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文檔簡介
—2024學年度第一學期期中質量檢測試題(卷)九年級語文一、積累和運用(共5小題,計17分)1.經典詩文默寫。(在(1)~(6)題中,任選四題;在(7)~(8)題中,任選一題。)(6分)(1)不應有恨,__________________________?(蘇軾《水調歌頭》)(2)上下天光,一碧萬頃,_____________________。(范仲淹《岳陽樓記》)(3)_____________________,將登太行雪滿山。(李白《行路難》)(4)_____________________,人跡板橋霜。(溫庭筠《商山早行》)(5)有弟皆分散,_____________________。(杜甫《月夜憶舍弟》)(6)今日聽君歌一曲,_____________________。(劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》)(7)須晴日,_____________________,_____________________。(毛澤東《沁園春·雪》)(8)進入初三,語文老師用李白《行路難》中的詩句“_____________________,_____________________”激勵同學們積極進取,努力實現遠大理想。閱讀語段,完成2~3題。站在半坡上,大地美麗的景色人們可以一lǎn無余。潮濕的泥土播散著春的氣息。我剛剛由一片冷杉林鉆出,靜靜地停在一叢灌木旁。一只鳥兒在灌木帶刺的枝丫上棲息,它張開小嘴,似一柄剪裁衣物的剪刀。四周是這樣美麗,令人陶醉,令人心曠神yí,處處可感受到、聽到一種輕柔歡暢的憧憬,一種喜悅和一種無拘無束的歡欣。在鳥兒張開的小嘴里,我看見了春。2.請根據語境,選出加點字正確的讀音。(只填序號)(2分)(1)一只鳥兒在灌木帶刺的枝丫上棲息(A.xīB.qī),它張開小嘴,似一柄剪裁衣物的剪刀。()(2)四周是這樣美麗,處處可感受到、聽到一種輕柔歡暢的憧憬(A.jǐngB.jig)()3.請根據語境,寫出下面詞語中拼音所對應的漢字。(2分)(1)一lǎn無余______________ (2)心曠神yí______________4.閱讀下面的文字,完成后面的題目。(3分)它與美相依為命 它從億萬萬里以外的高空誕生于撞擊和摩擦 向我們居住的地方輸送熱量來源于燃燒和消亡的過程 使我們這里滋長了萬物來源于火、來源于電 萬物都對它表示景仰來源于永遠燃燒的太陽太陽啊,我們最大的光源在班級舉行的詩歌朗誦中,小雨朗誦了艾青的這首詩歌,請你說說第一句中的“它”指的是______________,這首詩歌表達出詩人__________________________________________情感。5.閱讀語段,按要求完成下面的題目。(4分)①五四運動,青年們振臂高呼;戰(zhàn)爭年月,青年們拋灑熱血□建設新中國,青年們燃燒著奮斗的激情。②今天,科技創(chuàng)新,青年們在______________;抗災搶險,青年們在______________。③青年將自己的命運與國家的發(fā)展結合在一起,______________能果敢地應對前進征程上遇到的各種風險挑戰(zhàn)。(1)請在第①句方框內填入恰當的標點符號。(1分)(2)請將下面的語句分別填在第②句的橫線上。(只填序號)(2分)A.迎難逆行 B.攻堅克難(3)請給第③句的空白處補上一組恰當的關聯詞語。(1分)二、綜合性學習(7分)6.九年級(1)班開展“自強不息”綜合性學習活動,請你閱讀下面的材料,完成后面的任務。(1)請把本次活動的主題“天行健,君子以自強不息”,正確、規(guī)范、工整地書寫在田字格中。(1分)(2)仿照示例,寫出下表中詩文名句所揭示的自強不息精神的具體內涵。(2分)詩文名句內涵路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。(屈原)不畏艱難,求索不止千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風。(鄭板橋)①_____________________________不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海,(荀子)②_____________________________(3)小文同學想寫一副對聯激發(fā)同學們自強不息的奮斗精神,但語言還沒有組織好,請你運用對聯知識,幫他把下列詞語組合成一副對聯。(2分)博覽群書有我輩勤學苦練看誰人蟾宮折桂九天摘星上聯:__________________________________________________________下聯:__________________________________________________________(4)材料:因為兒時的一場疾病,湖南90后女孩江夢南患上了極重度神經性耳聾。但是她沒有向命運妥協,而是克服種種困難,考取了清華大學博士研究生。堅強少女自強不息的勵志故事,感動了無數人。假如江夢南來到了你們學校,你們班邀請她作了一次以“自強不息”為主題的演講,請你以班長的身份寫出演講結束后你想對她說的話。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、閱讀(46分)(一)閱讀下面的材料,完成7~9題。(9分)[材料一]7月25日消息,在第31屆世界大學生夏季運動會開幕之際,我國自主研發(fā)的兩輛智軌列車于今日起在成都正式開始運行?!爸擒墶奔礊橹腔圮壍揽爝\系統(tǒng),通過中央控制單元指令,可精準控制列車在既定的虛擬軌跡上行駛,無需鋪設實體軌道。同時,車輪由膠輪取代傳統(tǒng)鋼輪,最小轉彎半徑為15米,相當于一輛12米長的公共汽車。據中央電視臺記者報道,智軌和公交車相比,具備速度更快、穩(wěn)定性更高、運力大大提升等特征。此次運行的兩輛列車為3節(jié)車廂,分別采用了紅色、藍色涂裝,紅色車體外觀包含了竹子、火鍋等元素,藍色車體包含了山川河流、地標建筑等元素,象征成都的自然與人文風貌。[材料二]智軌快運系統(tǒng)是我國自主研發(fā)的“虛擬軌道跟隨控制”技術,以車載傳感器識別路面虛擬軌道,通過中央控制單元指令,精準控制列車在既定虛擬軌跡行駛。智軌電車以膠輪取代鋼輪,無需鋪設有形軌道,最小轉彎半徑僅15米,與12米公交客車相當,可在城市道路上靈活行駛,具有良好的城市適應性??蓪崿F與城市交通信號實時聯動,兼容城市公交卡基礎上支持移動支付、人臉識別等功能,確保市民安全、舒適、快捷、準點的出行體驗。智軌作為中低運量軌道交通系統(tǒng),集合軌道交通、地面交通優(yōu)勢,相較于傳統(tǒng)軌道交通,具有投資成本低、建設周期短、運營靈活等獨特優(yōu)勢。可根據不同線路(中心區(qū)和新城區(qū))、不同時段(比如早高峰期間)的具體運營情況進行靈活調控。在大城市,可以作為軌道交通多元化、立體化體系的重要補充。在小城市作為交通骨干,在旅游風景區(qū),承擔特定區(qū)域交通運輸的工具。[材料三]智軌列車的造價很低,據了解,我國地鐵造價約為4~7億元/千米,現代有軌電車線路造價約為1.5~2億元/千米,而智軌列車僅需要4000萬元/千米左右,大大降低了建造成本。而且,智軌列車的建設周期也短,一條運行線僅需一年的建設周期就能快速投入使用。雖然智軌列車是在地面上行駛的,但是和普通公交車還是有區(qū)別的。在平時上下班高峰期,我們會發(fā)現公交車不僅行駛速度慢,而且車廂內十分擁擠。智軌列車具有城市交通大數據集成系統(tǒng),可以根據客流變化調節(jié)客運能力,像地鐵一樣進行編組,當遇到高峰期時,可以將多節(jié)車廂進行編組,增加載客量。它可根據不同線路、不同時段的具體運營情況進行靈活調控,大大提高運力。智軌列車充電10分鐘,可以滿載續(xù)航25千米。智軌列車具有輕軌、地鐵等軌道列車零排放、無污染的特性,并支持多種供電方式。智軌列車借助電力運行,既可以使用無觸網的快速智能充電供電技術自行管理能源消耗和運行效率,還可以使用快充鈦酸鋰電池進行供電??焖俪潆姽╇娂夹g不僅能對電能質量進行監(jiān)測,還能避開電能質量風險。智軌列車快要到達紅綠燈路口時,會向紅綠燈基站提出優(yōu)先口令,紅燈會立馬變綠燈,保障智軌列車優(yōu)先通行,并且保證智軌列車的運行速度。[材料四]有人會問,如此龐大的車輛行駛在鬧市,如何保證安全?其實行駛安全正是智軌列車的一大亮點。它可以通過“大腦”定位獲取自身和周邊環(huán)境的危險信息,車身有偏離預警系統(tǒng)、車體防碰撞預警系統(tǒng)、虛擬后視鏡,路面有軌旁設備、智能控制信號機,全方位警示外界危險源。目前,智軌列車已實現半自動駕駛,下一步有望實現全自動駕駛。7.【材料三】中畫橫線的句子運用了什么說明方法?有什么作用?(3分)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________8.根據以上材料,用簡潔的語言概括智軌列車的優(yōu)點。(4分)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________9.下列對以上材料的理解和判斷,不正確的一項是()(2分)A.成都大運會正式開始運行的我國自主研發(fā)的兩輛智軌列車分別采用了紅色、藍色進行涂裝。B.智軌是小城市軌道交通多元化、立體化體系的重要補充,是旅游風景區(qū)特定區(qū)域的交通運輸工具。C.智軌列車可以根據客流變化調節(jié)客運能力,高峰期時可以將多節(jié)車廂進行編組,增加載客量。D.智軌列車通過“大腦”定位獲取自身和周邊環(huán)境的危險信息,全方位警示外界危險源,保障行車安全。(二)閱讀下面的文章,完成10~14題。(21分)戈壁上的小屋那一年,中國作家協會創(chuàng)聯部通知我與幾位作家一起去青海深入生活,主要任務是采訪20世紀50年代末內地“援青”的郵電職工。那一天,夕陽在風沙里沉浮。起先還不時地能見到駱駝草和紅柳叢。后來,遠遠近近就只有紅色的沙礫和鐵青的巖石了。茫茫天地間除了我們這輛車,連一絲生氣也感受不到。忽然,遠遠的地方出現了一幢小屋,孤零零地立在戈壁上,就像是月球上的一個黑點。這是一個郵電線務站。屋子里,簡樸而整潔,電話交換臺竟是用石塊壘成的。屋子里只有一個瘦削的年輕人,黝黑,但眉清目秀。這位瘦削的年輕人,給我們講起了他與這個線務站之間的故事——在西寧搭的便車整整走了三天,終于把我留在去往縣城岔路口一片揚起的塵土里。我看到父親背著郵包,迎面向我走過來。之后,他把我的行李小心地放進一輛手扶拖拉機的拖斗里。我不知道是不是值得高興。幾天跑下來,我的心情壞透了。我有點想哭。我聽說過,有些像我一樣從郵校畢業(yè)分配到基層的人,從西寧出發(fā)兩天,就說什么也不肯再往前走了,轉身搭便車返回。我與父親在半夜以后到達了縣城。一條不足兩百米的街,兩邊都是輪廓硬朗的房子。有幾星昏黃的亮光從黑暗中透出來。這個夜晚到達的并不是目的地。我們將要去的那個線務站,離縣城還有一百多公里。縣境平均海拔四千米,年平均氣溫零下十五攝氏度。嚴寒使人望而卻步。父親之前的幾任局長,沒有一個在這里干到任滿。父親卻說,除非組織上另有需要,他會在這里一直干到退休。父親來青海后,最初是鄉(xiāng)郵員。幾十年的時間,他在這里的山地、草場和戈壁走瘸了兩條腿。但他喜歡這里,說這里空氣稀薄,但很清新;人煙稀少,但人很熱情;還有不常見到的野生動物,不怕人,跟人很親近。兩天后,父親開著手扶拖拉機,把我送到了線務站。我當然明白父親的苦心。他一口一句“老了”,他的樣子的確比平原上七十歲的人還老,可他還不到五十歲。這里的每個線務站之間,相隔差不多上百公里。我常常對著空曠無邊的戈壁發(fā)怔。我同青海不可分離的命運,似乎在我父母結合時就注定了。他們來“援青”后就再沒有回過老家。我在西寧的郵電中專畢業(yè)后,按照父親的意愿,也回到了縣里。到線務站后,除了局里同事隔些日子給我送一趟糧食、煤和維修零件,大部分日子里,我見不到一個人,看見的只能是太陽和月亮的換班。今天和明天完全一樣,就像珠串上的兩顆珠子。在我之前,這個線務站連續(xù)九年一直是全省的模范線務站。上一位線務工出席過全國的先進表彰大會,他在這里一待就是九年。人們在他留下的工作日志上一再看到這樣的句子:“什么時候有人來……我一定要堅持住……局里人還有幾天就來了……”有天早上,我忽然聽見了鳥叫。我疑疑惑惑地從床上爬起來,疑疑惑惑地推開窗子——真的有一只鳥,就在窗外不遠的線桿上做巢!以后的日子,我每天查完線路就是全神貫注地看著那只鳥,飛出去,又飛回來,從不知什么地方街來了干草,銜來了土塊。于是荒灘上,有了兩個巢:一個是鳥巢,一個是線務站;有兩個生命:一個是鳥,一個是我。我們相依為命了。我把拌炒面的曲拉和最新鮮的烤餅都留給了它。我一聲口哨,它就飛到我的窗子里來,在屋子里神氣地走來走去。我出去查線或是查線回來的路上,它會出其不意地從我身后一下子撲到我的肩膀上。可是,卻從縣局里來了電話:“線路上是不是有鳥巢?”電話里傳來父親沙啞的聲音,“得移掉它。鳥巢里要是有鐵絲什么的,可能會給線路造成短路?!薄安?!”我堅決掛掉了電話。第二天,我卻被鳥凄厲的叫聲驚醒。我爬起床,看到那只鳥正拼命地撲打著我的窗戶。窗外站著父親,他已經把鳥巢從線桿上端下來了?!耙唬銜虏涣耸值??!彼麧M臉慚愧地看著我。父親退休的時候,省局在西寧市為第一代“援青”人蓋了宿舍。但父親不肯去住。一直到去世,他都住在縣里……直到他講完了,良久不再吭聲,我們這撥人還是一片靜默,甚至,有淚水滴落的聲音……10.通讀全文,用簡潔的語言概括文中“兩代‘援青’人”的主要事跡。(3分)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________11.文章用“戈壁上的小屋”做標題有什么用意?請結合內容談談理解。(4分)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________12.線務站的“這位瘦削的年輕人”是一個怎樣的人?請結合內容簡要分析。(4分)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________13.下面這段文字在文中單獨成段,有怎樣的表達效果?(4分)真的有一只鳥,就在窗外不遠的線桿上做巢!______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________14.按照要求賞析句子。(6分)①那一天,夕陽在風沙里沉浮。起先還不時地能見到駱駝草和紅柳叢。后來,遠遠近近就只有紅色的沙礫和鐵青的巖石了。茫茫天地間除了我們這輛車,連一絲生氣也感受不到。(加點詞句的作用)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________②“要不,你會下不了手的。”他滿臉慚愧地看著我。(人物描寫的角度)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(三)閱讀下面的文言文,完成15~18題。(12分)【甲】崇禎五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣,余拏一小舟,擁毳衣爐火,獨往湖心亭看雪。霧凇沆碭,天與云與山與水,上下一白。湖上影子,惟長堤一痕、湖心亭一點、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。到亭上,有兩人鋪氈對坐,一童子燒酒爐正沸。見余大喜曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同飲。余強飲三大白而別。問其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫說相公癡,更有癡似相公者?!薄疽摇亢耐ば埯惪臻煛r晚照在山,倒射水面,新月掛東,所不滿者半規(guī)①,金盤玉餅,與夕陽彩翠重輪交網,不覺狂叫欲絕。恨亭中四字匾、隔句對聯,填楣盈棟,安得借咸陽一炬②,了此業(yè)障③?!咀⑨尅竣僖?guī):畫圓的工具,借指圓。②咸陽一炬:指楚霸王項羽火燒咸陽阿房宮。③業(yè)障:障礙,遮擋。15.解釋下列句中加點詞語的含義。(4分)(1)湖中人鳥聲俱絕() (2)余強飲三大白而別()(3)恨亭中四字匾() (4)安得借咸陽一炬()16.下列句子中“而”的意義和用法與其他三項不同的一項是()(2分)A.余強飲三大白而別 B.泉香而酒洌C.擇其善者而從之 D.有賣油翁釋擔而立17.請將下列句子翻譯成現代漢語。(4分)(1)霧凇沆碭,天與云與山與水,上下一白。_______________________________________________________________________________________________(2)時晚照在山,倒射水面。_______________________________________________________________________________________________18.【甲】【乙】兩文在描寫方法上有何共同點?請結合具體語句簡要分析。(2分)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(四)閱讀下面的詩歌,完成19~20題。(4分)村居【清】高鼎草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來子,忙趁東風放紙鳶。19.請從煉字的角度賞析“醉”字的妙處。(2分)_______________________________________________________________________________________________20.這首詩表達了作者怎樣的思想感情?(2分)_______________________________________________________________________________________________四、作文(50分)21.“要正確對待一時的成敗得失,處優(yōu)而不養(yǎng)尊,受挫而不短志,使順境逆境都成為人生的財富而不是人生的包袱?!绷暯酵驹谥袊ù髮W考察時強調,青少年應正確對待困難和壓力。的確,青春最難忘的回憶正是追逐夢想、成長奮斗的痕跡。結合自己的理解,以“青春該有的模樣”為題寫一篇文章。要求:①文體自選;②不少于600字;③不得透露真實的校名、班級、人名等信息。九年級語文參考答案一、積累和運用(共5小題,計17分)1.略 2.B.A. 3.覽怡 4.光 對光明的強烈追求與贊頌5.(1);(2)BA (3)只有……才二、綜合性學習(7分)6.(2)①面對逆境,不屈不撓 不怕困難,迎難而上②日積月累,持之以恒 點滴積累,鍥而不舍(3)勤學苦練看誰人蟾宮折桂,博覽群書有我輩九天摘星
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