Starter Unit 2（教師版）七年級英語上冊講義（人教版）

StarterUnit2目標(biāo)導(dǎo)航目標(biāo)導(dǎo)航Words→what's=whatis是什么2.isv.是（用于第三人稱單數(shù)）3.thispron.這；這個(gè)→thispen這支鋼筆4.inprep.(表示使用語言、材料等）用；以5.Englishn.英語adj.英格蘭的；英語的→anEnglishbook一本英語書→inEnglish用英語→amapofChina一幅中國地圖→acup一個(gè)杯子→glass玻璃杯8.rulern.尺；直尺→aruler把直尺9.penn.筆；鋼筆→apen一支鋼筆→anorange一個(gè)橙子11.jacketn.夾克衫；短上衣ajacket一件夾克衫→akey一把鑰匙→thekeyto....·····的鑰匙；······的關(guān)鍵13.quiltn.被子；床罩→aquilt一床被子／一個(gè)床罩→it→it's=itis它是15.a(an)art.(用于單數(shù)可數(shù)名詞前，表示未曾提到的）一（人、事、物）→aruler一把直尺→anapple一個(gè)蘋果16.thatpron.那；那個(gè)→(對應(yīng)詞）this這；這個(gè)17.spellv.用字母拼；拼寫→spellit拼寫它interj.(用于客氣地請求或吩咐）請Phrases19.inEnglish用英語Sentences20.What'sthis/thatinEnglish?這／那個(gè)用英語怎么說？－It'sanorange.它是一個(gè)橙子。－Spellit,please.請把它拼寫出來。－ORANGE.ORANGE.Grammara/an的用法知識(shí)精講知識(shí)精講知識(shí)點(diǎn)01key鑰匙key為可數(shù)名詞，意為“鑰匙”。其復(fù)數(shù)形式為keys.常用短語：thekeyto...······的鑰匙。例：Thekeytothedoorisonthedesk.這扇門的鑰匙在桌子上。【拓展】key作可數(shù)名詞還可意為“答案”。例：Iknowthekeytothemathsproblem.我知道這道數(shù)學(xué)題的答案?！炯磳W(xué)即練1】Ihavea，butIcan'tfind(找到）it.SoIcan'tenter(進(jìn)入）myhouse.解析句意：我有一把，但我找不到它了。因此我進(jìn)不了屋。根據(jù)句意可知是鑰匙不見了；再根據(jù)后面的it可知用名詞的單數(shù)形式。答案B解題方法分析句意法、語法判定法知識(shí)點(diǎn)02What'sthisinEnglish?這個(gè)用英語怎么說？（1)這個(gè)句型是用來詢問近處的某個(gè)物品用英語怎么說，回答常用“It'sa/an+單數(shù)名詞”。例：－What'sthisinEnglish?這個(gè)用英語怎么說？－It'sanapple.它是一個(gè)蘋果。（2)what作疑問代詞，意為“什么”。它通常放在句首，用來引導(dǎo)特殊疑問句。what's是whatis的縮寫形式。例：－Whatisyourmother?你母親是做什么的？－Sheisateacher.她是一名教師。【拓展】what還可作限定詞，意為“什么”。例：Whatjobdoesyourmotherdo?你母親是做什么工作的？（3)【辨析】this與thatthis意為“這，這個(gè)”，指代近處的或離說話人較近的人或物。that意為“那，那個(gè)”，指代遠(yuǎn)處的或離說話人較遠(yuǎn)的人或物。二者可作限定詞，用于修飾單數(shù)可數(shù)名詞。二者做主語時(shí)，be動(dòng)詞用is;this不能和is縮寫成this's,而that卻可以和is縮寫成that's.一言辨異Thisisanapple,andthatisatree.這是一個(gè)蘋果，那是一棵樹。（4)inEnglish是介詞短語，意為“用英語”。表示“用某種語言”用“in十某種語言”，如：inChinese用中文；inRussian用俄語；inSpanish用西班牙語；inJapanese用日語。例：What'sthatinChinese?那個(gè)用中文怎么說？CanyousinginJapanese?你會(huì)用日語唱歌嗎？【拓展】表示“用····(語氣、筆、墨）”等，常用介詞in.例：Hespeakstomeinalowtone.他用一種低沉的語氣和我說話。（5)English意為“英語”。它是一個(gè)專有名詞，因此首字母永遠(yuǎn)要大寫。【拓展】English還可作形容詞，意為“英語的，英格蘭的”。例：SheisanEnglishgirl.她是一個(gè)英國女孩。溫馨提示回答“What'sthis/that...?”時(shí)，不用“This/Thatis...”，而要用“It'sa/an+單數(shù)名詞”。what引導(dǎo)的問句不能用yes或no來回答，而要根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行回答。例：－Whatisyourname?你叫什么名字？－MynameisLiuHui.我的名字叫劉輝。【即學(xué)即練2】Gina,what'sthisEnglish?(四川成都中考）解析表示“用某種語言”用“in十某種語言”。答案C解題方法固定搭配法知識(shí)點(diǎn)03It'sanorange.（1)it's為itis的縮寫形式，意為“它是”。的簡略回答時(shí)，只能用itis,而不能縮寫為it's.例：－Isitapen?是一支鋼筆嗎？－Yes,itis.是的，它是。（2)在此作人稱代詞的主格，意為“它”，是第三人稱單數(shù)形式，用來指代上文中出現(xiàn)的表示單數(shù)的物或者指代上文出現(xiàn)的this或that.例：Thisisajacket.It'sred.這是一件夾克。它是紅色的?！就卣埂縤t作代詞的其他用法：指代嬰兒或不明性別的人、時(shí)間、天氣、距離或號碼等。例：It's10now.現(xiàn)在是十點(diǎn)鐘。It'sarainyday.今天下雨。（3)不定冠詞a/an的用法不定冠詞a/an只能用于單數(shù)可數(shù)名詞前，對名詞起限定作用，表示泛指。a用在以輔音音素（而不是輔音字母）開頭的單數(shù)名詞前面；an用在以元音音素（不不定冠詞一定是元音字母）開頭的單數(shù)名詞前面。具體用法如下：①表示數(shù)量“一”，但是不強(qiáng)調(diào)數(shù)目。例：Ihaveabook.我有一本書。②籠統(tǒng)地指某類中的某一個(gè)，但不具體說明是哪一個(gè)。例：Thereisaputerintheroom.房間里有臺(tái)電腦。③泛指一類人或物。例：Anelephantisveryheavy.大象非常的笨重。④表示首次提到的人或物（常用于介紹某人或某物時(shí)）。例：Thisisastorybook.這是一本故事書。⑤表示某一類人或物中的任何一個(gè)。例：Thereisagirloverthere.那邊有一個(gè)女孩。⑥用于物質(zhì)名詞、抽象名詞前，使之轉(zhuǎn)化為具體名詞，表示“一種、一場、一杯之量”等。例：I'dlikeatea,please.我要來杯茶。⑦用于一些固定短語中。例：havealook看一看；haveagoodtime過得愉快；takeawalk散步；havearest休息一下。（4)orange在此處是可數(shù)名詞，意為“橙子”。它是以元音音素開頭的單詞，表示“一個(gè)橙子”時(shí)，其前的不定冠詞要用an.例：Ihaveanorange.我有一個(gè)橙子。Ilikeoranges.我喜歡橙子?！就卣埂竣賝range還可作不可數(shù)名詞，意為“橙汁，橙色”。例：wanttobuyabottleoforange.我想買一瓶橙汁。②orange還可作形容詞，意為“橙色的”。例：Thisisanorangehat.這是一頂橙色的帽子。orange（可數(shù)名詞）橘子（不可數(shù)名詞）橙色；橙汁（形容詞）橙色的溫馨提示以元音字母開頭的單詞，其發(fā)音并不都是以元音音素開頭，如：Europe／＇jur?p/;以輔音字母開頭的單詞，讀音也并不都是以輔音音素開頭，如：hour/aur/.助記口訣不定冠詞a和an,單數(shù)可數(shù)名詞前；輔音若在詞首發(fā)，只把a(bǔ)來加；元音若在詞首發(fā)，要把a(bǔ)n來加。一言辨異Ilikedrinkingorangewithanorangecup,andorangeismyfavouritecolour.我喜歡用橙色的杯子喝橙汁，橙色是我最喜歡的顏色。【即學(xué)即練3】－What＇sthis?It'swatch.解析句意：“這是什么？”“這是一塊表?！贝颂幨欠褐浮耙粔K”，且watch是以輔音音素開頭的單詞，所以應(yīng)該用不定冠詞a.答案A解題方法語法判定法知識(shí)點(diǎn)04Spellit,please.【句法分析】此句是祈使句。祈使句是用來表示請求、命令、叮囑、號召等的句子，開頭使用動(dòng)詞原形，其主語通常是you,氣委婉，可以與please連用。please可放在句首也可放于句尾，但放于句尾時(shí)常用逗號和前面部分隔開。e.g.Standup!起立！Sitdown,please!請坐！重點(diǎn)＆高頻考點(diǎn)spell/spel/v.用字母拼；拼寫Howdoyouspell“...”？【即學(xué)即練4】Pleaseit.－OK.KEY,key.解析：本題用題眼法解題。spell拼寫；say說；speak講某種語言；tell講述，告訴。根據(jù)答語中的“KEY”可知第一句句意應(yīng)為“請拼寫它”。所以選擇A能力拓展能力拓展考法01a和an的用法冠詞是置于名詞之前，說明名詞所表示的人或事物的一種虛詞，包括定冠詞the和不定冠詞a/an.本單元我們介紹不定冠詞?？枷?不定冠詞a/an的常見用法表示“一”的意義Aboyisoverthere.一個(gè)男孩在那邊。泛指某人或某物Ahorsecanrun.馬會(huì)跑。表示首次提到的人或物Iseeamaponthedesk.我看見一幅地圖在書桌上?？枷?辨析a與an易錯(cuò)＆辨析：a用于以輔音音素開頭的單數(shù)可數(shù)名詞前，不一定是輔音字母開頭的單詞。an用于以元音音素開頭的單數(shù)可數(shù)名詞前，不一定是元音字母開頭的單詞。e.g.anhour/ao?(r)/一個(gè)小時(shí)hour雖然是以輔音字母h開頭，但是h不發(fā)音，所以仍然是元音音素開頭，用不定冠詞an.aUFO/ju:ef?u/一個(gè)不明飛行物字母U雖是元音字母，但是此時(shí)的發(fā)音是／ju:/,以輔音音素開頭，因此用不定冠詞a.速記小法：a/an的用法冠詞a/an兩頂帽，單數(shù)名詞常需要；輔音音素a在前，元音音素an優(yōu)先?！镜淅?】用a或an填空。（注意首字母大小寫）“m”isintheword(單詞）map.（2)Ihaveruler.It'snice.（3)Thatisgoodjacket.（4)SheisEnglishgirl.考題答案(1)An(2)a(3)a(4)an在“a/an+形容詞＋名詞”的結(jié)構(gòu)中，用a還是an取決于形容詞的第一個(gè)音素?！镒⒁庠粢羲?、輔音音素是指字母的讀音，而不是字母?？挤?2單元話題寫作【典例2】假設(shè)你是Eric,昨天下午在放學(xué)回家的路上你遇到了好朋友Bob.Bob剛從超市出來，他買了一把直尺和一支鋼筆，你對這些學(xué)習(xí)用品進(jìn)行了詢問。請根據(jù)提示還原你們的對話。（至少六句話）審題指導(dǎo)（把握中心，得方向分）通過認(rèn)真閱讀寫作內(nèi)容及寫作要求，要注意以下事項(xiàng)：1.確定是一段對話，要詢問物品及其拼寫；2.時(shí)間是在下午；3.要以第三人稱為主；寫作方法（學(xué)會(huì)方法，巧得高分）“問一詢一拼法”寫打招呼及詢問物品信息的對話“問一詢－拼法”指相互問候，詢問物品名稱及要求拼寫的方法。寫作模板（學(xué)會(huì)套路，得基本分）見面打招呼Goodafternoon!Hello/Hi,...詢問物品What'sthis/that...?對方拼寫單詞Spe1lit,please.經(jīng)典詞句（妙用句式，得出彩分）單詞good,afternoon,this,that,ruler,pen,English,spell短語goodafternoon,aruler,apen,inEnglish句子·Goodafternoon.·What'sthis/thatinEnglish?·It'saruler.Spellit,please.范文賞析（書寫工整，得印象分）Eric:Goodafternoon,Bob.Bob:Goodafternoon,Eric.Eric:What'sthisinEnglish?Bob:It'saruler.Eric:What'sthat?Bob:It'sapen.Eric:Spellit,please.Bob:PEN.Eric:Thanks.名師點(diǎn)評本文運(yùn)用了“問一詢－拼法”寫打招呼及詢問物品信息的對話。一、先是打招呼，用“Goodafternoon...”互相問好；二、然后詢問物品，問“What'sthis/that...?”，答“It'sa...”；三、最后要求拼寫“Spellit,please.”。當(dāng)對方拼寫完后，“Thanks.”的使用有禮貌地了感謝了對方。分層提分分層提分題組A基礎(chǔ)過關(guān)練一、單項(xiàng)選擇1．I________inClass2andLucy________inClass4.A．a(chǎn)m;am B．is;is C．a(chǎn)m;is D．is;am【答案】C【解析】句意：我在2班，露西在4班?？疾橄祫?dòng)詞be的用法。主語是第一人稱I(我），be動(dòng)詞用am；主語Lucy是第三人稱單數(shù)名詞，be動(dòng)詞用is。故選C。2．This________acupandthese________rulers.A．is;is B．a(chǎn)re;are C．is;are D．a(chǎn)re;is【答案】C【解析】句意：這是一個(gè)杯子，這些是尺子?？疾閎e動(dòng)詞的用法。is用于第三人稱；are用于第二人稱及復(fù)數(shù)人稱。第一個(gè)空“acup”是單數(shù)名詞，be動(dòng)詞用is；第二個(gè)空“rulers”為復(fù)數(shù)名詞，be動(dòng)詞用are。故選C。3．Alittleboywrites________“u”and________“n”onthewall.A．a(chǎn);a B．a(chǎn)n;an C．a(chǎn);an D．a(chǎn)n;a【答案】C【解析】句意：小男孩在墻上寫了一個(gè)“u”和一個(gè)“n”?？疾楣谠~。a不定冠詞，表泛指，用于輔音音素開頭的單詞或字母前；an不定冠詞，表泛指，用于元音音素開頭的單詞或字母前?！皍”是以輔音音素開頭的字母，前面用a修飾；“n”是以元音音素開頭的字母，前面用an修飾，故選C。4．Iusuallytake_________walkforhalf_________hour.A．a(chǎn)n；a B．the；an C．a(chǎn)；a D．a(chǎn)；an【答案】D【解析】句意：我通常散步半小時(shí)。考查不定冠詞。a不定冠詞，用在以輔音音素開頭的單詞前，表泛指；an不定冠詞，用在以元音音素開頭的單詞前，表泛指，the定冠詞，表特指?！皐alk”是以輔音音素開頭的單詞，takeawalk“去散步”，固定短語，空一用a；“hour”是以元音音素開頭的單詞，halfanhour“半小時(shí)”，空二用an。故選D。5．Bettyisfrom_________.Sheis__________.A．England;England B．English;England C．England;English D．English;English【答案】C【解析】句意：貝蒂來自英國。她是英國人?？疾槊~辨析。English英語，英國人；England英國。由“Bettyisfrom…Sheis…”可知，befrom“來自……”，即貝蒂來自英國，是英國人。故選C。6．下列各組字母中全部是元音字母的是________。A．a(chǎn),e,o,r B．a(chǎn),i,u,e C．o,u,e,n【答案】B【解析】句意：下列各組字母全部是元音字母的是a,i,u,e?？疾樵糇帜浮Ｓ⒄Z26個(gè)字母中有五個(gè)元音字母，分別是a,e,i,o,u，三個(gè)選項(xiàng)中B選項(xiàng)都是元音字母，故選B。二、根據(jù)句意和所給漢語完成句子。每空一詞1．__________（什么）isthis?

It'sakey.2．It'sapenin__________（英語）.3．__________（那個(gè)）isamap.4．Thisisa__________（夾克衫）.5．（拼寫）it,please.6．Thisisan__________（橙子）.【答案】1．What2．English3．That4．jacket5．Spell6．orange【解析】1．句意：這是什么？這是一把鑰匙。什么：what；特殊疑問詞，首字母要大寫，故答案為What。2．句意：這個(gè)用英語說是“一只鋼筆”。英語：English；inEnglish：用英語。所以答案為：English。3．句意：那是一張地圖。那個(gè)：that；首字母要大寫，故答案為That。4．句意：這是一件夾克。夾克衫：jacket；因?yàn)榭涨懊嬗胁欢ü谠~a，因此jacket用單數(shù)。故答案為jacket。5．句意：請拼一下。拼寫：spell；本題為祈使句，用動(dòng)詞原形開頭，首字母要大寫，故答案為Spell。6．句意：這是一個(gè)橘子。橙子：orange；因?yàn)榭涨懊嬗胁欢ü谠~an，因此orange用單數(shù)。故答案為orange?！军c(diǎn)睛】該類題主要以考查學(xué)生的記憶能力、句子分析能力和構(gòu)詞知識(shí)運(yùn)用能力為主。首先要根據(jù)中文提示回憶該單詞的正確拼寫形式；其次回想一下該詞的詞性，有無相關(guān)的派生詞語；結(jié)合句子所表達(dá)的意義，通過分析所填詞或詞組在句中的語法作用，從而確定語法變化形式（如名詞的復(fù)數(shù)形式、名詞所有格；形容詞的比較級和最高級；數(shù)詞的基數(shù)詞形式與序數(shù)詞形式；動(dòng)詞的時(shí)態(tài)、語態(tài)等）；決定所填詞或詞組的最終形式。三、根據(jù)漢語提示填空1．Thisis________________(橙子)。【答案】

an

orange【解析】句意：這是一個(gè)橙子。根據(jù)漢意和語境可知本題考查單詞orange“橙子”。a/an是不定冠詞，表示“一”。a用于輔音音素開頭的單詞前，an用于元音音素開頭的單詞前，故填an；orange。2．Please____________(拼寫)“Please”.【答案】spell【解析】句意：請拼寫“Please”。此處是祈使句，所以用動(dòng)詞原形spell“拼寫”，故填spell。3．What’syour_________（名字）?【答案】name【解析】句意：你叫什么名字？形容詞性物主代詞your后面加名詞，name“名字”。根據(jù)謂語is可知此處用單數(shù)名詞。故填name。題組B能力提升練一、完形填空Bill:Hello,Tom.___1___areyou?Hi,Bill.I___2___fine,thanks.Andyou?Bill:I'm___3___,too.Tom,___4___thisinEnglish?Tom:Oh,___5___ajacket.Bill:___6___it,please.Tom:JACKET.Bill:Iknow,thankyou.Goodbye.Tom:Bye.1．A．What B．What's C．How D．How's2．A．a(chǎn)m B．is C．a(chǎn)re D．I'm3．A．good B．Mike C．ok D．fine4．A．what B．what's C．is D．what'sis5．A．it B．it's C．Iam D．this's6．A．Say B．Speak C．Spell D．Read【答案】16．CADBBC【解析】該對話發(fā)生在比爾和湯姆之間。首先互相問候，然后用英語詢問了夾克衫（jacket）的英語讀法和如何拼寫的。1．句意：你好嗎？“Howareyou?”是用來詢問對方身體狀況的句子。根據(jù)語境可知此處用how。故選C。2．句意：我很好！句子I2fine,thanks.的主語是I，因此be動(dòng)詞用am。意思是：我很好，謝謝！故選A。3．句意：我也很好！A.good好的；B.Mike邁克；C.ok好的；D.fine身體好。“Iamfine.”是“Howareyou?”的答語，意為“我身體也好”。故選D。4．句意：湯姆，這個(gè)用英語怎么說？本題考查句型：What’sthisinEnglish?這個(gè)用英語怎么說？故選B。5．句意：哦，它是一件夾克衫。關(guān)于What'sthisinEnglish?的答語，絕對不能用this和that來回答。為了避免重復(fù)，應(yīng)該把this和that改為it。即：Itisa/an+名詞（單數(shù)）。Itis可以縮略成It’s。故選B。6．句意：請拼一下！A.Say說；B.Speak說話；C.Spell拼寫；D.Read讀。根據(jù)JACKET.可知，這是拼寫單詞的方式。故選C。二、閱讀理解Mr.Smith：Goodmorning,class!Students：Goodmorning,Mr.Smith!Mr.Smith：Boysandgirls,lookatthepicture,please.What'sthisinEnglish?Isthisapen,Bob?Bob：Sorry,Idon'tknow.Mr.Smith：Frank,what'sthis?Frank:It'sakey.Jenny：No.It'saruler.Mr.Smith：Canyouspellit,Jenny?Jenny：RULER,ruler.Mr.Smith:Verygood!Nowlet'slookatanother(另一個(gè))picture.根據(jù)對話內(nèi)容,選擇最佳答案。1．I's_____now.A．morning B．a(chǎn)fternoon C．evening D．night2．_____isateacher.A．Bob B．Frank D．Jenny3．對話中畫線單詞“know”的漢語意思為“______”。A．聽講 B．知道 C．喜歡 D．聽見4．Frankthinksitisa_______.A．ruler B．pen C．pencil D．key5．下面哪項(xiàng)陳述是正確的?A．Theyaren'tintheclassroom.B．Jennycanspelltheword.C．Bobhasaruler.D．Theylookatthemap.【答案】15．ACBDB【解析】這是老師在課堂上和學(xué)生的問答對話。1．根據(jù)Goodmorning,class!可知選A2．根據(jù)Goodmorning,Mr.Smith!可知選C3．根據(jù)句意：對不起，我不知道。可知選B45．根據(jù)A.Theyaren'tintheclassroom.他們沒在教室里；B.Jennycanspelltheword.詹妮會(huì)拼讀這個(gè)單詞；C.Bobhasaruler.鮑勃有一把尺子；D.Theylookatthemap.他們看地圖。根據(jù)對話內(nèi)容可知選B點(diǎn)睛：對話題目涉及細(xì)節(jié)理解，詞義猜測和推理判斷，做題時(shí)要在了解文章大意的基礎(chǔ)上，結(jié)合題目針對不同的題型采用不同的解答方式，比如細(xì)節(jié)理解題，我們要抓住里面的最有效的信息選擇出正確的答案，總之理解透文章是做好一篇閱讀理解的關(guān)鍵。例如：小題5，根據(jù)A.Theyaren'tintheclassroom.他們沒在教室里；B.Jennycanspelltheword.詹妮會(huì)拼讀這個(gè)單詞；C.Bobhasaruler.鮑勃有一把尺子；D.Theylookatthemap.他們看地圖。根據(jù)對話內(nèi)容可知選B題組C培優(yōu)拔尖練一、補(bǔ)全對話A:Hello,Helen.B:Hi,Grace.A:____1____B:Fine,thanks.Andyou?A:____2____What’sthis?B:____3____A:Apen?____4____B:PEN.A:____5____B:You’rewele.A．Thankyou.B．Spellit,please.C．That’sapen.D．Howareyou?E．It’sapen.F．I’mOK.【答案】15．DFEBA【解析】本題是A、B兩人的對話。這是一個(gè)相互問候的對話。兩人見面后相互問候，A問B這是什么東西，B告訴他是一只鋼筆，并讓他拼寫，A非常感激。1．根據(jù)答語“Fine,thanks.”可知此處問的是“你好嗎？”D項(xiàng)“你好嗎”符合語境。故選D。2．根據(jù)上句“Andyou?”意為“你呢？”可知，此處是說我很好。F項(xiàng)“我很好”符合語境。故選F。3．根據(jù)上文“What’sthis?”可知，答語用Itis/It’s…回答。E項(xiàng)“這是一支鋼筆”符合語境。故選E。4．根據(jù)答語“PEN.”可知，此處是讓對方拼寫一下。B項(xiàng)“請拼寫它”符合語境。故選B。5．根據(jù)答語“You’rewele.”可知，此處是在表達(dá)感謝。A項(xiàng)“謝謝”符合語境。故選A。二、句子配對__1__Spellit,please.

__2__What’sthis?