安徽省合肥市肥西縣2024屆中考生物模擬精編試卷含解析2

安徽省合肥市肥西縣2024屆中考生物模擬精編試卷考生請(qǐng)注意：1．答題前請(qǐng)將考場(chǎng)、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫(xiě)在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫(xiě)在試卷指定的括號(hào)內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫(xiě)在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。1、下列關(guān)于細(xì)菌真菌培養(yǎng)的過(guò)程，步驟正確的是()A．配制培養(yǎng)基→高溫滅菌→接種→冰箱B．配制培養(yǎng)基→接種→高溫滅菌→冰箱C．配制培養(yǎng)基→高溫滅菌→接種→30℃恒溫箱D．配制培養(yǎng)基→接種→30℃恒溫箱2、散步和慢跑屬于（）A．森林浴 B．有氧運(yùn)動(dòng) C．高壓氧治療

D．貧血病治療3、二十世紀(jì)七十年代末，美國(guó)科學(xué)家將我國(guó)的野生大豆引進(jìn)到美國(guó)，與當(dāng)?shù)仄贩N雜交，培育出了抗大豆萎黃病的優(yōu)良品種，這個(gè)事例體現(xiàn)了A．生物種類的多樣性 B．基因的多樣性C．生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 D．生物數(shù)量的多樣性4、下列食物鏈中，書(shū)寫(xiě)正確的是（）A．狐貍→狼→兔→草 B．陽(yáng)光→草→兔→狼C．草→昆蟲(chóng)→青蛙→蛇→鷹 D．鷹→蛇→青蛙→昆蟲(chóng)→草5、鯽魚(yú)生活在水中，其呼吸器官是（）A．鰓 B．鰾 C．側(cè)線 D．鰭6、下列敘述中，屬于生物的共同特征是A．都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)B．都能快速運(yùn)動(dòng)C．都能進(jìn)行光合作用D．都能生長(zhǎng)和繁殖7、水澇地里的種子一般很難萌發(fā)，這是因?yàn)槿鄙伲ǎ〢．一定的水分 B．充足的空氣 C．適宜的溫度 D．充分的養(yǎng)料8、日常食用的蘑菇屬于（）A．細(xì)菌 B．真菌 C．動(dòng)物 D．植物9、今年（2014年）的世界衛(wèi)生日（4月7日），世衛(wèi)組織突出強(qiáng)調(diào)病媒傳播疾病日益嚴(yán)重的威脅，并提出“小小叮咬危害大”的口號(hào)。下列疾病屬于此類傳染病的是（）A．流行性腮腺炎 B．甲型肝炎 C．流行性乙型腦炎 D．血吸蟲(chóng)病10、地球上的生物為什么只能生活在生物圈內(nèi)（）A．生物圈能為圈內(nèi)生活的生物提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)B．它能為生物提供適宜的溫度和一定的生存空間C．生物圈能提供生物生存所需要的基本條件D．陽(yáng)光、空氣和水及營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)只存在于生物圈內(nèi)11、南瓜中的南瓜子是由下列哪個(gè)結(jié)構(gòu)發(fā)育而來(lái)的？（）A．花藥B．花托C．子房壁D．胚珠12、白鷺在空中振翅飛行的動(dòng)力主要來(lái)自（）A．背部肌肉 B．兩翼肌肉 C．腹部肌肉 D．胸部肌肉13、如圖表示在顯微鏡下觀察到的人血涂片。下列相關(guān)敘述不正確的是（）A．人體有炎癥時(shí)，①的數(shù)量會(huì)顯著增多B．成熟的②具有細(xì)胞核C．③有運(yùn)載血細(xì)胞的功能D．④有止血和加速凝血的作用14、小王的手指不慎劃破出血，血液中與止血和避免發(fā)炎有關(guān)的成分分別是（）A．血小板、血漿 B．血小板、白細(xì)胞 C．紅細(xì)胞、血漿 D．白細(xì)胞、血漿15、下例有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的敘述中，錯(cuò)誤的是（）A．細(xì)菌和真菌被稱為生態(tài)系統(tǒng)中的分解者B．陽(yáng)光、空氣和水都屬于生態(tài)系統(tǒng)的組成部分C．生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間的關(guān)系，主要是吃與被吃的關(guān)系D．食物鏈和食物網(wǎng)一般由生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者共同組成16、下列自然現(xiàn)象中，與生物沒(méi)有直接關(guān)系的是（）A．花開(kāi)花落 B．蜻蜓點(diǎn)水 C．食物腐敗 D．漲潮落潮17、下列與青春期有關(guān)的說(shuō)法，不正確的是（）A．男孩出現(xiàn)遺精、女孩來(lái)月經(jīng)都是正常的生理現(xiàn)象B．青春期會(huì)出現(xiàn)第二性征C．青春期是學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)和智力發(fā)展的黃金時(shí)期D．青春期標(biāo)志著我們長(zhǎng)大了，不需要家長(zhǎng)管了18、“生物體的結(jié)構(gòu)與其功能相適應(yīng)”是重要的生物學(xué)觀點(diǎn)下列敘述與此觀點(diǎn)不相符的是（）A．河蚌的貝殼由外套膜分泌的物質(zhì)形成，能保護(hù)內(nèi)部柔軟的器官B．家鴿有發(fā)達(dá)的氣囊能進(jìn)行氣體交換，適應(yīng)飛行生活C．昆蟲(chóng)體表有外骨骼可以防止體內(nèi)水分散失D．神經(jīng)細(xì)胞有許多突起，有利于接受刺激產(chǎn)生并傳導(dǎo)神經(jīng)沖動(dòng)19、食物中大分子有機(jī)物必須經(jīng)過(guò)消化系統(tǒng)的消化和吸收，才能進(jìn)入人體，為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供能量。在消化系統(tǒng)中，消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)的主要器官是（）A．口腔 B．胃 C．小腸 D．大腸20、如圖為在夏季晴朗的白天某植物葉片光合作用強(qiáng)度的變化曲線，下列有關(guān)曲線的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．曲線AB段表明植物光合作用強(qiáng)度隨光照增強(qiáng)而增強(qiáng)B．曲線CD段表明植物光合作用逐漸減弱C．曲線DE段表明光合作用隨光照強(qiáng)度減弱而逐漸減弱D．C點(diǎn)較B點(diǎn)低是由于正午的溫度過(guò)高、太陽(yáng)光過(guò)強(qiáng)，葉片的氣孔關(guān)閉，使二氧化碳減少，葉片光合作用強(qiáng)度減弱21、酸雨對(duì)環(huán)境有極大的破壞，被稱為“空中死神”。下列哪一種情況不是由酸雨造成的A．農(nóng)作物枯萎B．臭氧層空洞C．腐蝕建筑物D．魚(yú)蝦死亡22、下列均為呼吸系統(tǒng)的組成器官，其中主要的器官是（）A．鼻腔 B．肺 C．支氣管 D．氣管23、在下面關(guān)于預(yù)防近視的做法中，正確的是（）A．躺臥著看書(shū) B．不在直射的強(qiáng)光下看書(shū)C．邊走路邊看書(shū) D．在光線陰暗的地方看書(shū)24、毛細(xì)血管適于物質(zhì)交換的特點(diǎn)是()①數(shù)量多、分布廣②管腔大、彈性?、酃鼙跇O薄、由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成④管內(nèi)血流速度快⑤管內(nèi)血流速度極慢A．①②③④ B．①③⑤ C．①②③⑤ D．①③④25、下圖是大豆種子在萌發(fā)成幼苗的過(guò)程中，根據(jù)其干重（去除水分后的重量）和鮮重的變化而繪制的兩條曲線，你認(rèn)為表示鮮重的是哪一條？其光合作用開(kāi)始于哪一點(diǎn)？A．Y、MB．X、OC．Y、OD．X、R26、中考第一天，媽媽為小明設(shè)計(jì)了一份午餐食譜：米飯、紅燒鯽魚(yú)、麻辣雞絲、黑椒杏鮑菇。你認(rèn)為添加下列哪項(xiàng)會(huì)使這份食譜更合理（）A．涼拌豆角 B．牛奶咖啡 C．肉末雞蛋 D．小米稀飯27、制作酸奶和泡菜利用到的微生物是A．乳酸菌 B．青霉菌 C．酵母菌 D．醋酸菌28、用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞裝片的同一部位時(shí)，選擇下列哪種目鏡和物鏡的組合，視野中的細(xì)胞體積最大？（）A．目鏡5×物鏡40× B．目鏡10×物鏡40×C．目鏡10×物鏡10× D．目鏡16×物鏡10×29、如圖所示，某同學(xué)為驗(yàn)證空氣中含有少量二氧化碳，將大針筒內(nèi)的空氣一次性壓入新制的澄清石灰水，發(fā)現(xiàn)石灰水沒(méi)有變化。據(jù)此，你認(rèn)為該同學(xué)應(yīng)該（）A．得出空氣中沒(méi)有二氧化碳的結(jié)論B．得出空氣中含有少量二氧化碳的結(jié)論C．繼續(xù)用大針筒向澄清石灰水壓入空氣D．撤去大針筒，用嘴向澄清石灰水吹氣30、生物課外活動(dòng)小組在考察校園周邊某生態(tài)系統(tǒng)時(shí)，記錄到如圖所示的食物網(wǎng)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．該生態(tài)系統(tǒng)的生物部分還應(yīng)該包括分解者B．該生態(tài)系統(tǒng)如果被重金屬污染，則體內(nèi)有毒物質(zhì)含量最多的是鷹C．此食物網(wǎng)中的所有生物和分解者一起組成了該生態(tài)系統(tǒng)D．圖中包含蛇的食物鏈共有3條31、如圖是小俊解剖一朵花后繪制的結(jié)構(gòu)圖，下列說(shuō)法正確的是（）A．①是雄蕊 B．④將發(fā)育成果實(shí)C．③是花的主要結(jié)構(gòu) D．這朵花只能自花傳粉32、下列關(guān)于一株番茄和一頭牛的敘述中，錯(cuò)誤的是（）A．細(xì)胞是它們的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位B．它們都是由受精卵發(fā)育而來(lái)C．番茄的果實(shí)和牛的心臟都屬于器官D．它們的結(jié)構(gòu)層次都是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)33、下列關(guān)于細(xì)胞的敘述中，錯(cuò)誤的是（）A．細(xì)胞質(zhì)先發(fā)生分裂，由一份分成兩份B．細(xì)胞核先發(fā)生分裂，由一個(gè)分成兩個(gè)C．細(xì)胞核分裂時(shí)，染色體的變化最明顯D．新細(xì)胞與原細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目相同34、精子和卵細(xì)胞相遇形成受精卵的部位是（）A．子宮 B．陰道C．胎盤(pán) D．輸卵管35、以下特征與“沙漠之舟”的駱駝不相符的是()A．體溫升高到46℃才會(huì)出汗B．駱駝具有儲(chǔ)存脂肪的結(jié)構(gòu)C．足有厚彈性墊，適合沙漠行走D．尿液很多36、圖是“京都牛黃解毒片”包裝盒上所提供的部分信息資料，請(qǐng)聯(lián)系相關(guān)生物知識(shí)回答下列問(wèn)題：京都牛黃解毒片

OTC用法和用量：口服

一次2片

一日2次禁忌：孕婦忌服“京都牛黃解毒片”是處方藥還是非處方藥？________

。某女性在懷孕期間能否服用該藥品？________

。37、2016年云南省環(huán)保廳與中國(guó)科學(xué)院昆明分院聯(lián)合發(fā)布《云南省生物物種名錄

（2016）》，介紹我省生物多樣性保護(hù)和自然保護(hù)區(qū)建設(shè)情況。下表是根據(jù)物種名錄整理的

資料，根據(jù)表格信息回答問(wèn)題：生物類群我省物種數(shù)占全國(guó)比例大型真菌272956.9%地衣106760.4%高等植物1936550.2%脊椎動(dòng)物227352.1%合計(jì)2543451%（1）上表數(shù)據(jù)體現(xiàn)了我省生物多樣性中______的多樣性。由上表可知，我省物種數(shù)占全國(guó)比例最高的生物類群是______，該生物類群實(shí)際是真菌與藻類共同生活在一起，它們相互依存，彼此有利，這種現(xiàn)象叫作______。云南是我國(guó)生物多樣性最豐富的省份之一，也是全球34個(gè)物種最豐富且受到威脅最大的生物多樣性熱點(diǎn)地區(qū)之一。導(dǎo)致我省生物多樣性受到威脅的原因有______（寫(xiě)出一項(xiàng)），保護(hù)生物多樣性最有效的措施是______。38、生殖發(fā)育是生物的重要特征。不同類型的生物繁育后代的過(guò)程既各有特點(diǎn)，又存在共同規(guī)律。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：從遺傳信息傳遞的方面看，生物都能將自身的遺傳物質(zhì)從親代傳到子代。如：無(wú)性生殖（分裂生殖、營(yíng)養(yǎng)繁殖等）產(chǎn)生的后代，細(xì)胞中只具有，保持了親子代之間遺傳特性的一致性；有性生殖產(chǎn)生的后代，細(xì)胞中具有，能產(chǎn)生可遺傳的變異，為進(jìn)化提供更豐富的材料。從提高后代成活率的方面看，許多生物的生殖結(jié)構(gòu)具有其保護(hù)和營(yíng)養(yǎng)作用的部分。如：被子植物種子的胚，為其提供保護(hù)和營(yíng)養(yǎng)的結(jié)構(gòu)有；鳥(niǎo)卵得卵白、卵黃、卵殼、卵殼膜等，為將來(lái)犮有成雛鳥(niǎo)提供了營(yíng)養(yǎng)和保護(hù)；哺乳類的胚胎在母體子宮內(nèi)發(fā)育時(shí)，能通過(guò)從母體獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。從擴(kuò)大分布范圍的方面看，許多生物形成了易于傳播后代、擴(kuò)大分布范圍的結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)。如：真菌能產(chǎn)生大量的，這種結(jié)構(gòu)小而輕，易于擴(kuò)散到各處；種子植物的生殖結(jié)構(gòu)，有的有翅、有的有鉤刺、有的能產(chǎn)生花蜜或芳香氣味，這些特點(diǎn)有利于其的傳播。39、洋蔥是生物實(shí)驗(yàn)中常用的材料。圖1是用洋蔥內(nèi)表皮做臨時(shí)裝片的一個(gè)步驟；圖2是洋蔥根尖的結(jié)構(gòu)及生理過(guò)程示意圖（其中a、b、c表示區(qū)域，箭頭表示生理過(guò)程）。請(qǐng)回答：切洋蔥時(shí)會(huì)鼻酸、流淚，這是因?yàn)檠笫[中含有“辣”眼睛的物質(zhì)。其存在于洋蔥細(xì)胞內(nèi)的_____中。圖1操作步驟表示的是_____。洋蔥根的不斷伸長(zhǎng)依賴圖2中的區(qū)域是_____（填字母）。圖2中箭頭表示細(xì)胞的_____過(guò)程，通過(guò)該過(guò)程細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化，形成不同的組織。圖2[a]區(qū)內(nèi)形成了吸收_____的結(jié)構(gòu)，表皮細(xì)胞一部分向外突出，有效地?cái)U(kuò)大了吸收面積。這體現(xiàn)了生物體的_____觀點(diǎn)。40、某生物興趣小組將三組基本相似的同種植物幼苗，分別放入甲、乙、丙三個(gè)透明玻璃鐘罩中，密封。經(jīng)一晝夜暗處理后，置于室外相同環(huán)境下，其中甲做遮光處理，乙、丙

不遮光（如圖

1）。（注：丙鐘罩內(nèi)的氫氧化鈉溶液能吸收空氣中的二氧化碳）（1）甲和乙作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)變量是______。（2）一段時(shí)間后，將甲、乙、丙中的葉片分別經(jīng)酒精脫色、滴加碘液處理后發(fā)現(xiàn)：甲中的葉片

不變藍(lán)，乙中的葉片變藍(lán)，這說(shuō)明光合作用的條件是______，產(chǎn)物是______；丙由于缺少______，不能進(jìn)行光合作用，所以葉片不變藍(lán)。（3）圖2表示0點(diǎn)到24點(diǎn)之間二氧化碳濃度的連續(xù)變化情況。甲、乙、丙三個(gè)裝置中，二氧化碳濃度變化情況與圖2相符的是______。分析圖中0點(diǎn)到6點(diǎn)的曲線變化情況，可知該時(shí)間段植物主要進(jìn)行______作用。

參考答案1、C【解題分析】

培養(yǎng)細(xì)菌或真菌，應(yīng)先配制好培養(yǎng)基，并對(duì)培養(yǎng)基及其培養(yǎng)皿等材料用具進(jìn)行高溫滅菌；待培養(yǎng)基冷卻后，將細(xì)菌或真菌接種在培養(yǎng)基表面，進(jìn)行恒溫培養(yǎng)?！绢}目詳解】培養(yǎng)細(xì)菌或真菌，應(yīng)先配制好培養(yǎng)基，并對(duì)培養(yǎng)基及其培養(yǎng)皿等材料用具進(jìn)行高溫滅菌；待培養(yǎng)基冷卻后，將細(xì)菌或真菌接種在培養(yǎng)基表面，進(jìn)行恒溫培養(yǎng)。因此關(guān)于細(xì)菌真菌培養(yǎng)的過(guò)程，培養(yǎng)步驟正確的是：配制培養(yǎng)基→高溫滅菌→接種→30℃恒溫箱。故選：C?！绢}目點(diǎn)撥】接種后再進(jìn)行高溫滅菌，會(huì)將接種的細(xì)菌或真菌一同殺死。2、B【解題分析】試題分析：有氧運(yùn)動(dòng)也叫做有氧代謝運(yùn)動(dòng)，是指人體在氧氣充分供應(yīng)的情況下進(jìn)行的體育鍛煉．有氧運(yùn)動(dòng)的好處是：可以提升氧氣的攝取量，能更好地消耗體內(nèi)多余的熱量．特點(diǎn)是強(qiáng)度低、有節(jié)奏、持續(xù)時(shí)間較長(zhǎng)．無(wú)氧運(yùn)動(dòng)是指肌肉在“缺氧”的狀態(tài)下高速劇烈的運(yùn)動(dòng)．常見(jiàn)的有氧運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目有：步行、慢跑、滑冰、游泳、騎自行車(chē)、打太極拳、跳健身舞、做韻律操等．無(wú)氧運(yùn)動(dòng)大部分是負(fù)荷強(qiáng)度高、瞬間性強(qiáng)的運(yùn)動(dòng)，所以很難持續(xù)長(zhǎng)時(shí)間，而且疲勞消除的時(shí)間也慢．因此，散步和慢跑屬于人體在氧氣充分供應(yīng)的情況下進(jìn)行的體育鍛煉，屬于有氧運(yùn)動(dòng)．常見(jiàn)的無(wú)氧運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目有：短跑、舉重、投擲、跳高、跳遠(yuǎn)、拔河、俯臥撐、潛水、肌力訓(xùn)練（長(zhǎng)時(shí)間的肌肉收縮）等．考點(diǎn)：呼吸系統(tǒng)的衛(wèi)生保健3、B【解題分析】試題分析：生物的多樣性包含物種多樣性，遺傳多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性，生物物種之間的差異是由各自的遺傳物質(zhì)決定的，生物遺傳多樣性是物種多樣性的基礎(chǔ)，任何一種生物都生活在一定的生態(tài)環(huán)境中，生態(tài)系統(tǒng)多樣性為不同種類的生物提供了各自的棲息或是生存環(huán)境。二十世紀(jì)七十年代末，美國(guó)科學(xué)家將我國(guó)的野生大豆引進(jìn)到美國(guó)，與當(dāng)?shù)仄贩N雜交，培育出了抗大豆萎黃病的優(yōu)良品種，這個(gè)事例體現(xiàn)了基因的多樣性。故選B?！究键c(diǎn)定位】本題考查生物多樣性的含義和在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的運(yùn)用，難度一般，屬于理解要求。4、C【解題分析】

食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃這種關(guān)系的，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫(xiě)法是：生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者?！绢}目詳解】A．狐貍是動(dòng)物屬于消費(fèi)者，而食物鏈必須從生產(chǎn)者開(kāi)始，A錯(cuò)誤。B．陽(yáng)光是非生物部分，而食物鏈不包括非生物部分，B錯(cuò)誤。C．該食物鏈正確表示了生產(chǎn)者與消費(fèi)者的關(guān)系，C正確。D．鷹是動(dòng)物屬于消費(fèi)者，而食物鏈必須從生產(chǎn)者開(kāi)始，D錯(cuò)誤?！绢}目點(diǎn)撥】解答此類題目的關(guān)鍵是理解食物鏈的概念和組成。5、A【解題分析】

由我們所學(xué)的知識(shí)可以知道：魚(yú)的呼吸器官是鰓，是由鰓絲、鰓耙和鰓弓組成的，其中鰓絲里面含有大量的毛細(xì)血管，當(dāng)水流經(jīng)鰓絲時(shí)，水中的溶解氧進(jìn)入鰓絲的血管中，而二氧化碳由鰓絲排放到水中，二者進(jìn)行氣體交換?！绢}目詳解】魚(yú)適于在水中生活的特點(diǎn)：①魚(yú)的體形成梭形，體表有粘滑的感覺(jué)，可以減少水的阻力；②體表有鱗片具有保護(hù)作用；③呼吸器官是鰓，吸收水中的溶解氧；④用鰭游泳。故A符合題意。A正確?！绢}目點(diǎn)撥】解答此題的關(guān)鍵知道水中的溶解氧進(jìn)入鰓絲的血管中，而二氧化碳由鰓絲排放到水中，進(jìn)行氣體交換的場(chǎng)所是鰓絲。6、D【解題分析】生物的共同特征是：生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)，能進(jìn)行呼吸，能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物，能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)，能生長(zhǎng)和繁殖。7、B【解題分析】

種子萌發(fā)必須同時(shí)滿足外界條件和自身?xiàng)l件，外界條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身?xiàng)l件是有完整而有活力的胚及胚發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；以及種子不在休眠期?！绢}目詳解】種子萌發(fā)的外界條件是充足的空氣、適量的水分和適宜的溫度，播種在水澇地里的種子很難萌發(fā)，這是因?yàn)槿鄙倭朔N子萌發(fā)所需的充足的空氣。故選B?！绢}目點(diǎn)撥】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握種子萌發(fā)的條件。8、B【解題分析】

真菌的細(xì)胞結(jié)構(gòu)為：細(xì)胞壁、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞膜和液泡等，體內(nèi)不含葉綠體，營(yíng)養(yǎng)方式為異養(yǎng)，靠孢子繁殖?！绢}目詳解】蘑菇屬于多細(xì)胞真菌，如我們喜愛(ài)食用的香菇、平菇等都屬于大型真菌，有大量的菌絲構(gòu)成，每個(gè)細(xì)胞結(jié)構(gòu)為：細(xì)胞壁、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞膜和液泡等，體內(nèi)不含葉綠體，營(yíng)養(yǎng)方式為異養(yǎng)，必須以現(xiàn)成的有機(jī)物為食，從中獲得生命活動(dòng)所需的物質(zhì)和能量；故選B?！绢}目點(diǎn)撥】掌握常見(jiàn)的真菌的例子，了解真菌的生活特點(diǎn)。9、C【解題分析】

按照傳播途徑的不同，可以將人類傳染病分為四類，分別為呼吸道傳染病

、消化道傳染病、血液傳染病、體表傳染病?！绢}目詳解】A.流行性腮腺炎屬于呼吸道傳染病，其傳播途徑是空氣飛沫，A不符合題意；B.甲型肝炎屬于消化道傳染病，其傳播途徑是飲水、食物，B不符合題意；C.流行性乙型腦炎屬于血液傳染病，其傳播途徑是吸血昆蟲(chóng)，C符合題意；D.血吸蟲(chóng)病屬于體表傳染病，是接觸傳播，D不符合題意。故選C。【題目點(diǎn)撥】此題考察的是傳染病的分類。10、C【解題分析】

生物生存需要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、陽(yáng)光、空氣和水，還有適宜的溫度和一定的生存空間等條件，據(jù)此答題?！绢}目詳解】生物圈是生物與環(huán)境構(gòu)成的一個(gè)統(tǒng)一的整體，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部環(huán)境，包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面三個(gè)部分。它能為生物圈中動(dòng)物、植物等所有生物生存提供所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、陽(yáng)光、空氣和水，還有適宜的溫度和一定的生存空間等條件，所以生物圈是人類和其它生物生存的共同家園，我們要好好保護(hù)它?？梢?jiàn)C是正確的。

故選：C【題目點(diǎn)撥】解答此題的關(guān)鍵是明確生物圈是人類和其它生物生存的共同家園，是最大的生態(tài)系統(tǒng)。11、D【解題分析】子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種子，子房發(fā)育成果實(shí)。南瓜子是種子，是由胚珠發(fā)育成的。12、D【解題分析】

多數(shù)鳥(niǎo)類營(yíng)飛行生活，其結(jié)構(gòu)特征總是與其生活相適應(yīng)的，如前肢變成翼，適于飛行；身體呈流線型，可以減少飛行時(shí)的阻力；體內(nèi)有氣囊，輔助肺完成雙重呼吸，可以供給充足的氧氣；有的骨中空，薄而輕，減輕體重，有的骨愈合；胸骨發(fā)達(dá)，有龍骨突，附著肌肉，胸肌發(fā)達(dá)，利于牽動(dòng)兩翼完成飛行動(dòng)作。【題目詳解】白鷺等鳥(niǎo)類的胸骨上有高聳的突起部分叫做龍骨突，龍骨突的兩側(cè)有發(fā)達(dá)的肌肉﹣﹣胸肌，胸肌發(fā)達(dá)收縮有力，飛行時(shí)能產(chǎn)生強(qiáng)大的動(dòng)力，利于牽動(dòng)兩翼完成飛行動(dòng)作。可見(jiàn)D正確。故選：D。【題目點(diǎn)撥】關(guān)鍵點(diǎn)：鳥(niǎo)類的胸肌發(fā)達(dá)，利于飛行。其它適于飛行的特點(diǎn)也要注意掌握。13、B【解題分析】

血液由血漿和血細(xì)胞組成。血細(xì)胞包括紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板組成。觀圖可知：①白細(xì)胞；②紅細(xì)胞；③血漿；④血小板。【題目詳解】A．白細(xì)胞無(wú)色，體積比紅細(xì)胞大，因此①是白細(xì)胞。當(dāng)身體某處受傷，病菌侵入時(shí)，有些白細(xì)胞可以穿過(guò)毛細(xì)血管壁，聚集到受傷的部位，吞噬病菌，因此人體發(fā)生炎癥，血液內(nèi)①白細(xì)胞的總數(shù)會(huì)明顯增多，故A正確。B．紅細(xì)胞呈兩面凹的圓餅狀，數(shù)量最多，因此②是紅細(xì)胞。成熟的②紅細(xì)胞無(wú)細(xì)胞核，故B錯(cuò)誤。C．③血漿是血液的重要組成部分，呈淡黃色液體。血漿的主要作用是運(yùn)載血細(xì)胞，故C正確。D．血小板體積最小，因此④是血小板，具有止血和加速凝血的作用，故D正確。故選：B?！绢}目點(diǎn)撥】明確血細(xì)胞的類型和特點(diǎn)是解題關(guān)鍵。14、B【解題分析】試題分析：成熟的紅細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞核，呈兩面凹的圓餅狀．紅細(xì)胞富含血紅蛋白．血紅蛋白是一種紅色含鐵的蛋白質(zhì)，它在氧濃度高的地方與氧結(jié)合，在氧濃度低的地方與氧分離，因此紅細(xì)胞的主要功能是運(yùn)輸氧，當(dāng)血液中紅細(xì)胞數(shù)量少或血紅蛋白含量過(guò)少時(shí)，人會(huì)患貧血．白細(xì)胞的能夠作變形運(yùn)動(dòng)，當(dāng)細(xì)菌侵入人體后，白細(xì)胞能穿過(guò)毛細(xì)血管壁進(jìn)入組織，并將細(xì)菌吞噬，因此白細(xì)胞有防御疾病的作用，人體出現(xiàn)炎癥時(shí)，白細(xì)胞會(huì)增多．血小板的形狀不規(guī)則，當(dāng)血管破裂血液流出時(shí)，血小板在傷口處聚集成團(tuán)，同時(shí)血小板還能釋放出一些促進(jìn)血液凝固的物質(zhì)，加速受損血管的血液凝固，有止血和加速凝血的作用．可見(jiàn)B符合題意．故選B考點(diǎn)：血液的成分和主要功能．15、D【解題分析】分解者指的是細(xì)菌、真菌等營(yíng)腐生生活的微生物。它們將動(dòng)植物殘?bào)w等含有的有機(jī)物分解成簡(jiǎn)單的無(wú)機(jī)物，歸還到無(wú)機(jī)環(huán)境中，A正確；

生態(tài)系統(tǒng)是由非生物成分和生物成分兩部分組成的。其中非生物成分包括陽(yáng)光、空氣、水和土壤等，他們?yōu)樯锾峁┠芰?、營(yíng)養(yǎng)和生存空間，B正確；

生產(chǎn)者指的是綠色植物。它們利用光能，通過(guò)光合作用，把無(wú)機(jī)物制造成有機(jī)物；消費(fèi)者指的是各種動(dòng)物。它們的生存都直接或間接的依賴于綠色植物制造出的有機(jī)物為食，所以，生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間主要是被吃與吃的關(guān)系，C正確；

食物鏈和食物網(wǎng)是由生產(chǎn)者、消費(fèi)者這兩部分共同組成的，D錯(cuò)誤。16、D【解題分析】試題分析：生物具有以下特征：生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)，生物能夠進(jìn)行呼吸，生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物，生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)，生物能夠生長(zhǎng)和繁殖，除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的，能進(jìn)行光合作用的是綠色植物，選項(xiàng)A花開(kāi)花落和選項(xiàng)B蜻蜓點(diǎn)水，屬于生殖現(xiàn)象，選項(xiàng)C食物腐敗是由細(xì)菌和真菌分解食品中的有機(jī)物并在其中生長(zhǎng)繁殖所導(dǎo)致，屬于生物現(xiàn)象，選項(xiàng)D潮漲潮落是潮的漲落現(xiàn)象，潮不具有上述的生物特征，不屬于生物現(xiàn)象，選D?？键c(diǎn)：本題考查的是生物的特征，解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物的特征。17、D【解題分析】

青春期是童年到成年的過(guò)渡時(shí)期，是決定一個(gè)人體質(zhì)、心理、性格和智力發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。一般地說(shuō)，男生從12～14歲、女生從10～12歲開(kāi)始進(jìn)入青春期。據(jù)此解答?！绢}目詳解】A．男孩出現(xiàn)遺精，女孩會(huì)來(lái)月經(jīng)，隨著身體的發(fā)育，性意識(shí)也開(kāi)始萌動(dòng)，這些都是正常的生理現(xiàn)象，故A正確。B．進(jìn)入青春期以后，男孩和女孩的性器官都迅速發(fā)育，男性的睪丸和女性的卵巢都重量增加，并能夠產(chǎn)生生殖細(xì)胞和分泌性激素，性激素能促進(jìn)第二性征的出現(xiàn)，女孩子會(huì)來(lái)月經(jīng)，男孩子會(huì)出現(xiàn)遺精，這都是正常的生理現(xiàn)象，故B正確。C．進(jìn)入青春期，由于大腦皮質(zhì)的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和功能不斷地分化和完善，使大腦對(duì)人體的調(diào)節(jié)功能大大增強(qiáng)，分析、理解和判斷問(wèn)題的能力有了很大提高。在這一時(shí)期，好奇心和求知欲增強(qiáng)，容易接受新事物，是學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識(shí)、身體發(fā)育、發(fā)展智力的黃金時(shí)期，故C正確。D．青春期的男孩和女孩由于生理上的變化，心理上也發(fā)生著明顯的變化，生活中常常會(huì)有較多的心理矛盾。遇到一些問(wèn)題要經(jīng)常與家長(zhǎng)、老師交流思想，接受指導(dǎo)，不能覺(jué)著自己長(zhǎng)大了，就不想和家長(zhǎng)交流。同時(shí)要正確處理和異性的關(guān)系，男、女同學(xué)互相幫助，集中精力學(xué)習(xí)，積極的參加各種文體活動(dòng)和社會(huì)活動(dòng)，健康的度過(guò)這人生的金色年華，故D錯(cuò)誤。故選D?！绢}目點(diǎn)撥】處于青春期的青少年，應(yīng)及時(shí)了解自身的生理和心理變化，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和性道德觀念。18、B【解題分析】

生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)是普遍存在的。現(xiàn)在生存的每一種生物，都具有與環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征或行為，可從生物的器官特征去分析。【題目詳解】A．河蚌的貝殼由外套膜分泌的物質(zhì)形成，能保護(hù)內(nèi)部柔軟的器官，A正確。B．家鴿的肺上連著許多的氣囊，呼吸一次氣體兩次經(jīng)過(guò)肺，在肺內(nèi)進(jìn)行兩次氣體交換，稱為雙重呼吸；氣囊只能暫存氣體，不能進(jìn)行氣體交換，B錯(cuò)誤。C．昆蟲(chóng)的體表有外骨骼，堅(jiān)韌的外骨骼既保護(hù)和支持了內(nèi)部結(jié)構(gòu)，也能有效地防止體內(nèi)水分蒸發(fā)，C正確。D．神經(jīng)細(xì)胞有許多突起，有利于接受刺激產(chǎn)生并傳導(dǎo)神經(jīng)沖動(dòng)，D正確。【題目點(diǎn)撥】解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物與環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。19、C【解題分析】

消化系統(tǒng)由消化道和消化腺兩部分組成，消化道包括口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門(mén)；消化腺有唾液腺、胃腺、腸腺、胰腺、肝臟等；各段消化道對(duì)食物的消化和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收能力是不同的?！绢}目詳解】消化道由口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門(mén)組成?？谇荒艹醪较矸?；胃對(duì)蛋白質(zhì)有一定的消化能力，并能吸收少量的水、無(wú)機(jī)鹽和酒精；小腸是消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所，這是與小腸的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)相適應(yīng)的：小腸長(zhǎng)約5～6m，小腸內(nèi)具有腸液、胰液和膽汁等多種消化液；小腸內(nèi)壁有環(huán)形皺襞，皺襞上有小腸絨毛，增大了消化和吸收的面積；小腸絨毛內(nèi)有毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管，絨毛壁、毛細(xì)血管壁、毛細(xì)淋巴管壁都是由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成的，有利于營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)被吸收；大腸只能吸收少量的水、無(wú)機(jī)鹽和維生素。其他的消化道基本上沒(méi)有吸收功能。故C符合題意。【題目點(diǎn)撥】解題的關(guān)鍵是知道人體消化食物吸收營(yíng)養(yǎng)的主要器官：小腸。20、B【解題分析】

綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過(guò)程，叫做光合作用；影響光合作用的因素有光照（包括光照的強(qiáng)度、光照的時(shí)間長(zhǎng)短）、二氧化碳濃度、溫度（主要影響酶的作用）和水等?！绢}目詳解】光合作用的原料是二氧化碳和水，產(chǎn)物是淀粉和氧氣，條件是光，場(chǎng)所是葉綠體；分析圖示可知：7～10時(shí)隨光照增強(qiáng)光合作用強(qiáng)度明顯增加，氣孔開(kāi)放，吸收二氧化碳增多，光合作用增強(qiáng)；10~12（BC段）隨著光著強(qiáng)度增強(qiáng)，光合作用減弱，原因是氣孔關(guān)閉；在一定范圍內(nèi)，光照強(qiáng)度逐漸增強(qiáng)光合作用中光反應(yīng)強(qiáng)度也隨著加強(qiáng)。曲線DE段表明限制光合作用強(qiáng)度的主要因素是光照強(qiáng)度，下午2點(diǎn)以后，光照強(qiáng)度降低，光合作用強(qiáng)度下降。故選B?！绢}目點(diǎn)撥】本題考查的是光合作用，掌握光合作用的定義是解題的關(guān)鍵。21、B【解題分析】

酸雨屬于酸性物質(zhì)，酸性物質(zhì)能和很多物質(zhì)反應(yīng)，所以酸雨的危害是很多方面的，可腐蝕建筑物，毀壞莊稼等，二氧化碳含量增多，會(huì)造成溫室效應(yīng)。【題目詳解】酸雨的危害有：腐蝕建筑物，毀壞莊稼，使土壤酸化，使水體顯酸性導(dǎo)致魚(yú)蝦死亡等。臭氧空洞與酸雨無(wú)關(guān)，是人們大量使用了氟利昂等含氟制冷劑造成的。B符合題意?！绢}目點(diǎn)撥】本題主要考查了酸雨危害方面的問(wèn)題。22、B【解題分析】試題分析：呼吸系統(tǒng)包括呼吸道和肺兩部分．呼吸道的組成由上到下依次是鼻腔、咽、喉、氣管和支氣管，是氣體進(jìn)出的通道．肺是氣體交換的場(chǎng)所，是呼吸系統(tǒng)的主要器官．肺泡數(shù)量多，總表面積大，外面纏繞著豐富的毛細(xì)血管，肺泡壁和毛細(xì)血管壁都由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，這些特點(diǎn)有利于肺泡與血液之間進(jìn)行氣體交換。故選B考點(diǎn)：此題考查的是呼吸道的組成和功能。23、B【解題分析】

解答時(shí)可以從預(yù)防近視眼的“三要、五不看”和近視眼的矯正方面來(lái)切入?！绢}目詳解】預(yù)防近視要做到：三要、五不看，有效地預(yù)防了近視眼的發(fā)生。三要是：讀書(shū)寫(xiě)字的姿勢(shì)要端正，讀書(shū)寫(xiě)字時(shí)眼與書(shū)的距離保持在33cm左右；看書(shū)寫(xiě)字40分鐘后要到室外活動(dòng)或向遠(yuǎn)處眺望一會(huì)兒；要認(rèn)真做眼保健操，所按穴位要準(zhǔn)確。五不看是：不要在暗弱光線下和直射的陽(yáng)光下看書(shū)寫(xiě)字；不要躺在床上、在公共汽車(chē)上或走路時(shí)看書(shū)；不要看字體過(guò)小、字行過(guò)密、字跡印刷不清的讀物；做作業(yè)不要用淡色鉛筆；看電視時(shí)間不要太久。所以躺臥著看書(shū)、邊走路邊看書(shū)、在光線陰暗的地方看書(shū)，都不利于預(yù)防近視。不在直射的強(qiáng)光下看書(shū)可預(yù)防近視。故選：B?！绢}目點(diǎn)撥】解答此類題目的關(guān)鍵是熟記預(yù)防近視的“三要、五不看”。能夠引導(dǎo)學(xué)生用所學(xué)知識(shí)指導(dǎo)生活，達(dá)到學(xué)以致用的目的，提升學(xué)生的生物學(xué)素養(yǎng)。24、B【解題分析】

血管分為動(dòng)脈、靜脈和毛細(xì)血管三種，動(dòng)脈是將血液從心臟輸送到身體個(gè)部分去的血管，靜脈是把血液從身體各部分送回心臟的血管，毛細(xì)血管是連通于最小的動(dòng)脈與靜脈之間的血管?！绢}目詳解】毛細(xì)血管數(shù)量大，分布廣，血管的內(nèi)徑小，僅有8﹣10微米，只允許紅細(xì)胞單行通過(guò)，管壁非常薄，只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成；管內(nèi)血流速度最慢。這些特點(diǎn)有利于血液與組織細(xì)胞充分地進(jìn)行物物交換。因此是①③⑤。【題目點(diǎn)撥】知道毛細(xì)血管的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的特點(diǎn)是解答此類題目的關(guān)鍵。25、B【解題分析】

本題考查綠色植物在光下既能進(jìn)行光合作用，又能進(jìn)行呼吸作用，而光合作用和呼吸作用是相反的兩個(gè)生理過(guò)程?！绢}目詳解】大豆在萌發(fā)過(guò)程中，由于不斷地吸水，因此其鮮重是不斷增加的，所以曲線X是表示種子萌發(fā)的鮮重；由于大豆幼苗還沒(méi)長(zhǎng)出真葉前，植株不能進(jìn)行光合作用，不能制造有機(jī)物，因此從M點(diǎn)到O點(diǎn)有機(jī)物是減少的，即干重下降；一旦大豆幼苗長(zhǎng)出真葉，光合作用開(kāi)始進(jìn)行，就可以進(jìn)行光合作用，萌發(fā)的種子一直都能進(jìn)行呼吸作用，從O點(diǎn)開(kāi)始光合作用的強(qiáng)度大于呼吸作用，所以有機(jī)物開(kāi)始積累，干重增加?！绢}目點(diǎn)撥】光合作用和呼吸作用互為相反、互相聯(lián)系。26、A【解題分析】

平衡膳食是指各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的比例合適，搭配合理，使人獲得全面而平衡的營(yíng)養(yǎng)。【題目詳解】人體需要的主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)有：糖類、脂肪、蛋白質(zhì)、水、無(wú)機(jī)鹽、維生素。該食譜中的米飯主要成分是糖類，紅燒鯽魚(yú)、麻辣雞絲、黑椒杏鮑菇主要成分是蛋白質(zhì)、脂肪，根據(jù)人體平衡膳食的要求，還需要提供維生素等營(yíng)養(yǎng)成分。豆角主要提供維生素等。因此選項(xiàng)A符合題意。故選：A?！绢}目點(diǎn)撥】為了做到合理營(yíng)養(yǎng)，按“平衡膳食寶塔”均衡攝取五類食物，以避免營(yíng)養(yǎng)不良和營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩。27、A【解題分析】

微生物的發(fā)酵在食品的制作中有重要的應(yīng)用，如制作酸奶和泡菜要用到乳酸菌，據(jù)此解答?！绢}目詳解】酸奶是以鮮牛奶為原料，加入乳酸菌發(fā)酵而成，牛奶經(jīng)乳酸菌的發(fā)酵后使原有的乳糖變?yōu)槿樗幔子谙?，所以具有甜酸風(fēng)味，其營(yíng)養(yǎng)成份與鮮奶大致相同，是一種高營(yíng)養(yǎng)食品。泡菜也是美味的小吃，制泡菜也要用到乳酸菌，乳酸菌發(fā)酵產(chǎn)生乳酸，使得菜出現(xiàn)一種特殊的風(fēng)味，還不降低菜的品質(zhì)，可見(jiàn)A符合題意。【題目點(diǎn)撥】了解發(fā)酵技術(shù)在食品的制作中的應(yīng)用以及原理，掌握常見(jiàn)的微生物與食品制作的例子，即可解答。28、B【解題分析】

顯微鏡放大倍數(shù)＝目鏡放大倍數(shù)×物鏡放大倍數(shù)。顯微鏡放大倍數(shù)越大，細(xì)胞數(shù)目越少，細(xì)胞越大；反之，放大倍數(shù)越小，細(xì)胞數(shù)目越多，細(xì)胞越小?！绢}目詳解】根據(jù)題意可知，要視野內(nèi)所看到的細(xì)胞體積最大，即顯微鏡放大倍數(shù)最大，應(yīng)選擇高倍鏡的組合，即目鏡放大倍數(shù)×物鏡放大倍數(shù)的乘積最大。A放大倍數(shù)是200倍，B放大倍數(shù)是400倍，C放大倍數(shù)是100倍，D放大倍數(shù)是160倍。所以B符合題意。故選：B?！绢}目點(diǎn)撥】本題考查了顯微鏡的工作原理和操作的知識(shí)，意在考查考生的理解能力和顯微鏡的操作能力，屬于容易題。29、C【解題分析】

根據(jù)題意，該同學(xué)驗(yàn)證空氣中含有少量二氧化碳，本題應(yīng)從實(shí)驗(yàn)?zāi)康呐c通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論相違背時(shí)，應(yīng)尊重實(shí)驗(yàn)事實(shí)考慮產(chǎn)生此結(jié)果的原因，不能一味追求與實(shí)驗(yàn)?zāi)康囊恢?；考慮二氧化碳與澄清石灰水變渾濁，進(jìn)行分析解答本題?！绢}目詳解】驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)是已經(jīng)知道實(shí)驗(yàn)結(jié)果的，當(dāng)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與已知的結(jié)果不相符時(shí)，應(yīng)該思考實(shí)驗(yàn)過(guò)程中存在的問(wèn)題，不能貿(mào)然得出空氣中沒(méi)有二氧化碳的結(jié)論，A錯(cuò)誤；實(shí)驗(yàn)中澄清石灰水沒(méi)有變渾濁，不能得出空氣中含有少量二氧化碳的結(jié)論，B錯(cuò)誤；驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)是已經(jīng)知道實(shí)驗(yàn)結(jié)果的，當(dāng)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與已知的結(jié)果不相符時(shí)，應(yīng)該思考實(shí)驗(yàn)過(guò)程中存在的問(wèn)題；空氣中二氧化碳的量太少，通少量空氣現(xiàn)象不明顯，為了使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯，所以應(yīng)該繼續(xù)通空氣，直到現(xiàn)象明顯為止，C正確；人體呼吸作用會(huì)產(chǎn)生較多的二氧化碳，違背實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?yàn)證空氣中含有少量二氧化碳），D錯(cuò)誤?！绢}目點(diǎn)撥】本題有一定難度，當(dāng)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果同理論值不一致時(shí)，主要考慮以下幾個(gè)方面：方案是否完整、是否符合探究要求、方法步驟是否合理、是否有前后顛倒現(xiàn)象。30、C【解題分析】

（1）一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽(yáng)光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）和分解者（細(xì)菌、真菌）組成。

（2）食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫(xiě)法是：生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者。

（3）有毒物質(zhì)在生物體內(nèi)不易分解和排出，隨著食物鏈和食物網(wǎng)逐級(jí)積累?！绢}目詳解】A．植物能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，屬于生產(chǎn)者；田鼠、青蛙、蛇和鷹等動(dòng)物直接或間接的以植物為食屬于消費(fèi)者，所以要想構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)的生物部分還缺少的是分解者，A正確。

B．有毒物質(zhì)沿著食物鏈流動(dòng)并逐級(jí)積累，營(yíng)養(yǎng)級(jí)別越高，有毒物質(zhì)含量越高，鷹在食物鏈的末端營(yíng)養(yǎng)級(jí)別最高，則體內(nèi)的有毒物質(zhì)的含量最高，B正確。

C．生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分兩部分，此食物網(wǎng)中的所有生物和分解者一起只是組成了該生態(tài)系統(tǒng)的生物部分，還缺少非生物部分，C錯(cuò)誤。

D．圖中食物鏈有：植物→昆蟲(chóng)→食蟲(chóng)鳥(niǎo)→鷹，植物→昆蟲(chóng)→食蟲(chóng)鳥(niǎo)→蛇→鷹，植物→昆蟲(chóng)→青蛙→蛇→鷹，植物→田鼠→蛇→鷹，植物→田鼠→鷹，包含蛇的食物鏈共3條，D正確。

故選：C?！绢}目點(diǎn)撥】理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成、食物鏈的概念、生物富集等知識(shí)是解題的關(guān)鍵。31、B【解題分析】

一朵完整的花的結(jié)構(gòu)：花柄、花托、萼片、花瓣、雌蕊（柱頭、花柱和子房）、雄蕊（花藥和花絲），雄蕊的花藥中含有許多花粉粒，雌蕊的子房中含有胚珠，花要經(jīng)過(guò)傳粉和受精過(guò)程后才能結(jié)出果實(shí)，最終雌蕊的子房發(fā)育成果實(shí)，胚珠發(fā)育成種子?！绢}目詳解】圖中①柱頭，②花藥，③花瓣，④子房。A錯(cuò)誤；花完成傳粉和受精后，④子房將發(fā)育成果實(shí)，B正確；在花的結(jié)構(gòu)中，雄蕊和雌蕊與果實(shí)和種子的形成有直接關(guān)系。雄蕊可以產(chǎn)生精子，雌蕊中有子房和胚珠，胚珠內(nèi)有卵細(xì)胞。果實(shí)和種子的形成必須要經(jīng)過(guò)傳粉和受精兩個(gè)生理過(guò)程，沒(méi)有雄蕊和雌蕊就不能完成這兩個(gè)生理過(guò)程，也不能形成果實(shí)和種子，因此雄蕊和雌蕊是花的主要結(jié)構(gòu)，C錯(cuò)誤；這朵花可以自花傳粉也可以異花傳粉，D錯(cuò)誤?！绢}目點(diǎn)撥】回答此題的關(guān)鍵是要明確花的結(jié)構(gòu)以及果實(shí)和種子的形成過(guò)程。32、D【解題分析】除病毒外生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的，所以番茄和牛的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位都是細(xì)胞，A正確；它們發(fā)育的起點(diǎn)都是受精卵，B正確；番茄的果實(shí)和牛的心臟，都是由多種組織構(gòu)成的，行使一定功能的器官，C正確；番茄是植物，它的結(jié)構(gòu)層次是：細(xì)胞→組織→器官→植物體；牛是動(dòng)物，其結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體，番茄沒(méi)有系統(tǒng)這一結(jié)構(gòu)，D錯(cuò)誤。33、A【解題分析】

細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分裂成兩個(gè)細(xì)胞。分裂時(shí)，細(xì)胞核先由一個(gè)分成兩個(gè)，隨后，細(xì)胞質(zhì)分成兩份，每份各含有一個(gè)細(xì)胞核。最后在原來(lái)的細(xì)胞的中央形成新的細(xì)胞膜，植物細(xì)胞還形成新的細(xì)胞壁，于是一個(gè)細(xì)胞就分裂成兩個(gè)細(xì)胞。【題目詳解】細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分裂成兩個(gè)細(xì)胞，分裂時(shí)，細(xì)胞核先由一個(gè)分成兩個(gè)，隨后，細(xì)胞質(zhì)分成兩份，每份各含有一個(gè)細(xì)胞核，最后在原來(lái)的細(xì)胞的中央形成新的細(xì)胞膜，植物細(xì)胞還形成新的細(xì)胞壁，于是一個(gè)細(xì)胞就分裂成兩個(gè)細(xì)胞。細(xì)胞分裂中最重要的變化是細(xì)胞核中染色體的變化，在細(xì)胞分裂前，染色體會(huì)進(jìn)行復(fù)制，隨著分裂的進(jìn)行，染色體分成形態(tài)和數(shù)目相同的兩份，分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞中。這種變化的意義在于：細(xì)胞核中有遺傳物質(zhì)DNA，而DNA就是染色體的成分之一，細(xì)胞分裂實(shí)現(xiàn)了染色體的復(fù)制和均分，也就是實(shí)現(xiàn)了遺傳物質(zhì)DNA的復(fù)制和均分，保證了通過(guò)細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞與原細(xì)胞所含的遺傳物質(zhì)相同。故選A。【題目點(diǎn)撥】解題的關(guān)鍵是理解細(xì)胞分裂的過(guò)程及特點(diǎn)。34、D【解題分析】

受精是卵細(xì)胞和精子融合為一個(gè)受精卵的過(guò)程?！绢}目詳解】人的精子與卵細(xì)胞在輸卵管處相遇并結(jié)合形成受精卵，如圖：隨后受精卵開(kāi)始發(fā)育成最初的胚胎,此時(shí)的發(fā)育的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)自卵黃。當(dāng)胚胎到達(dá)子宮后著床(也就是我們所說(shuō)的懷孕)，此后的通過(guò)胎盤(pán)交換營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)自母體。懷孕兩周后，胚胎稱作胎兒。故選D?！绢}目點(diǎn)撥】人體受精完成、人體發(fā)育的初期的部位都是輸卵管。35、D【解題分析】本題考查的是生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)。生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存，在炎熱的沙漠中非常干燥，水源罕見(jiàn)。駱駝，尿液非常少，而且一般不出汗，（當(dāng)體溫升高到46℃時(shí)才會(huì)出汗），可以減少體內(nèi)水分的消耗，適應(yīng)干旱缺水的環(huán)境。故選D36、非處方藥不能【解題分析】考點(diǎn)：常用藥物的名稱和作用；食品保鮮的一般方法；安全用藥的常識(shí)．分析：此題是一個(gè)綜合性的填空題，涉及常用藥物的分類、安全用藥、保存食品的方法及原理，逐一分析解答．解答：解：藥品主要包括非處方藥和處方藥．非處方藥簡(jiǎn)稱OTC，處方藥簡(jiǎn)稱Rx．此包裝盒上所提供的部分信息資料中有OTC標(biāo)志，因此是非處方藥．在禁忌中標(biāo)有孕婦忌服，所以女性在懷孕期間不能服用該藥品．故答案為非處方藥；不能點(diǎn)評(píng)：解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)，結(jié)合題意，靈活解答本題．37、生物種類地衣共生棲息地的破壞、亂捕濫殺、環(huán)境污染、外來(lái)物種入侵等建立自然保護(hù)區(qū)【解題分析】

生物的多樣性包括生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性三個(gè)層次。保護(hù)生物多樣性的措施：（1）就地保護(hù)：主要形式是建立自然保護(hù)區(qū)，是保護(hù)生物多樣性最有效的措施；（2）遷地保護(hù)：將瀕危生物遷出原地，移入動(dòng)物園、植物園、水族館和瀕危動(dòng)物繁育中心，進(jìn)行特殊的保護(hù)和管理，是對(duì)就地保護(hù)的補(bǔ)充；（3）建立瀕危物種種質(zhì)庫(kù)，保護(hù)珍貴的遺傳資源；（4）加強(qiáng)教育和法制管理，提高公民的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。【題目詳解】（1）生物的多樣性包括生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性三個(gè)層次。上表數(shù)據(jù)體現(xiàn)了我省生物多樣性中生物種類的多樣性。（2）由上表可知，我省物種數(shù)占全國(guó)比例最高的生物類群是地衣，占全國(guó)比例為60.4%，該生物類群實(shí)際是真菌與藻類共同生活在一起，它們相互依存，彼此有利，這種現(xiàn)象叫作共生。（3）云南是我國(guó)生物多樣性最豐富的省份之一，也是全球34個(gè)物種最豐富且受到威脅最大的生物多樣性熱點(diǎn)地區(qū)之一。導(dǎo)致我省生物多樣性受到威脅的原因有棲息地的破壞、亂捕濫殺、環(huán)境污染、外來(lái)物種入侵等；保護(hù)生物多樣性最有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū)。【題目點(diǎn)撥】熟記掌握生物的多樣性對(duì)人類的重要作用，是人類賴以生存的物質(zhì)基礎(chǔ)。38、（1）母體的遺傳物質(zhì)；雙親的遺傳物質(zhì)；（2）果皮、種皮；子葉或胚乳；受精卵；臍帶和胎盤(pán)；（3）孢子；花粉、果實(shí)和種子【解題分析】

由兩性生殖細(xì)胞結(jié)合成受精卵，由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的生殖方式叫做有性生殖，在有性生殖過(guò)程中，能夠產(chǎn)生一些新的性狀；不經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母體直接發(fā)育成新個(gè)體的生殖方式叫做無(wú)性生殖?！绢}目詳解】（1）無(wú)性生殖的優(yōu)點(diǎn)是繁殖速度快，有利于親本性狀的保持，缺點(diǎn)是因?yàn)樽哟湍复z傳特性畢竟無(wú)變化，變異性降低，適應(yīng)環(huán)境變化的能力便降低．在生產(chǎn)實(shí)踐中，常用扦插、嫁接、分根、組織培養(yǎng)等無(wú)性繁殖的方式繁殖植物最主要的原因是保持親代的優(yōu)良性狀，因此無(wú)性生殖（分裂生殖、營(yíng)養(yǎng)繁殖等）產(chǎn)生的后代，細(xì)胞中只具有母體的遺傳物質(zhì)。有性生殖是指由兩性細(xì)胞結(jié)合形成受精卵，然后由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的生殖方式，有性生殖可以使后代產(chǎn)生更大的變異，使后代產(chǎn)生新的性狀，生活力比較強(qiáng)，更有利于適應(yīng)環(huán)境，有利于種族的繁衍