海洋與生命學(xué)案

【學(xué)習(xí)目的】1法。2、學(xué)習(xí)本文運(yùn)用描述、作比較、列數(shù)字、打比方等闡明辦法，能懂得闡明事物不僅要闡明其特性，還要闡明它為什么含有這樣的特性的道理。3、學(xué)會(huì)理解海洋與生命的關(guān)系，認(rèn)識(shí)海洋對(duì)人類生活的重要意義。4、學(xué)習(xí)熱愛(ài)科學(xué)、熱愛(ài)大自然的博大胸懷和崇高情趣。

【學(xué)習(xí)時(shí)數(shù)】3學(xué)時(shí)【學(xué)習(xí)過(guò)程】第一學(xué)時(shí)一、知識(shí)鏈接1、走進(jìn)作者童裳亮，作家，山東海洋學(xué)院生物系專家。《海洋與生命》是他為《科學(xué)與實(shí)驗(yàn)》雜志寫的一篇。2、識(shí)記文體科普闡明文有兩種：一種是科學(xué)小品，另一種是普通科學(xué)闡明文?？茖W(xué)小品屬于文藝性闡明文，在闡明中兼用文藝性筆調(diào)講述科學(xué)道理，介紹科學(xué)知識(shí)，是用小品文的形式來(lái)體現(xiàn)科學(xué)內(nèi)容的文章。普通科學(xué)闡明文是單純客觀地介紹科學(xué)知識(shí)的文章，不大講文藝性筆調(diào)。二、自主學(xué)習(xí)1、給下列加點(diǎn)字注音。海濱（）細(xì)菌（）死寂（）曝曬（）溶劑（）屏障（）脊椎（）甲殼（）石莼（）滸苔（）礁膜（）茂盛（）2、解釋下列詞語(yǔ)。①異養(yǎng)生物：②自養(yǎng)生物：③自食其力：④舉足輕重：⑤搏斗：⑥形形色色：⑦微局限性道：三、合作探究㈠理清構(gòu)造層次。1、朗誦課文，整體感知。2、全文由三個(gè)小標(biāo)題構(gòu)成，概括每個(gè)部分的內(nèi)容。㈡研讀第一部分1、朗誦課文。2、這部分能夠分為幾層？為什么？3、作者是如何介紹海洋之大？4、在介紹海洋之大時(shí)運(yùn)用了哪些闡明辦法？5、作者是如何介紹海洋之深？6、在介紹海洋之深時(shí)運(yùn)用了哪些闡明辦法？7、作者為什么要先介紹海洋的大和深呢？四、課后作業(yè)指出下列句子所用修辭手法。海茫茫，水汪汪。地大不如海大，山高不如水深。正像溫室里的花朵經(jīng)不起風(fēng)吹雨打同樣，優(yōu)越的海洋環(huán)境也限制了生物向高級(jí)的方向發(fā)展。巨大的海洋就像是天然的溫箱，是孕育原始生命的溫床。第二學(xué)時(shí)【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】研讀第二部分一、自主學(xué)習(xí)1、朗誦第二部分。2、辨析“反映”和“反映”。3、這部分能夠分為幾層？為什么?二、合作探究㈠研讀第一層。1、朗誦第一層文字。2、“大概”一詞能否刪去？為什么？3、理解詞語(yǔ)：①光合作用：②異養(yǎng)生物：③自養(yǎng)生物：4、原始生命誕生有什么意義？5、原始生命發(fā)展的方向是如何的？㈡研讀第二層。1、朗誦第二層文字。2、原始生命在海洋里產(chǎn)生的因素是什么？（或生命以海洋為家園的因素是什么？）㈢研讀第三層。1、朗誦第三層文字。2、原始生命誕生在海洋里，又怎么會(huì)在進(jìn)化中來(lái)到陸地呢？3、概括第10段的內(nèi)容，并劃分層次。㈣闡明次序和闡明辦法1、第二部分的闡明次序是什么？2、第二部分的闡明辦法有哪些？并各舉一例。三、課后作業(yè)根據(jù)第二部分第5-8自然段，回答下列問(wèn)題。概括各段的重要內(nèi)容。這幾段文字重要闡明了什么問(wèn)題？第三學(xué)時(shí)一、自主學(xué)習(xí)1、朗誦第三部分。2、昔日海洋是生命的搖籃，那么今天的海洋與生命，特別是與人類的關(guān)系如何？二、合作探究1、朗誦課文。2、這部分能夠分為幾層？為什么？3、作者從動(dòng)物與植物的關(guān)系自然過(guò)渡到對(duì)海洋植物的闡明，你懂得作者都介紹了哪些海洋植物呢？這些海洋植物有什么作用？4、概括第7段的重要內(nèi)容。5、第三部分的闡明次序是什么？6、第三部分的闡明辦法有哪些？并各舉一例。三、拓展延伸文章藝術(shù)特色體現(xiàn)在哪些方面？1、多個(gè)闡明辦法綜合運(yùn)用。2、圍繞中心選材。在組材上，緊緊圍繞的關(guān)系這一中心闡明。先寫生命賴以生存的海洋的環(huán)境；然后寫海洋的物理和化學(xué)性質(zhì)等客觀環(huán)境為原始生命的誕生提供了必要條件；最后寫海洋為生命，特別是人類的生存提供貴重的食品。3、思路和條理清晰、嚴(yán)密。（請(qǐng)找出文中過(guò)渡語(yǔ)句）4、語(yǔ)言精確、嚴(yán)密，又閃爍著生動(dòng)形象的亮色。（見文后練習(xí)三）①因此，地大不如海大，山高不如海深。②原始生命的誕生，像一聲春雷，打破了地球的死寂，開辟了地球歷史的新紀(jì)元。③天然的牧場(chǎng)/海洋牧草④經(jīng)驗(yàn)告訴我們，哪里森林成陰，哪里就百鳥齊鳴；哪里牧草叢生，哪里便牛羊成群。四、課后作業(yè)根據(jù)