小學(xué)數(shù)學(xué)六年級上冊《比的基本性質(zhì)》教學(xué)設(shè)計_第1頁
小學(xué)數(shù)學(xué)六年級上冊《比的基本性質(zhì)》教學(xué)設(shè)計_第2頁
小學(xué)數(shù)學(xué)六年級上冊《比的基本性質(zhì)》教學(xué)設(shè)計_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

人教版六年級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計課題第二課時：比的基本性質(zhì)單元第四單元學(xué)科數(shù)學(xué)年級六年級學(xué)習目標理解并掌握比的基本性質(zhì)。理解比和分數(shù)、除法的關(guān)系經(jīng)歷運用已學(xué)知識推導(dǎo)比的基本性質(zhì)的過程，體會類推思想的同時體驗舊知過渡新知的過程。感受新舊知識之間的內(nèi)在聯(lián)系，培養(yǎng)知識遷移、類推和轉(zhuǎn)化的學(xué)習能力。重點比的基本性質(zhì)難點理解比和分數(shù)、除法的關(guān)系教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖導(dǎo)入新課復(fù)習導(dǎo)入課件呈示復(fù)習題填一填、想一想2010=（20）（）=（）126=（12）（）=（）==（）==（）想一想說一說你是根據(jù)什么填空的？商不變的規(guī)律和分數(shù)的基本性質(zhì)什么叫商不變的規(guī)律？什么叫做分數(shù)的基本性質(zhì)？講授新課新課探究求下面比的比值3:46:812：16聯(lián)系比和除法、分數(shù)的關(guān)系，想一想比具有如“商不變的規(guī)律、分數(shù)的基本性質(zhì)”這樣的性質(zhì)嗎？利用比和除法的關(guān)系來研究比的規(guī)律引導(dǎo)學(xué)生依據(jù)比和除法的關(guān)系，6:8=68通過商不變的規(guī)律來認識比中的規(guī)律?？偨Y(jié)規(guī)律：6:8=12:16=3:4，6：8中比的前項和后項同時乘以2或者除以2，比值不變。根據(jù)比和分數(shù)的關(guān)系研究比中的規(guī)律引導(dǎo)學(xué)生小組合作，依據(jù)“比和除法的關(guān)系研究比的規(guī)律”的推到過程獨立思考探究根據(jù)比和分數(shù)的關(guān)系研究比中的規(guī)律。教師巡視，指導(dǎo)小組匯報教師簡要講解歸納總結(jié)根據(jù)前面的推到過程，你能根據(jù)商不變的性質(zhì)和分數(shù)的基本性質(zhì)，總結(jié)出比中的變化規(guī)律嗎？比的基本性質(zhì)：比的前項和后項同時乘或除以相同的數(shù)（0除外），比值不變。這叫做比的基本性質(zhì)。隨堂訓(xùn)練判斷題填空

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論