2023年關(guān)于幼兒園中班社會(huì)教案范文錦集6篇

2023年關(guān)于幼兒園中班社會(huì)教案范文錦集6篇幼兒園中班社會(huì)教案篇1

活動(dòng)目標(biāo)：

1.傾聽(tīng)、感受故事內(nèi)容

2.進(jìn)一步了解大豆的廣泛用途，產(chǎn)生探究豆類植物的新奇。

活動(dòng)打算：故事掛圖、故事、各種生活中的豆制品、蛋糕一個(gè)

活動(dòng)過(guò)程：

一、實(shí)物導(dǎo)入

師：小摯友們請(qǐng)看這是什么？（出示蛋糕）

師：今日我們班要實(shí)行一個(gè)特別的生日patt，大家想不想知道今日是誰(shuí)過(guò)生日？

師：（出示圖片：老豆?fàn)敔敚┙袢帐抢隙範(fàn)敔數(shù)纳?，豆子寶寶們想給爺爺個(gè)驚喜，想把爺爺全部的子孫都叫來(lái)，可是豆寶寶們不知道家族中還有誰(shuí)？于是就把這個(gè)任務(wù)交給了我們小摯友。

師：小摯友猜一猜，除了豆寶寶外還會(huì)有哪些是老豆?fàn)敔數(shù)淖訉O？（探討）

二、初步觀賞故事，結(jié)合圖片觀賞故事。

師：有一個(gè)有心的豆寶寶也在努力的找尋，它在網(wǎng)上找了許多老豆?fàn)敔數(shù)淖訉O，小摯友們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)都有誰(shuí)來(lái)給老豆?fàn)敔斶^(guò)生日？為什么小豆不讓他們來(lái)給老豆?fàn)敔斶^(guò)生日？

三、帶著問(wèn)題再次觀賞故事。

師：為什么肥皂、油漆、輪子、帽子也來(lái)為老豆?fàn)敔斶^(guò)生日呢？

師小結(jié)：原來(lái)啊肥皂、油漆、輪子、帽子都是用大都做成的，都是豆?fàn)敔數(shù)腵子孫，所以來(lái)給老爺爺過(guò)生日。

四、故事表演，活躍氣氛。

1、理解故事，帶領(lǐng)幼兒探討：小豆長(zhǎng)大了能做什么？

2、激勵(lì)幼兒運(yùn)用已有的閱歷談一談生活中有哪些東西是用大豆做成的。

師：你們想不想來(lái)做小豆呢？我們來(lái)邊聽(tīng)故事邊表演吧。

3、老師小結(jié)：大豆制品在我們的生活中有許多，而大豆做成的食物品種更是繁多，比如：豆腐、豆皮、豆腐腦、臭豆腐、豆芽菜等，他們都有很高的養(yǎng)分價(jià)值，所以我們要多吃豆類食品，讓我們的身體長(zhǎng)得更高！更壯！更美麗！

五、活動(dòng)延長(zhǎng)：

1、引導(dǎo)幼兒到區(qū)域中視察、比較已投放的各種豆類，如：綠豆、扁豆、豌豆、蠶豆等，了解其用途。

2、收集有關(guān)大豆用途的信息。

小結(jié)及反思：幼兒對(duì)農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)很生疏，大部分幼兒都沒(méi)有買菜的閱歷，不知道怎樣去買菜，因此，我設(shè)計(jì)了《農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)真喧鬧》這節(jié)活動(dòng)。主要是讓幼兒了解更多蔬菜的種類，養(yǎng)分與價(jià)格，同時(shí)讓幼兒自己去買菜，自己?jiǎn)柺迨灏⒁滩说膬r(jià)格等等。幼兒特別感愛(ài)好，豐富了幼兒的生活閱歷，幼兒在開(kāi)心的社會(huì)實(shí)踐中豐富了自己的學(xué)問(wèn)，我覺(jué)得本次活動(dòng)很滿足。

幼兒園中班社會(huì)教案篇2

活動(dòng)設(shè)計(jì)

金秋送爽，稻穗金黃。又是一年秋收時(shí)，為了讓孩子們親自去體會(huì)，感受一下秋天的豐收景象，我們中班年級(jí)組的小摯友在老師的帶領(lǐng)下走出幼兒園，走進(jìn)田野，開(kāi)展“拾稻穗”的實(shí)踐活動(dòng)，旨在感受并體驗(yàn)勞動(dòng)的艱辛。

活動(dòng)目標(biāo)

1、了解稻谷的色澤，并學(xué)習(xí)區(qū)分稻谷的成熟程度。

2、親自體驗(yàn)，感受秋天的豐收景象。

活動(dòng)打算

1、活動(dòng)前聯(lián)系一農(nóng)戶，做好前期工作。

2、找一農(nóng)夫做導(dǎo)游，向幼兒介紹稻谷。

活動(dòng)過(guò)程

一、交代活動(dòng)要求

“農(nóng)田里的稻谷成熟了，農(nóng)夫伯伯們正在忙著收稻谷，我們一起去看看，并幫著拾稻穗吧。”

二、步行來(lái)到農(nóng)田

三、農(nóng)夫向幼兒介紹稻谷

“稻谷是什么顏色的?成熟的稻谷是什么顏色?嫩嫩的稻谷是什么顏色?”

學(xué)習(xí)從顏色上辨別稻谷的成熟程度。

四、實(shí)踐活動(dòng)：拾稻穗

幼兒在農(nóng)田里翻找掉落在田里的稻穗，親自體驗(yàn)秋天的豐收景象。

五、溝通

“農(nóng)夫在田里收稻谷很辛苦也很累，把稻谷變成米飯要經(jīng)過(guò)好多人的加工，所以大家不能奢侈糧食。”

體會(huì)到了“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦?！钡暮x。

六、幼兒排隊(duì)離開(kāi)農(nóng)田，回幼兒園。

活動(dòng)反思

活動(dòng)中孩子們來(lái)到田邊，稻田里一堆堆的稻草，充滿著一陣陣芳香，大家當(dāng)心翼翼地走下田埂，來(lái)到稻田里起先找尋稻穗。他們低下頭、彎著腰，翻找著落在田里的.稻穗。當(dāng)孩子們拾到了一顆顆遺忘在田里的稻穗時(shí)，個(gè)個(gè)興奮地載歌載舞，高喊著：“我找到稻穗了?！泵堪l(fā)覺(jué)一棵稻穗，他們就像找到珍寶一樣，不一會(huì)兒，每個(gè)孩子的手里都捧了一把稻穗。撿完稻穗后，老師還和孩子一起動(dòng)手剝開(kāi)稻子，孩子們驚異的發(fā)覺(jué)我們吃的米飯就是從這些稻子里碾出來(lái)的。最終老師還請(qǐng)農(nóng)夫伯伯向孩子們介紹了稻子的生長(zhǎng)過(guò)程及農(nóng)夫伯伯在種植過(guò)程中付出的辛苦。

通過(guò)這次“拾稻穗”活動(dòng)，孩子們感受并體驗(yàn)到了勞動(dòng)的辛苦，學(xué)會(huì)了敬重身邊的勞動(dòng)者，懂得了疼惜糧食，理解了“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦。”的含義。

幼兒園中班社會(huì)教案篇3

活動(dòng)目標(biāo)：

1.知道遵守規(guī)則。

2.感受遵守規(guī)則的歡樂(lè)。

3.激勵(lì)幼兒敢于大膽表述自己的見(jiàn)解。

4.遵守社會(huì)行為規(guī)則，不做“禁止”的事。

活動(dòng)打算：

1.幼兒活動(dòng)時(shí)的ppt課件。

2.貼有交通標(biāo)示的活動(dòng)場(chǎng)地一塊。

活動(dòng)過(guò)程：

一、看一看，說(shuō)一說(shuō)

1.出示嬉戲時(shí)沒(méi)遵守規(guī)則的圖片，圖片中小摯友這樣做有什么危急?應(yīng)當(dāng)怎樣做?

2.出示喝水時(shí)沒(méi)遵守規(guī)則的圖片，圖片中小摯友為什么沒(méi)有喝上水?應(yīng)當(dāng)怎樣做?在幼兒園要遵守規(guī)則，那生活中是不是也要遵守社會(huì)規(guī)則?

3.出示生活中人們沒(méi)遵守社會(huì)規(guī)則的圖片“小區(qū)怎么了”，假如你生活在這樣的小區(qū)，你的感覺(jué)是什么樣的?應(yīng)當(dāng)怎樣做?

4.老師小結(jié)：規(guī)則無(wú)處不在，無(wú)論在幼兒園還是生活中都須要遵守許很多多的規(guī)則，只有這樣才會(huì)讓我們的.生活變得更加美妙。

二、做一做，玩一玩

1.嬉戲——平安過(guò)公路，老師講解嬉戲規(guī)則。

2.和老師一起做嬉戲，感受遵守嬉戲規(guī)則帶來(lái)的歡樂(lè)。

活動(dòng)反思：

孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)家庭，規(guī)則意識(shí)首先是在家庭中萌芽發(fā)展的。讓家長(zhǎng)懂得培育幼兒規(guī)則意識(shí)的重要性，駕馭方法，家園一樣，從而達(dá)到事半功倍的教化效果。規(guī)則意識(shí)的形成，不是一朝一夕的，它須要長(zhǎng)期、反復(fù)的引導(dǎo)，只要我們能持之以恒，肯定能使幼兒將各種規(guī)則，化為心中自主的、自覺(jué)的、習(xí)慣性的良好行為，使我們的孩子，將來(lái)順當(dāng)?shù)厝谌肷鐣?huì)。

小百科；規(guī)則，是運(yùn)行、運(yùn)作規(guī)律所遵循的法則。

幼兒園中班社會(huì)教案篇4

幼兒園中班社會(huì)教案：我為某某擦眼淚

一、心育目標(biāo):

使幼兒學(xué)會(huì)憐憫和關(guān)切同伴,駕馭幫助和勸慰同伴的簡(jiǎn)潔方法。

二、活動(dòng)打算:

⒈木偶小兔、小熊、小羊、小狗。

⒉事先排好木偶表演。

三、活動(dòng)過(guò)程:

⒈引導(dǎo)幼兒分段看木偶表演,并思索,老師分段提問(wèn):

表演講了一件什么事,小兔(小熊等)看到小羊(小狗)在哭時(shí)是怎么做的?

⒉請(qǐng)幼兒教小動(dòng)物并仿照小動(dòng)物,幫助和勸慰同伴的.簡(jiǎn)潔方法。

⒊引導(dǎo)幼兒探討:

(1)你喜愛(ài)哪些小動(dòng)物?為什么?

(2)學(xué)習(xí)他們什么呢?

(3)我們應(yīng)當(dāng)怎樣關(guān)切別人?

(4)我們還可以在什么時(shí)候關(guān)切別人?

⒋老師總結(jié)。

⒌設(shè)置情景,請(qǐng)幼兒關(guān)切、幫助遇到困難的小動(dòng)物,老師賜予激勵(lì)、表?yè)P(yáng)。

四、親子活動(dòng):

在家庭中設(shè)置肯定情境,讓孩子來(lái)關(guān)切和勸慰家人,家人賜予激勵(lì)、表?yè)P(yáng)。

五、活動(dòng)評(píng)價(jià):

⒈幼兒學(xué)會(huì)了憐憫和關(guān)切別人的一些詳細(xì)方法。

⒉學(xué)會(huì)了用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言來(lái)勸慰別人。

⒊初步感受到了別人歡樂(lè),自己也歡樂(lè)的開(kāi)心心情。

幼兒園中班社會(huì)教案篇5

活動(dòng)目標(biāo)：

1.學(xué)習(xí)兒歌，理解兒歌的內(nèi)容，能有表情地朗誦。

2.知道我們的祖國(guó)是中華人民共和國(guó)，我們是中國(guó)人，我們的祖國(guó)真好。

3.豐富詞匯：“祖國(guó)”。

4.發(fā)展幼兒思維和口語(yǔ)表達(dá)實(shí)力。

5.培育幼兒完整、連貫地表達(dá)實(shí)力和對(duì)事物的推斷實(shí)力。

活動(dòng)打算：

1.打算一張中國(guó)的地圖。

2.打算一些祖國(guó)各地風(fēng)光的畫片或攝影。

3.小白鵝、小山羊、小燕子、小蜜蜂的圖片。

活動(dòng)與指導(dǎo)：

1.將中國(guó)地圖和各地風(fēng)光圖布置在活動(dòng)室的四周，老師向幼兒介紹地圖，知道我們的祖國(guó)很大很大，地圖是縮小了的，告知幼兒這些風(fēng)光圖上的地方就是在地圖上，讓幼兒自由觀看四周的風(fēng)光圖，老師介紹風(fēng)光圖是什么地方，指示這個(gè)地方在地圖上的什么位置，看一看祖國(guó)各地是多么漂亮。

2.引起幼兒聽(tīng)兒歌的愛(ài)好：

“我們的祖國(guó)很大很美，有很多叔叔阿姨，有很多小摯友，還有很多動(dòng)物和植物，大家都愛(ài)祖國(guó)，聽(tīng)一聽(tīng)兒歌‘祖國(guó)’是怎樣說(shuō)的。”老師朗誦兒歌讓幼兒觀賞，然后邊問(wèn)邊教幼兒說(shuō)兒歌。

“祖國(guó)，漂亮的祖國(guó)，小白鵝說(shuō)了什么?”學(xué)說(shuō)第一句和其次句。

“小山羊說(shuō)了什么?”學(xué)說(shuō)第三句。

“小燕子說(shuō)了什么?”學(xué)說(shuō)第四句。

“小蜜蜂說(shuō)了什么?”學(xué)說(shuō)第五句。

“小摯友說(shuō)了什么?”學(xué)說(shuō)第六句。

3.幼兒邊看圖邊聯(lián)系各種動(dòng)物的習(xí)性：小白鵝愛(ài)游水。小山羊愛(ài)吃青草。小燕子在房檐下銜泥筑窩。小蜜蜂愛(ài)采花蜜。

帶領(lǐng)幼兒邊看圖邊朗誦兒歌，反復(fù)朗誦幾遍。

4.復(fù)習(xí)所學(xué)的'一些兒歌。

附：

祖國(guó)

祖國(guó)，漂亮的祖國(guó)。

小白鵝說(shuō)：祖國(guó)有清清的河流。

小山羊說(shuō)：祖國(guó)有綠綠的山坡。

小燕子說(shuō)：祖國(guó)有暖和的泥窩。

小蜜蜂說(shuō)：祖國(guó)有甜甜的花朵。

小摯友說(shuō)：祖國(guó)到處都是快樂(lè)。

幼兒園中班社會(huì)教案篇6

活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓幼兒了解"愛(ài)鳥(niǎo)周"的含義。

2、使幼兒進(jìn)一步了解鳥(niǎo)與人類的關(guān)系，激發(fā)幼兒愛(ài)惜鳥(niǎo)類，酷愛(ài)大自然的情感。

3、通過(guò)活動(dòng)使幼兒更加酷愛(ài)鳥(niǎo)類，同地要愛(ài)護(hù)他們以及他們的生活環(huán)境。

4、大膽說(shuō)出自己的理解。

5、能仔細(xì)傾聽(tīng)同伴發(fā)言，且能獨(dú)立地進(jìn)行操作活動(dòng)。

活動(dòng)打算：

1、不同鳥(niǎo)類的圖片

2、鳥(niǎo)類標(biāo)本若干

3、幼兒用書畫面"愛(ài)鳥(niǎo)周"

活動(dòng)過(guò)程：

1、老師以談話的方式導(dǎo)入活動(dòng)，引起幼兒的愛(ài)好。

師：小摯友，你們喜愛(ài)小鳥(niǎo)嗎？為什么呢?

2、讓幼兒探討鳥(niǎo)與人類的關(guān)系。

（1）出示鳥(niǎo)類的標(biāo)本，請(qǐng)幼兒視察。

（2）向幼兒介紹世界上有千余種鳥(niǎo)類，并讓幼兒說(shuō)出一些常見(jiàn)的`鳥(niǎo)類及其主要特征。

師：平常我們能望見(jiàn)的鳥(niǎo)類有麻雀、喜鵲、燕子、鴿子、鷹、大雁、以及公園里的天鵝、啄木鳥(niǎo)、斑鳩、鴕鳥(niǎo)等。

（3）請(qǐng)幼兒看用書畫面，老師與幼兒探討鳥(niǎo)類與人類的關(guān)系，并小結(jié)。

師：小摯友，鳥(niǎo)類有許多，它們有的是吃害蟲的，如：喜鵲、燕子、啄木鳥(niǎo)，它們愛(ài)護(hù)農(nóng)作物和樹(shù)木；有的鳥(niǎo)很美麗，供人們觀賞，如：

珍寶鳥(niǎo)，有的鳥(niǎo)叫聲嘹亮好聽(tīng)，如：畫眉、黃鸝；有的鳥(niǎo)可以為人們傳送信件，如鴿子；有的大型鳥(niǎo)類可以騎，如：鴕鳥(niǎo)；還有的鳥(niǎo)類能為人們供應(yīng)可