2021學(xué)年高中語文高考真題【含解析】 (十九)

2021學(xué)年高中語文高考真題【含解析】(19)

姓名：班級：學(xué)號：

題號—*二三四五六總分

評分

一、語言表達(dá)(共25題)

1、下面是某?！暗赜蛭幕瘜じ被顒拥脑O(shè)計方案，請把這個方案寫成一段話，要求內(nèi)容完

整，表述準(zhǔn)確，語言連貫，不超過90個字。

答：__________________________________________________

2、下圖是2019年部分省市新高考改革“3+1+2”模式的分解示意圖，請把這個圖轉(zhuǎn)寫成

一段文字加以說明，要求：內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語言連貫，不超過100個字。

必學(xué)”舊語文H數(shù)學(xué)H外語］

［地理I

答:

3、下面是某校學(xué)生會招聘流程圖，請將這個流程寫成一段話，要求：內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確,

語言連貫，不超過85個字。

走道辿.三熨三天晝〃推卷到其他學(xué)生組織

嘶-

試第

開二

始志

3愿

部

Ifll

ltfi試il

一優(yōu)才計劃”免試推存

4、下面是某校舉行的“我心目中的好老師”征文比賽的初步構(gòu)思框架，請把這個構(gòu)思寫成

一段話。要求：內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語言連貫，不超過100個字。

答：_________________________________________________

5、下面是某省普通高校招生網(wǎng)上報名流程圖，請把這個圖寫成一段文字介紹，要求：內(nèi)容

完整，表述準(zhǔn)確，語言連貫，不超過110個字。

答:

6、下面是某校校園文化建設(shè)的框架圖，請把這個圖寫成一段文字介紹，要求：內(nèi)容完整,

表述準(zhǔn)確，語言連貫，不超過100個字。

-三氣-校園文化建設(shè)

A_________、

培養(yǎng)志氣施養(yǎng)大氣滋潤靈氣

??革Q英&也卷報國”校本課程

“大氣學(xué)習(xí).大氣人生”主題班會

“唐詩宋同賞析一選修課程

答：_________________________________________________

7、下面是某?！把袑W(xué)旅行”活動的設(shè)計方案，請把這個方案寫成一段話，要求：內(nèi)容得當(dāng),

表述準(zhǔn)確，語言連貫，不超過85個字。

答：__________________________________________________

8、下面是從“實用新型外觀設(shè)計”到“獲得專利證”的整個過程，請把這個過程寫成一段

話，要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語言連貫，不超過75個字。

答：__________________________________________________

9、下面是青島（萊西）2019世界休閑體育大會會徽的主體圖形，請寫出構(gòu)圖要素，并說明圖

形寓意，要求語言簡明，句子通順，不超過80個字。

答：__________________________________________________

10、下面是五四運動90周年紀(jì)念徽標(biāo)的主體圖形，請寫出構(gòu)圖要素，并說明圖形寓意，要

求：語意簡明，句子通順，不超過100個字。

答：_________________________________________________

11、第39屆國際標(biāo)準(zhǔn)化組織（ISO）大會在北京舉行，下面是大會紀(jì)念郵票的主體圖形，請寫

出構(gòu)圖要素，并說明圖形寓意。要求：語意簡明，句子通順，不超過90個字。

答：__________________________________________________

12、下圖為中國禁毒標(biāo)識，請寫出主體圖形（外圍漢字及英文單詞除外）的構(gòu)圖要素及寓意,

要求：語言簡明，句子通順，不超過100個字。

13、下圖是2022年杭州亞運會的會徽“潮涌”。請寫出除文字外的構(gòu)圖要素，并說明圖形

寓意，要求：內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語言連貫。

兼

19thAsianCarnes

Hangzhou2022

答：_________________________________________________

14、請欣賞下面這幅漫畫，給它擬一個恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題（10個字以內(nèi)，不得以“無題”為標(biāo)題）,

并寫出你對這幅漫畫的感想（40個字以內(nèi)）。要求：思想健康，表意明確，語句連貫得體。

（注：旗幟上分別為“堅韌”和“節(jié)制”。）

（D標(biāo)題：______________________________________________

(2)感想：______________________________________________

15、請簡要說明下面漫畫的內(nèi)容，并點明漫畫寓意。不超過120個字。

答：__________________________________________________

16、在臺灣地區(qū)屏東縣一所連鎖餐館里，一名餐廳員工細(xì)心地拿著漢堡，讓雙手殘疾的顧客

進(jìn)食。請就圖片發(fā)表感想，要求緊扣圖片內(nèi)容，不超過60個字。

答：_________________________________________________

17、根據(jù)圖表內(nèi)容，在下面橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)木渥?。要求：?nèi)容貼切，語言連貫，邏輯嚴(yán)密,

語句通順。

我國二氧化硫的排放源及貢獻(xiàn)率

排放源排放量(萬噸)貢獻(xiàn)率(%)

煤炭燃燒217988.6

煉鋼168.56.9

煉油682.8

機(jī)動車41.61.7

合計2457.1100.0

近期，我國中東部地區(qū)陸續(xù)出現(xiàn)大范圍和長時間霧霾天氣，PM2.5（細(xì)顆粒物）一度達(dá)700微克

/立方米以上。經(jīng)初步分析，近期霧霾產(chǎn)生的原因之一是主要污染物二氧化硫排放量大。從圖

表中我們發(fā)現(xiàn)，o

煤炭燃燒排放的二氧化硫與空氣中其他污染物進(jìn)行復(fù)雜的大氣化學(xué)反應(yīng)，形成硫酸鹽、硝酸

鹽二次顆粒，由氣體污染物轉(zhuǎn)化成固體污染物，成為PM2.5升高的最主要因素。由此可見，

18、近日，昆明市組織了創(chuàng)建全國文明城市入戶調(diào)查。調(diào)查中有一項為“市民參加志愿者活

動”的情況。請根據(jù)圖表信息，回答問題。

（1）請簡要概括圖1、圖2反映的現(xiàn)狀。（不得出現(xiàn)具體數(shù)字，不超過40個字）

答：_________________________________________________

（2）請為推廣志愿者活動寫一句宣傳語。（至少使用一種修辭，不超過20個字）

答：__________________________________________________

19、下面是我國國民食品安全認(rèn)知素養(yǎng)的調(diào)查圖表，請根據(jù)三個圖表中的調(diào)查數(shù)據(jù)分別概括

它們所反映的情況。要求：內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語言連貫，每條不超過30個字。

Ms?|?Wil

*■仃，

圖I底眾時食品1112N眾廣解僧招圖3K眾代而安

安全的犬注R怩安全知識的上饕榮道全綣權(quán)的做法

答：__________________________________________________

20、仔細(xì)觀察下面的一幅漫畫，簡要說明這幅漫畫的寓意。

21、下面的圖表是對目前社會上食品浪費現(xiàn)象的調(diào)查結(jié)果。請仔細(xì)閱讀，并用簡明、連貫的

語言完成后面的題目。

11碗計會上食品浪費現(xiàn)時舍M意個人儀儀的食赫

象是否嚴(yán)重？WJttoM?浪費與斑人無關(guān)？

047%不處?木?必atfg同總

不產(chǎn)?：im"於厚

不卻i吟K

/25.1*ISJWN74.14*^

一小同意

（D由圖表得出結(jié)論：_______________________________________

_（50個字以內(nèi)）

（2）針對結(jié)論提出建議：_____________________________________

_____________________________________________（15個字以內(nèi)）

22、下面是某市婦聯(lián)對市民聘請家政服務(wù)人員原因的調(diào)查統(tǒng)計表。請根據(jù)表格反映的情況，

補(bǔ)充文段中A、B、C三處空缺的內(nèi)容（不能出現(xiàn)數(shù)字），使上下文語意連貫。每處不超過15個

字。

原因料理家務(wù)照顧老人看護(hù)兒童、護(hù)理產(chǎn)婦

目前你聘請家政服

60.7%20.6%18.7%

務(wù)人員的原因

將來你最有可能聘

請家政服務(wù)人員的27.0%52.1%20.9%

原因

從上表可以看出，市民聘請家政服務(wù)人員的需求將發(fā)生變化，具體表現(xiàn)為：A，

B,看護(hù)兒童、護(hù)理產(chǎn)婦的需求基本不變。當(dāng)前該市不少家政人員通過了

“護(hù)嬰”“月嫂”課程培訓(xùn)，拿到了“護(hù)嬰證”“月嫂證”，但無法上崗。針對這一現(xiàn)象，

我們建議該市的家政培訓(xùn)機(jī)構(gòu)C，提高家政人員上崗率。

23、下面是亞馬遜發(fā)布的“2019年全民閱讀調(diào)查報告”中的一組關(guān)于紙質(zhì)閱讀與電子閱讀

的調(diào)查數(shù)據(jù)，請根據(jù)圖表信息，概括出“全民閱讀”中紙質(zhì)書、電子書閱讀現(xiàn)狀的三條特征。

要求：不出現(xiàn)具體的數(shù)字，不超過100個字。

答：_________________________________________________

24、下面的曲線圖是某地一年中西紅柿、土豆、大白菜價格走勢圖，請寫出這三種蔬菜的價

格與時間的關(guān)系，并分析出現(xiàn)這種情況的大致原因。

I月2JI3JI5JI闞7月陰陰10加1月⑵1月份

答：_________________________________________________

25、閱讀下面的餅狀圖，根據(jù)具體數(shù)據(jù)寫出兩個結(jié)論。要求：不出現(xiàn)具體數(shù)字，每個結(jié)論不

超過20字（不含標(biāo)點）。

圖I你封彩於公益金的“猿「解叫儂M拈人捶卻公血戰(zhàn)助

答：__________________________________________________

參考答案:

一、語言表達(dá)

1、（示例）本次“‘地域文化‘尋根”活動要求大家事先學(xué)習(xí)相關(guān)知識、分組討論確定尋訪

內(nèi)容并備好行裝；活動形式有實地考察、民間采風(fēng)和名人訪談；活動結(jié)束后以組為單位上交

考查報告。

解析：本題屬于框架圖的轉(zhuǎn)化。該題采用圖形與文字混合的形式給出一個構(gòu)思框架，要求寫

成一段內(nèi)容完整、表述準(zhǔn)確、語言連貫的語句，該題考查了考生用簡明準(zhǔn)確的語言進(jìn)行構(gòu)思

轉(zhuǎn)寫的能力，而把心里想的東西寫出來是常見的語言表達(dá)需求，具有重要的應(yīng)用價值。答好

這樣的題要注意三個問題：一是看出所給構(gòu)思圖形的構(gòu)思特點，二是將所給構(gòu)思信息按一定

規(guī)律形成文字，三是注意文字表達(dá)的準(zhǔn)確性和流暢性。作為活動構(gòu)思的介紹，應(yīng)注意到活動

的主題、類型、開展的具體活動、開展地點、以及活動要求等必要環(huán)節(jié)。本題的“'地域文

化‘尋根活動”主要由三個階段組成：一是準(zhǔn)備，二是實施，三是作業(yè)，而每個階段都有各

自的任務(wù)，把這些按時間的先后順序敘述出來即可。

2、（示例）部分省市新高考改革“3+1+2”模式是將九大學(xué)科分為必考和選考兩種，其中語

文、數(shù)學(xué)、外語三科為必考科目，物理和歷史只能選考其中一科，另外的化學(xué)、生物、政治、

地理四科中可以任意選考兩科，選考組合一共有12種。

解析：本題考查學(xué)生圖文轉(zhuǎn)換的能力。解答這類題目，首先分析圖的類型，然后分析題干的

要求，最后按照要求答題。本題所給的圖是“2019年部分省市新高考改革'3+1+2'模式

的分解示意圖”，要求把這個圖“轉(zhuǎn)寫成一段文字加以說明”，然后分析圖的構(gòu)成，把握構(gòu)

成的順序，因為題干說這是“3+1+2”模式，所以應(yīng)從“高一新高考改革'3+1+2'模式”

開始，按照由左到右的順序可以分為兩個部分，第一個部分包括語文、數(shù)學(xué)以及外語這必考

3科，第二個部分由限選一科和任選2科共計12種組合構(gòu)成?？忌鹨话堰@些概括出來就可

以了，擬寫的時候要注意字?jǐn)?shù)的要求。

3、（示例）加入學(xué)生會，可申請“優(yōu)才計劃”免試推薦，也可參加面試。如未能通過第一志

愿部門面試，還可選擇參加第二志愿部門面試；如未參加或未通過第二次面試，將被推薦到

其他學(xué)生組織。

解析：作答本題，首先要整體上認(rèn)真閱讀框架圖，按照箭頭指向?qū)D進(jìn)行整理，理清加入學(xué)

生會的“優(yōu)才計劃”免試推薦和面試兩種途徑，然后具體分析“面試”的流程，梳理“通過”

與“未通過”的各種情況，最后用簡明的語言有條理地表述即可。

4、（示例）“我心目中的好老師”征文比賽擬于元月上旬舉辦，評委由學(xué)生代表和教師代表

組成。比賽分初選和復(fù)選兩個階段，先由每班初選5篇，然后在全校復(fù)選，最終選出15篇，

其中一等獎5篇，二等獎10篇，獎品為圖書代金券和榮譽證書。

解析：觀察框架圖可知，此次征文比賽包括四個方面內(nèi)容，分別為時間、獎品、評委和程序。

作答時，可先點明比賽時間和評委，再具體介紹比賽程序和獎品。

5、（示例）普通高校招生網(wǎng)上報名需先進(jìn)入網(wǎng)報系統(tǒng)進(jìn)行報名。若已完成報名，查看報名信

息，確定信息無誤，則報名成功；若未完成報名，需閱讀網(wǎng)上報名須知，進(jìn)行報名。若報名

信息有誤，應(yīng)聯(lián)系老師，修改報名信息，確定無誤后，方為報名成功。

解析：作答本題，要觀察箭頭的指向，弄清圖表的要素之間的關(guān)系，注意“完成報名”后的

“是”和“否”兩個要素，若已完成報名，查看報名信息，確定信息無誤，則報名成功；若

未完成報名，需閱讀網(wǎng)上報名須知，再次報名。另外，要注意報名信息有誤的情況。

6、（示例）“三氣”校園文化建設(shè)主要包括培養(yǎng)志氣、涵養(yǎng)大氣、滋潤靈氣三個方面的內(nèi)容,

這些內(nèi)容主要是通過“革命英雄立志報國”校本課程、“大氣學(xué)習(xí)，大氣人生”主題班會、

“唐詩宋詞賞析”選修課程等形式實現(xiàn)的。

解析：作答本題，要注意把握框架圖的層次?！叭龤狻毙@文化建設(shè)主要包括培養(yǎng)志氣、涵

養(yǎng)大氣、滋潤靈氣三個方面的內(nèi)容，形式上包括“革命英雄立志報國”校本課程、“大氣學(xué)

習(xí)，大氣人生”主題班會、“唐詩宋詞賞析”選修課程等。據(jù)此說明即可。

7、（示例）研學(xué)旅行活動分三個階段進(jìn)行：首先要分組討論，確定研學(xué)旅行目的地，商議具

體項目，備好行囊；具體研學(xué)活動為實地考察、研學(xué)采訪、旅行采風(fēng)；活動結(jié)束后以組為單

位完成研學(xué)旅行報告。

解析：題目所給框架圖展示了“研學(xué)旅行”的活動方案，分準(zhǔn)備、活動、成果三個階段，每

一個階段都有具體內(nèi)容，作答時將各個環(huán)節(jié)表述清楚即可。注意要對圖中的文字說明進(jìn)行簡

化，抓住主要內(nèi)容，如“準(zhǔn)備環(huán)節(jié)”中多次出現(xiàn)“研學(xué)旅行”，表述時應(yīng)進(jìn)行適當(dāng)簡化。

8、（示例）實用新型外觀設(shè)計完成后，經(jīng)初步審查合格的，授予專利；初步審查不合格但補(bǔ)

正后達(dá)到合格的，也授予專利。被授予專利后，辦理登記手續(xù)并交費，即可獲得專利證。

解析：題目要求陳述從“實用新型外觀設(shè)計”到“獲得專利證”的整個過程，作答時，應(yīng)按

照箭頭的指向進(jìn)行表述。注意實用新型外觀設(shè)計經(jīng)過初步審查后，分合格和補(bǔ)正后合格兩種

情況，要分別說明。

9、（示例）會徽主體圖形為三個手拉手運動著的人組成的球形，球形寓有“世界”之意，三

名運動者手拉手起舞組成的球形，更顯歡樂氣氛，象征著來自世界各地的休閑運動愛好者們

歡聚青島暢享盛會。居中的運動者頭部設(shè)計為祥云和浪花的形狀，是中國的傳統(tǒng)圖案，代表

了吉祥如意的美好愿望；浪花既是青島海濱城市和萊西水鄉(xiāng)的象征，又透露出跳躍的頑皮，

烘托著歡快的氛圍，預(yù)示著這將是一場多彩而美好的盛會。

解析：本題主要考查圖文轉(zhuǎn)化的能力。解答圖文轉(zhuǎn)換類題目，應(yīng)在感知圖文大體內(nèi)容的基礎(chǔ)

上，結(jié)合具體語境，根據(jù)上下文的句子結(jié)構(gòu)、語意邏輯等來分析推理。這是一道圖文轉(zhuǎn)換題,

考得是內(nèi)容。對于圖文，要宏觀把握其外形特點，說明畫面內(nèi)容時，畫面中的要素要全，不

能偏頗或漏掉。會徽主體圖形為三個手拉手運動著的人組成的球形，手拉手起舞，居中的運

動者頭部設(shè)計為祥云和浪花的形狀等。揭示寓意由表及里，在字?jǐn)?shù)不超的前提下力求全面。

如本題球形，球形寓有“世界”之意，結(jié)合“2019世界休閑體育大會會徽”分析寓意，象征

著來自世界各地的休閑運動愛好者們歡聚青島暢享盛會。祥云寓意為吉祥如意的美好愿望；

浪花為青島海濱城市和萊西水鄉(xiāng)的象征等。

10、（示例）徽標(biāo)由數(shù)字、五星和漸變色組成。數(shù)字以“5?4”和“90”為基礎(chǔ)，結(jié)合青年之

特點，組成一個充滿激情跨步向前的青年形象；五星表示中國，代表五四精神在中國不斷發(fā)

揚光大；漸變色代表五四精神如同東方之日，永放光芒。

解析：本題主要考查徽標(biāo)的解讀能力。解讀此類試題，應(yīng)在感知圖文大體內(nèi)容的基礎(chǔ)上，結(jié)

合具體語境，根據(jù)上下文的句子結(jié)構(gòu)、語意邏輯等來分析推理。對于圖文，要宏觀把握其外

形特點，說明畫面內(nèi)容時，畫面中的要素要全，不能偏頗或漏掉?；諛?biāo)由數(shù)字、文字“五四

運動90周年紀(jì)念”、五星和漸變色組成。答題準(zhǔn)確有序，揭示寓意由表及里，在字?jǐn)?shù)不超的

前提下力求全面。結(jié)合題干提示“是五四運動90周年紀(jì)念徽標(biāo)的主體圖形”分析，數(shù)字以

“5?4”和“90”為基礎(chǔ)，結(jié)合青年之特點，分析青年形象；五星表示中國，代表五四精神

在中國不斷發(fā)揚；漸變色結(jié)合五四精神分析寓意即可。

11、（示例）圖形由地球、長城、字母ISO,以及代表衣、食、住、行、工業(yè)、科技等的標(biāo)識

符號組成。長城代表中國，拼圖結(jié)構(gòu)組合成地球代表世界互聯(lián)互通，日常生活的元素代表標(biāo)

準(zhǔn)化涉及人類生活的方方面面。

解析：作答本題，可先按照由整體到局部的順序找出構(gòu)圖要素，再參考題干提示，結(jié)合知識

儲備，對構(gòu)圖元素逐一進(jìn)行解讀。長城圖形切合此次大會舉辦地“北京”；畫面主體以拼圖

作為元素，組合成地球的形狀，代表世界互聯(lián)互通；“ISO”的字母和代表衣食住行、工業(yè)、

科技等的標(biāo)志符號填充在內(nèi)，詮釋了本屆大會“標(biāo)準(zhǔn)促進(jìn)世界互聯(lián)互通”的主題和標(biāo)準(zhǔn)化涉

及人類生活方方面面的含義。

12、（示例）圖案：標(biāo)識主體上方“禁”字變形為和平鴿圖案，和平鴿尾部像三把利劍；下方

是壓扁變形的“毒”字；兩者之間是英文縮寫“NNCC”組成形似長城的圖案。

寓意：為保護(hù)人類健康和幸福，維護(hù)國際社會安寧和平而戰(zhàn)；也突出眾志成城全民禁毒的決

心。

解析：認(rèn)真觀察徽標(biāo)的各個元素，根據(jù)主題詞"禁毒”分析圖畫中的各個組成部分的含意，

然后再整體解讀其寓意。

13、（示例）“潮涌”的主體圖形由扇面、錢塘江、錢江潮頭、賽道、互聯(lián)網(wǎng)符號及太陽圖形

六個元素組成。扇面造型反映江南人文意蘊，賽道代表體育競技，互聯(lián)網(wǎng)符號契合杭州城市

特色，太陽圖形是亞奧理事會的象征符號。錢塘江和錢江潮頭是會徽的形象核心，綠水青山

展示了浙江杭州山水城市的自然特質(zhì)，江潮奔涌表達(dá)了浙江兒女勇立潮頭的精神氣質(zhì)。整個

會徽形象象征著新時代中國特色社會主義大潮的涌動和發(fā)展，也象征亞奧理事會大家庭團(tuán)結(jié)

攜手，緊密相擁，永遠(yuǎn)向前。

解析：作答本題，首先要觀察徽標(biāo)，結(jié)合題干關(guān)鍵詞“2022年杭州亞運會的會徽‘潮涌'"，

辨識出徽標(biāo)的構(gòu)圖要素，然后分析每一構(gòu)圖要素的寓意，整合提煉出徽標(biāo)的寓意。觀察可知，

“潮涌”的主體圖形由扇面、錢塘江、錢江潮頭、賽道、互聯(lián)網(wǎng)符號及太陽圖形六個元素組

成。其中，“扇面”“錢塘江”“錢江潮頭”“互聯(lián)網(wǎng)符號”與“杭州”相關(guān)，“賽道”“太

陽圖形”與“亞運會”相關(guān)?；諛?biāo)體現(xiàn)了杭州的城市特點與精神氣質(zhì)，既象征著新時代中國

特色社會主義大潮的涌動和發(fā)展，也象征亞奧理事會大家庭團(tuán)結(jié)攜手，緊密相擁，永遠(yuǎn)向前。

14、（示例）（1）標(biāo)題：逆境與順境（人生的美德）

（2）感想：人生難免遭遇逆境和順境，逆境時的堅韌和順境時的節(jié)制都應(yīng)是我們堅持的美德。

解析：本題考查圖文轉(zhuǎn)換，圖文轉(zhuǎn)換題，首先是認(rèn)真地讀題。要弄清圖由哪幾部分組成部分,

其間是什么關(guān)系或有著怎樣的聯(lián)系。對于漫畫，標(biāo)題和畫面中的文字，都是漫畫的有機(jī)組成

部分，因此，一定要關(guān)注漫畫的標(biāo)題，不放過漫畫中的任何文字。解答該題要注意觀察畫面

整體的象征意義，從畫面的內(nèi)容來看一個人推車上坡，一個人下坡，可把山坡理解為逆境和

順境，他們車上的旗幟分別是“堅韌”和“節(jié)制，從兩人的表情中可看出在上坡時咬緊牙關(guān)

沒有放棄，在下坡時也注意控制自己，有了這樣的觀察和思考，標(biāo)題與感受亦迎刃而解了。

15、（示例）畫面中有三個學(xué)生正在過街，有的拿著電子產(chǎn)品在閱讀，有的拿著電子產(chǎn)品在聽

歌，遠(yuǎn)處有一輛正朝學(xué)生行駛而來的汽車，畫面上方有一行文字：“一定要看好孩子，因為

他們根本不看你！”漫畫表明孩子沉迷于電子產(chǎn)品帶來的危害不容忽視。

解析：本題有兩問：介紹畫面內(nèi)容和揭示漫畫寓意。介紹畫面內(nèi)容時要按照一定的說明順序,

做到條理清晰，不遺漏要點。畫面內(nèi)容是三個過街的孩子拿著電子產(chǎn)品，遠(yuǎn)處開來一輛汽車。

漫畫上方的文字提示了漫畫的寓意，“他們根本不看你”表明孩子們沉迷電子產(chǎn)品而不顧個

人安全。

16、（示例）拿起漢堡很容易，但并不是每一個人都愿意為一個殘疾人拿起它。因為拿起它需

要的不僅僅是力氣，更是一顆善良與助人為樂的心。

解析：餐廳員工拿著漢堡讓雙手殘疾的顧客進(jìn)食，這件事情展現(xiàn)出的是善良和助人為樂精神

的可貴。答題時應(yīng)圍繞圖片展現(xiàn)的精神發(fā)表感想。注意字?jǐn)?shù)要求。

17、（示例）煤炭燃燒是主要大氣污染物二氧化硫排放的主要來源減少霧霾，就要控制主要

由煤炭燃燒而產(chǎn)生的二氧化硫的排放量

解析：第一空，根據(jù)數(shù)字的比較，“煤炭燃燒”數(shù)值最大，不難看出，這是二氧化硫排放量

增加的主要原因。第二空，依據(jù)“由此可見”可知下面的內(nèi)容應(yīng)填總結(jié)性的話語，結(jié)合上文

信息，可以推理出減少二氧化硫的排放量能有效減少霧霾天氣。

18、（1）大部分市民沒有參加過志愿者活動，但是參與志愿者活動的積極性比較高。

（2）（示例一）志愿者的微笑是城市最美的風(fēng)景。

（示例二）同做志愿者，共創(chuàng)文明城。

（示例三）攜手共建衛(wèi)生城，齊心同育文明花。

解析：回答第一個問題，注重分析兩個圖并比較兩個圖之間的區(qū)別，可以從數(shù)據(jù)的大小對比

中得到結(jié)論。圖1,沒有參加過志愿者活動的占據(jù)大多數(shù)；圖2,非常希望和比較希望參加志

愿者活動的占據(jù)大多數(shù)，由此可以得出結(jié)論?；卮鸬诙€問題，注重“至少使用一種修辭”

的要求，可以使用對偶、排比或者比擬等修辭手法，內(nèi)容上注重聯(lián)系題干中的“創(chuàng)建全國文

明城市”“志愿者”等要素。

19、①我國國民普遍缺乏主動關(guān)注食品安全的習(xí)慣（或：我國國民關(guān)注食品安全信息的主動

性不強(qiáng)）；②民眾了解食品安全知識的首要渠道是互聯(lián)網(wǎng)，而非權(quán)威可靠的渠道（或：民眾了

解食品安全知識的渠道多樣，以互聯(lián)網(wǎng)為主）；③多數(shù)民眾遇到食品安全問題時會通過適當(dāng)?shù)?/p>

渠道維權(quán)（或：多數(shù)民眾有維權(quán)意識，但仍需加強(qiáng)）。（意思對即可；如有其他答案，只要符合

要求，可酌情給分；字?jǐn)?shù)超出要求，酌情扣分）

解析：根據(jù)民眾對食品安全的關(guān)注習(xí)慣的圖表來看，我國國民普遍缺乏主動關(guān)注食品安全的

習(xí)慣。而第二個圖表主要反映的是民眾了解食品安全知識的主要渠道，從數(shù)據(jù)比例來看，首

要渠道是互聯(lián)網(wǎng)，權(quán)威可靠的渠道所占比例不大。第三個圖表主要是民眾食品安全維權(quán)的做

法，從數(shù)據(jù)比例來看，多數(shù)民眾遇到食品安全問題會通過適當(dāng)?shù)那谰S權(quán)。

20、（示例）諷刺了那些把網(wǎng)絡(luò)當(dāng)做“精神食糧”，生活中離不開虛擬世界的人。

解析：本題考查圖文轉(zhuǎn)換的努力。本題是漫畫類，要求揭示漫畫的寓意。要正確把握寓意必

須注意：一、首先弄清楚主題的指向。一般考的選材為：①社會發(fā)展類。②地域人文類。③

教育類。④青少年思想道德類。⑤環(huán)境保護(hù)類等。二、注意題目或圖畫中的文字信息。這些

信息往往是我們答題的鑰匙。三、跳出圖畫看圖畫。圖畫往往反映了一種普遍的問題或現(xiàn)象,

因此，要進(jìn)行想象和聯(lián)想，由個別現(xiàn)象到一類現(xiàn)象，透過現(xiàn)象看本質(zhì)。四、注意題目要求，

是直接考查寓意或含義，還是把它作為背景能力來考查，一定要清楚，同時語言要盡可能的

簡練準(zhǔn)確。本題漫畫中鼠標(biāo)連著勺子，前面的是一個正在進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)連接的盤子，鼠標(biāo)、網(wǎng)絡(luò)

代表的是虛擬世界，盤子、勺子本是餐具，這里卻用來“享用”虛擬世界了。這不是個別現(xiàn)

象，聯(lián)系實際生活，可知諷刺的是生活中離不開虛擬世界、把網(wǎng)絡(luò)當(dāng)做“精神食糧”的人。

21、（示例）（1）絕大部分人認(rèn)為目前社會上食品浪費現(xiàn)象非常嚴(yán)重，而且不同意個人買單的

食品浪費與別人無關(guān)的觀點。（2）節(jié)約，從每個人做起。

解析：本題考查學(xué)生圖文轉(zhuǎn)換的能力。解答此類試題，首先明確所給圖的類型，然后把握題

目的要求，最后分析圖形，按照要求答題。從本題來看，題干所給的圖表是“對目前社會上

食品浪費現(xiàn)象的調(diào)查結(jié)果”，所給的問題有兩個，一個是“由圖表得出結(jié)論”，另一個是“針

對結(jié)論提出建議”。解答第一問應(yīng)注意圖表中數(shù)字所反映的共性問題，再根據(jù)圖表所提的問

題作概括，從圖上來看，調(diào)查的問題是“目前社會上食品浪費現(xiàn)象是否嚴(yán)重？程度如何”“是

否同意個人買單的食品浪費與別人無關(guān)”；從數(shù)據(jù)來看，前一個圖表數(shù)據(jù)最大的是“非常嚴(yán)

重”，這說明絕大部分人認(rèn)為目前社會上食品浪費現(xiàn)象非常嚴(yán)重，后一個圖表數(shù)據(jù)最大的是

“不同意”，這說明絕大多數(shù)的人不同意個人買單的食品浪費與別人無關(guān)的觀點，根據(jù)這兩

個內(nèi)容即可概括出結(jié)論。解答第二問，則要針對第一問的結(jié)論明確表明自己的觀點，即針對

“目前社會上食品浪費現(xiàn)象非常嚴(yán)重”“個人買單的食品浪費與別人有關(guān)”，由此可以得出

結(jié)論，即“節(jié)約，從每個人做起”。

22、（示例）料理家務(wù)的需求大幅減少照顧老人的需求大幅增加順應(yīng)市場，調(diào)整培訓(xùn)課程

解析：本題既考查學(xué)生圖文轉(zhuǎn)換和語言表達(dá)能力。本題的圖文屬于表格類圖文轉(zhuǎn)換題。解答

表格類圖文轉(zhuǎn)換題，要關(guān)注兩點：一是關(guān)注表頭的具體