私自出校檢討書

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私自出校檢討書〔精選6篇〕

私自出校檢討書篇1

：

這次犯錯誤，自己想了許多東西，反省了許多的事情，自己也很后悔，很氣自己，去觸犯學校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴峻性，對自己所犯的錯誤感到了慚愧。學校一開學就三令五申，一再強調(diào)校規(guī)校紀，提示同學不要違反校規(guī)，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒布的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應(yīng)當?shù)摹Ｒ彩菍蠋煹牟蛔鹁?。?yīng)當把老師說的話緊記在心，把學校頒布的校規(guī)校紀緊急在心。

事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽擱自己的學習。而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響，破壞了學校的管理制度。在同學們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，班級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種損害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。每一個學校都盼望自己的同學做到德才兼?zhèn)?，全面進展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。

每一個同學也都盼望學校給自己一個良好的學習環(huán)境來學習，生活。包括我自己也盼望可以有一個良好的學習環(huán)境，但是一個良好的學習環(huán)境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學校的良好環(huán)境，是很不應(yīng)當?shù)?，假設(shè)每一個同學都這樣犯錯，那么是不會有良好的學習環(huán)境形成，對違反校規(guī)的同學予以懲處也是應(yīng)當?shù)?，我在家也待了半個月了，自己想了許多，也意識到自己犯了很嚴峻錯誤，我知道，造成如此大的損失，我應(yīng)當為自己的犯的錯誤付出代價，我也情愿要承受盡管是承受不起的責任，尤其是作在重點高校接受教育的人，在此錯誤中應(yīng)負不可推卸的主要責任。我真誠地接受批判，并情愿接受學校予以的處理。

相信老師看到我這個立場也可以知道我對這次事項有很深刻的悔過立場，相信我的悔過之心，我的行為不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn)，是自己的一時失足，盼望老師可以諒解我的錯誤，我也會向你保證此事不會再有第二次發(fā)生。對于這一切我還將進一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地盼望老師能繼續(xù)關(guān)懷和支持我，并卻對我的問題酌情處理。

私自出校檢討書篇2

敬愛的*老師：

我由于在放學后私自出校門多次，觸犯了校規(guī)校紀，現(xiàn)我已深刻認識到了自己的錯誤，因此做出如下反省。

一、學校實行封閉式管理是出于對同學的愛惜，對家長的負責。古人云，玉不琢不成器，學校的嚴格要求是盼望我們早日成才，來報答父母報答社會，我以前沒有深刻的認識到這一點，因此才屢次犯錯。

二、多次違抗校規(guī)校紀是我對自己不負責任。國有國法，家有家規(guī)，任何一個社會人都需要遵守自己所處環(huán)境的規(guī)章，違抗規(guī)章必定會被懲處。一個沒有規(guī)范意識的人將來走上社會也必定到處碰壁，說不定還會釀成大禍，給國家和人民造成不可挽回的損失。我沒有嚴格要求自己，放松了對自己管理，這是對自己的不負責任，也是對學校和老師的不敬。

三、我的錯誤行為勢必會引導其他同學加以效仿，可能破壞整個學校風氣。我放學私自外出達十余次，雖然我沒有曠課，但是我的行為身邊的人都看在眼里，假如我不深刻的進行反省并從今嚴格要求自己，其他同學可能就會群起效仿，從而影響他們的學習，影響老師的威信，影響學校的聲譽。同學正是成才的階段，我現(xiàn)在影響了他們，可能會毀了他們的一生。

綜上所述，我放學后私自外涌現(xiàn)在看來雖然不是大事，但究其根源，是我知錯犯錯，是我內(nèi)在的松散，是我對自己放任自流的不負責立場，是我對校規(guī)校紀的踐踏和違抗，將來可能是對整個社會法紀的漠視和褻瀆。因此，學校和老師實時發(fā)覺并制止我的錯誤行徑，是關(guān)懷我，愛惜我，是對我人生道路的一次特地指引，是對我這棵長歪了小樹的一次斧正。我從心底感恩老師，感恩學校，現(xiàn)在我做出以下保證：堅決遵守校規(guī)校紀，做一個有擔當有修養(yǎng)，能克制自己能以身作那么的好同學，好青年(少年)，努力奮進，爭做優(yōu)秀模范，將來以優(yōu)異的成果報答父母，報答老師，報答學校，報答社會。請老師監(jiān)督!

檢討人：您的同學

日期：20**.12.5

私自出校檢討書篇3

敬愛的李老師：

我是您的同學陶小明，懷著無比愧疚的心情給您下下這份檢討書，我已經(jīng)認識到自己所犯錯誤的嚴峻性，并向您保證絕無下次。

記得剛?cè)雽W時，您就強調(diào)離?？隙ㄒ埣?，更不能不能無故曠課，我明知故犯，實在令老師絕望，對自己不負責。反思這次曠課回家的過程是這樣的：由于春節(jié)沒有回家，離家已經(jīng)將近一年，那幾天思親情切，晚上睡不好覺，考慮到五一假期較短，家鄉(xiāng)又遠在河南，途中需時近兩天，假設(shè)彼時回家時間過于匆忙，于是鬼迷心竅，決斷提前回家，然而做賊心虛，不敢向李老師請假，沒有向任課老師請假，甚至沒有告知自己導師，我對自己的行為感到很后悔。在家的幾天，感受家庭溫馨之余，一貫被擔心覆蓋著，假如讓我重新做一次選擇的話，我肯定不會為了任何事情逃課。

作為同學，保證每堂課按時上課，不早退，不曠課是一項最基本的責任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒有做到。事后，我冷靜的想了很久，認識到自己將要為自己的行為負責。我犯的是原那么性的問題，是不能被諒解的，為了更好認識和改正自己的錯誤，我認為有須要對自己的行為做出深刻檢討：

一、思想上的錯誤：在思想上分不清主次，對老師不尊敬，對自己不負責。于永慧老師的課我是很感愛好的，于老師上課仔細負責，與同學互動良好，內(nèi)容新奇有用。對這樣好的老師，不僅沒有應(yīng)有的敬愛，反而曠課，這是我犯過的最愚蠢的錯誤。

二、行為上的錯誤，曠課回家，沒有報告學院任何人，更沒有請假，無視學院管理制度，無視老師的權(quán)威

三、對自己的不負責，學習是同學的天職，逃課讓我失去珍貴的學習機會，必定影響自己知識的積累，作為討論生是很不應(yīng)當?shù)摹?/p>

我認為應(yīng)當從以下方面改正自己的錯誤和身上的毛病：

一、提高紀律性，最要命的問題是缺乏紀律性，給學院的管理帶來負面影響。

二、學會正確處理問題，當遇到問題是應(yīng)當深思熟慮，遵循原那么，分清主次。

三、學會尊敬人，對人尊敬是為人處事的基本原那么，是一個人應(yīng)有的最少禮貌，尊敬別人才值得尊敬。

我已經(jīng)深刻認識到自己的錯誤，寫下這篇檢討，盼望得到老師的諒解，保證絕對不會再犯類似錯誤，盼望老師給我一個改過的機會。

同學：陶小明

私自出校檢討書篇4

敬愛的*老師：

我由于在放學后私自出校門多次，觸犯了校規(guī)校紀，現(xiàn)我已深刻認識到了自己的錯誤，因此做出如下反省。

一、學校實行封閉式管理是出于對同學的愛惜，對家長的負責。古人云，玉不琢不成器，學校的嚴格要求是盼望我們早日成才，來報答父母報答社會，我以前沒有深刻的認識到這一點，因此才屢次犯錯。

二、多次違抗校規(guī)校紀是我對自己不負責任。國有國法，家有家規(guī)，任何一個社會人都需要遵守自己所處環(huán)境的規(guī)章，違抗規(guī)章必定會被懲處。一個沒有規(guī)范意識的人將來走上社會也必定到處碰壁，說不定還會釀成大禍，給國家和人民造成不可挽回的損失。我沒有嚴格要求自己，放松了對自己管理，這是對自己的不負責任，也是對學校和老師的不敬。

三、我的錯誤行為勢必會引導其他同學加以效仿，可能破壞整個學校風氣。我放學私自外出達十余次，雖然我沒有曠課，但是我的行為身邊的人都看在眼里，假如我不深刻的進行反省并從今嚴格要求自己，其他同學可能就會群起效仿，從而影響他們的學習，影響老師的威信，影響學校的聲譽。同學正是成才的階段，我現(xiàn)在影響了他們，可能會毀了他們的一生。

綜上所述，我放學后私自外涌現(xiàn)在看來雖然不是大事，但究其根源，是我知錯犯錯，是我內(nèi)在的松散，是我對自己放任自流的不負責立場，是我對校規(guī)校紀的踐踏和違抗，將來可能是對整個社會法紀的漠視和褻瀆。因此，學校和老師實時發(fā)覺并制止我的錯誤行徑，是關(guān)懷我，愛惜我，是對我人生道路的一次特地指引，是對我這棵長歪了小樹的一次斧正。我從心底感恩老師，感恩學校，現(xiàn)在我做出以下保證：堅決遵守校規(guī)校紀，做一個有擔當有修養(yǎng)，能克制自己能以身作那么的好同學，好青年(少年)，努力奮進，爭做優(yōu)秀模范，將來以優(yōu)異的成果報答父母，報答老師，報答學校，報答社會。請老師監(jiān)督!

檢討人：您的同學

日期：20**.12.5

私自出校檢討書篇5

敬愛的李老師：

我是您的同學陶小明，懷著無比愧疚的心情給您下下這份檢討書，我已經(jīng)認識到自己所犯錯誤的嚴峻性，并向您保證絕無下次。

記得剛?cè)雽W時，您就強調(diào)離?？隙ㄒ埣伲荒懿荒軣o故曠課，我明知故犯，實在令老師絕望，對自己不負責。反思這次曠課回家的過程是這樣的：由于春節(jié)沒有回家，離家已經(jīng)將近一年，那幾天思親情切，晚上睡不好覺，考慮到五一假期較短，家鄉(xiāng)又遠在河南，途中需時近兩天，假設(shè)彼時回家時間過于匆忙，于是鬼迷心竅，決斷提前回家，然而做賊心虛，不敢向李老師請假，沒有向任課老師請假，甚至沒有告知自己導師，我對自己的行為感到很后悔。在家的幾天，感受家庭溫馨之余，一貫被擔心覆蓋著，假如讓我重新做一次選擇的話，我肯定不會為了任何事情逃課。

作為同學，保證每堂課按時上課，不早退，不曠課是一項最基本的責任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒有做到。事后，我冷靜的想了很久，認識到自己將要為自己的行為負責。我犯的是原那么性的問題，是不能被諒解的，為了更好認識和改正自己的錯誤，我認為有須要對自己的行為做出深刻檢討：

一、思想上的錯誤：在思想上分不清主次，對老師不尊敬，對自己不負責。于永慧老師的課我是很感愛好的，于老師上課仔細負責，與同學互動良好，內(nèi)容新奇有用。對這樣好的老師，不僅沒有應(yīng)有的敬愛，反而曠課，這是我犯過的最愚蠢的錯誤。

二、行為上的錯誤，曠課回家，沒有報告學院任何人，更沒有請假，無視學院管理制度，無視老師的權(quán)威

三、對自己的不負責，學習是同學的天職，逃課讓我失去珍貴的學習機會，必定影響自己知識的積累，作為討論生是很不應(yīng)當?shù)摹?/p>

我認為應(yīng)當從以下方面改正自己的錯誤和身上的毛?。?/p>

一、提高紀律性，最要命的問題是缺乏紀律性，給學院的管理帶來負面影響。

二、學會正確處理問題，當遇到問題是應(yīng)當深思熟慮，遵循原那么，分清主次。

三、學會尊敬人，對人尊敬是為人處事的基本原那么，是一個人應(yīng)有的最少禮貌，尊敬別人才值得尊敬。

我已經(jīng)深刻認識到自己的錯誤，寫下這篇檢討，盼望得到老師的諒解，保證絕對不會再犯類似錯誤，盼望老師給我一個改過的機會。

同學：陶小明

私自出校檢討書篇6

敬愛的李老師：

您好!對不起，我知道自己錯了，我不該私自離校，害的老師擔憂了，我覺得自己做事太不顧后果了，才會這么任性，真是對不起。

學校一開學，輔導員您就三令五申，一再強調(diào)校規(guī)校紀，提示同學不要違反校規(guī)，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒布的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應(yīng)當?shù)?，也是對老師的不尊敬。我?yīng)當把老師的話緊記在心，把學校頒布的校規(guī)校紀緊記在心。

事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽擱自己的學習，而且我這種行為給學校也造成了極其壞的影響，破壞了學校的管理制度。在同學們中間也造成了不良影響。由于我一個人的犯錯誤，才可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年紀紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師、家長也是一種損害，也是對別的同學的父母的不負責任。

每一個學校都盼望自己的同學做到德才兼?zhèn)?，全面進展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都盼望學校給自己一個良好的學習環(huán)境來學習、生活。包括我自己也盼望可以有一個良好的學習環(huán)境，但是一個良好的學習環(huán)境靠的是大家來共同維護建立起來的，而我自己卻犯了錯誤，破壞了學校的良好環(huán)境，是很不應(yīng)當?shù)?。假設(shè)每一個同學都犯這樣的錯誤，那么是不會有良好的學習壞境形成，對違反校規(guī)的同學予以懲處也是應(yīng)當?shù)摹?/p>

這幾天我想了許多，也意識到自己犯了很嚴峻的錯誤，我應(yīng)當為自己犯的錯付出代價，我也心甘情愿承受不起的責任。我真誠地接受批判，并情愿接