高考語文復(fù)習(xí)二元關(guān)系作文審題立意

高考二元關(guān)系材料作文的審題立意訓(xùn)練教學(xué)目標(biāo)：知識與技能1.了解高考“關(guān)系型”材料作文出題方式。2.探究高考作文體現(xiàn)的邏輯關(guān)系，提高審題能力。過程與方法結(jié)合高考原題，在探究中提高辨析能力。語文核心素養(yǎng)特殊情景下的思維的發(fā)展與提升。重點難點1.了解高考“關(guān)系型”材料作文出題方式。2.探究高考作文體現(xiàn)的邏輯關(guān)系，提高審題能力。教學(xué)時數(shù)：一課時一、導(dǎo)入：二、高考真題引路：1、閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。人們因技術(shù)發(fā)展得以更好地掌控時間，但也有人因此成了時間的仆人。這句話引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想與思考？請寫一篇文章。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。展示學(xué)生答案：1、時間很珍貴，我們要掌控好時間我們就掌控了人生。2、我們要抓住機遇，勇于奮斗3、時光一去不復(fù)返，珍惜時間很重要。4、時代發(fā)展迅速，管理時間是一門藝術(shù)。5、科技發(fā)展有利弊，要合理運用，讓科技真正地改變生活。3、分析錯誤原因：①、沒有全面的審讀材料，找完關(guān)鍵詞。缺少“技術(shù)發(fā)展”這個核心詞語。②、只談一個方面，缺乏另一個方面。缺少“由于技術(shù)發(fā)展卻成為時間的仆人”，也就是只談因技術(shù)發(fā)展能夠讓我們更好的掌控時間，而未談?wù)摗坝捎诩夹g(shù)發(fā)展卻成為時間的仆人”。4、小結(jié)二元關(guān)系材料作文的注意事項：①、審讀材料。全面準(zhǔn)確的把握關(guān)鍵詞。②、明確二元關(guān)系：它們可能是對立的、互補的、或者是一種因果關(guān)系。常見的思辨關(guān)系有并列關(guān)系、因果關(guān)系、對立統(tǒng)一關(guān)系、條件關(guān)系、整體與部分關(guān)系、偶然與必然關(guān)系、主觀與客觀關(guān)系、過程與結(jié)果關(guān)系、現(xiàn)象與本質(zhì)等。不能正確地全面地理解二者關(guān)系將會影響你的分析和討論。立意兩個方面都要涉及。不能只抓住一個方面。三、典例引路：閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(60分)大河在流動中源遠(yuǎn)流長，大樹在堅守中根深葉茂。人生亦如此，有人在不同崗位上不斷歷練，全面發(fā)展，成為綜合性人才;有人擇一事終一生，精益求精，成為行業(yè)翹楚。作為新時代的青年，你對人生的“流”與“留”有何思考?請結(jié)合材料、聯(lián)系生活寫一篇文章，闡述你的感悟與思考。審題立意：第一步:抓關(guān)鍵詞。留、流，大河、大樹，源遠(yuǎn)流長、根深葉茂（正面、褒義詞）。第二步：找邏輯關(guān)系：對立統(tǒng)一關(guān)系。這里表面上說的是大河和大樹，實際上落腳點是說到人。這里采用了議論文中的哪種論證方法？類比。流，就是流動，也就是大河流動就源遠(yuǎn)流長。那么人在不同的崗位上流動歷練，就會成為綜合性人才。也就是這句話在強調(diào)人要流動，才能成功。留，就是留下來，就是堅守。大樹留下來根深葉茂，那么人留下來堅守也會成為行業(yè)翹楚。所以，你一方面說要流動，另一方面說要堅守。表面上看流和留是矛盾的、對立的，實際上他們又是對立統(tǒng)一的，不管你是流動還是堅守，對一個人來說，結(jié)局都會成功。由此可以立意：1、一個人無論“留”還是“流”都會成功。2、“留”而根深葉茂，“流”以源遠(yuǎn)流長3、“留”“流”雖異，目標(biāo)相同4、“留”“流”各有千秋，適合自己就好5、唯有“流”起來，才能“留”得住四、小試身手1：（全國乙）卷讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(60分）吹滅別人的燈，并不會讓自己更加光明；阻擋別人的路，也不會讓自己行得更遠(yuǎn)?！耙换í毞挪皇谴海倩R放春滿園?！比绻澜缟现挥幸环N花朵，就算這種花朵再美，那也是單調(diào)的。以上兩則材料出自習(xí)近平總書記的講話，以生動形象的語言說出了普遍的道理。請據(jù)此寫一篇文章，體現(xiàn)你的認(rèn)識與思考。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。審題立意：1、關(guān)鍵詞：人吹滅別人的燈、阻擋別人的路、一花、百花。2、理清關(guān)系：對立關(guān)系。第一種人、一枝獨秀的做法是錯誤的，出題者反對的，另一種人（不吹滅別人的燈，不阻擋別人的路）、百花齊放是正確的，出題者支持的。一花和百花也可以理解個人和整體、小我和大我的關(guān)系3、立意：我們要百花齊放，做一個為別人掌燈，助別人行路的人，而不做一個自私自利，阻擋別人成功的人。寧要百花齊放，不要孤芳自賞。獨木難成林，合作促雙贏不阻人，花齊放，和諧生棄“零和”思維，創(chuàng)建共贏局面“小我”天地隘，“大我”乾坤廣懷合作之心，走共贏之路小試身手2：閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。馬克·吐溫認(rèn)為，創(chuàng)新需要一點“異想天開”的嘗試；米丘林則認(rèn)為，在創(chuàng)造家的事業(yè)中，每一步都要腳踏實地，而不是“異想天開”。你如何看待上述說法？請結(jié)合材料寫一篇文章，體現(xiàn)你的思考。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息：不少于800字。1、抓關(guān)鍵詞：創(chuàng)新、異想天開、腳踏實地。2、二元關(guān)系：對立統(tǒng)一的關(guān)系異想天開和腳踏實地存在對立的關(guān)系，但是二者對于創(chuàng)新都具有重要作用，所以二者又是統(tǒng)一的關(guān)系。參考立意：1.在腳踏實地的基礎(chǔ)上“異想天開”。2.踏實研究，異想突破。3.源于腳踏實地，敢于異想天開。4、創(chuàng)新既源于腳踏實地，有來自于異想天開。六、進(jìn)階提升1閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。有人說，生命之河在它的一條岸邊享有自由，在另一條岸邊就會受到約束。無論是自然界還是人類社會，自由與約束總是相伴相生。我們該如何平衡自由與約束的關(guān)系？請寫一篇文章，談?wù)勀愕目捶āＲ螅哼x準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。審題立意：1、抓關(guān)鍵詞：自然界、人類社會，自由、約束2、邏輯關(guān)系：二者存在對立關(guān)系，也存在統(tǒng)一的關(guān)系。自由是徹底的放飛自我，放飛心靈。約束是一種遵守規(guī)定、遵守規(guī)矩、遵守法度。在現(xiàn)實社會中，二者是對立的，但也是統(tǒng)一的。沒有絕對的自由，也沒有絕對的約束。只有把二者很好的結(jié)合起來，人生才完美。參考立意：1.約束不是綁架，自由不是放縱。2.有約束才是真自由。3.堅守規(guī)則，追尋自由。4.放飛自由應(yīng)有度。七、進(jìn)階提升2閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。雕塑家吳為山：什么是雕塑？雕的過程是一個減的過程，是做減法，從外向里慢減，減去那些不應(yīng)該存在的東西；塑的過程就是加法，不斷從里面向外面加，是一種加法，加上屬于精神本體的東西。所以雕塑是加法、減法的一個組合。加加減減、減減加加，到最后只留下精神與靈魂。對此，你有什么思考？請寫一篇論述類文章。注意：①題目自擬。②不得少于800字。③不得抄襲、套作。審題立意：1、找出關(guān)鍵詞：減法、加法，減去那些不應(yīng)該存在的東西、加上屬于精神本體的東西2、邏輯關(guān)系：對立統(tǒng)一的關(guān)系，作為一個人就應(yīng)該減去那些不應(yīng)該存在的東西，比如名利地位等，加上屬于精神本體的東西，比如武威、骨氣等。參考立意：1、人生需要加減法，減去浮華，擁有精神風(fēng)骨。2、人生需要減其浮華，加其風(fēng)骨，方可成就世間大美。3、一個人就應(yīng)該減去那些不應(yīng)該存在的東西，比如名利地位等，加上屬于精神本體的東西，比如武威、骨氣等。進(jìn)階提升3書法用筆有方筆和圓筆之分。方筆即筆畫起筆處和運筆中呈方形，如魏碑、唐楷中的歐體等可為典范，棱角分明而能給人剛毅正直之感。圓筆即筆畫起筆處和運筆中呈圓形。如篆書、漢隸等可謂典范，圓潤靈活而能給人通達(dá)圓融之感。項穆則在《書法雅言》中說道：“圓而且方，方而復(fù)圓，正能含奇，奇不失正，會于中和，斯為美善?！贝_實如此，方筆與圓筆，處理和諧才是書法的妙境所在。以上材料對我們當(dāng)代青年無論是做人還是處世都具有啟示意義。對此，你有怎樣的感悟與思考？請結(jié)合材料寫一篇文章。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題：不要套作，不得抄襲：不得泄露個人信息；不少于800字。審題立意：1、材料關(guān)鍵詞：方筆棱角分明而能給人剛毅正直之感；圓筆圓潤靈活而能給人通達(dá)圓融之感2、邏輯關(guān)系：二者是對立統(tǒng)一的關(guān)系，方筆和圓筆是對立的，但又是統(tǒng)一的，書法藝術(shù)不但需要圓筆，也需要方筆，方能成就藝術(shù)之美。參考立意：1、當(dāng)代青年無論是做人還是處世，都需要剛?cè)岵?jì)。2、當(dāng)代青年無論是做人還是處世，不但要剛毅正直，而且要通達(dá)圓融。九、課堂小結(jié)：①、審讀材料。全面準(zhǔn)確的把握關(guān)鍵詞。②、明確二元關(guān)系：它們可能是對立的、互補的、或者是一種因果關(guān)系。常見的思辨關(guān)系有并列關(guān)系、因果關(guān)系、對立統(tǒng)一關(guān)系、條件關(guān)系、整體與部分關(guān)系、偶然與必然關(guān)系、主觀與客觀關(guān)系、過程與結(jié)果關(guān)系、現(xiàn)象與本質(zhì)等。不能正確地全面地理解二者關(guān)系將會影響你的分析和討論。立意兩個方面都要涉及。不能只抓住一個方面。十、課后作業(yè)1：作文題目：有人把幸福解讀為“有”，有車、有房、有錢、有權(quán)：有人把幸福解讀為“無”，無憂、無慮、無病、無災(zāi)。以上材料引起你怎樣的聯(lián)想和感悟？請結(jié)合實際生活，寫一篇不少于800字的作文，除詩歌處，文體不限，立意自定。1、抓關(guān)鍵詞：幸福、有車、有房、有錢、有權(quán)，無憂、無慮、無病、無災(zāi)2、邏輯關(guān)系：對立關(guān)系。出題者支持無才是一種幸福，精神的幸福。有，反而不是一種幸福，是一種物質(zhì)的東西?，F(xiàn)實社會精神幸福才是一種真的幸福。參考立意：1、看似無用，才是一種真的幸福。2、真正的幸福是無病無災(zāi)，而不是有車有房。3、精神幸福才是一種真幸福，而不是物質(zhì)財富4、看似無用，實則有用，乃真幸福。十一、課后作業(yè)2【2021年全國甲卷：可為與有為】閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）中國共產(chǎn)黨走過百年歷程。在黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民進(jìn)行的偉大斗爭中孕育的革命文化和社會主義先進(jìn)文化，已經(jīng)深深融入我們的血脈和靈魂。我們過的節(jié)日如“五四”“七一”“八一”“十一”，我們唱的歌曲如《義勇軍進(jìn)行曲》《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》，我們讀的作品如《為人民服務(wù)》《沁園春·雪》《荷花淀》《紅巖》，我們景仰的革命烈士如李大釗、夏明翰、方志敏、楊靖宇，我們學(xué)習(xí)的榜樣如雷鋒、焦裕祿、錢學(xué)森、黃大年，等等，都給予我們精神的滋養(yǎng)和激勵。我們心中有陽光，我們腳下有力量。我們的未