2023年幼兒園中班周工作計(jì)劃（通用篇）

2023年幼兒園中班周工作計(jì)劃（通用篇）幼兒園中班周工作安排篇1

一、指導(dǎo)思想：

以《新綱要》為指導(dǎo)，以正確的兒童觀、教化觀指導(dǎo)幼兒的活動(dòng)。以探究性、探討性課程追隨教化課程，促進(jìn)孩子全面發(fā)展。同時(shí)努力挖掘孩子的愛好，張揚(yáng)孩子的特性，讓每一位孩子的潛能得到最好的發(fā)揮。老師自身也在不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐、不斷反思的過程中與孩子結(jié)伴成長(zhǎng)。

二、主要目標(biāo)：

1.營造一支團(tuán)結(jié)協(xié)作、齊心向上的老師隊(duì)伍，不斷學(xué)習(xí)，努力提高每位老師各方面的實(shí)力，塑造老師的良好形象;

2.努力以教化探討、以班級(jí)特色推動(dòng)幼兒的發(fā)展;

3.做好家長(zhǎng)工作，使家長(zhǎng)滿足并主動(dòng)協(xié)作我們的工作;

4.接著定期、定時(shí)、高質(zhì)量的學(xué)習(xí)《綱要》精神，并做好記錄，能剛好消化，進(jìn)一步促進(jìn)老師的教學(xué)理論水平，從而提高業(yè)務(wù)水準(zhǔn);

5.環(huán)境布置與“課題探討”相結(jié)合，以“想象、創(chuàng)建”為理念，讓環(huán)境真正為幼兒服務(wù);

6.有安排的到班級(jí)聽課，組織老師相互聽、評(píng)課，在商討中成長(zhǎng)自己。

幼兒園中班周工作安排篇2

一、本月工作重點(diǎn)：

1、結(jié)合國慶節(jié)，開展“我愛祖國”主題教化活動(dòng)。

2、組織幼兒開展秋游遠(yuǎn)足、采集活動(dòng)。

3、加強(qiáng)秋季保育工作，做好幼兒一日生活環(huán)節(jié)的護(hù)理及指導(dǎo)。

4、加強(qiáng)幼兒體格熬煉，增加幼兒體質(zhì)。

5、剛好仔細(xì)填寫并發(fā)放《寶寶成長(zhǎng)記錄》，仔細(xì)創(chuàng)設(shè)好主題墻飾。

二、本月開展以下主題：

主題活動(dòng)：《快快漸漸》

主題目標(biāo)：

引導(dǎo)幼兒視察生活、環(huán)境中的快慢現(xiàn)象，引發(fā)幼兒在關(guān)注四周事物快慢現(xiàn)象的過程中感知事物差異的新奇心，思索為什么有快有慢，怎樣使“慢”變“快”漸漸了解在日常生活中什么時(shí)候做事情動(dòng)作要快，什么時(shí)候做事情動(dòng)作要慢，從而養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

主題活動(dòng)：《紅黃藍(lán)綠》

主題目標(biāo)：

引領(lǐng)幼兒進(jìn)入《紅黃藍(lán)綠》彩色世界，讓幼兒運(yùn)用自己的感官去發(fā)覺秋天是多姿多彩的，去感知秋天漂亮豐富的色調(diào)，在好玩的活動(dòng)中提高幼兒的語言、空間、數(shù)理、交際等各項(xiàng)智能。

三、家長(zhǎng)工作：

1、孩子共同收集各類動(dòng)物圖片，一起閱讀有關(guān)動(dòng)物的書籍，使其了解動(dòng)物行動(dòng)的速度特征。

2、在日常生活中依據(jù)狀況提示孩子做事要留意快慢節(jié)奏，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

3、為孩子打算秋天的水果與農(nóng)作物等帶到幼兒園，以豐富自然角。

4、建議家長(zhǎng)多帶孩子到大自然中，開展視察、種植、收集、捕獲等活動(dòng)。

5、家長(zhǎng)與孩子共同收集不同造型的樹葉，并告知樹葉的名稱。

6、留意指導(dǎo)孩子視察秋天的景物、秋天的色調(diào)，并激勵(lì)孩子用語言表達(dá)。

四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1、接著豐富“快快國漸漸國”專欄，展示有關(guān)車輛的快慢、動(dòng)物的快慢、生活中的快慢等內(nèi)容。

2、接著布置“汽車王國”專欄，展示幼兒設(shè)計(jì)的新車，讓幼兒相互溝通自己設(shè)計(jì)的車輛的別出心裁之處。

3、布置“我找到的五彩珍寶”專欄，展示幼兒的繪畫作品，供其相互溝通。

4、豐富自然角，陳設(shè)幼兒收集的各種顏色的水果、樹葉、花卉等，供幼兒視察。

5、開展自然角種植麥子、蠶豆等活動(dòng)，引導(dǎo)到幼兒視察它們的生長(zhǎng)改變。

6、布置“多彩的秋天”主題墻飾，吸引幼兒共同參加。

幼兒園中班周工作安排篇3

一周目標(biāo)

1、讓幼兒了解冬季最明顯的冰雪特征，感知冬天的寒冷以及人們服裝、用具的改變

2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)基本文明禮儀，激勵(lì)幼兒常常運(yùn)用文明禮貌用語。

3、加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目的訓(xùn)練為運(yùn)動(dòng)會(huì)做好充分打算。環(huán)境創(chuàng)設(shè)共同性課程生活重點(diǎn)內(nèi)容與措施重點(diǎn)內(nèi)容：勤剪指甲

目標(biāo)：幫助幼兒養(yǎng)成常常檢查指甲的好習(xí)慣；學(xué)習(xí)運(yùn)用指甲鉗。

措施：

1、講解并描述故事《指甲里的蟲子》，探討指甲臟了、長(zhǎng)了要怎么辦?

2、仔細(xì)視察自己的指甲，知道勤洗手、勤剪指甲。

3、學(xué)念兒歌《小鴨指甲鉗》，學(xué)習(xí)運(yùn)用指甲鉗剪指甲。

1)將親自共制的花燈、窗花等冬日節(jié)氣用品布置教室；

2)在彩虹堂美味飯店接著添加各種材料、食物。

視察要點(diǎn)檢查幼兒指甲，指甲長(zhǎng)了剛好剪掉。

運(yùn)動(dòng)小器械

運(yùn)動(dòng)重點(diǎn)指導(dǎo)內(nèi)容：沙包

目標(biāo)：利用沙包進(jìn)行投擲、拋接活動(dòng)。

指導(dǎo)要點(diǎn)：

1)將沙包向上方拋去并眼明手快將其接??；

2)學(xué)習(xí)正確的姿態(tài)投擲沙包：左腳前邁，右手托沙包用力向前扔去；

3)小摯友面對(duì)面相互拋接沙包。

集體嬉戲放假你投我擋招財(cái)進(jìn)寶招財(cái)進(jìn)寶你投我擋

操節(jié)目標(biāo)：做操主動(dòng)熱忱，精神面貌好。

措施：老師用自己的心情帶動(dòng)幼兒，并時(shí)刻提示孩子面帶微笑。

嬉戲

內(nèi)容、要求及材料內(nèi)容：歡樂的冬天

目標(biāo)：依據(jù)幼兒對(duì)冬天的相識(shí)以及視察冬季景象，練習(xí)畫雪花、雪人、雪地玩耍等，表達(dá)出對(duì)冬季的寵愛。

材料：繪畫紙、水彩筆、勾線筆、鉛筆等。

指導(dǎo)方式老師示范，幼兒繪畫過程中進(jìn)行巡回指導(dǎo)。

學(xué)習(xí)集體活動(dòng)放假健康：

冬天別冷著音樂：

雪花計(jì)算：

小小設(shè)計(jì)師語言：

冬天是什么

放假舞蹈：

賀新年美術(shù)活動(dòng)：

冬娃娃音樂嬉戲：

冬天來啦體育嬉戲：

家長(zhǎng)工作

1、激勵(lì)孩子每天堅(jiān)持上幼兒園參與體鍛活動(dòng)。

2、與孩子探討冬天保暖的方法。

3、支配好工作準(zhǔn)時(shí)參與運(yùn)動(dòng)會(huì)。

個(gè)別幼兒工作針對(duì)體質(zhì)弱的幼兒加強(qiáng)體育熬煉。

幼兒園中班周工作安排篇4

主題實(shí)施：

1、實(shí)施主題活動(dòng)《小鳥你好》，視察小鳥，感知各種鳥的特征和生活習(xí)性，豐富幼兒關(guān)于各種小鳥的學(xué)問和閱歷。

2、平安工作：晨鍛活動(dòng)時(shí)不做危急的嬉戲，不去危急的地方。

3、行為習(xí)慣：接著督促幼兒養(yǎng)成舉手發(fā)言和耐性傾聽的習(xí)慣。

4、傳染病預(yù)防：提示幼兒勤洗手，多喝水，防止春季感染。

環(huán)境與社區(qū)：

1、收集各種鳥類的圖片、錄像、羽毛、標(biāo)本等。

2、做好春游的各項(xiàng)打算工作及平安教化。

區(qū)域活動(dòng)：

1、美工區(qū)：紙工《啄木鳥》。

2、語言區(qū)：自制小書《猜猜我是什么鳥》。

家長(zhǎng)工作：

1、請(qǐng)家長(zhǎng)帶孩子到動(dòng)物園、鳥類陳設(shè)館，豐富孩子對(duì)動(dòng)植物與人類之間關(guān)系的相識(shí)。

2、做好春游的各項(xiàng)打算工作和平安教化。一二三四五日常生活。

來園活動(dòng)：

1、熱忱接待幼兒，檢查幼兒是否帶小東西來幼兒園，并帶領(lǐng)他們一起整理區(qū)域材料。

2、了解幼兒的個(gè)人衛(wèi)生狀況，提示指甲長(zhǎng)的幼兒剛好剪指甲。

3、做早操時(shí)，提示幼兒動(dòng)作要到位，要做神氣，不和同伴打鬧。

4、教化幼兒同伴之間要懂得謙讓，遇到問題要學(xué)會(huì)用適當(dāng)?shù)姆椒ń鉀Q。

5、午餐時(shí)要加快速度，做到不挑食。葷菜和素菜都要吃完。

6、評(píng)紅花要求：漫步時(shí)不吵鬧、不掉隊(duì)，能做到漸漸走。

7、午睡小故事：《變色龍》、《每天春游》。

體鍛集體嬉戲：老鷹抓小雞集體嬉戲；大型玩具集體嬉戲；接送娃娃集體嬉戲；鉆山洞春游

教學(xué)活動(dòng)語言：猜謎《猜猜我是什么鳥》

社會(huì)：鳥類大罷工

科學(xué)：貓頭鷹

數(shù)學(xué)：動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)自由活動(dòng)；

美術(shù)：紙工《啄木鳥》

音樂：嬉戲《老鷹捉小雞》

自由活動(dòng)：嬉戲活動(dòng)上自主嬉戲

下體游：《造大橋》角色嬉戲：

重點(diǎn)指導(dǎo)：醫(yī)院音游：丟手絹角色嬉戲：

重點(diǎn)指導(dǎo)：娃娃家圍棋生活課程戶外活動(dòng)材料：彩圈

目標(biāo)：練習(xí)雙腳并攏一個(gè)一個(gè)輪番向前跳。材料：羊角球

目標(biāo)：發(fā)展孩子的手腳協(xié)調(diào)實(shí)力。材料：跨欄

目標(biāo)：學(xué)習(xí)助跑跨跳的動(dòng)作。材料：紙棒

目標(biāo)：學(xué)習(xí)雙腿夾棒跳。

幼兒園中班周工作安排篇5

本周工作重點(diǎn)：

1.學(xué)習(xí)有條理地整理、整理物品，養(yǎng)成物歸原處的好習(xí)慣。

2.溝通和歸納生活事務(wù)，體會(huì)合理有序地支配時(shí)間的意義。

3.相識(shí)過失行為的特點(diǎn)是給別人添麻煩。

生活活動(dòng)指導(dǎo)：

1.在家和在幼兒園都會(huì)文明進(jìn)餐。

2.會(huì)的事情努力自己做。

3.了解交通規(guī)則，外出時(shí)會(huì)主動(dòng)遵守，不坐副駕駛座。

區(qū)域嬉戲：

1.益智區(qū)：供應(yīng)洞眼大小不一的網(wǎng)，不同大小的豆類、米等物品，引導(dǎo)幼兒選擇合適的方法進(jìn)行分類；供應(yīng)大小不同的瓶子、量杯及水或沙子等材料，讓幼兒探究比較，感知守恒。

2.閱讀區(qū)：供應(yīng)整點(diǎn)時(shí)鐘，讓幼兒分辨，了解交通平安標(biāo)記的意義。

3.美工區(qū)：供應(yīng)三角形、圓形各種顏色的紙，制作交通標(biāo)記。

4.美味吧：供應(yīng)“餃子皮”“拉面”“小籠包子”“串燒”等自制美食，讓幼兒叫賣、請(qǐng)顧客品嘗。

5.表演區(qū)：玩坐公交車嬉戲，理解并遵守交通規(guī)則。

生成調(diào)整與個(gè)別教化：

觀看平安教化視屏

提示部分小摯友學(xué)習(xí)文明進(jìn)餐

家園聯(lián)系：

1.請(qǐng)讓孩子按《親子家園》上的自理要求學(xué)習(xí)做自己的事，家長(zhǎng)剛好以主動(dòng)的看法激勵(lì)孩子。

2.用賞識(shí)的眼光激勵(lì)孩子健康成長(zhǎng)，培育幼兒自信和知錯(cuò)就改的志氣。

3.讓孩子相識(shí)整點(diǎn)時(shí)間，激勵(lì)他們做事情不拖拉，做完一件立刻做下一件

幼兒園中班周工作安排篇6

12月（周）活動(dòng)支配表

1、活動(dòng)中，能留意冷熱，剛好穿脫衣服，有自我愛護(hù)意識(shí)。

2、能堅(jiān)持熬煉，不怕冷，練習(xí)快速追逐跑，學(xué)習(xí)跳繩。

3、通過值日生的視察記錄，知道勤洗手，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。

4、在各項(xiàng)活動(dòng)中，能遵守嬉戲規(guī)則，做到自己的行動(dòng)要與集體要求相一樣。

5、各種途徑收集有關(guān)冬天的資料，視察季節(jié)改變與人類關(guān)系，有酷愛自然、珍惜資源、關(guān)切和愛護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

6、參加迎新活動(dòng)，感受節(jié)日的喜氣氣氛。

7、喜愛閱讀圖書，能夠大膽而連貫的表達(dá)閱讀的內(nèi)容。

8、做好值日生工作，學(xué)習(xí)做力所能及的事，體驗(yàn)與人相處、溝通和合作的歡樂。

知道自我愛護(hù)，剛好增加衣服。

愛護(hù)“我的小肚皮”

值日生與老師一起整理、檢查大家衣服

練習(xí)快速追逐跑貼人

貓捉老鼠

主題：冬天來到了

冬天的早晨

冬天的小摯友

熬煉的小摯友

冬娃

雪娃娃跳舞

雪花飄

冬季植物、人們穿著的改變

相識(shí)氣溫表

區(qū)域活動(dòng)：

1、在學(xué)習(xí)性區(qū)角活動(dòng)中，指導(dǎo)策略以間接的為主。并留意適時(shí)適度的指導(dǎo)，在探究的問題難以深化時(shí)，缺少材料時(shí)或發(fā)生糾紛問題等狀況下才予以剛好的支持與幫助。

2、當(dāng)幼兒在學(xué)習(xí)性區(qū)角活動(dòng)中進(jìn)行了探究、學(xué)習(xí)后，剛好地組織幼兒溝通體驗(yàn)與收獲，共享歡樂與勝利，并把有些關(guān)鍵性閱歷加以提升。

角色嬉戲：

1、豐富幼兒的生活閱歷，為幼兒在嬉戲中發(fā)展想象力、創(chuàng)建性供應(yīng)條件。

2、激勵(lì)幼兒與同伴商議確定角色的安排，并懂得謙讓。

3、激勵(lì)幼兒對(duì)嬉戲材料的想象與運(yùn)用，使幼兒能以物代物，一物多用，發(fā)展想象力和創(chuàng)建性。

午睡時(shí)穿脫衣褲依次探討

值日生記錄

雪花飄

北風(fēng)吹

主題：新年來到了

經(jīng)典哦;新年環(huán)境布置

新年樂

新年

新年禮物

大阿福拜年

新年來到了

長(zhǎng)大一歲后的改變

新年賀卡

知道自我愛護(hù)的方法

著火逃命方法

平安棋

學(xué)習(xí)跳繩放鞭炮

給小桃樹穿棉衣

不怕冷的臘梅

螞蟻過冬

動(dòng)物過冬

水的改變

冬天的花

小動(dòng)物過冬

交通平安

制作交通平安標(biāo)記

學(xué)習(xí)紅旗操

取暖用品

平安過冬

制作平安標(biāo)記

環(huán)境與材料

1、區(qū)域活動(dòng)：磁鐵、氣溫表、小動(dòng)物過冬、新年禮物、識(shí)字卡片等材料。

2、墻面環(huán)境：我和冬天做摯友、新年布置

家長(zhǎng)工作

1、帶領(lǐng)孩子外出活動(dòng)，感受新年的快樂氣氛。

2、向孩子講解平安學(xué)問，學(xué)習(xí)幾種在家平安愛護(hù)措施。

3、經(jīng)典哦;留意做好孩子的防寒保暖，預(yù)防冬季疾病的傳染。

幼兒園中班周工作安排篇7

一、禮貌品德

1、會(huì)正確運(yùn)用禮貌用語與老師相互問好，與家長(zhǎng)告辭。

2、值日生知道要早來園幫助生活老師擺椅子，掛小毛巾。

3、做好來園記錄后到戶外場(chǎng)地參與活動(dòng)。

二、戶外活動(dòng)

我們的社區(qū)、插花、裝飾鵝卵石、視察菜地

1、喜愛玩沙、插花等活動(dòng)。

2、了解蔬菜的生長(zhǎng)過程，插花的一些簡(jiǎn)潔的方法。

3、知道插花、玩鵝軟石時(shí)留意的平安。

各種顏色的花、各種美麗的鵝軟石、顏料。

（一）層次一：插花

學(xué)習(xí)簡(jiǎn)潔的插花。

（二）層次二：裝飾鵝軟石

1、相識(shí)各種顏料來裝飾鵝軟石。

2、在運(yùn)用顏料的過程中，知道要保持桌面干凈。

（三）層次三：視察菜地

1、一個(gè)一個(gè)排隊(duì)去視察菜地，看看青菜有什么改變。

2、在視察菜地之后，了解更多蔬菜的種植方法。

三、早操活動(dòng)

1、能整齊有力地跟著音樂有節(jié)奏地做操，重點(diǎn)學(xué)習(xí)上舉、前舉的動(dòng)作。

2、能依據(jù)音樂變換隊(duì)形。

3、與老師一起創(chuàng)編器械嬉戲的玩法。

四、點(diǎn)心活動(dòng)

1、值日生嘗試管理小伙伴正確洗手，不玩水，把手擦干。

2、能寧靜、用心吃點(diǎn)心，保持桌面干凈，吃完自己的一份點(diǎn)心。

3、能正確洗杯子不玩水。

4、點(diǎn)心后會(huì)進(jìn)行寧靜活動(dòng)。

五、5分鐘平安教化

1、正確洗手，多喝開水，多穿衣服，留意保暖，運(yùn)動(dòng)時(shí)適時(shí)增減衣服。

2、加強(qiáng)體育熬煉，盡量不去人多的地方、室內(nèi)多通風(fēng)，限制活動(dòng)量，塞毛巾。

3、常常開窗通風(fēng)，保持居室和工作場(chǎng)所的空氣流通，養(yǎng)成良好的生活和個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。

4、飯前便后洗手，不要喝生水、吃生冷食物，避開接觸患病兒童。不到人群聚集、空氣流通差的公共場(chǎng)所。

5、勤曬衣服和被褥，出現(xiàn)相關(guān)癥狀要?jiǎng)偤玫结t(yī)療機(jī)構(gòu)就診。輕癥患兒宜居家治療、休息，以削減交叉感染

六、嬉戲或分區(qū)活動(dòng)

星期一、星期二、星期五。

幼兒園中班周工作安排篇8

一、本周工作重點(diǎn)

周總要求：能圍繞暑假生活，新教室、新老師等內(nèi)容，與同伴或老師用連貫的語言主動(dòng)主動(dòng)地進(jìn)行溝通，樂意表達(dá)真正的情感。

1、讓幼兒能剛好以開心的心情適應(yīng)假期到新學(xué)期的過度；

2、能用完整的話講解并描述暑假興奮的事情，并學(xué)會(huì)寧靜傾聽別人講話；

3、知道自己長(zhǎng)大了，是幼兒園的中班小摯友，有做哥哥姐姐的光榮感；

4、相識(shí)新教室的環(huán)境，了解各區(qū)域的位置（說說新教室與以前教室的異同），并與新老師建立良好的關(guān)系，形成信任感；

5、有良好的梳洗習(xí)慣和自理實(shí)力，養(yǎng)成細(xì)致有條理的做事習(xí)慣，剛好適應(yīng)幼兒園的一日常規(guī)；

6、相識(shí)班上的標(biāo)記，有小腳丫的地方不行以亂跑，并學(xué)習(xí)班上的規(guī)章制度；

7、能清晰地口述10以內(nèi)的排列依次，知道順數(shù)與倒數(shù)。

二、集體活動(dòng)

談話活動(dòng)：歡樂暑假；

語言活動(dòng)：我們的新教室；

社會(huì)活動(dòng)：值日生分工；

值日生歌數(shù)學(xué)活動(dòng)：順數(shù)、倒數(shù)；

英語活動(dòng)：復(fù)習(xí)簡(jiǎn)潔的問候語；

戶外活動(dòng)：復(fù)習(xí)列隊(duì)，要求整齊快速能對(duì)基本口令作出剛好反映（立正、稍息、左右轉(zhuǎn)）；

嬉戲活動(dòng)：一起玩玩以前的嬉戲，學(xué)會(huì)新嬉戲，穩(wěn)定幼兒心情，引導(dǎo)幼兒能加入到活動(dòng)中（以老帶新）；

漢語拼音：?jiǎn)雾嵞竌；

平安工作：帶領(lǐng)幼兒參觀幼兒園的每個(gè)角落并說說存在的哪些擔(dān)心全的地方，我們不行用手去觸摸。

三、其他工作

1、環(huán)境布置：

布置新教室環(huán)境。

2、日常生活：

帶領(lǐng)幼兒相識(shí)自己的茶杯格，熟識(shí)新支配的床位與座位。

3、常規(guī)教化：

接著對(duì)幼兒進(jìn)行三輕教化，即輕輕走路、輕輕說話、輕輕拿放東西。

4、家長(zhǎng)工作：

（1）打算幼兒的生活用品。如更換衣服、小毛巾。

（2）打算幼兒的學(xué)習(xí)用品。如水彩筆，課外書、圖畫書、本子等。

（3）進(jìn)入中班培育孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。

（4）與家長(zhǎng)溝通堅(jiān)持送幼兒來園。

幼兒園中班周工作安排篇9

周一：

1、上傳20xx工作安排。

2、整理收集的紙袋等物品。

3、接著宣揚(yáng)統(tǒng)計(jì)幼兒育兒博客。

4、規(guī)范幼兒早操隊(duì)伍的整齊，強(qiáng)化上下樓梯靠右走。

周二：

1、整理材料架，整理班級(jí)衛(wèi)生、玩具消毒。

2、創(chuàng)設(shè)值日生提示區(qū)防止值日生牌。

3、填充美工區(qū)活動(dòng)材料，投放紙袋等。接著填充固定區(qū)域材料。

4、給育兒博客寫得好的幼兒賜予嘉獎(jiǎng)：發(fā)大拇哥

周三：

1、打算更換主題墻的材料。

2、起先實(shí)行值日生制度。

3、和幼兒一起探討去圖書室的規(guī)則，下午去圖書室活動(dòng)。

4、請(qǐng)家長(zhǎng)激勵(lì)幼兒在家時(shí)堅(jiān)持用筷子進(jìn)餐。

周四：

1、三位老師商討第四周工作安排。

2、更換主題墻

3、上傳教化敘事、周安排、班級(jí)工作安排。

周五：

1、假日平安教化。

2、中秋節(jié)活動(dòng)：畫月餅、歌曲：我為爺爺打月餅。

3、評(píng)比本月全勤寶寶

4、幼兒拿被子，并要求下周按學(xué)號(hào)放被褥。

幼兒園中班周工作安排篇10

我們班會(huì)仔細(xì)落實(shí)幼兒園工作安排，讓保育工作更加科學(xué)詳細(xì)，讓每個(gè)孩子都能有所進(jìn)步。在教學(xué)中，要仔細(xì)抓好每一項(xiàng)活動(dòng)，要求活動(dòng)質(zhì)量，讓孩子在中學(xué)玩耍，提高學(xué)習(xí)愛好，進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理，培育孩子良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。

一、班級(jí)狀況分析。

本學(xué)期共有32名學(xué)生，其中男生18名，女生14名。上學(xué)期在小班學(xué)習(xí)生活后，大部分孩子有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，有肯定的獨(dú)立實(shí)力和自我服務(wù)實(shí)力，能主動(dòng)表達(dá)意愿，情愿參加教學(xué)活動(dòng)。他們對(duì)英語和繪畫感愛好，動(dòng)手實(shí)力有了很大的提高。他們可以在繪畫和上色的過程中獨(dú)立完成事情，會(huì)幫助老師和同伴做一些力所能及的事情。

依據(jù)上學(xué)期的總結(jié)，我們班還存在一些問題：

1、平安形勢(shì)存在隱患，所以這個(gè)班的老師要接著把孩子的平安放在第一位，把事故削減到最多的地方，時(shí)刻為自己敲響警鐘；

2、角落的創(chuàng)建并不完備。在角落創(chuàng)作中，我們會(huì)修正去年的不足，依據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)，在這個(gè)班級(jí)里創(chuàng)作更適合孩子發(fā)展的角落活動(dòng)。

二，班級(jí)管理幼兒園的工作特別嚴(yán)格，我們不允許犯任何錯(cuò)誤。所以，嚴(yán)格要求自己，仔細(xì)備課，細(xì)心制作教具，把每節(jié)課都當(dāng)作公開課來對(duì)待，這樣才能保證孩子獲得更多的科學(xué)和社會(huì)常識(shí)，更好地促進(jìn)他們健康蓬勃的成長(zhǎng)。堅(jiān)持每周定期隨機(jī)班會(huì)，總結(jié)本周的工作和不足，制定好下周的工作安排。同時(shí)，為父母做好工作，與家里保持親密聯(lián)系，促進(jìn)家里的合作，讓父母感到欣慰、安心和華蜜。我們信任，假如我們團(tuán)結(jié)一樣，做一個(gè)敬業(yè)的人，我們的愛護(hù)工作會(huì)更加令人滿足。

三、教化教學(xué)活動(dòng)。

仔細(xì)學(xué)習(xí)《綱要》，結(jié)合園林服務(wù)安排，努力提高教化保障水平。本學(xué)期，我們將接著做好幼兒工作，提高幼兒的自我服務(wù)實(shí)力，有選擇地授予幼兒一些自我愛護(hù)實(shí)力的方法，確保幼兒的平安。在教化方面，將《綱要》的內(nèi)容落實(shí)到實(shí)踐教化教學(xué)活動(dòng)中，保證每節(jié)課的質(zhì)量，從各個(gè)方面全面促進(jìn)孩子的發(fā)展。依據(jù)園本課程——mymelodyEnglish，我們的老師會(huì)嚴(yán)格執(zhí)行各種教化套路的要求，英語老師要更加努力，常常用英語和孩子溝通，這樣孩子對(duì)英語的刺激會(huì)大大增加。通過各種表演，孩子將獲得更好的展示自我的機(jī)會(huì)，潛移默化地習(xí)得這門語言，從而培育孩子主動(dòng)聽說英語的好習(xí)慣，創(chuàng)建良好的英語環(huán)境，讓孩子的英語更進(jìn)一步。

完善“玩中學(xué)，玩中學(xué)”的教化模式，并將其應(yīng)用于其他教化教學(xué)活動(dòng)中。

這學(xué)期孩子的活動(dòng)許多，所以我們確定早做打算，年底前補(bǔ)習(xí)，平常努力練習(xí)，展示孩子最好的成果。

四、創(chuàng)建活動(dòng)區(qū)域。

幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)是幼兒園課程的一部分。創(chuàng)設(shè)幼兒園環(huán)境時(shí)，要考慮是否具有教化性，使環(huán)境創(chuàng)設(shè)的目標(biāo)與幼兒園教化目標(biāo)和幼兒的年齡特點(diǎn)相一樣。開班的三位老師總結(jié)了去年班級(jí)創(chuàng)作的不足，發(fā)覺這個(gè)班級(jí)的墻面設(shè)計(jì)優(yōu)秀而有特色，但是活動(dòng)區(qū)的玩具比較單調(diào)，沒有考慮到孩子年齡特點(diǎn)的發(fā)展和實(shí)際應(yīng)用，沒有利用廢舊材料。我們確定平安是幼兒園的第一根生命線，也是新學(xué)期的新起先。為了讓以后的工作順當(dāng)進(jìn)行，讓孩子的身心得到更好的發(fā)展，我們將提高孩子的自我愛護(hù)實(shí)力和消防學(xué)問的培訓(xùn)和示范，加強(qiáng)孩子的防火意識(shí)，讓孩子在平安意識(shí)的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)同樣的新學(xué)問，時(shí)刻提示自己和自己留意平安。嚴(yán)格填寫交接班記錄并剛好清點(diǎn)人數(shù)，與交接班老師進(jìn)行明確交代，加強(qiáng)常規(guī)管理有序進(jìn)行，組織孩子們自覺開展活動(dòng)，堅(jiān)持每天為孩子們做早操。

五、檢查書包，對(duì)銳器及擔(dān)心全的物品剛好沒收，保證幼兒不到危急物品入園。每天保證老師通風(fēng)干凈并做到每日紫外線消毒，保證區(qū)角的平安衛(wèi)生，定期對(duì)教玩具清洗消毒，細(xì)心視察幼兒的精神狀態(tài)，嚴(yán)格管理物品，杜絕吃錯(cuò)藥的事情發(fā)生，時(shí)刻做到“以人為本，平安第一”，把幼兒的平安放到首位，保證幼兒健康成長(zhǎng)。

六、家園聯(lián)系

家長(zhǎng)工作是我們工作開展的重要一環(huán)，本學(xué)期我們將應(yīng)用定期、隨機(jī)家訪，電話等多種形式保持家園聯(lián)系，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園狀況，讓老師了解幼兒在家狀況，雙方溝通思想，征求建議，每月仔細(xì)照實(shí)的填寫家園聯(lián)系手冊(cè)剛好與家長(zhǎng)溝通溝通。在本班門口設(shè)好家園聯(lián)系欄，每周更換家園聯(lián)系欄，隨機(jī)與家長(zhǎng)面談溝通讓家長(zhǎng)主動(dòng)協(xié)作本班的工作，并主動(dòng)參與幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng)。本學(xué)期三月份的家長(zhǎng)會(huì)上激勵(lì)家長(zhǎng)大膽發(fā)言，說出自己的教化心得，使家長(zhǎng)更多了解我們老師對(duì)幼兒教化、教學(xué)，宣揚(yáng)我園的教化改革和先進(jìn)教化模式，同與家長(zhǎng)的教化思想保持共識(shí)。

幼兒園中班周工作安排篇11

行政事務(wù)：

1、公辦老師上交新發(fā)展規(guī)劃，園部撰寫審核。

2、撰寫幼兒評(píng)語并發(fā)園部審核。

3、做好學(xué)期結(jié)束工作。（相關(guān)資料整理）

4、組長(zhǎng)整理教研組相關(guān)資料，打算期末上交。

教化教學(xué)：

1、做好中心骨干老師考核。

2、中心內(nèi)行政示范課。

3、參與藝術(shù)幼兒園講座及活動(dòng)觀摩。（周一9：20到達(dá)人員：xx）

4、教化學(xué)會(huì)展示課。

5、以教研組為單位開展折紙、彈唱等訓(xùn)練，為基本功競(jìng)賽做打算（教研組長(zhǎng)）

后勤保育：

1、召開期末膳食會(huì)議和家委以及發(fā)展委員會(huì)會(huì)議。

2、做好幼兒齲齒預(yù)防的宣揚(yáng)工作。

3、全園幼兒體格評(píng)價(jià)表下發(fā)到班級(jí)。

4、完善本學(xué)期保健資料。

5、各班級(jí)上交給類總結(jié)。

6、進(jìn)行本學(xué)期期末平安演練。

幼兒園中班周工作安排篇12

本周重點(diǎn)：

主題：我有多愛你(建構(gòu)教材)

1.萌生對(duì)媽媽的感謝之情。

2.領(lǐng)悟媽媽的無私母愛

3.了解簡(jiǎn)潔的家族關(guān)系，感受家人其樂融融的華蜜。

生活活動(dòng)指導(dǎo)：

1.吃完每一粒飯，不擅自倒掉飯菜。

2.展示文明用餐行為，養(yǎng)成良好的用餐習(xí)慣。

3.主動(dòng)參加區(qū)域活動(dòng)，能夠自主嬉戲，能與同伴友好相處。

區(qū)域嬉戲：

1、小小建筑師：用各種積木建立心目中的家。

2、溫馨小屋：

1.供應(yīng)奶瓶、尿布、搖籃以及幼兒帶來的小時(shí)候的物品，供幼兒玩照看寶寶的嬉戲，豐富哺育嬰兒的嬉戲情節(jié)。

2.供應(yīng)毛絨玩具，讓幼兒扮演爸爸媽媽，學(xué)會(huì)關(guān)切寶寶，照看寶寶。

3、創(chuàng)意空間：引導(dǎo)幼兒將自己小時(shí)候的故事或成長(zhǎng)過程畫下來，制作成《我的故事》連環(huán)畫。

4、童心書屋:供應(yīng)家人成為卡片、家務(wù)圖卡、地點(diǎn)圖卡等三類卡片，放入盒子里，請(qǐng)幼兒分別從三只盒子里各抽一張卡片，組合卡上的內(nèi)容，如“爸爸在廚房掃地”。

5、思維訓(xùn)練站：用紅色卡紙剪成6個(gè)愛心形態(tài)，在“愛心”上隨意畫一條線并剪開。一塊畫有6個(gè)“愛心”輪廓的底板。讓幼兒找尋匹配另一半圖形，拼成完整的心。

6、幻想秀工廠：供應(yīng)小動(dòng)物媽媽和娃娃的頭飾，進(jìn)行角色表演。

幼兒園中班周工作安排篇13

為了更好的促進(jìn)XX幼兒園的工作成功開展，現(xiàn)在對(duì)XX幼兒園的周工作做下詳細(xì)的支配：

一、來園接待

1.新學(xué)期到來了，老師能熱忱接待好每一位孩子，讓那個(gè)孩子開快樂心的來上幼兒園。

2.在沒有到戶外活動(dòng)前能結(jié)伴在室內(nèi)進(jìn)行的活動(dòng)量較小的嬉戲。

二、晨間活動(dòng)

1.指導(dǎo)幼兒參加熬煉活動(dòng)，調(diào)動(dòng)幼兒熬煉的.主動(dòng)性，特殊是不喜愛熬煉的幼兒。激勵(lì)個(gè)別幼兒不怕困難。

2.幼兒能跟著音樂精神飽滿地做操，動(dòng)作基本到位。

三、晨談

1.幼兒講講自己在家里遇到的快樂的事情，情愿把自己的歡樂與別人共享，要求幼兒寧靜傾聽他人講話，不插嘴。

四、點(diǎn)心

1.吃點(diǎn)心時(shí)不離開座位，不邊吃邊講話。

五、教學(xué)活動(dòng)主題:主題《建筑工人辛苦了》主題目標(biāo)：

1.了解建筑工人與我們生活的關(guān)系，產(chǎn)生對(duì)建筑工人的酷愛、敬重之情。2.知道常見的建筑材料、簡(jiǎn)潔的建筑工具，對(duì)房子的建立過程感愛好。3.學(xué)習(xí)創(chuàng)建精神，感受勞動(dòng)的歡樂。

六、戶外活動(dòng)

1.嬉戲時(shí)能不大聲叫喊，能主動(dòng)休息。

2.在規(guī)定場(chǎng)地內(nèi)嬉戲。

七、餐前活動(dòng)

1.能用正確的方法洗手，洗完后最終的小摯友能主動(dòng)關(guān)掉水龍頭。

2.能寧靜的嬉戲。

幼兒園中班周工作安排篇14

教化工作重點(diǎn)

1、相識(shí)生活中常見的符號(hào)。嘗試自創(chuàng)符號(hào)。

2、向幼兒介紹關(guān)于圣誕節(jié)的相關(guān)學(xué)問、學(xué)唱圣誕歌曲。

晨間活動(dòng)

內(nèi)容：跑跳鉆爬組合（重點(diǎn)指導(dǎo)）、拍球、沙包、袋鼠跳、跳皮筋、

要求：分組進(jìn)行嬉戲，激勵(lì)幼兒嘗試多種嬉戲。

教化活動(dòng)

符號(hào)會(huì)說話（語言）

郵遞員造型卡（美術(shù)）

I’dlikesome__(英語)

唐老鴨蓋房子（體育）

寫信給爸媽（社會(huì)）

拍手唱歌笑呵呵（音樂）

I’dlikesome__2(英語)

好玩的磁鐵（科學(xué)）

比一比（數(shù)學(xué)）

倫敦橋（音樂）

嬉戲及區(qū)域活動(dòng)

1、創(chuàng)建性嬉戲：“娃娃家”、“理發(fā)店”、“小醫(yī)院”、“神仙魚美食坊”

2、區(qū)域嬉戲：穿編、拼圖、迷宮、“來說故事”

3、各室支配及大型玩具：感統(tǒng)訓(xùn)練、蒙氏教學(xué)、圖書室、美工室

下午活動(dòng)

體育嬉戲：支援前線

生活活動(dòng)

1、中午起床后幼兒自己折疊被子。

2、了解冬季保健的基本學(xué)問。

家長(zhǎng)工作

其它工作

1、做好游園活動(dòng)的各項(xiàng)打算工作。

2、提前通知高澍瑋的媽媽做好打算，周二來我班教孩子們制作玫瑰花。

3、通知家長(zhǎng)支配好時(shí)間準(zhǔn)時(shí)來參與圣誕游園活動(dòng)。

幼兒園中班周工作安排篇15

主要目標(biāo)：

1、能用各種感官感知秋天的多姿多彩，對(duì)色調(diào)的改變產(chǎn)生愛好。

2、了解秋天樹葉發(fā)生的改變，有采集、觀賞和用樹葉制作的主動(dòng)性。

常規(guī)培育：

1、接著抓常規(guī)教化，尤其是上課、午餐、盥洗等紀(jì)律；

2、加強(qiáng)生活自理實(shí)力教化，知道自己的事情自己做，并留意限制快慢節(jié)奏。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1、豐富自然角，陳設(shè)幼兒收集的各種顏色的樹葉、花、農(nóng)作物、落葉等。

2、將幼兒采集的樹葉制作的作品展示出來，供幼兒相互溝通。

德育教化：

1、培育幼兒做個(gè)有禮貌的好孩子，能主動(dòng)運(yùn)用禮貌用語。

2、教化幼兒同伴之間要懂得共享，體驗(yàn)共享的歡樂。

家園共育：

1、建議家長(zhǎng)多帶孩子到大自然中，開展視察、種植、收集、捕獲等活動(dòng)并用自然物進(jìn)行制作，提高孩子的動(dòng)手實(shí)力。

2、建議家長(zhǎng)傍晚在家中和孩子一起視察天空中云彩的改變，感受大自然的美景。

區(qū)域活動(dòng)

內(nèi)容、材料投放：

自然角：陳設(shè)幼兒收集的各種顏色的水果、樹葉、花、農(nóng)作物、落葉等。

星期

內(nèi)容

一

二

三

四

五

帶班老師

小李

大李

小李

大李

小李

晨間活動(dòng)內(nèi)容

跳繩

玩球

大型玩具

蹺蹺板

呼啦圈

談話內(nèi)容

平安教化

語言教化

衛(wèi)生教化

環(huán)保教化

孝敬教化

早操要求

能寧靜、有序地排隊(duì)做操，動(dòng)作到位，上下樓梯不掉隊(duì)。

語言：秋天的顏色

語言：三間樹葉房子

語言：彩色兔

科學(xué)：

按圖形分類

語言：小小魚的桂花發(fā)夾

科學(xué)：彩色小分隊(duì)

藝術(shù)：

葵花

健康：追樹葉

藝術(shù)：

摘果子

藝術(shù)：開滿鮮花的樹

嬉戲活動(dòng)

戶外：狡賴的狐貍

戶外：誰的聲音

角色嬉戲

戶外：找小貓

體育嬉戲：信號(hào)燈

餐點(diǎn)及午餐管理

獨(dú)立、寧靜用餐，不大聲交談，保持地面、桌面干凈。

餐后活動(dòng)

泥工

漫步

看電視

桌面玩具

聽故事

午睡管理

午睡前幼兒自覺小便、洗手，寧靜進(jìn)入午睡室，保持良好的睡姿盡快入睡。

下午活動(dòng)

內(nèi)容

戶外活動(dòng)：玩沙

區(qū)角活動(dòng)

戶外活動(dòng)：

老鷹捉小雞

大型玩具

區(qū)域活動(dòng)

離園記錄

整理幼兒穿著，帶上自己的物品，主動(dòng)與老師道別。

幼兒園中班周工作安排篇16

一、教化工作重點(diǎn)。

1、體驗(yàn)視覺障礙的感受，學(xué)習(xí)用不同感官探究事物。遵守嬉戲規(guī)則，樂于參加嬉戲活動(dòng)

2、感受立體形態(tài)，熟識(shí)立體空間位置。

二、晨間活動(dòng)

1、內(nèi)容：跑跳鉆爬組合、拍球、袋鼠跳、小推車、飛盤、跳格子等。

2、要求：

（1）能主動(dòng)參加嬉戲，能有秩序的嬉戲。

（2）沿著線競(jìng)賽玩小推車。

三、教化活動(dòng)。

1、紅色冠軍（美術(shù)）。

2、顏色真奇異（語言）。

3、Herearemyeyes（英語）。

4、跳傘運(yùn)動(dòng)員（體育）。

5、假如我看不見（社會(huì)）。

6、迷路的小花鴨（音樂）。

7、感官復(fù)習(xí)課（英語）。

8、奇異的影子（科學(xué)）。

9、一樣不一樣（數(shù)學(xué)）。

10、聽（音樂）。

四、嬉戲及區(qū)域活動(dòng)。

1、創(chuàng)建性嬉戲：“娃娃家”、“溫馨餐廳”、“小丸子蛋糕店”、“娃娃醫(yī)院”“華仔發(fā)行沙龍”“nemo超市”

2、區(qū)域嬉戲：迷宮圖、拼圖、點(diǎn)數(shù)套圈、魔方、

3、各室支配及大型玩具：感統(tǒng)訓(xùn)練、蒙氏教學(xué)、圖書室、美工室。

4、體育嬉戲：計(jì)算嬉戲5的分合。

五、生活活動(dòng)。

1、養(yǎng)成飯菜搭配的良好用餐習(xí)慣。

2、養(yǎng)成疊衣褲的睡前習(xí)慣。

六、其它工作。

1、結(jié)合幼兒園平安月的活動(dòng)，給幼兒介紹關(guān)于防火防震的應(yīng)急學(xué)問，引導(dǎo)幼兒在日常生活中找一找平安標(biāo)記。

2、結(jié)合本周教學(xué)活動(dòng)，請(qǐng)您帶您的孩子一起視察一下各種各樣的影子。

幼兒園中班周工作安排篇17

主題

快樂寶寶周次1日期2月21日-2月25日

周工作重點(diǎn)

1、安撫幼兒心情，讓幼兒能快速適應(yīng)幼兒園學(xué)習(xí)環(huán)境

2、在老師的引導(dǎo)下會(huì)向老師和同伴問好。

3、進(jìn)行常規(guī)教化，讓幼兒能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

生活活動(dòng)

指導(dǎo)要求

1、相識(shí)自己的座位。

2、相識(shí)自己的學(xué)號(hào)，逐步記住自己的學(xué)號(hào)，并找到自己的物品及存放自己物品的位置。

教化活動(dòng)

內(nèi)容支配

鞏固上學(xué)期學(xué)過的學(xué)問。

區(qū)域材料

投放指導(dǎo)

1、語言區(qū)：爸爸、媽媽、娃娃、奶奶的漢字卡片及相應(yīng)地圖片。

2、建構(gòu)區(qū)：各種各樣的積木。

3、美術(shù)區(qū)：給大蘋果涂色。

4、彩紙，剪刀

戶外活動(dòng)

1、開火車

2、投籃嬉戲

3、鉆山洞

4、小貓釣魚

家長(zhǎng)工作

1.請(qǐng)家長(zhǎng)幫助孩子利用一次性杯子進(jìn)行親子創(chuàng)意制作，并布置在櫥柜中。

2.在家讓孩子自己吃飯、穿鞋、穿衣，培育孩子的自我服務(wù)意識(shí)和實(shí)力。

3、請(qǐng)家長(zhǎng)合理支配孩子在家的生活作息時(shí)間，早睡早起，培育孩子按時(shí)上學(xué)的良好習(xí)慣。

幼兒園中班周工作安排篇18

活動(dòng)目標(biāo)：

能在老師的引導(dǎo)下基本保持桌面、地面衣服的清潔。

指導(dǎo)要點(diǎn)：

進(jìn)餐過程中引導(dǎo)幼兒關(guān)注坐姿，知道低頭小嘴挨著自己的碗吃飯，餐后引導(dǎo)幼兒能簡(jiǎn)潔的整理自己的桌面。

活動(dòng)目標(biāo)：

關(guān)注自己身邊的環(huán)境，有初步的環(huán)保意識(shí)和行為。(如：能主動(dòng)把廢棄物放進(jìn)指定地點(diǎn))指導(dǎo)要點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒能主動(dòng)將生活中、活動(dòng)中產(chǎn)生的廢棄物放進(jìn)指定地點(diǎn)，不亂丟廢棄物。

重點(diǎn)區(qū)域材料及指導(dǎo)開放區(qū)域：

娃娃家、益智區(qū)、積塑區(qū)、建筑區(qū)、美工區(qū)、圖書區(qū)

美工區(qū)材料：

樹葉、廣告色、圖畫紙、膠棒等。

指導(dǎo)要點(diǎn)：

接著引導(dǎo)幼兒視察帶來的樹葉，嘗試自己為小樹葉上色并進(jìn)行拓印。

集體活動(dòng)支配

周一上午：

主題活動(dòng)：

《沙沙的選擇》

目標(biāo)：能理解故事內(nèi)容;能用簡(jiǎn)潔的語言表達(dá)自己