校長在班主任總結(jié)會上的講話(九篇)

第頁共頁校長在班主任總結(jié)會上的講話(九篇)校長在班主任總結(jié)會上的講話篇一各位老師、同學們：進一步健全、完善、加強班主任的專業(yè)化培訓，以適應全面進步班主任專業(yè)化素質(zhì)的需求，是一個可持續(xù)開展的充滿艱辛探究的歷程，需要我們做出不懈的努力。近年來，隨著我校教育事業(yè)的不斷開展，一批批青年老師不斷充實到班主任隊伍中來，使班主任隊伍構(gòu)造發(fā)生了較大變化。班主任隊伍年輕化成為我校班主任隊伍的主要特征之一。他們有很高的熱情和進取心，但由于經(jīng)歷的缺乏，班主任專業(yè)化素養(yǎng)亟待進步。希望通過不斷的交流，能進步班主任自身的理論素養(yǎng)和管理才能，而且要在學校的班主任隊伍建立和老師隊伍建立中做好示范，發(fā)揮指導作用。通過交流，使廣闊班主任、進一步明確工作任務和職責，掌握科學的工作原那么和方法，進步組織、指導協(xié)調(diào)的才能。通過培訓全面貫徹和落實《進一步加強和改良未成年人思想道德建立的假設(shè)干意見》的文件精神，遵循老師培養(yǎng)規(guī)律和以人為本的培養(yǎng)思想，學習新時期未成年人思想道德建立工作中的新思想、新理論、新方法和新技巧等，有效促進我校班主任隊伍建立的科學化、標準化、專業(yè)化，進步德育的實效性，促進學生全面安康和諧的開展。本次班主任工作專業(yè)化培訓交流，共有10位班主任的經(jīng)歷介紹，是一次最好校本研究范例，希望大家"把聽懂的做出來，把做好的說出來或?qū)懗鰜?，到達三個轉(zhuǎn)變：即轉(zhuǎn)變觀念、轉(zhuǎn)變方法、轉(zhuǎn)變行為;實現(xiàn)三項進步：即理論程度進步、業(yè)務素質(zhì)進步、管理實效進步;確立兩支隊伍建立：即建立一支思想素質(zhì)好、專業(yè)程度高、奉獻精神強的高素質(zhì)的班主任隊伍，建立一支掌握班主任工作藝術(shù)和教書育人才能的青年老師隊伍。今后加強學校德育隊伍建立，確立德育研究課題，重點研究："學習新課程理念下德育根本原理;班主任如何將理念轉(zhuǎn)變?yōu)樾袨?學會關(guān)注學生個性差異、關(guān)注學生生活細節(jié)、關(guān)注學生學習過程;掌握班主任工作藝術(shù)，具備應對偶發(fā)事件的策略和技巧，建立班集體的方式方法;如何標準行為，培養(yǎng)良好習慣，如何學生評價改革的研究;增強崗位責任綜合育人才能，進一步進步班主任專業(yè)化素養(yǎng)"等方面內(nèi)容。今后后學校要加強班主任工作專業(yè)化培訓，通過學習--反思--研究--總結(jié)--理論，"學習"就是要精心讀好幾本書，"反思"就是要反思工作中遇到的問題，"研究"就是帶著這些問題用研究的目光和方法審視自己的教學行為，尋求解決問題的方法，"總結(jié)"就