǐng)你參加并完成下列任務(wù)?！竟适聲?huì)】你將作為主持人在讀書交流活動(dòng)中出場(chǎng)，下面是擬定的“小說(shuō)故事會(huì)”環(huán)節(jié)的開場(chǎng)白，請(qǐng)你仔細(xì)檢查并修改升格。??同學(xué)們，大家好。小說(shuō)是大家喜聞樂見的一種文學(xué)樣式。那生動(dòng)的故事，曲折的情節(jié)，鮮活的人物，多樣的表現(xiàn)手法，一定給你留下過深刻的印象。祥子在烈日與暴雨下拉車，讓我們感受到底層人民的不幸；杜小康隨父親在蘆葦蕩中放鴨，讓我們感受到磨難可以促進(jìn)人的成長(zhǎng)；_______，讓我們感受到_______……它們就像一部部生活的教科書，引領(lǐng)人們了解豐富多彩的大千世界，陶冶性情，凈化心靈。下面，請(qǐng)大家踴躍發(fā)言。（1）請(qǐng)仿照上文句式，將橫線處內(nèi)容補(bǔ)充完整。【人物談】每個(gè)小組打算用卡片的形式為已讀過小說(shuō)中的主要人物建立檔案，現(xiàn)在組長(zhǎng)已經(jīng)列出如“姓名”“出處”等條目。（2）你被分到的任務(wù)是，為人物寫一句話點(diǎn)評(píng)，要求至少用到一種修辭手法表現(xiàn)你對(duì)人物的情感態(tài)度。【辯一辯】小說(shuō)中某些悲劇人物的結(jié)局往往不盡如人意，會(huì)給讀者留下一些遺憾，有些讀者便會(huì)展開想象對(duì)作品進(jìn)行改編、再創(chuàng)作，讓他們的命運(yùn)走向讀者希望的方向，有個(gè)圓滿幸福的結(jié)局。（3）對(duì)于這樣的改編，你認(rèn)為合適嗎？為什么？3．（7分）古詩(shī)詞、作者填空。（1）露從今夜白，。（杜甫《月夜憶舍弟》）（2），人跡板橋霜。（《商山早行》）（3），病樹前頭萬(wàn)木春。（劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》）（4）？把酒問青天。（蘇軾的《水調(diào)歌頭》）（5）韓愈在《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》中，借景暗示了自己艱難處境的詩(shī)句是：，。二、閱讀(68分)4．（7分）閱讀下面古詩(shī)，完成問題。隴西行?其二唐?陳陶誓掃匈奴不顧身，五千貂錦喪胡塵?？蓱z無(wú)定河邊骨，猶是春閨夢(mèng)里人?。?）明王世貞《藝苑卮言》贊賞此詩(shī)后二句“用意工妙”。請(qǐng)賞析。（2）明王世貞《藝苑卮言》贊賞此詩(shī)后二句“用意工妙”，但指責(zé)前二句“筋骨畢露”，后二句為其所累。你同意他的說(shuō)法嗎？請(qǐng)說(shuō)明理由。5．（20分）閱讀【甲】【乙】?jī)晌?，完成問題?！炯住繃?yán)先生祠堂記范仲淹??先生，漢光武之故人也。相尚以道。及帝握《赤符》，乘六龍，得圣人之時(shí)，臣妾億兆，天下孰加焉？惟先生以節(jié)高之。既而動(dòng)星象歸江湖得圣人之清。泥涂軒冕，天下孰加焉？惟光武以禮下之。??在《蠱》之上九，眾方有為，而獨(dú)“不事王侯，高尚其事”，先生以之。在《屯》之初九，陽(yáng)德方亨，而能“以貴下賤，大得民也”，光武以之。蓋先生之心，出乎日月之上；光武之量，包乎天地之外。微先生，不能成光武之大，微光武，豈能遂先生之高哉？而使貪夫廉，懦夫立，是大有功于名教也。??仲淹來(lái)守是邦，始構(gòu)堂而奠焉，乃復(fù)為其后者四家，以奉祠事。又從而歌曰：“云山蒼蒼，江水泱泱，先生之風(fēng)，山高水長(zhǎng)！”注：嚴(yán)先生：指嚴(yán)光。是東漢光武帝劉秀的同學(xué)。后來(lái)劉秀做了皇帝，想念當(dāng)年的朋友，幾次三番請(qǐng)他出山做官，他都拒絕了，仍然在富春江畔垂釣，過著清苦的隱居生活?！疽摇吭狸?yáng)樓記范仲淹??慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百?gòu)U具興，乃重修岳陽(yáng)樓，增其舊制，刻唐賢今人詩(shī)賦于其上，屬予作文以記之。??予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江，浩浩湯湯，橫無(wú)際涯，朝暉夕陰，氣象萬(wàn)千，此則岳陽(yáng)樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會(huì)于此，覽物之情，得無(wú)異乎？??若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風(fēng)怒號(hào)，濁浪排空，日星隱曜，山岳潛形，商旅不行，檣傾楫摧，薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國(guó)懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。??至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬(wàn)頃，沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長(zhǎng)煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。??嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎！噫！微斯人，吾誰(shuí)與歸？??時(shí)六年九月十五日。（1）用“/”把下面句子斷開。（斷兩處）既而動(dòng)星象歸江湖得圣人之清。（2）解釋下列加點(diǎn)的詞的意思。①去國(guó)懷鄉(xiāng)②春和景明③微先生④是大有功于名教也（3）把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。①屬予作文以記之。②先生，漢光武之故人也。③先生之風(fēng)，山高水長(zhǎng)?。?）范仲淹為什么要在當(dāng)?shù)亟▏?yán)光祠，并為之撰記？（5）嚴(yán)光是范仲淹《岳陽(yáng)樓記》中所說(shuō)的“微斯人，吾誰(shuí)與歸”中的“斯人”嗎？6．（12分）閱讀下列名著選段，完成問題。??今日楊志這一行人，要取六月十五日生辰，只得在路途上行。自離了這北京五七日，端的只是起五更趁早涼便行，日中熱時(shí)便歇。五七日后，人家漸少，行客又稀，一站站都是山路。楊志卻要辰牌起身，申時(shí)便歇。??那十一個(gè)廂禁軍，擔(dān)子又重，無(wú)有一個(gè)稍輕。天氣熱了，行不得，見著林子便要去歇息。楊志趕著催促要行，如若停住，輕則痛罵，重則藤條便打，逼趕要行。兩個(gè)虞候雖只背些包裹行李，也氣喘了行不上。楊志也嗔道：“你兩個(gè)好不曉事！這干系須是俺的！你們不替灑家打這夫子，卻在背后也慢慢地挨。這路上不是耍處?！蹦怯莺虻溃骸安皇俏覂蓚€(gè)要慢走，其實(shí)熱了行不動(dòng)，因此落后。前日只是趁早涼走，如今怎地正熱里要行？正是好歹不均勻。”楊志道：“你這般說(shuō)話，卻似放屁。前日行的須是好地面，如今正是尷尬去處。若不日里趕過去，誰(shuí)敢五更半夜走？”兩個(gè)虞候口里不道，肚中尋思：“這廝不直得便罵人?！保?）本文選自《水滸傳》第十六回，請(qǐng)將章回體標(biāo)題補(bǔ)充完整。楊志押送金銀擔(dān)，吳用。（2）根據(jù)鏈接材料，請(qǐng)?zhí)骄课亩蝿澗€的句子中“辰牌”和“申時(shí)”對(duì)應(yīng)的北京時(shí)間。用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言寫出你的發(fā)現(xiàn)過程。鏈接材料：地支子丑寅卯辰巳午未申酉戌亥北京時(shí)間11：00﹣﹣13：0021：00﹣﹣23：00（3）在押解生辰綱過程中，楊志也很智慧。請(qǐng)分析。7．（2分）下列對(duì)名著的表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．《朝花夕拾》是魯迅一部散文集，原名叫《舊事重提》，收入魯迅先生1926年所作回憶散文共10篇。 B．艾青的詩(shī)歌中有著豐富的意象，有的已經(jīng)形成系列，帶上詩(shī)人獨(dú)有的氣質(zhì)，如“礁石”“手推車”。 C．《經(jīng)典常談》是朱自清先生為中學(xué)生撰寫的一部介紹我國(guó)傳統(tǒng)文化經(jīng)典的著作。 D．《紅星照耀中國(guó)》告訴我們：中國(guó)共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導(dǎo)的革命事業(yè)，猶如一顆閃亮的紅星，不僅照耀著中國(guó)的西北，而且必將照耀全中國(guó)，照耀全世界。8．（13分）閱讀下列非連續(xù)文本，完成問題。??2023年9月28日，江蘇省民政廳公示了擬批準(zhǔn)“2023年江蘇省省級(jí)地名文化遺產(chǎn)名單”。在古橋梁地名中，淮安區(qū)胯下橋落榜，淮陰區(qū)胯下橋榜上有名。一時(shí)間，淮安輿論大嘩，群情激憤。材料一：關(guān)于2023年省級(jí)地名文化遺產(chǎn)評(píng)選結(jié)果的公示??根據(jù)《江蘇省地名文化遺產(chǎn)評(píng)定辦法（試行）》（蘇民區(qū)〔2021〕21號(hào)）、《關(guān)于開展2023年全省地名文化遺產(chǎn)評(píng)定工作的通知》（蘇民區(qū)〔2023〕5號(hào)）等文件規(guī)定和要求，擬確定成賢街等93個(gè)路、街、巷（里、弄、坊）地名，北門橋等65個(gè)古橋梁地名，共計(jì)158個(gè)地名作為2023年江蘇省省級(jí)地名文化遺產(chǎn)，現(xiàn)予公示（具體名單附后）。公示期為2023年9月28日—10月10日。如有異議，請(qǐng)于公示期內(nèi)以書面形式向江蘇省民政廳提出。以單位名義提出的，須加蓋單位公章；以個(gè)人名義提出的，須寫明聯(lián)系方式并簽名。江蘇省民政廳2023年9月28日附件：2023年江蘇省省級(jí)地名文化遺產(chǎn)名單材料二：胯下橋——百度百科??“胯下橋”位于淮安市淮安區(qū)興文街與胯下街交叉處，是以韓信的故事為背景的一處景觀。明代在此立有牌坊。原有牌坊早已腐爛，清同治年間曾重修，十年浩劫中再遭破壞，一直到1978年再度重修。是原淮安市（現(xiàn)淮安區(qū)）治所在地的繁華市中心。材料三：楚州的橋朱天羽??楚州的橋，從一個(gè)獨(dú)特的角度，表述著楚州城的歷史與風(fēng)貌。??水多，橋自然便多。人從橋上走，水在橋下流，正是“春城三百七十橋，夾岸朱樓隔柳條”。??橋橋相望，橋橋相連，“粉墻風(fēng)動(dòng)竹，水巷小橋通”。在古老的楚州城里，因橋成路，因橋成市。橋，使楚州這座水城更加靈動(dòng)，更有風(fēng)情。??亞洲最大的“水路立交”工程——淮河入海水道大運(yùn)河立交工程，鋼索纜橋似兩條巨龍將京杭大運(yùn)河牢牢地?cái)埲胱约旱膽阎?，成為入海水道的一道?biāo)志性景觀。??楚州，一座漂浮在水上的城市。城外，京杭大運(yùn)河貫通南北，蘇北灌溉總渠、淮河入海水道奔騰入海。城內(nèi)，一條叫文渠的城市河蜿蜒曲折，穿起如珠玉般的蕭湖、勺湖、月湖……??橋是從此岸到彼岸的必由之路，它的主要功能當(dāng)然在于交通。但橋在承載實(shí)用美學(xué)的背后，蘊(yùn)含著豐富的觀賞美學(xué)、沉淀著歷史人文特征，橋一旦建成，它便融于環(huán)境、歷史、人文于一體，烙下時(shí)代的印記，成為一道景觀，一種標(biāo)志，寄托人類的諸多感情，成為一種內(nèi)涵豐富的橋文化。從橋里你能解讀到一方水土一方人蘊(yùn)涵的文化，楚州的橋從一個(gè)獨(dú)特的角度表述著楚州城的歷史與風(fēng)貌。??橋與文人。楚州自古便是風(fēng)雅之地，文人學(xué)士薈萃于此，文壇巨星層出不窮。崇文敬儒之風(fēng)的盛行使得楚州的科舉異常發(fā)達(dá)。明清兩朝楚州出了200余名進(jìn)士，僅河下鎮(zhèn)就達(dá)67名，有狀元，有榜眼，有探花，還有那么多的舉人、秀才。楚州的橋上顯得有點(diǎn)擁擠了。狀元走過了，那就叫狀元橋吧，誰(shuí)讓他的文章天下第一呢。再建一個(gè)接魁橋，看看下輪殿試誰(shuí)占魁首。興文橋、文津橋、文瀾橋、文通橋、文煥橋……學(xué)子們從橋上走過，平平仄仄，仄仄平平。遠(yuǎn)離它的文人《病中思鄉(xiāng)》“家住新城古剎旁，小橋流水浴斜陽(yáng)”，生活于此的文人“短逢倦傍河橋泊，獨(dú)對(duì)青旗枕臂眠”。吳承恩在寫作時(shí)將家鄉(xiāng)許多神話傳說(shuō)和名勝典故融入小說(shuō)《西游記》中，淮河“水猿大圣”無(wú)支祈成為孫悟空的原型，大圣橋和橋側(cè)大圣廟是孫悟空封為“齊天大圣”的由來(lái)。楚州厚重的文化積淀不僅沉積在楚州人的文化基因中，也深入到那一座座跨水凌波的橋梁上。東仁橋、西義橋、化民橋、仁濟(jì)橋、廣惠橋、廣濟(jì)橋……橋在文人們的心中不僅要載物載人，還要載道，有益世道人心。??橋與名人。楚州人杰地靈，名人輩出。許多的橋都與歷史名人有關(guān)，其中最著名的要數(shù)胯下橋了。韓信從侮辱自己的屠中少年的胯下鉆過去到封賞少年為捕盜小吏，處處出人意表。而眾人的不解更顯出他的卓而不群：“此壯士也。方辱我時(shí)，我寧不能殺之邪？殺之無(wú)名，故忍而就于此。”沖冠一怒的匹夫之勇常有，忍辱負(fù)重的英雄之志難得。韓信也許是從能屈能伸、以柔克剛的流水中悟出了這人生的智慧。后人在他當(dāng)年受辱的地方建橋立坊以紀(jì)念，并取名“胯下橋”?？柘聵蛟瓰榇u橋，橫跨于文渠水上。后文渠幾經(jīng)變遷，胯下橋已經(jīng)壅塞為街道，于是就只有牌坊而無(wú)橋了。清同治年間，胯下橋曾一度重修，后于“文革”又遭破壞。直到1977年，人民政府按照原樣再次重建。牌坊1間2柱，柱高5米，寬4米，全為木質(zhì)結(jié)構(gòu)。頂有雙檐，橫坊上有綠色行書“胯下橋”三字，為清嘉慶年間書法家周寅所書。??近年來(lái)，楚州區(qū)為打造名人名城的文化特色，新修建了一批橋梁均以名人姓氏命名，如紀(jì)念漢賦大家枚乘的枚公橋，紀(jì)念抗金英雄韓世忠梁紅玉夫婦的世忠橋、紅玉橋，紀(jì)念文學(xué)大師吳承恩的承恩橋等。（選自《淮海晚報(bào)》節(jié)選）（1）你對(duì)公示的結(jié)果有異議，將以書面形式向江蘇省民政廳提出。請(qǐng)概括你將從哪幾個(gè)方面進(jìn)行陳述。（2）淮安區(qū)有民諺：胯下橋無(wú)橋。請(qǐng)根據(jù)材料，闡述“胯下橋”的變遷。（3）楚州的橋從一個(gè)獨(dú)特的角度表述著楚州城的歷史與風(fēng)貌。材料三作者從“橋與文人”“橋與名人”兩個(gè)角度進(jìn)行了表述。請(qǐng)你幫他再選擇四個(gè)角度，以“橋與……”句式表述。9．（16分）閱讀《夢(mèng)的也是你》，完成問題。夢(mèng)的也是你??①“小鵬，站起來(lái)！”晨會(huì)時(shí)，我嚴(yán)厲的對(duì)他說(shuō)。??②他站起來(lái)，左顧右盼，一臉茫然的樣子。“考試時(shí)為什么作文一個(gè)字都不寫？！”“我沒有?。　彼坪鹾軣o(wú)辜。“中考！”我繼續(xù)說(shuō)?！爸锌迹俊彼腿嗤瑢W(xué)都很愕然。還有160天才中考呢。怎么回事？全班同學(xué)面面相覷。“對(duì)，就是中考。小鵬同學(xué)作文交了白卷。”我一本正經(jīng)的說(shuō)。“老師，你在做夢(mèng)吧！”有一膽大的同學(xué)說(shuō)。“是的，老師在做夢(mèng)。這就是老師昨夜做的夢(mèng)！老師和他一起參加中考，而且是同桌。考試終了信號(hào)響了，他作文一個(gè)字也沒寫，我在一邊急死了，他居然還沖我邪邪的笑?！薄肮※i，你好幸福啊。你居然進(jìn)入老師的夢(mèng)境了?！??③這個(gè)讓我做噩夢(mèng)的孩子就是小鵬。初二時(shí)，對(duì)他就早有耳聞。是個(gè)讓老師既頭疼又無(wú)奈的學(xué)生——大錯(cuò)一三五，小錯(cuò)二四六。初三分班分在了我班?？吹竭@個(gè)名字，我的心就一緊。決定給他一個(gè)下馬威。??④開學(xué)第三天，我6：25進(jìn)班。學(xué)生們陸陸續(xù)續(xù)進(jìn)班了。6：30他的座位是空的，6：35依然是空著，6：40他氣喘吁吁的跑進(jìn)班來(lái)，沒喊報(bào)告。“出去！”我怒不可遏。他遲疑了半會(huì)，出去了?！盀槭裁催t到？”“我值日的！”他理直氣壯。“其他值日同學(xué)為什么不遲到？”“我不知道。”“明天遲到就不要進(jìn)班了。”“不遲到就不遲到。”他嘟囔著。第二天德育處開晨會(huì)，通報(bào)表?yè)P(yáng)了得滿分的寢室，我們班就他所在的宿舍是滿分?？粗Σ[瞇的樣子，我的心一動(dòng)。對(duì)他的態(tài)度變得緩和多了。在以后的一周內(nèi)，他似乎還是那樣，上課講話，作業(yè)遲交，不戴校牌，課間吃零食……這當(dāng)然免不了我對(duì)他的批評(píng)。??⑤第二周，周六小休。他父母沒來(lái)接他，來(lái)的是他的堂哥。按照規(guī)定，得讓他父母發(fā)條信息到我手機(jī)上，委托誰(shuí)來(lái)接他?？墒牵职值碾娫挓o(wú)法接通。他媽媽的電話接通了，可是卻不肯發(fā)信息。一個(gè)多小時(shí)，我能感覺到他的眼神由希望到迷茫再到沮喪。就在我準(zhǔn)備破例讓他回去時(shí)，他后媽發(fā)來(lái)了信息。他終于可以回家了，他似乎很開心。盡管那個(gè)家爸爸媽媽都不在。??⑥第三周，周六小休。晚上7點(diǎn)鐘，他爸爸從外地給我打來(lái)電話：“高老師，請(qǐng)問小鵬下午在學(xué)校的嗎？家里人來(lái)接他沒找到他人?！蔽疫@才想起，他沒登記留校，但我也沒開出門證。那一宿，我未合眼。站在窗口，看路上匆匆忙忙的行人，看雨中枝頭依然盎然的綠，看雨后那半圓的月亮。第二天，他回來(lái)了，也很坦白，一個(gè)人翻墻頭，去網(wǎng)吧了。于是，家長(zhǎng)帶他回家反省，可是第二天他獨(dú)自一人回校了，家長(zhǎng)沒送，也沒和我聯(lián)系。我沒再為難他，他進(jìn)班上課了。??⑦“老師，我寫了一封信給你?！?月28日，下晚自習(xí)。他追我到樓梯口，把信塞給我后就轉(zhuǎn)身跑了。回到辦公室，我拿出那封信，沒有信封，信是用練習(xí)本紙寫的，疊成了四方形，里面似乎還夾著什么東西。我打開一看，里面放著三張超市卡，兩張200的，一張100的。“高老師，謝謝你對(duì)我嚴(yán)格要求，我知道你這是關(guān)心我。可是，我基礎(chǔ)太差了。我爸爸已經(jīng)和我聯(lián)系好了，轉(zhuǎn)到清江中學(xué)去讀書。國(guó)慶假期后，我可能就不來(lái)了。真的謝謝你。我會(huì)記著你的?！蔽业男暮鋈挥刑鄣母杏X。第二天，晨會(huì)前，我?guī)浇淌彝饷?。“信，老師留下了，卡你收回去。心意老師領(lǐng)了。不過，男子漢，為什么就不能勇敢的面對(duì)困難呢？”“我也想認(rèn)真學(xué)，可是我能行嗎？”他的眼睛是清澈的，如同秋天晴朗的天空，眼神充滿了期待。“孩子，你一定行，老師相信你，你也要有自信?！薄袄蠋煟阆Ｍ伊粝聠?？”“當(dāng)然，三（3）班66位同學(xué)一個(gè)也不能少?！彼粝铝?，能主動(dòng)找老師問問題，主動(dòng)找老師背書了。我很開心，也很自豪，因?yàn)樽约恨D(zhuǎn)化了一個(gè)差生。??⑧然而好景不長(zhǎng)，第二個(gè)月的一個(gè)周六。下班后，我去購(gòu)物。路上。車來(lái)車往。忽然，透過車的縫隙，看到馬路對(duì)面有個(gè)熟悉的身影，和他一起走的還有一個(gè)人。?。渴切※i。我的第一反應(yīng)：他又私自外出了?！靶※i！”我大聲喊道。他們聽到我的喊聲，調(diào)頭看了我一下。然后撒腿就跑，很快便消失在人流中。我及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系了。他們一夜未歸。第二天早上，他打電話給我，說(shuō)同學(xué)是他帶出去的，不關(guān)同學(xué)的事。兩人馬上乘車回家?？墒牵职謴耐獾刳s回來(lái)，一直等到下午5點(diǎn)鐘他才到家。開除！我下定了決心。周一他爸爸帶他來(lái)學(xué)校，我拒絕了。過了兩天，他爸爸給我來(lái)電話，請(qǐng)求給孩子機(jī)會(huì)?！拔矣X得對(duì)孩子挺愧疚的。沒能給他完整的家，也沒能在他身邊好好關(guān)心他教育他?！蔽业男能浟?。他又來(lái)上學(xué)了。我讓他一人坐在“0”排。這次以后，他似乎脫胎換骨了。上課很少講話，作業(yè)書寫比以前也進(jìn)步了許多。周闖關(guān)成績(jī)也提高了許多。??⑨第四個(gè)月?！袄细撸罱※i又不肯過關(guān)了。”英語(yǔ)老師對(duì)我說(shuō)。??⑩“高老師，小鵬最近上課又調(diào)頭講話了。”物理老師說(shuō)。???“小鵬化學(xué)作業(yè)不訂正?！被瘜W(xué)老師抱怨道。??……???一切似乎又回到了起點(diǎn)。我找其談話?！袄蠋煟液枚鄡?nèi)容都聽不懂了?！彼坪跻埠軕n傷。“聽不懂也不能隨便講話啊。再說(shuō)，你不懂問老師了嗎？孩子，不能放棄自己，更不能干擾他人啊?！背聊情L(zhǎng)時(shí)間的沉默。???日有所思，夜有所夢(mèng)。他出現(xiàn)在我的夢(mèng)中。孩子，無(wú)論你是怎么樣的，你都是我的學(xué)生。希望我的夢(mèng)中還有你，只不過希望出現(xiàn)的是甜美的你，幸福的你?。ㄟx自《優(yōu)秀德育案例》）（1）有人說(shuō)，第一段很突兀。你覺得這樣開頭很好，請(qǐng)闡述理由。（2）根據(jù)文章內(nèi)容可以判斷“做夢(mèng)”的時(shí)間最有可能是A.9月份；B.10月份；C.1月份；D.3月份（3）說(shuō)說(shuō)標(biāo)題“夢(mèng)的也是你”的意蘊(yùn)。（4）根據(jù)第⑥段中劃線句子的情境，發(fā)揮想象，寫一首小詩(shī)（現(xiàn)代詩(shī)）?？刹粚戭}目，也可不分行，詩(shī)句間用“/”隔開。三、創(chuàng)意表達(dá)（60分）10．（60分）“我太難了”是網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)，學(xué)業(yè)的困難、生活的煩惱、成長(zhǎng)中的