小學(xué)升旗演講稿

小學(xué)升旗演講稿第一篇：小學(xué)生升旗手發(fā)言稿

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！我是xxx，我謹(jǐn)代表一年級(jí)新生入隊(duì)隊(duì)員發(fā)言。今天，是我們一年級(jí)小朋友最高興、最幸福的日子。因?yàn)椋覀児鈽s地加入了中國(guó)少年先鋒隊(duì)，戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，成為了一名光榮的少先隊(duì)員。

很久以來(lái)，我心中一直有個(gè)夢(mèng)想，盼望有一天，能夠戴上紅領(lǐng)巾，在鮮艷的隊(duì)旗下莊嚴(yán)宣誓。今天，我的夢(mèng)想終于成真，看到眼前飄動(dòng)的紅領(lǐng)巾，我感到無(wú)比的光榮和自豪！

從今天開(kāi)始，我們將在紅領(lǐng)巾的陪伴下認(rèn)真讀書(shū)，健康快樂(lè)成長(zhǎng)。敬愛(ài)的老師，是您把我們從無(wú)知的孩子，培養(yǎng)成為光榮的少先隊(duì)員。我代表新隊(duì)員，向我們的'老師說(shuō)聲謝謝！

在跨進(jìn)少先隊(duì)大門(mén)的這一刻，我們下定決心，要以大哥哥大姐姐為榜樣，好好學(xué)習(xí)，天天向上。請(qǐng)相信，我們一定為會(huì)班級(jí)和學(xué)校爭(zhēng)光，用自己的實(shí)際行動(dòng)，證明我們無(wú)愧于少先隊(duì)員這個(gè)神圣的稱(chēng)號(hào)。我們會(huì)用自己的行動(dòng)讓紅領(lǐng)巾更紅，讓隊(duì)旗更亮！謝謝大家！

第二篇：小學(xué)生升旗演講稿

世界杯的戰(zhàn)火又一次在激情燃燒。一支支球隊(duì)，一個(gè)個(gè)國(guó)家，一面面旗幟。

在德國(guó)的'上空，這一刻又有多少面旗幟在舞動(dòng)?

作為中華兒女，我們多么希望在激情四射的德國(guó)上空，此時(shí)有一面屬于中國(guó)人自己的旗幟在舞動(dòng)飛揚(yáng)。

但至今，這還只是一個(gè)夢(mèng)想，也只有20xx年的哪個(gè)激情夏天，一位卷頭發(fā)的南斯拉夫老頭兒帶這一群中國(guó)大小伙子，帶著那五星閃耀的中華人民共和國(guó)國(guó)旗，高喊著快樂(lè)足球的口號(hào)，在世人的注視下走進(jìn)了韓日世界杯的賽場(chǎng)，那一刻，五星紅旗，有多少?lài)?guó)人在期待著你能長(zhǎng)久的飄揚(yáng)。

五星紅旗，你在默默的等待著，等待著下一個(gè)飛揚(yáng)的機(jī)會(huì)，對(duì)么?肩挑著國(guó)人的希望，背負(fù)著沉重的期望。

五星紅旗，我們和你一起在等待，等待著呢萬(wàn)眾矚目的時(shí)刻，我們有信心，我們就有希望。

第三篇：小學(xué)生升國(guó)旗演講稿

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

上午好！

我是六一班的劉宇婷，我演講的題目是《學(xué)會(huì)感恩，你將飛的更高》。我常常在校園里看到這樣的情景：許多同學(xué)的父母在凜冽的寒風(fēng)中，默默地等待著未下課的兒女，給他們送來(lái)防寒的衣物，送來(lái)遮風(fēng)擋雨的傘。而我們不少同學(xué)只知盡情享用，連一句感謝的話都沒(méi)有；有的同學(xué)對(duì)老師常年累月的付出不知感恩，對(duì)老師的一次真誠(chéng)批評(píng)卻耿耿于懷；有的同學(xué)對(duì)班集體的照顧不知感恩，卻認(rèn)為班集體與他無(wú)關(guān)……

這些現(xiàn)象的背后，都是因?yàn)楦卸餍牡娜笔?，其?shí)，感恩是一種千古傳唱的美德。中華民族的24孝中，更有“受人滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”的訓(xùn)導(dǎo)。

在這里，我向全體同學(xué)發(fā)出倡議：從現(xiàn)在做起，從我做起，學(xué)會(huì)感恩。

1、尊敬老師，對(duì)老師有禮貌，尊重老師的勞動(dòng)，專(zhuān)心聽(tīng)好每一堂課，認(rèn)真完成各學(xué)科作業(yè)。

2、理解老師的良苦用心。無(wú)論是嚴(yán)格要求還是諄諄教導(dǎo)，是熱情洋溢的表?yè)P(yáng)還是苦苦的批評(píng)，我們的老師都是為了教會(huì)我們?cè)鯓訉W(xué)習(xí)，怎樣做事，怎樣做人。

3、體貼父母，幫助父母做一些力所能及的事情。

4、關(guān)心集體，友愛(ài)同學(xué)。用心為集體、為他人做一些事情。

同學(xué)們，中國(guó)歷來(lái)被譽(yù)為“禮儀之邦”的美名，學(xué)會(huì)感恩，會(huì)讓你收獲到意想不到的效果，社會(huì)也會(huì)因此變得更加和諧。

感恩，一個(gè)人起碼的人生準(zhǔn)則；感恩，一個(gè)良知未泯的人所共有的特征；感恩是真愛(ài)的表現(xiàn)。讓感恩之風(fēng)在社會(huì)的每一個(gè)角落飄揚(yáng)，涌起那一股高過(guò)一股的愛(ài)的熱潮吧。

生命就像一條大江，時(shí)而有寧?kù)o，時(shí)而有波瀾，有了感恩，你就有了力量，你就走的更遠(yuǎn)，飛得更高！

謝謝大家！

第四篇：小學(xué)學(xué)生升旗演講稿范文

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好!今天我演講的題目是“安靜是一種修養(yǎng)。”

公共場(chǎng)所是公眾活動(dòng)的地方，任何人都不得以任何理由對(duì)其進(jìn)行任何形式的獨(dú)占，而應(yīng)自覺(jué)維護(hù)該場(chǎng)所的秩序，遵守必須的社會(huì)公德。做到自我收斂，自我約束，這就是高尚的品德、良好的修養(yǎng)。學(xué)校的教室、樓道、校園等均是公共場(chǎng)所，保持這些場(chǎng)所的安靜，就能體現(xiàn)出我校師生高尚的品德修養(yǎng)。

安靜是也是一種文化，文化可以引領(lǐng)人的發(fā)展。當(dāng)你在一個(gè)非常安靜的場(chǎng)所，你忍心制造大的聲響來(lái)影響別人嗎?當(dāng)大家都停下自己的活動(dòng)看你時(shí)，你是否會(huì)感覺(jué)到臉紅?到校后保持教室安靜，不是簡(jiǎn)單的制度，更是為了建設(shè)良好的校園文化，提高我們大家的文明水平。

安靜更是一個(gè)人的形象。西方發(fā)達(dá)國(guó)家文明程度比較高，所有公共場(chǎng)所都是比較安靜的，對(duì)來(lái)自不發(fā)達(dá)地區(qū)的游客的喧嘩吵鬧感到非常驚詫。如果是黃皮膚、黑頭發(fā)的游客，就一定認(rèn)為是中國(guó)人。這就是形象。

保持安靜是一種習(xí)慣。習(xí)慣的養(yǎng)成，除了必要的約束，還需長(zhǎng)時(shí)間的堅(jiān)持!衷心的希望，站在我面前的你，從今天起，伸出你的手輕輕開(kāi)、關(guān)教室的門(mén);從今天起，能收斂狂放的談笑，做到輕聲慢步;從今天起，能努力吞下你那句毫無(wú)意義的嬉笑打斗，聆聽(tīng)心靈，安靜自習(xí);從今天起，能痛改出口成臟的惡習(xí)，給陌生人的心田也拂過(guò)一縷最輕柔的微風(fēng)。讓安靜成為每一位同學(xué)的修養(yǎng)，就這樣滲透到生活的每一個(gè)角落。從今天起，讓安靜成為你的人生修養(yǎng)。

宣誓：我以海永學(xué)生的名譽(yù)，在國(guó)旗下莊嚴(yán)宣誓：熱愛(ài)祖國(guó)，遵守公德，熱愛(ài)科學(xué)，努力學(xué)習(xí)，孝敬父母，禮貌待人，珍愛(ài)生命，自信自強(qiáng)，報(bào)效祖國(guó)。

第五篇：小學(xué)生升旗演講稿

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

上午好！有機(jī)會(huì)站在莊重的國(guó)旗下與大家交換自己的心聲，我倍感榮幸。今天我演講的題目是《美麗校園我的家，愛(ài)惜公物你我他》。

又是一個(gè)布滿希看的清晨，又是嶄新的一天，我們又開(kāi)始了新的一天的生活，我們一如既往地在課本中翱翔在題海中穿梭，同時(shí)也一如既往地與公共財(cái)物接觸著，我們天天都在利用它們，卻以一種不友好的方式“回報(bào)”著它們，看看教室里那天藍(lán)色的窗簾上是否是比本來(lái)多了些印象派繪畫(huà)？不用說(shuō)，這些都是我們的杰作，有的同學(xué)吃過(guò)飯，不管手上沾的是水還是油，洗都不洗，掀起窗簾就擦，直到以為自己的手干凈為止，手是干凈了，可看看可憐的窗簾，我們又于心何忍？更有甚者，拉窗簾時(shí)巴不得用力全身力氣，把窗簾拉到“唰啦“一聲，還在為自己“蕭灑”的動(dòng)作自得自豪，不顧其他同學(xué)那異常的眼光，那眼光是愛(ài)惜公物者對(duì)他的提示，也是對(duì)他這類(lèi)行為的批評(píng)，乃至痛斥。是啊，這些東西是我們共同具有的，是公共財(cái)物，是為我們的學(xué)習(xí)，生活提供方便的，我們不應(yīng)當(dāng)如此殘暴地對(duì)對(duì)待它們，相反，更應(yīng)當(dāng)愛(ài)惜它們，像朋友一樣庇護(hù)它們，使它們更好地為我們服務(wù)，相信每個(gè)仁慈的人都會(huì)這樣想，更都應(yīng)當(dāng)這樣做。

再看看教室里的桌凳，有幾個(gè)是完好無(wú)損的？又有哪些不遍體鱗傷？天天支持著同學(xué)們厚重的書(shū)本和不太小的`身軀，還要承受主人心情不好時(shí)的一通宣泄。天天默默無(wú)聞地為我們奉獻(xiàn)著自己，不光沒(méi)有得到任何回報(bào)，還遭受?chē)?yán)重侵害。這些現(xiàn)象都是我們習(xí)以為常的，或許我們實(shí)在不太留意這些看似微小的細(xì)節(jié)，但是，人的品質(zhì)不正是從這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的行為和細(xì)節(jié)中體現(xiàn)出來(lái)的嗎？我們對(duì)某個(gè)人下評(píng)論時(shí)，不也是從他的行為談起嗎？

從幼兒園起，老師就教育我們要愛(ài)惜公物，愛(ài)惜校園里的一草一木，一年又一年，直到我們上了高中，不知聽(tīng)了多少遍，可以說(shuō)每個(gè)人都明白，可又有幾人真正做到過(guò)呢？公共財(cái)物是我們共同的財(cái)富，是我們的幫手，離開(kāi)了他們，我們的學(xué)習(xí)生活就不會(huì)那末方便，順心，作為高中生，我們更應(yīng)當(dāng)為他人建立榜樣，愛(ài)惜公物，不隨便破壞公物，由于我們是社會(huì)的未來(lái)，是祖國(guó)的?？矗瑧?yīng)當(dāng)說(shuō)聚集著大眾的眼光，一切好習(xí)慣都應(yīng)當(dāng)在我們身上體現(xiàn)用我們的行為往感化身邊的人。

同學(xué)們，愛(ài)惜公物，不只是停留在口頭上，不只是一句標(biāo)語(yǔ)，更應(yīng)當(dāng)付諸行動(dòng)。就讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，從我做起，從點(diǎn)滴做起，共同創(chuàng)建一個(gè)美麗的校園，為我們創(chuàng)造美好的第二個(gè)家，?？丛谶@條愛(ài)惜公物的路上，有你，有我，也有他！

我的演講終了，謝謝大家！

第六篇：小學(xué)生升國(guó)旗演講稿

時(shí)光匆匆，歲月無(wú)情。

我上了小學(xué)五年級(jí)，轉(zhuǎn)眼五年多就過(guò)去了。在這五年歲月里，我從一個(gè)少不更事的小女孩變成了一個(gè)能夠獨(dú)立思考、積極進(jìn)取的班干部，從一個(gè)貪玩的孩子變成了一個(gè)勤學(xué)好問(wèn)、力求上進(jìn)的好學(xué)生。更主要的是，在時(shí)間的匆匆流逝中，我對(duì)我們學(xué)校的感情更深了，更濃了。再有一年多，我們就要小學(xué)畢業(yè)，離開(kāi)學(xué)校了，這怎么可能不讓我留戀啊!

我們的校園美麗、和諧。當(dāng)早晨第一縷陽(yáng)光悄悄撒落大地，降臨校園時(shí)，我常常伴隨耳邊吹過(guò)的陣陣微風(fēng)，盡情地享受難于形容的愜意，舒心地背誦英語(yǔ)單詞，快樂(lè)地吟唱詩(shī)詞美文。在優(yōu)美的環(huán)境里，校園里的一切顯得那么明快，而我的記憶力更是出奇的好。那種收獲知識(shí)時(shí)的喜悅，更成為一種激勵(lì)我進(jìn)取的力量。被陽(yáng)光照得閃亮的窗里，傳來(lái)瑯瑯的讀書(shū)聲，多么像一組組跳躍的音符，奏出了我們跨世紀(jì)一代的心聲。勤奮博學(xué)、進(jìn)取爭(zhēng)先，成為我們希望小學(xué)每一個(gè)學(xué)生的追求。

我們的學(xué)校是一個(gè)歡樂(lè)、幸福的大家庭.而且學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們給予了我們親人般的關(guān)懷、愛(ài)護(hù)，同學(xué)之間親如兄弟姐妹，這一切都感動(dòng)著我，溫暖著我，使我對(duì)學(xué)校產(chǎn)生了一份特殊的濃濃的感情。

我的家鄉(xiāng)尚志，一個(gè)美麗的地方。雖然不大，但是也算得上