2023年物理組工作計(jì)劃

2023年物理組工作計(jì)劃物理組工作安排1

本年度我們物理教研組工作，將仔細(xì)執(zhí)行學(xué)校和教研組教學(xué)安排，開展教學(xué)探討，緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，并接著參與物理新課程標(biāo)準(zhǔn)、新教材的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，達(dá)到轉(zhuǎn)變教化觀念，變更教學(xué)方式，而且進(jìn)一步加強(qiáng)課題探討，全面提高老師素養(yǎng)，努力提高本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，

物理教研組工作安排。總之我們將立足于行動(dòng)探討，務(wù)實(shí)求真，開拓進(jìn)取地將物理教研、教改、培訓(xùn)等工作做好，作出成效來(lái)。使教研活動(dòng)服務(wù)于學(xué)校、服務(wù)于每位老師、服務(wù)于課堂的基本理念。

一、工作目標(biāo)

1.提升課堂探討的氛圍。通過各種課型的探討來(lái)指導(dǎo)和提高本組老師的課堂教學(xué)實(shí)力，對(duì)影響課堂教學(xué)的因素進(jìn)行探討，最大程度提高課堂教學(xué)效率，組織本組老師學(xué)習(xí)如何評(píng)課，如何說(shuō)課，如何鑒別一堂有效的課，并包括如何評(píng)價(jià)檢測(cè)課堂教學(xué)效率（包括如何命題）。

2．進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)工作，更快地提升本組老師的教科研實(shí)力。定期對(duì)本組老師進(jìn)行新課程理念的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，突出案例培訓(xùn)及如何進(jìn)行課題探討的相關(guān)培訓(xùn)。

3．本學(xué)期面臨中考，如何進(jìn)行有效練習(xí)與講評(píng)是目前我們物理教研組重點(diǎn)探究的一個(gè)問題，期望能探究出適合本組教學(xué)的一些模式。

4．組織指導(dǎo)好備課組活動(dòng)，結(jié)合課題初步建設(shè)物理教學(xué)資源庫(kù)，重點(diǎn)是備課和練習(xí)資源的建設(shè)。

二、工作重點(diǎn)：

（一）進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)工作，更快地提升本組老師的教科研實(shí)力

1．定期對(duì)本組老師進(jìn)行新課程理念的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，本學(xué)期重點(diǎn)學(xué)習(xí)《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》、《新課程理念下的有效課堂教學(xué)策略》《老師如何做課題》等各類課程改革的材料，并用這些理論來(lái)指導(dǎo)平常的課堂教學(xué)。

2．突出案例培訓(xùn)，例如如何撰寫教學(xué)反思、教學(xué)案例、教學(xué)論文等，如何進(jìn)行課題探討的相關(guān)培訓(xùn)。

3．主動(dòng)組織組內(nèi)老師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，參加論文和其他方面組織的論文撰寫工作。

（二）提升課堂探討的氛圍

通過各種課型的探討來(lái)指導(dǎo)和提高本組老師的課堂教學(xué)實(shí)力，對(duì)影響課堂教學(xué)的因素進(jìn)行探討，最大程度提高課堂教學(xué)效率，組織本組老師學(xué)習(xí)如何評(píng)課，如何說(shuō)課，如何鑒別一堂有效的課，并包括如何評(píng)價(jià)檢測(cè)課堂教學(xué)效率（包括如何命題）。

（三）教學(xué)資源建設(shè)

組織指導(dǎo)好備課組活動(dòng)，結(jié)合課題初步建設(shè)物理教學(xué)資源庫(kù)，一方面收集物理學(xué)科教學(xué)的理論與實(shí)踐的資料（包括典型的案例集，配套練習(xí)集），另一方面整理出物理學(xué)科的教學(xué)資料（包括有主題性的課堂錄像，開發(fā)的校本化的課程，富有學(xué)校自己特點(diǎn)的課堂設(shè)計(jì)方案，特殊是每個(gè)備課組所積累的系統(tǒng)的拓展性的練習(xí)資料），

工作安排《物理教研組工作安排》。

（四）主動(dòng)做好青年老師的培育工作

我們物理教研組青年老師占了一半，為了營(yíng)造一種主動(dòng)向上的氛圍，讓青年老師感受到物理教研組團(tuán)隊(duì)的精神，我們將接著開展青藍(lán)工程建設(shè)，除了傳統(tǒng)意義上的教學(xué)傳、幫、帶外，將主動(dòng)為青年老師成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)發(fā)展平臺(tái)，例如參與區(qū)級(jí)賽課活動(dòng)，開設(shè)教學(xué)開放日活動(dòng)的教學(xué)探討課，從而促使青年老師快速成長(zhǎng)。

三、詳細(xì)措施：

1、每學(xué)期初制定好教研組工作安排，做到目標(biāo)明確，職責(zé)分明，措施有效。

2、仔細(xì)貫徹好教學(xué)常規(guī)，對(duì)備課、聽課、評(píng)課作如下要求：備課詳細(xì)要求：（1）鉆研教材，年輕老師備詳案，老老師備簡(jiǎn)案，但內(nèi)容要做到重點(diǎn)突出，難點(diǎn)有化解方法。重點(diǎn)突出老師如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)問，學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)問的方法，而不是具體的介紹老師怎樣把學(xué)問教給學(xué)生。（2）加強(qiáng)集體備課，做到“三定”：定時(shí)、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人，聽課：隨機(jī)聽課。評(píng)課：先提看法，再提優(yōu)點(diǎn)，并要求每位老師歸納發(fā)表新的見解。

3、備課組仔細(xì)組織好教材分析。備課組要組織成員對(duì)教材進(jìn)行深化解讀，分析，要從單元結(jié)構(gòu)分析，到每課時(shí)的分析，并探討有效的教學(xué)方法。

4、改進(jìn)老師作業(yè)的批改方式，要求批改要保證質(zhì)量，對(duì)后進(jìn)生可提倡面批，對(duì)作業(yè)進(jìn)行評(píng)定，針對(duì)性的賜予指責(zé)和表?yè)P(yáng)，以此促進(jìn)學(xué)生。

5、定期開展教學(xué)狀況分析，溝通研討活動(dòng)，依據(jù)每個(gè)班的學(xué)生特點(diǎn)，成果的差異，找出每階段的薄弱環(huán)節(jié)，有針對(duì)性的出好補(bǔ)償練習(xí)，爭(zhēng)取每章學(xué)問削減差生面。盡量統(tǒng)一練習(xí)。在每課時(shí)分析時(shí)，針對(duì)本年級(jí)學(xué)生配備怎樣的課堂練習(xí)，配備怎樣的課后練習(xí)，要進(jìn)行仔細(xì)組合、篩選與改變。

6、定期舉辦各種形式的觀摩課。要求每位老師每學(xué)期上好一節(jié)示范課或教學(xué)探討課，共同探究提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑。并采納一種新的公開課開展方式，即先確定課題、人選，再集體探討方案，再上課、評(píng)課。

7、對(duì)外溝通。一個(gè)教研組不是封閉的探討組織，而是開放型的探討組織，一方面定期邀請(qǐng)相關(guān)學(xué)科專家或有閱歷的老師來(lái)組指導(dǎo)、溝通，擴(kuò)大視野，增加教學(xué)信息，另一方面要主動(dòng)外出溝通學(xué)習(xí)。

8、教研組長(zhǎng)組織組內(nèi)老師分工合作，共同做好各項(xiàng)工作的書面記錄及專題材料。

9、協(xié)作學(xué)校做好階段測(cè)試的命題、閱卷和試卷分析工作，為學(xué)校對(duì)老師教學(xué)質(zhì)量的考核供應(yīng)客觀、公允和公正依據(jù)。

10、仔細(xì)進(jìn)行質(zhì)量檢測(cè)與分析。備課組統(tǒng)一進(jìn)度，對(duì)每單元要進(jìn)行統(tǒng)一的質(zhì)量監(jiān)控，分析比較。同時(shí)，強(qiáng)調(diào)閱卷剛好、分析剛好、調(diào)整教學(xué)策略剛好。

物理組工作安排2

一、指導(dǎo)思想

在校長(zhǎng)室和教科室的領(lǐng)導(dǎo)下，以現(xiàn)代教化理論為指導(dǎo)，更新教化觀念，結(jié)合物理學(xué)科特點(diǎn)，進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，改進(jìn)教學(xué)方法,全面實(shí)施長(zhǎng)鐵一中學(xué)案導(dǎo)學(xué)模式，營(yíng)造教研氛圍，充分調(diào)動(dòng)全組老師的主觀能動(dòng)性，達(dá)到教學(xué)效果最優(yōu)化。

二、工作目標(biāo)

1、加強(qiáng)老師的集體備課、聽課和評(píng)課活動(dòng),發(fā)揮集體的才智,在教研組和備課組內(nèi)自然形成良好的教研氛圍.

2、大力開展中考和高考的探討,親密關(guān)注中、高考新考綱的改變以及出題動(dòng)向,留意考試的評(píng)價(jià).

3、搞好物理學(xué)科的競(jìng)賽輔導(dǎo)、課題、課件活動(dòng),爭(zhēng)取好成果

4、重視青年老師培育工作，為每一位青年老師配好導(dǎo)師，激勵(lì)青年老師主動(dòng)參與省、市各種教學(xué)和課件競(jìng)賽，通過歷練，快速駕馭教學(xué)基本功，成為學(xué)校教學(xué)的生力軍。

5、大力加強(qiáng)教研組和備課組的建設(shè)，努力打造一支“師德高尚、和諧進(jìn)取、業(yè)務(wù)精湛”的物理老師隊(duì)伍,爭(zhēng)取成為長(zhǎng)鐵一中的“優(yōu)秀教研組”。

三、工作要點(diǎn)

(一)、加強(qiáng)教化教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高物理老師理論素養(yǎng)

1.仔細(xì)學(xué)習(xí)新課標(biāo)《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》和有關(guān)綜合實(shí)踐活動(dòng)、探討性學(xué)習(xí)、課程改革與課程評(píng)價(jià)等各類課程改革的材料。

2.組織老師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)溝通和參與課改，主動(dòng)撰寫教學(xué)論文。

(二)、按物理新課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行教學(xué)探討，提高課堂教學(xué)效益

1、在備課組中，主動(dòng)開展共同探討，全面合作的活動(dòng)，努力促進(jìn)課程改革。本學(xué)期教學(xué)探討內(nèi)容主要是：

⑴優(yōu)化課堂教學(xué)，接著實(shí)施”三.三”制教學(xué)原則；

⑵構(gòu)建人性化的教學(xué)模式，重視物理學(xué)問的形成過程教學(xué)和情境教學(xué)；

⑶重視開展探討性學(xué)習(xí)和綜合實(shí)踐活動(dòng)，重視科學(xué)探究教學(xué)，努力發(fā)揮學(xué)生的主體作用。

⑷新課程標(biāo)準(zhǔn)下的教學(xué)要求；

⑸提高課堂教學(xué)效益的方法。

2．組織每位青年老師上好一節(jié)教學(xué)探討課，首席老師、骨干老師上好示范課,共同溝通、探究提高課堂教學(xué)效率的方法。

3．組織學(xué)習(xí)新課程的教材教法，熟識(shí)教材體系及教學(xué)要求。

(三)、加強(qiáng)課題探討，提高老師的教科研水平

本學(xué)期接著加強(qiáng)教科研工作,進(jìn)一步開展完善探討課題。做到個(gè)人集體并進(jìn)，以老帶新，分工合作，人人有課題，提高探討質(zhì)量。提高探討效益，并做好課題的總結(jié)工作。

(四)、加強(qiáng)對(duì)青年老師的培育，促使青年老師快速成長(zhǎng)起來(lái)

1．接著組織青年老師學(xué)習(xí)新課標(biāo)的教化理論，要求他們拜師學(xué)習(xí)，寫好學(xué)習(xí)筆記，不斷提高青年老師的教化理論水平。

2．激勵(lì)青年老師參與啟明星工程，加強(qiáng)對(duì)青年老師備課和上課的指導(dǎo)，探討課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、模式和方法，組織青年老師參與各種講座、探討、參觀等學(xué)習(xí)，幫助青年老師熟識(shí)教學(xué)業(yè)務(wù)，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

(五)、搞好中考、畢業(yè)考及高考的復(fù)習(xí)工作

畢業(yè)班教學(xué)始終是學(xué)校工作重點(diǎn)，也當(dāng)然是教研組工作重中之重。把重點(diǎn)放在加強(qiáng)雙基和實(shí)力培育上，注意學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，加強(qiáng)試驗(yàn)教學(xué)，重視學(xué)生思維實(shí)力培育，切實(shí)提高學(xué)生的試驗(yàn)操作技能和創(chuàng)新實(shí)力。同時(shí)主動(dòng)進(jìn)行復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動(dòng),共同探討歷屆中高考試卷,溝通復(fù)習(xí)閱歷,明確復(fù)習(xí)方向，努力提高物理成果。同時(shí)細(xì)致探討近年來(lái)的命題思路，精選習(xí)題，爭(zhēng)取再創(chuàng)新高。

“中學(xué)新教材”的物理教學(xué)要充分體現(xiàn)以人為本的教學(xué)目標(biāo)。切實(shí)重視學(xué)生思維實(shí)力培育，切實(shí)提高學(xué)生的試驗(yàn)操作技能和創(chuàng)新實(shí)力。力爭(zhēng)讓學(xué)生全面發(fā)展。

(六)、做好教學(xué)常規(guī)工作

加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)調(diào)研，做好備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。仔細(xì)學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校閱歷，切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量，嚴(yán)格限制學(xué)生作業(yè)量，規(guī)范作業(yè)批改。

針對(duì)不同年段學(xué)生的不同表現(xiàn)，留意做好學(xué)生的思想教化工作，寓思想教化于教學(xué)工作中；

(七)、發(fā)揮學(xué)科骨干老師的作用，搞好物理競(jìng)賽輔導(dǎo)工作

接著組織與市內(nèi)或市外兄弟學(xué)校的溝通活動(dòng)。組織好9月份的全國(guó)中學(xué)生物理競(jìng)賽，加強(qiáng)初中和高一、高二競(jìng)賽輔導(dǎo)工作,爭(zhēng)取在競(jìng)賽中取得更好的成果,為鐵一中爭(zhēng)光

(八)、主動(dòng)參與省、市探討室的教化教學(xué)溝通活動(dòng)

平常多與省、市探討員聯(lián)系,了解物理學(xué)科的信息和動(dòng)態(tài),主動(dòng)參與優(yōu)質(zhì)課的上課、聽課和評(píng)課活動(dòng),在溝通中學(xué)習(xí)進(jìn)步.

周次日期星期主要工作內(nèi)容主要負(fù)責(zé)人

一2、17–2、21四傳達(dá)學(xué)校工作會(huì)議精神，制定本期工作安排彭志雄

二四組內(nèi)公開課肖瑤

三3、3-3、7四（1）組內(nèi)公開課（2）主題研討：轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，提高學(xué)習(xí)實(shí)力，構(gòu)建高效課堂蔣志武、初二備課組

四四組內(nèi)公開課徐祖貴

五3、17-3、21四（1）組內(nèi)公開課（2）主題研討：提高習(xí)題課堂的實(shí)效性高美佳、初三備課組

六四組內(nèi)公開課肖立安、李天霞

七3、31-4、4四（1）組內(nèi)公開課（2）主題研討：研討初中學(xué)物理教學(xué)連接的問題舒紅凌、高一備課組

八四組內(nèi)公開課彭志雄、蔡雄輝

九4、14-4、18四（1）組內(nèi)公開課（2）主題研討：探究課的時(shí)間問題湯佩文、高二備課組

十一4、28-5、2四（1）組內(nèi)公開課（2）主題研討：新課改下課堂管理的問題皮默丁、高三備課組

十二四組內(nèi)公開課鄒陽(yáng)

十三5、12–5、16四（1）組內(nèi)公開課（2）主題研討：教材不完善，教材與配套的練習(xí)脫鉤問題初二備課組

十四四（1）組內(nèi)公開課何三陽(yáng)

十五5、26-5、30四（1）組內(nèi)公開課（2）主題初三備課組

十六四

物理組工作安排3

我們將接著以全教會(huì)精神為指針，仔細(xì)學(xué)習(xí)和貫徹《基礎(chǔ)教化課程改革綱要試行》，緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心，堅(jiān)決地投入到二期課改中去，充分體現(xiàn)“二期課改”的核心是“人性化”，即以學(xué)生為本，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)課題探討，加大青年老師的培育力度，深化課堂教學(xué)改革，進(jìn)一步提高本老師素養(yǎng)和教學(xué)質(zhì)量。詳細(xì)工作主要有以下幾點(diǎn)：

一、按物理課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行教學(xué)探討，提高課堂教學(xué)效益

1、在備課組中，主動(dòng)開展共同探討，全面合作的活動(dòng)，努力促進(jìn)課程改革。

本學(xué)期教學(xué)探討內(nèi)容主要是：

⑴優(yōu)化課堂教學(xué)，接著實(shí)施啟發(fā)式和探討式教學(xué)；

⑵構(gòu)建人性化的教學(xué)模式，重視物理學(xué)問的形成過程教學(xué)和情境教學(xué)；

⑶重視開展探討性學(xué)習(xí)和綜合實(shí)踐活動(dòng)，重視科學(xué)探究教學(xué)，努力發(fā)揮學(xué)生的主體作用。

⑷新課程標(biāo)準(zhǔn)下的教學(xué)要求；

⑸提高課堂教學(xué)效益的方法。

2．組織每位青年老師上好一節(jié)教學(xué)探討課，探究提高課堂教學(xué)效率的方法。

3．組織學(xué)習(xí)教材教法，熟識(shí)教材體系及教學(xué)要求。

二、加強(qiáng)課題探討，提高老師的教科研水平本學(xué)期接著加強(qiáng)教科研工作。

三、根椐我校實(shí)際狀況，進(jìn)一步開展完善探討課題。做到個(gè)人集體并進(jìn)，分工合作人，提高探討質(zhì)量。提高探討效益，并做好課題的總結(jié)工作。

四、搞好中考、畢業(yè)考及高考畢業(yè)班教學(xué)始終是學(xué)校工作重點(diǎn)，也當(dāng)然是教研組工作重中之重。

五、我們把重點(diǎn)放在加強(qiáng)雙基和實(shí)力培育上，注意學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，加強(qiáng)試驗(yàn)教學(xué)，重視學(xué)生思維實(shí)力培育，切實(shí)提高學(xué)生的試驗(yàn)操作技能和創(chuàng)新實(shí)力。同時(shí)主動(dòng)進(jìn)行復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動(dòng),共同探討歷屆中高考試卷,溝通復(fù)習(xí)閱歷,明確復(fù)習(xí)方向，努力提高物理成果。同時(shí)細(xì)致探討近年來(lái)的命題思路，精選習(xí)題，爭(zhēng)取再創(chuàng)新高?！爸袑W(xué)新教材”的物理教學(xué)要充分體現(xiàn)以人為本的教學(xué)目標(biāo)。切實(shí)重視學(xué)生思維實(shí)力培育，切實(shí)提高學(xué)生的試驗(yàn)操作技能和創(chuàng)新實(shí)力。力爭(zhēng)讓學(xué)生全面發(fā)展。

六、做好常規(guī)工作加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)調(diào)研，做好備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。仔細(xì)學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校閱歷，切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量，嚴(yán)格限制學(xué)生作業(yè)量，規(guī)范作業(yè)批改。針對(duì)不同年段學(xué)生的不同表現(xiàn)，留意做好學(xué)生的思想教化工作，寓思想教化于教學(xué)工作中；

七、全面落實(shí)學(xué)校本學(xué)期作安排和本學(xué)期教研聽評(píng)課工作支配略。

物理組工作安排4

我校在20xx年的中考中取得大捷，其中九年級(jí)的物理也取得了全市第一名的好成果。教學(xué)質(zhì)量是立校之本，是學(xué)校的生命之花。本學(xué)期學(xué)校將接著狠抓質(zhì)量，接著掀起“四主高效課堂”的熱潮。為了支持學(xué)校工作，不拉后腿，物理教研組將嚴(yán)格貫徹教育處工作安排，并且結(jié)合本組的實(shí)際狀況，特制定以下安排：

一、成果分析

八年級(jí)的物理在上期的期末考試中，均分排全市第3名，相對(duì)以前的第一名來(lái)講名次有所下降；九年級(jí)的中考成果還是相當(dāng)優(yōu)秀，仍舊保住了第一名的好成果；同年級(jí)同學(xué)科的班級(jí)差距較大，有的班級(jí)差距超出了學(xué)校規(guī)定的6分范圍。

二、工作目標(biāo)

本組的終極目標(biāo)是：一是接著保住九年級(jí)物理均分在全市第一名的地位，二是縮小班級(jí)之間的差距，讓差距在學(xué)校規(guī)定的范圍之內(nèi)。常言道：一枝獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園。只有每個(gè)班的均分和優(yōu)分提高了，學(xué)校的整體成果才會(huì)有突飛猛進(jìn)的進(jìn)步。

三、本期的詳細(xì)任務(wù)

1、仔細(xì)組織聽課、評(píng)課活動(dòng)，必需按時(shí)參與，不得缺席。常言道：活到老，學(xué)到老，相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。學(xué)校規(guī)定每位老師聽、評(píng)課不得少于10節(jié)，并且必需是真實(shí)的，不得弄虛作假。因此，本期物理組支配2位老師講一節(jié)公開課，新進(jìn)老師牟蕊講一節(jié)匯報(bào)課、資深老師李曉娟老師講一節(jié)展示課。

2、主動(dòng)開展教學(xué)反思評(píng)比活動(dòng)。每位老師依據(jù)自身的教學(xué)閱歷和在教學(xué)中實(shí)際狀況寫一篇教學(xué)反思。

3、重點(diǎn)抓好九年級(jí)的物理中考備考工作，同時(shí)不放松八年級(jí)物理的常規(guī)教學(xué)工作。

4、主動(dòng)撰寫論文，力爭(zhēng)在有影響力的報(bào)刊雜志上發(fā)表。

5、備好用好教輔資料。抓好平常作業(yè)檢查工作，仔細(xì)批閱學(xué)生作業(yè)，并做溝通總結(jié)，剛好調(diào)整教學(xué)重點(diǎn)。

6、加強(qiáng)備課組老師間的協(xié)調(diào)溝通合作意識(shí)，做到資源共享，相互促進(jìn)，相互提高。針對(duì)中考題型和學(xué)生弱勢(shì)項(xiàng)目有選擇有加工地布置，后期復(fù)習(xí)階段老師可整合多種資料于一起，科學(xué)地操練，反對(duì)毫不猶豫搞題海戰(zhàn)。

總之，全組將加強(qiáng)團(tuán)結(jié)、協(xié)作，加強(qiáng)學(xué)習(xí)新的課改理論，大力推行“健康高效課堂”的課堂試驗(yàn)和改革創(chuàng)新，為學(xué)校打造“市內(nèi)標(biāo)桿，州內(nèi)知名，省內(nèi)著名”的目標(biāo)貢獻(xiàn)一點(diǎn)物理組的力氣。

物理組工作安排5

本學(xué)期的教化教學(xué)工作已經(jīng)起先了，現(xiàn)就本學(xué)期初三物理教學(xué)狀況做以部署，為我校升學(xué)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

1、突破學(xué)科本位的思想，以學(xué)生的全面發(fā)展改變?yōu)槟繕?biāo)，注意科學(xué)探究，提倡教學(xué)形式多樣化，加強(qiáng)科學(xué)學(xué)問、社會(huì)教化，重視人文精神教化，從學(xué)生愛好、相識(shí)規(guī)律和探究方法的方面動(dòng)身，設(shè)計(jì)教學(xué)結(jié)構(gòu)，解決開放性、實(shí)踐性試題，擴(kuò)高校生學(xué)問面。讓學(xué)生通過物理課的學(xué)習(xí)學(xué)到初步的物理學(xué)問，獲得視察、試驗(yàn)的初步技能，并且在相識(shí)自然現(xiàn)象和學(xué)習(xí)科學(xué)學(xué)問的過程中，了解人類如何通過探究自然而推動(dòng)科學(xué)文明的發(fā)展，從而使學(xué)生相識(shí)到物理的重要性。

2、深化鉆研新課標(biāo)、新教材，主動(dòng)參加新課改教研活動(dòng)，摸清學(xué)生狀況，確定教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容、重難點(diǎn)，備好復(fù)習(xí)課、仔細(xì)選擇教法、學(xué)法，體現(xiàn)基礎(chǔ)學(xué)問、基礎(chǔ)技能、思維實(shí)力、動(dòng)手實(shí)力、思想教化和行為訓(xùn)練統(tǒng)一的過程。

3、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)愛好，加強(qiáng)課堂優(yōu)化工作，使“四主”原則體現(xiàn)在課堂教學(xué)中，處理好“教”與“學(xué)”關(guān)系，努力運(yùn)用直觀教具、電化手段、教學(xué)設(shè)計(jì)的直觀教學(xué)，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)性。做好試驗(yàn)教學(xué)，語(yǔ)言簡(jiǎn)練生動(dòng)，有啟發(fā)性和感染力，課堂氣氛活躍，秩序良好，重難點(diǎn)突出，使學(xué)生智力與非智力因素得到同步發(fā)展。從培育學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐著手，多做試驗(yàn)，使物理教學(xué)面對(duì)應(yīng)用，加強(qiáng)趣味性，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)愛好。

4、輔導(dǎo)遵循集體與個(gè)別、課內(nèi)與課外相結(jié)合的原則，有針對(duì)性集體訂正學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的學(xué)問錯(cuò)誤，對(duì)差生指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法。對(duì)優(yōu)生深化學(xué)問，擴(kuò)大學(xué)問面，發(fā)揮學(xué)生的潛在力氣;促進(jìn)差生轉(zhuǎn)化、優(yōu)生培育工作，削減“拉后腿”學(xué)生數(shù)量，多進(jìn)教室，多讓學(xué)生找問題，為學(xué)生解惑，做好學(xué)問的聯(lián)系貫穿工作。

5、適時(shí)適量地布置作業(yè)，做到內(nèi)容緊扣教材目的，有針對(duì)性、代表性和探測(cè)性，難度適中，有利于鞏固學(xué)問，培育實(shí)力。仔細(xì)批改作業(yè)，記錄狀況，剛好訂正存在的問題。

6、做好單元學(xué)問要點(diǎn)歸納、小結(jié)及單元測(cè)試工作。落實(shí)每單元“一要點(diǎn)二突破三鞏固四測(cè)試”政策，做好學(xué)法指導(dǎo)、講練結(jié)合等工作。

7、培育學(xué)生初步的分析、概括實(shí)力和應(yīng)用科學(xué)學(xué)問解決簡(jiǎn)潔問題的實(shí)力;培育科學(xué)探究精神和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)看法，在案探究過程中體會(huì)學(xué)習(xí)的愛好。

8、加大檢查力度。不定期、不定量，面對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行逐個(gè)檢查，使檢查內(nèi)容既有局限性，又有隨意性，做好檢查登記，使復(fù)習(xí)反饋工作能有步驟、扎實(shí)、反復(fù)的進(jìn)行。

總之，“一份耕耘，一份收獲”。只有堅(jiān)持不懈地努力，找尋差距，縮短距離，我肯定會(huì)更好的成果！

物理組工作安排6

一、指導(dǎo)思想

注意教與學(xué)方式轉(zhuǎn)變、創(chuàng)新和實(shí)踐實(shí)力的培育,采納“自然分材教學(xué)”教學(xué)，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)學(xué)習(xí)、加強(qiáng)教學(xué)探討和教學(xué)管理、強(qiáng)化師資力氣、全面提高素養(yǎng)教化水平,整體提高教學(xué)質(zhì)量和水平

二、工作目標(biāo):

以提高課堂效率為工作方向,以探討學(xué)生的實(shí)踐實(shí)力和創(chuàng)新意識(shí)的培育為工作重點(diǎn),以大力提高全組老師的整體素養(yǎng)為工作目標(biāo),結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),形成教學(xué)特色,提高課堂教學(xué)效益。

三：工作重點(diǎn)：

1.自然分材課堂教學(xué)模式探討，提高課堂效率.

2.開展自然分材小專題探討

3.加強(qiáng)和規(guī)范師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)

4.組織組員主動(dòng)參與縣市教研活動(dòng)和各項(xiàng)評(píng)比

四、主要工作:

(一)理論學(xué)習(xí),提高理論水平

1、本學(xué)期接著要求和組織全組老師學(xué)習(xí)教化教學(xué)理論,集體學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合,并定期做好學(xué)習(xí)心得進(jìn)行溝通,通過理論學(xué)習(xí),樹立正確的思想觀念,親密聯(lián)系教學(xué)實(shí)際,通過理論的運(yùn)用,增加主體意識(shí)和創(chuàng)新精神,切實(shí)解決學(xué)科教學(xué)中存在的主要問題,提高老師的教化理論素養(yǎng)。

2、高三物理老師探討20xx年高考要求,學(xué)習(xí)高考考試說(shuō)明,明確高考方向,在強(qiáng)物理化學(xué)科基礎(chǔ)學(xué)問、基本技能、基本實(shí)力的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生綜合實(shí)力的訓(xùn)練,力爭(zhēng)完成學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)指標(biāo)和任務(wù),取得優(yōu)異成果。同時(shí),高一年、高二年應(yīng)加強(qiáng)課改理論的學(xué)習(xí),形成共識(shí),明確新課程目標(biāo),提高物理學(xué)科基礎(chǔ)學(xué)問和基本技能、基本實(shí)力的培育，在會(huì)考中取得好成果。

3、組織本組老師接著探討教材,學(xué)科指導(dǎo)看法和課程標(biāo)準(zhǔn),明確要求,在全面學(xué)習(xí)溝通的基礎(chǔ)上,吃透課程標(biāo)準(zhǔn)和考試說(shuō)明的要求,結(jié)合當(dāng)前學(xué)科教學(xué)的實(shí)際,明確教學(xué)的方向與思路,接著探討新的教學(xué)的模式與教學(xué)策略,扎實(shí)搞好教學(xué),努力使教學(xué)質(zhì)量上臺(tái)階。

(二)物理組常規(guī)教研、科研工作

1、要提高教學(xué)質(zhì)量,則首先要抓好老師備課關(guān),“細(xì)備課、精備課”,“備教材、備教法、備試驗(yàn)、備學(xué)生、備反饋”。要求老師課前花功夫多,課中運(yùn)用現(xiàn)代教化技術(shù)思想、手段多,充分利用多媒體現(xiàn)代化教學(xué)手段,引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思維,參加學(xué)學(xué)機(jī)會(huì)多,課外有針對(duì)性地指導(dǎo)學(xué)生多,課中講課少而精、課后布置作業(yè)少而精,轉(zhuǎn)變“學(xué)會(huì)”為“會(huì)學(xué)”。做好課后作業(yè)跟蹤。

2、教研活動(dòng)做到內(nèi)容落實(shí)、時(shí)間保證,確定每人最好組內(nèi)講公開課一次,并做好評(píng)課、議課,每位老師留下具體記載和學(xué)習(xí)心得。

3、多溝通,共提高,要求組內(nèi)每位老師按學(xué)校要求每期至少聽課20節(jié),,取長(zhǎng)補(bǔ)短,充分挖掘潛力。

4、收集本組老師對(duì)教學(xué)工作的看法和要求,并向校領(lǐng)導(dǎo)反映、匯報(bào)教研活動(dòng)及學(xué)科教學(xué)工作狀況。

5、依據(jù)教研組工作安排所確定的教研專題組織老師學(xué)習(xí)教化學(xué)、心理學(xué),新課程標(biāo)準(zhǔn)等理論,幫助廣闊老師轉(zhuǎn)變教化思想,更新教化觀念,形成與新課程標(biāo)準(zhǔn)相適應(yīng)的教化觀、教學(xué)觀、課程觀、考試觀、質(zhì)量觀和評(píng)價(jià)觀。

物理組工作安排7

面對(duì)轟轟烈烈的改革大潮和我校領(lǐng)導(dǎo)的超前意識(shí)、及制定的各種政策物理教研組打算針對(duì)本組特點(diǎn)制定安排從以下幾個(gè)方面實(shí)施：

一、組織物理老師學(xué)習(xí)省、市、學(xué)校各部門的有關(guān)文件，對(duì)本組老師明確提出必需嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，做好教學(xué)“六仔細(xì)”工作。利用大組活動(dòng)努力完成學(xué)校各部門布置各項(xiàng)任務(wù)。協(xié)作教務(wù)處、對(duì)物理老師進(jìn)行培訓(xùn)指導(dǎo)。

關(guān)于教學(xué)安排的說(shuō)明：本學(xué)期接著運(yùn)用人教社版《物理》第一冊(cè)，共三章，分別為第五章《曲線運(yùn)動(dòng)》、第六章《萬(wàn)有引力定律》和第七章《機(jī)械能》，每周3、5課時(shí)。

三、在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視合適演員岳老師辛勤努力下物理試驗(yàn)室配備基本完善，入柜到位，試驗(yàn)室的運(yùn)用率大大提高，試驗(yàn)教學(xué)仍舊是我校物理學(xué)科的一個(gè)薄弱環(huán)節(jié)。接著提升試驗(yàn)教學(xué)使學(xué)生在做中學(xué)。激勵(lì)物理老師制作試驗(yàn)器材，課堂上多用演示試驗(yàn)，創(chuàng)建條件做好學(xué)生分組試驗(yàn)，培育學(xué)生動(dòng)手實(shí)力，逐步形成良好的嚴(yán)謹(jǐn)思維方式、真正相識(shí)到物理試驗(yàn)的重要作用。

四、堅(jiān)持教改，堅(jiān)持創(chuàng)新，仔細(xì)完成三長(zhǎng)示范課、幾個(gè)年級(jí)各個(gè)星期誘思探究示范課，進(jìn)行評(píng)課，目的是不斷提高物理老師的駕馭教材，敏捷處理教材的實(shí)力，使教學(xué)工作少走彎路。組織物理老師進(jìn)行探討提升反思，出精品課。

五、堅(jiān)持研案制度，堅(jiān)持中發(fā)言人制度。

六、協(xié)作學(xué)校工作須要，幫助各年級(jí)備課組組織開展其次課堂活動(dòng)。大力支持競(jìng)賽輔導(dǎo)、高三的各項(xiàng)工作。

七、組織物理老師集中學(xué)習(xí)新課程理論，探討新課程教材，探討新課程下物理考試大綱，以增加教學(xué)目的性，較好地完成本學(xué)期物理教學(xué)任務(wù)。物理組老師都要參與國(guó)培、包頭市專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)全面提升老師的業(yè)務(wù)水平。

八、激勵(lì)物理老師撰寫論文，主動(dòng)參與省市進(jìn)行的教學(xué)論文評(píng)比活動(dòng)。激勵(lì)物理老師進(jìn)行多種形式的教學(xué)探討。收集優(yōu)秀的課件、教案，積累教學(xué)素材，閱讀有關(guān)指導(dǎo)教學(xué)的閱歷文章，并大膽運(yùn)用教學(xué)活動(dòng)中。

九、創(chuàng)建各備課組溝通的平臺(tái)，取長(zhǎng)補(bǔ)短共同進(jìn)步，建立教研組郵箱等，上傳信息資料，實(shí)現(xiàn)資源共享，更高促進(jìn)全組實(shí)力的提升。

加強(qiáng)學(xué)生生物試驗(yàn)的實(shí)力：課上時(shí)間進(jìn)行基礎(chǔ)學(xué)問的學(xué)習(xí)以及操作事項(xiàng)的說(shuō)明，課下讓學(xué)生自主完成試驗(yàn)（老師提前打算好試驗(yàn)材料，學(xué)生在周周日去試驗(yàn)室做試驗(yàn)）。

新學(xué)期新氣象，北重三中教研組的全體老師是一群特別的舞者他們會(huì)為三中的再次輝煌舞出絢麗的篇章。

物理組工作安排8

一、指導(dǎo)思想：

物理備課組這個(gè)學(xué)期的工作安排，以學(xué)校教務(wù)處的工作安排為指南，協(xié)作年級(jí)的教化教學(xué)安排，仔細(xì)完成學(xué)校、年級(jí)、各班課任老師的物理教學(xué)安排。讓物理教學(xué)的外延更寬廣，內(nèi)涵更豐盈。注意發(fā)揮組內(nèi)老師的主動(dòng)性、創(chuàng)建性等，落實(shí)“以學(xué)生的發(fā)展為本”的理念，形成學(xué)生樂學(xué)，老師樂教的教學(xué)氛圍，從而全面提高物理教學(xué)質(zhì)量。

二、工作目標(biāo)：

1、教學(xué)目標(biāo)：

①八年級(jí)是物理的起始年級(jí)，第一學(xué)期是特別重要的，通過教學(xué)提高學(xué)生學(xué)習(xí)物理的愛好，獲得必需的物理學(xué)問和技能，感受、相識(shí)和運(yùn)用物理學(xué)的基本思想和基本方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和科學(xué)看法。發(fā)展學(xué)生的探究意識(shí)，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，幫助學(xué)生消退自卑、建立自信，駕馭正確的學(xué)習(xí)方法。

②在規(guī)定安排時(shí)間內(nèi)基本完成八年級(jí)物理教學(xué)任務(wù)。通過教學(xué)使學(xué)生學(xué)習(xí)成果和學(xué)習(xí)的愛好都能夠提高。

2、質(zhì)量目標(biāo)：

力爭(zhēng)期末考試均分區(qū)內(nèi)公辦校第一。

三、工作要點(diǎn)：

1、仔細(xì)開展集體備課活動(dòng)

要求每節(jié)教學(xué)內(nèi)容都進(jìn)行集體備課。實(shí)行導(dǎo)學(xué)案的形式，先談自己的想法，然后集體研討，最終理出較好的設(shè)計(jì)思路供大家共享，實(shí)現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。以個(gè)人備課與集體備課相結(jié)合的形式，仔細(xì)鉆研教材，依據(jù)學(xué)生接受學(xué)問和發(fā)展實(shí)力的要求恰當(dāng)運(yùn)用教材，突出重點(diǎn)，解決關(guān)鍵，突破難點(diǎn)。

集體備課做到“三定”：定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人；“四備”：備教材、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法；“五統(tǒng)一”：統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一目的要求、統(tǒng)一重點(diǎn)難點(diǎn)、統(tǒng)一作業(yè)練習(xí)、統(tǒng)一測(cè)驗(yàn)考試。

2、常常開展聽課溝通活動(dòng)

組織每個(gè)老師參與推磨聽課，同備課組老師全部參與聽課和課后評(píng)議，剛好評(píng)價(jià)、反饋信息，并做好記錄，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。每人每學(xué)期聽課不少于15節(jié)，備課組長(zhǎng)不少于20節(jié)。

3、重視試驗(yàn)教學(xué)，抓好入門教化，培育動(dòng)手實(shí)力，培育創(chuàng)新精神，以試驗(yàn)教學(xué)作為提高課堂教學(xué)效率的突破口，在現(xiàn)有器材狀況下，力爭(zhēng)做齊每個(gè)演示試驗(yàn)，做好重點(diǎn)學(xué)生試驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)愛好，提高課堂效率。

分組試驗(yàn)是教學(xué)過程的重要環(huán)節(jié)，能增加學(xué)生的動(dòng)手實(shí)力、視察實(shí)力、分析實(shí)力，能大大提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱忱，對(duì)學(xué)習(xí)物理起到重要作用。試驗(yàn)前要分好試驗(yàn)小組，選好小組長(zhǎng)，小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)試驗(yàn)器材的領(lǐng)取、歸還、試驗(yàn)過程的掌控。

4、切實(shí)做好課后輔導(dǎo)與“反思”

本學(xué)期進(jìn)行五次單元測(cè)試，每章測(cè)試前后要做好復(fù)習(xí)和測(cè)評(píng)工作，課后，要注意教學(xué)反饋。通過批改作業(yè)、與學(xué)生溝通、章節(jié)測(cè)驗(yàn)等環(huán)節(jié)檢測(cè)教學(xué)效果，了解學(xué)生的懷疑。

物理組工作安排9

教研組是推動(dòng)教學(xué)改革，進(jìn)行教案科研，探討課堂教學(xué)效益，實(shí)施素養(yǎng)教案的核心組織；教研組的每一位成員都是教學(xué)活動(dòng)和教案科研的干脆參加者。要使我校的教學(xué)管理進(jìn)一步規(guī)范化、科學(xué)化，加強(qiáng)教研組職能，健全對(duì)教研組的考核機(jī)制顯得尤為重要。為此，特制定二碼頭小學(xué)教研組學(xué)年量化考核方案。

一、考核及嘉獎(jiǎng)方法：

1、考核組成員組成：每學(xué)年由校長(zhǎng)、教育處及有關(guān)人員詳細(xì)實(shí)施考核評(píng)價(jià)。

2、考核方法：由教育處牽頭，各教研組負(fù)責(zé)收集、展示一學(xué)年工作的實(shí)績(jī)，考核組成員按教研組量化打分方案打分。

3、考核結(jié)果的運(yùn)用：考核結(jié)果作為評(píng)比優(yōu)秀教研組和優(yōu)秀教研組長(zhǎng)的依據(jù)；考核結(jié)果作為教研組長(zhǎng)學(xué)年津貼發(fā)放的依據(jù)。

4、嘉獎(jiǎng)方法：

（1）依據(jù)得分凹凸按1：1：1的比例確定“優(yōu)秀”、“良好”、“合格”教研組。

（2）獲“優(yōu)秀教研組”稱號(hào)的教研組，發(fā)給教研組肯定數(shù)額的獎(jiǎng)金。

（3）評(píng)為“優(yōu)秀教研組”“良好教研組”“合格教研組”的組長(zhǎng)分別發(fā)給教研組長(zhǎng)津貼160元、130元、100元。

二、“優(yōu)秀教研組”一票推翻內(nèi)容

1、組內(nèi)有嚴(yán)峻不團(tuán)結(jié)現(xiàn)象，影響學(xué)校的正常教學(xué)秩序。

2、組內(nèi)有嚴(yán)峻不遵守學(xué)校制度的現(xiàn)象，并由此而影響學(xué)校的正常教學(xué)秩序。

3、組內(nèi)有拒不接受學(xué)校布置的`任務(wù)現(xiàn)象。

4、組內(nèi)發(fā)生嚴(yán)峻的平安事故或嚴(yán)峻影響學(xué)校聲譽(yù)的事。

5、期末監(jiān)考、閱卷工作中有舞弊行為者。

三、量化考核方案：

二碼頭小學(xué)教研組學(xué)年考核量化評(píng)分表

____________教研組年月日

考核

項(xiàng)目詳細(xì)考核內(nèi)容分值自評(píng)考核組評(píng)定教研

組長(zhǎng)考核1、教研組長(zhǎng)每期按時(shí)上交教研組工作安排與總結(jié)。（1分）

2、每位教研組長(zhǎng)每學(xué)年上一節(jié)示范課。（1分）

3、每學(xué)年對(duì)本組內(nèi)老師隨堂聽課不少于10節(jié)（第一學(xué)期、其次學(xué)期各不少于5節(jié)），做好聽課記錄。每少聽1節(jié)扣1分。（3分）

4、各教研組兩位組長(zhǎng)獨(dú)立撰寫的論文應(yīng)同時(shí)在區(qū)級(jí)論文評(píng)比中獲二等獎(jiǎng)以上（2分）

5、校內(nèi)教研活動(dòng)要求有時(shí)間、有地點(diǎn)、有安排、有內(nèi)容、有效果，無(wú)故不組織教研活動(dòng)1次扣4分。組內(nèi)教研活動(dòng)記錄齊全，每少1次扣1分，不詳實(shí)扣0.5分。（3分）10教學(xué)常規(guī)

教研活動(dòng)

考勤1、各老師能按時(shí)、科學(xué)地制定各學(xué)科教學(xué)安排，每缺一人次扣1分。

2、作業(yè)布置適當(dāng)，批改仔細(xì)，違反一人次扣1分。

3、教案編寫仔細(xì)，按時(shí)上交學(xué)校檢查，不按時(shí)上交每人次扣1分。

4、未經(jīng)教育處登記、批準(zhǔn)，私自調(diào)課每人次扣1分。

5、上課遲到，發(fā)覺一次扣3分，上課期間擅自離開教室者，發(fā)覺一次扣5分，曠課一節(jié)扣5分，曠工一天扣10分。

6、準(zhǔn)時(shí)參與會(huì)議、各級(jí)教研活動(dòng)，無(wú)故不參與每人次減1分，遲到、早退每人次減0.5分。

7、組內(nèi)老師主動(dòng)參與匯報(bào)課、賽課活動(dòng)，空堂老師無(wú)故不參與1人次減0.5分

8、教研組按時(shí)開展課改活動(dòng)、教研活動(dòng)，內(nèi)容充溢、記錄具體，一人次不參與減0.5分。

9、集體備課正常開展，成員主動(dòng)參與，每缺一人次扣1分。30教學(xué)成果1、所教學(xué)科以鎮(zhèn)統(tǒng)考統(tǒng)閱為標(biāo)準(zhǔn)，若年級(jí)平均分超過同類學(xué)校，一個(gè)年級(jí)記5分；若該年級(jí)有一個(gè)全鎮(zhèn)第一名，記2分；若該年級(jí)平均分與同類學(xué)校相比，差距縮短1分以上（含1分），記1分；差距縮短2分以上（含2分），記3分；差距縮短3分以上（含3分），記5分。若每年度考兩次，將各項(xiàng)得分之和除以2，再記分。

2、綜合組在音、體、美、英語(yǔ)、科技創(chuàng)新等競(jìng)賽中，團(tuán)體獲區(qū)級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)，分別記40分，30分、20分。市級(jí)各等分值在區(qū)級(jí)基礎(chǔ)上乘以2。（只記一個(gè)最高等級(jí)的分值）40教研教改1、獲片級(jí)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽一、二、三等獎(jiǎng)分別記2分、1分、0.5分；片級(jí)探討課記1分；區(qū)級(jí)探討課記2分；市級(jí)探討課記4分；省級(jí)探討課記6分。（業(yè)務(wù)主管部門組織，學(xué)校舉薦才認(rèn)可）

2、進(jìn)入?yún)^(qū)級(jí)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽,獲一、二、三等獎(jiǎng)，分別記6分，4分，2分；市級(jí)優(yōu)質(zhì)課獲一、二、三等獎(jiǎng)，分別記8分、6分、4分，省級(jí)在市級(jí)基礎(chǔ)上乘以2。

3、由學(xué)校組織選送，經(jīng)教案主管部門評(píng)比，每篇論文或閱歷文章在區(qū)級(jí)參評(píng)，獲一、二、三等獎(jiǎng)，分別記4分，3分、2分；市級(jí)分別記8分、6分、4分；省級(jí)分別記10分、8分、6分。(同一篇目只記一個(gè)最高等級(jí)；若幾人合著論文獲獎(jiǎng)，將該論文分值平均記入老師個(gè)人得分)

4、校級(jí)、區(qū)級(jí)、市級(jí)、省級(jí)教改課題，有方案，有實(shí)施記載，有總結(jié)，探討成員每年分別記1分、2分、3分、4分。主研人員分別記3分、4分、5分、6分

(備注：教研組該項(xiàng)得分=各組積分總和÷組內(nèi)人數(shù))20得分合計(jì)100

物理組工作安排10

一、指導(dǎo)思想

以新課程理念為先導(dǎo)，以培育高素養(yǎng)的物理老師隊(duì)伍為推動(dòng)，以培育學(xué)生創(chuàng)新精神和探究實(shí)力的自主學(xué)習(xí)為目標(biāo)，以抓好提高工作效率為中心，緊緊圍繞綱要精神深化實(shí)施素養(yǎng)教化的理念，重點(diǎn)抓好課堂教學(xué)改革、教學(xué)教研課題探討工作，努力提高課堂效率，面對(duì)全體學(xué)生，發(fā)展學(xué)生特性特長(zhǎng)，培育優(yōu)等生，全面提高學(xué)生的創(chuàng)新和實(shí)踐實(shí)力。為此，本學(xué)期初二物理備課組擬定以下工作安排。

二、工作目標(biāo)

1、深化學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研新教材。

2、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀點(diǎn)，樹立教學(xué)是為學(xué)生終身發(fā)展服務(wù)的思想。

3、仔細(xì)學(xué)習(xí)、探究，形成完善的課堂教學(xué)模式。

4、開展課堂教研活動(dòng)，提高課堂教學(xué)效益。

5、培優(yōu)轉(zhuǎn)差有成效。

三、德育教化滲透安排：

按時(shí)開展好活動(dòng)課，明確活動(dòng)的目的目標(biāo)，運(yùn)用敏捷多樣的教學(xué)方式，開闊學(xué)生視野，激發(fā)學(xué)習(xí)愛好，培育學(xué)生的主體意識(shí)、實(shí)踐實(shí)力、創(chuàng)新實(shí)力，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，培育酷愛家鄉(xiāng)、酷愛祖國(guó)的思想感情。

四、詳細(xì)措施

1、嚴(yán)格學(xué)習(xí)規(guī)范，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

（1）開學(xué)初，明確物理學(xué)習(xí)過程中各個(gè)環(huán)節(jié)的要求。預(yù)習(xí)環(huán)節(jié)：強(qiáng)調(diào)自學(xué)自測(cè)，通過自測(cè)剛好發(fā)覺問題，增加聽課的目的性。聽課環(huán)節(jié)：強(qiáng)調(diào)從聽懂到會(huì)做，從會(huì)做到做對(duì)，從做對(duì)到做快。作業(yè)環(huán)節(jié)：強(qiáng)調(diào)獨(dú)立、規(guī)范、高效，確保正確率。復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)：強(qiáng)調(diào)剛好仔細(xì)。考試環(huán)節(jié)：強(qiáng)調(diào)剛好糾錯(cuò)，形成錯(cuò)題集。

（2）老師做好榜樣示范作用，并加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的督察糾錯(cuò)工作，讓學(xué)生極早形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

①老師規(guī)范書寫、語(yǔ)言、演示試驗(yàn)的操作等，給學(xué)生以規(guī)范的示范；

②課堂上讓學(xué)生能多板演，多溝通，多暴露問題，老師剛好賜予點(diǎn)評(píng)訂正，促進(jìn)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成；

③增加作業(yè)面批量，在面對(duì)面的溝通中，促進(jìn)學(xué)生的良好習(xí)慣的形成。

2、培育學(xué)生深厚的學(xué)習(xí)愛好、學(xué)習(xí)信念和學(xué)習(xí)實(shí)力

（1）充分發(fā)揮物理學(xué)科與生活聯(lián)系緊密、試驗(yàn)多、學(xué)生動(dòng)手機(jī)會(huì)多的特點(diǎn)，提高學(xué)生學(xué)好物理的愛好和信念，增加各方面的實(shí)力。

（2）開齊開足全部的演示試驗(yàn)和分組試驗(yàn)，并盡可能創(chuàng)建條件多開設(shè)一些趣味性強(qiáng)，動(dòng)手機(jī)會(huì)多的試驗(yàn)，讓學(xué)生在動(dòng)手探究過程中，激發(fā)愛好，提高實(shí)力。

（3）開展各種各樣的課外活動(dòng)來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的愛好。如小制作（土電話、潛望鏡等），小論文的撰寫，社會(huì)調(diào)查以及各種競(jìng)賽活動(dòng)。

3、狠抓教學(xué)過程的幾個(gè)環(huán)節(jié)，提高課堂效益。

（1）集體備課：雙周上午第一、二節(jié)課集體活動(dòng)，學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，集體備課，探討教學(xué)上的問題。備課模式：

①安排任務(wù)，確定主備課人；

②集中探討，分析主備課人的課件、教案、學(xué)案、練習(xí)是否完成每堂課應(yīng)當(dāng)完成的教學(xué)目標(biāo)，是否能夠在教學(xué)中實(shí)施，是否能做到讓學(xué)生做到“一課一得”；

③再次整合、修改，確定備課組統(tǒng)一運(yùn)用的課件、教案、學(xué)案、練習(xí)；

④上課老師依據(jù)個(gè)人的風(fēng)格和自己學(xué)生的學(xué)情進(jìn)行修改。

（2）課堂教學(xué)方面：

①針對(duì)本屆學(xué)生的特點(diǎn)，適當(dāng)降低教學(xué)難度和教學(xué)進(jìn)度，留意夯實(shí)基礎(chǔ)確保每個(gè)學(xué)生都能較好駕馭好所學(xué)學(xué)問。

②加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，本學(xué)期的重點(diǎn)是指導(dǎo)如何聽課。

③增加課堂提問面和學(xué)生動(dòng)手動(dòng)筆的時(shí)間，原則上不低于25分鐘。

④建立剛好反饋制度。

（3）作業(yè)的布置與批改：

①杜絕完全用外來(lái)的資料做作業(yè)。

②留意難度和分層，注意指令性作業(yè)與指導(dǎo)性作業(yè)相結(jié)合。

③強(qiáng)調(diào)有布必收、有收必改、有改必評(píng)、有錯(cuò)必糾。

（4）培尖補(bǔ)差工作：對(duì)尖子生做好引導(dǎo)工作，讓他們主動(dòng)主動(dòng)地去自學(xué)鉆研，期中考試后組建物理競(jìng)賽小組，進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。補(bǔ)差工作，堅(jiān)持后進(jìn)生優(yōu)先原則即優(yōu)先提問、優(yōu)先輔導(dǎo)、優(yōu)先面批。

4、利用教研活動(dòng)定期開展教學(xué)狀況分析，依據(jù)每個(gè)班的學(xué)生特點(diǎn)，成果的差異，找出每階段的薄弱環(huán)節(jié)，有針對(duì)性的出好補(bǔ)償練習(xí)，爭(zhēng)取每章學(xué)問削減差生面。在每課時(shí)分析時(shí)，針對(duì)本年級(jí)學(xué)生配備怎樣的課堂練習(xí)，配備怎樣的課后練習(xí)，要進(jìn)行仔細(xì)組合、篩選與改變。

5、定期舉辦各種形式的觀摩課。要求每位老師每學(xué)期上好一節(jié)示范課或教學(xué)探討課，共同探究提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑。并采納一種新的公開課開展方式，即先確定課題、人選，再集體探討方案，再上課、評(píng)課。

物理組工作安排11

本學(xué)期高二物理備課組將緊緊圍繞“提高課堂教學(xué)質(zhì)量”這一重點(diǎn)。組織全組老師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念。通過扎實(shí)教學(xué)使學(xué)生打好扎實(shí)的學(xué)科基礎(chǔ)，駕馭正確的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。本學(xué)期高二物理備課組的主要任務(wù)是：

1、接著加強(qiáng)備課組的建設(shè)，備課組長(zhǎng)以高度的工作責(zé)任心，以身作則，肯吃苦、肯學(xué)習(xí)、肯鉆研，樂于奉獻(xiàn)，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)組內(nèi)老師為同一目標(biāo)而同心同德，勤奮工作。緊緊圍繞學(xué)校教務(wù)處“提高課堂教學(xué)質(zhì)量”這一重點(diǎn)恨抓課堂教學(xué)監(jiān)督。

2．加強(qiáng)備課組活動(dòng)，嚴(yán)格根據(jù)教科處關(guān)于集體備課的要求，做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定中心發(fā)言人，提高備課效率。增進(jìn)各成員之間的相互學(xué)習(xí)和溝通，仔細(xì)開展“聽課、說(shuō)課、評(píng)課及案例探討”工作，本學(xué)期組內(nèi)成員每人開一次公開課?！罢f(shuō)課、聽課和評(píng)課”活動(dòng)備課組成員必需參與，上課老師要在課前打算好規(guī)范的說(shuō)課稿，課后剛好寫出自我反思。同一備課組內(nèi)，每人至少聽課15節(jié)以上；加強(qiáng)科組內(nèi)老師之間的學(xué)習(xí)，聽備課組外本學(xué)科的課5節(jié)以上。

3、扎扎實(shí)實(shí)做好教學(xué)工作。組織仔細(xì)學(xué)習(xí)領(lǐng)悟教學(xué)大綱，明確本學(xué)期的教學(xué)工作要求，很好地完成本學(xué)期教學(xué)任務(wù)。組織好備課組老師的集體備課工作，留意做好每節(jié)課的課后反思。做到理論聯(lián)系實(shí)際。做好分層教學(xué)，不同的層次教學(xué)應(yīng)有不同的的深度和廣度，有效地提高教化教學(xué)質(zhì)量。不斷改進(jìn)教學(xué)方法，限制好教學(xué)進(jìn)度。又要面對(duì)高考，更好地留意教學(xué)難度的按部就班，學(xué)問逐步擴(kuò)展加深，逐步提高學(xué)生的實(shí)力。加強(qiáng)課堂的管理，每節(jié)課都能顧及聽課的全部學(xué)生，耐性細(xì)致，充分呈現(xiàn)物理學(xué)的生動(dòng)好玩，提高學(xué)生聽課的愛好。做好尖子生的提高，差生的輔導(dǎo)，仔細(xì)按實(shí)際狀況，做到抓兩頭、促中間，達(dá)到全面提高。特殊是培優(yōu)、補(bǔ)差工作要真抓實(shí)干。

4、要著力加強(qiáng)教學(xué)過程管理，加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)督，統(tǒng)一教案,統(tǒng)一作業(yè),課堂教學(xué)達(dá)到精講巧練，確保教學(xué)質(zhì)量接著穩(wěn)步提高。嚴(yán)格限制作業(yè)布置的狀況，在量和質(zhì)上有所體現(xiàn)。對(duì)全部學(xué)生的作業(yè)，做到全批全改，以便全面駕馭學(xué)生的狀況。留意解題規(guī)范訓(xùn)練。

5、搞好其次課堂。特殊是物理競(jìng)賽的輔導(dǎo)、肯定要嚴(yán)抓、實(shí)管，由嚴(yán)來(lái)蔣和朱和鵬兩位老師詳細(xì)負(fù)責(zé)，搞好競(jìng)賽工作。落實(shí)每個(gè)人的責(zé)任與分工，經(jīng)一段時(shí)間的培訓(xùn)、輔導(dǎo)后參與市競(jìng)賽。爭(zhēng)取在一年內(nèi)有很好的效果。

6、抓好”老帶新,新促老”工作，充分發(fā)揮每個(gè)老師作用；由備課組長(zhǎng)協(xié)調(diào)，全體老老師負(fù)責(zé)指導(dǎo)傳帶新老師嚴(yán)來(lái)蔣、曾林等新老師，共同組織做好新老師的幫帶工作。

物理組工作安排12

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)：接著組內(nèi)老師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教化理論，達(dá)到如下目的：

（1）促進(jìn)教化思想和教化觀念的轉(zhuǎn)變；

（2）用先進(jìn)的教化思想指導(dǎo)教學(xué)，結(jié)合我校的實(shí)際狀況推幾種課堂教學(xué)模式，在實(shí)踐中不斷總結(jié)，形成思想，加以推廣應(yīng)用；

（3）促進(jìn)高質(zhì)量論文的撰寫，以提高我校及老師的知名度。

（4）高三面臨驚慌繁忙的考試階段，畢業(yè)班的老師要加強(qiáng)考綱的學(xué)習(xí)，要仔細(xì)探討近兩年的高考試題，把握住高考的脈搏，盡量做到心中有數(shù)。

2、抓好常規(guī)教學(xué)：一方面仔細(xì)扎實(shí)的抓好教學(xué)的五個(gè)環(huán)節(jié)，另一方面也要思索方法、效率上的改進(jìn)，以更好的提高教學(xué)質(zhì)量。

3、促進(jìn)組內(nèi)老師教學(xué)水平再提高：

（1）接著執(zhí)行原有的新老老師傳、幫、帶安排，如師徒結(jié)對(duì)工程；

（2）把以備課組為單位的集體備課活動(dòng)扎扎實(shí)實(shí)的搞起來(lái)，把教學(xué)模式、教材教法、學(xué)法、習(xí)題作業(yè)等的探討深化的開展起來(lái)；

（3）安排每周一次公開課，促進(jìn)聽課、評(píng)課活動(dòng)的開展，使組內(nèi)各位老師有更多更好的機(jī)會(huì)發(fā)覺自己的缺點(diǎn)和其他老師的優(yōu)點(diǎn)，更快的提高自己的教學(xué)水平。

（4）加強(qiáng)老師的自身修養(yǎng)，提高物理教學(xué)的責(zé)隨意識(shí)，在提高學(xué)生學(xué)習(xí)物理的愛好入手，加強(qiáng)師生關(guān)系的和諧性，以老師的人格魅力，深厚的學(xué)問功底影響幫助學(xué)生，做學(xué)生歡迎的物理老師。

4、接著貫徹我?！翱蒲信d?！钡姆结?，協(xié)作科學(xué)教化探討會(huì)搞好課題探討活動(dòng)。同時(shí)做到落實(shí)地點(diǎn)、落實(shí)時(shí)間、落實(shí)人員，主動(dòng)的探究物理課堂教學(xué)模式的改進(jìn)，爭(zhēng)取在本學(xué)期內(nèi)形成雛形。

5、主動(dòng)的開展課外活動(dòng)：

（1）盡力抓好高一、高二年級(jí)的競(jìng)賽輔導(dǎo)，爭(zhēng)取在全市乃至全省的物理競(jìng)賽中取得好成果；

（2）開展2~3次物理講座，以提高學(xué)生對(duì)自然科學(xué)的愛好，促進(jìn)學(xué)習(xí)效率的提高；

（3）組織學(xué)生搞小獨(dú)創(chuàng)、小制作，培育學(xué)生的創(chuàng)新思維和動(dòng)手實(shí)力，以促進(jìn)我校學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展。

6、組織組內(nèi)老師探討與物理科相關(guān)的校本課程的開設(shè)，如先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)與物理。

7、組織組內(nèi)老師主動(dòng)籌備物理科教學(xué)資源庫(kù)，如備課資料庫(kù)、章節(jié)測(cè)試題庫(kù)、學(xué)生疑難問題集錦等。主要方式有三條：

（1）收集組內(nèi)老師的優(yōu)秀教案及好的測(cè)試題；

（2）從網(wǎng)上下載并組織老師探討修改；

在條件允許的狀況下，盡可能的吸取其他學(xué)校優(yōu)秀老師的加盟。

達(dá)成目標(biāo)：

1課堂教學(xué)水平有提高；

2青年老師教學(xué)改革有創(chuàng)新；

3初步建立先進(jìn)的教化理念；

4教學(xué)質(zhì)量有明顯的提高。

物理組工作安排13

一、指導(dǎo)思想。

借力xx省深化高?？荚囌猩贫染C合改革的契機(jī)，以提高深化課程改革課堂有效教學(xué)為中心，增加物理課堂教學(xué)的效率，推動(dòng)有效教學(xué)；以參加學(xué)科命題競(jìng)賽及有關(guān)學(xué)科競(jìng)賽為手段；以參加打造“三精品”（精品課例、精品課題、精品課程）為載體，做真實(shí)的探討，為我校特色發(fā)展服務(wù)、為教化教學(xué)質(zhì)量提升做出貢獻(xiàn)，為實(shí)現(xiàn)漂亮的二中夢(mèng)做出應(yīng)有的一份力。

二、本學(xué)期變動(dòng)較大需留意的事。

1、聽課次數(shù)一學(xué)期需15節(jié)以上。

2、師徒聽課要求為各聽5節(jié)。（仔細(xì)聽課）

3、績(jī)效中教學(xué)常規(guī)的備課部分檢查：高三不變，高一和高二的由備課組的導(dǎo)學(xué)案成果來(lái)確定。

4、本學(xué)期學(xué)校接著將開展“學(xué)導(dǎo)之星”評(píng)比活動(dòng)，有意愿的老師請(qǐng)留意學(xué)校通知。

三、詳細(xì)措施。

1、做好備課組建設(shè)，發(fā)揮集體力氣。

備課組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織集體備課或?qū)W(xué)案的設(shè)計(jì)，制定好安排。合理分工，支配人員事先寫好教案或?qū)W(xué)案，到時(shí)集體探討、合理修改，最終拿出比較好的成果，并輪番支配人員做好過程記錄。集體備課或設(shè)計(jì)導(dǎo)學(xué)案要做到：

（1）定時(shí)間、地點(diǎn)、定內(nèi)容、定主要人員。

（2）每次集體活動(dòng)均要有具體的記錄。

2、師徒結(jié)對(duì)，促進(jìn)青年老師早日成長(zhǎng)。

學(xué)期初師寫安排，期末徒寫總結(jié)，并做好過程記錄。在教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)對(duì)新老師施以詳細(xì)的幫助與指導(dǎo)。通過相互聽課，共同探討探討有關(guān)教化教學(xué)問題，相互學(xué)習(xí)，共同提高。師聽徒5節(jié)課，徒聽?zhēng)?節(jié)課，課后要談心得體會(huì)，以聽課記錄為準(zhǔn)。

3、定期開展公開課。

可采納說(shuō)課、試課、上課、聽課評(píng)議、個(gè)案探討、集體備課、教學(xué)反思等豐富多彩的教研活動(dòng)形式開展，通過公開課的開展，進(jìn)行自評(píng)和組內(nèi)老師主評(píng)及其它老師附評(píng)，讓開課老師能更了解自己。

4、主動(dòng)參與各類評(píng)比活動(dòng)，提高自身素養(yǎng)，為本組、本校爭(zhēng)光。

5、主動(dòng)開展課題探討，踴躍參加校本課程的開發(fā)。

6、搞好高一、高二競(jìng)賽活動(dòng)和高三的理綜培優(yōu)活動(dòng)。

7、做好畢業(yè)班的高考沖刺復(fù)習(xí)活動(dòng)

仔細(xì)探討與評(píng)析20xx年的高考試題，探討考試的內(nèi)容改革與特點(diǎn)；仔細(xì)探討20xx年《考試大綱》和《考試說(shuō)明