周記的格式要求

Word第第頁周記的格式要求周記的格式要求：

1、開頭簡(jiǎn)介

2、記事

3、自評(píng)〔優(yōu)，缺〕

4、解決措施

5、下周打算

6、自己的所見所聞所感

周記的幾種方式：

1、主題式周記。

給同學(xué)布置一個(gè)主題，讓同學(xué)都來寫。

主題可以五花八門?？梢允菍?duì)一件時(shí)事發(fā)表評(píng)論，對(duì)一個(gè)詳細(xì)問題談熟悉，也可以是記錄自己過某個(gè)節(jié)日的心路歷程，還可以是某次考試后的反思……

主題周記可以要求字?jǐn)?shù)，格式也相對(duì)統(tǒng)一，閱讀每篇周記的時(shí)間也比較均衡。

寫主題周記的好處是，發(fā)覺同學(xué)思維的差異性，找到有特異思維的人。

2、總結(jié)學(xué)問點(diǎn)式周記。

明顯，這種周記對(duì)學(xué)習(xí)是很有關(guān)心的。

每個(gè)星期，假如能找個(gè)時(shí)間把各科本周學(xué)習(xí)內(nèi)容總結(jié)一遍，相當(dāng)于復(fù)習(xí)了一遍。準(zhǔn)時(shí)復(fù)習(xí)，是學(xué)習(xí)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。

將同一學(xué)科相像的學(xué)問點(diǎn)進(jìn)行對(duì)比歸納總結(jié)，也是極好的。

將同一道題的多種解法進(jìn)行歸納也很好。

將相近的問題，或者相像的處理問題的方法，進(jìn)行匯總，也很好。

其實(shí)，假如不知道寫什么，或者假如不想寫心里話，不想讓別人看到自己內(nèi)心所想，寫這種周記，就是最好的了。

3、反思式周記。

這種周記對(duì)自我成長(zhǎng)最有好處了。

事情之后，再對(duì)過去一周發(fā)生在自己身邊的事情進(jìn)行反思，往往更冷靜，更理性，也更有高度。自我成長(zhǎng)，比他人的教育，更有價(jià)值。

對(duì)過去一周自己的表現(xiàn)、行為進(jìn)行自我評(píng)價(jià)、打分，也是反思式周記的一種。

敘事、記事式周記，也是常見的一種方式，記錄自己的所做所為，記錄自己的所思所感，若干年后，再回頭看，青春歲月，歷歷在目，也是很意思的一件事。

把寫周記當(dāng)作與老師溝通的一種方式，也很常見。自然，老師會(huì)依此酌情找同學(xué)談話。

周記范文：

X月X日星期X天氣X

今日是星期六，我的那位既可愛又調(diào)皮的小堂弟—?jiǎng)⑾鑱砹?。?dāng)時(shí)，我正在用心致志地畫著我的電腦畫，一觀察他來了，用心勁兒就減了一多半兒，心想：“調(diào)皮包又來了，我這個(gè)做姐姐的可要倒霉了?！笨稍谕獗砩线€要裝著特別歡迎他的樣子。唉！真沒方法，誰讓咱是姐姐呢！

我做出了“表示歡迎”的舉動(dòng)，順手抓了一把糖放在他的手里，然后又開頭用心地練起電腦畫。可是翔翔就沒有“狡猾”的時(shí)候，一會(huì)兒要我和他玩兒過家家，一會(huì)兒又讓我和他玩兒捉迷藏。我心想：我都這么大了，還陪你玩兒這些小孩子的把戲，真沒勁。但不管怎樣想，我還得陪他玩兒呀！

玩兒著，玩兒著，劉翔趁我沒留神，突然用他那胖胖的小手像打鼓一樣地敲著我的那臺(tái)“珍寶”電腦。我回頭一看，抓緊喊了一聲：“不好！”可是已經(jīng)晚了，電腦還是死機(jī)了。當(dāng)時(shí)，氣得我是哭笑不得，不知說他什么好，既不能罵他，也不能打他，究竟他今年才三歲呀。就這樣，我始終哄著翔翔玩兒了大半天。等他走后，我回到房間摸著我的電腦唉聲嘆氣地說：“電腦呀，我又得給你做手術(shù)啦！”

唉，你們說說看，做個(gè)合格的姐姐真的很難嗎？

周記范文二：

今日，是我們?nèi)鄩?mèng)寐以求的春游。早上7：45分，我們坐上大巴車踏上了去新孫橋現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園區(qū)的旅途。天氣可真是幫助，前幾日還陰雨綿綿，今日卻是風(fēng)和日麗，陽光明媚，就如同我們的心情一樣。

在車上，我們個(gè)個(gè)都像嘰嘰喳喳的小麻雀一樣，聊個(gè)沒完，車廂內(nèi)布滿了我們的歡聲笑語。兩小時(shí)后，我們到了新孫橋農(nóng)業(yè)園區(qū)，哇，真是好大?。∵@里有瓜果植物園、沙漠植物園、菌類植物園……其中我最喜愛瓜果植物園。瓜果植物園被譽(yù)為“浦東花果山”，里面果實(shí)累累，琳瑯滿目，千姿百態(tài)，令人目不暇接，還有巨型瓜果讓你贊嘆不已。沙漠植物園里有仙人掌、仙人球、蘆薈和各種多肉植物，要是讓“肉肉發(fā)燒粉”的媽媽看到了，肯定邁不開腿，直接就住下了。菌類植物園里都是大大小小的`靈芝，要是被饞嘴的爸爸觀察了，肯定會(huì)被采回家燒水喝了。哈哈，這里是真是個(gè)老少皆宜，男女通吃的好地方。

巡游結(jié)束后，大家聚在一起吃完了午飯，然后就要開頭我們最喜愛的采摘活動(dòng)啦。大家摩拳擦掌，個(gè)個(gè)預(yù)備一顯身手。老師帶著我們來到了番茄園，可能是剛剛澆完水的關(guān)系，溫室里的地上處處是泥漿，我們?yōu)榱瞬徊鹊侥酀{，都站在旁邊低矮的鐵欄桿上采番茄。只聽“啪”的一聲，緊接著“哎呀”一聲，回頭一看，原來是小董不當(dāng)心一腳踩在泥漿里，鞋子、褲子全都沾滿了爛泥，活像一只“小泥猴”，惹得大家哈哈大笑。最終，不管我們?cè)趺串?dāng)心，每個(gè)人的結(jié)局都一樣：邁著兩條臟兮兮的泥腿，捧著兩個(gè)半生不熟的番茄出了園子。似乎也沒干什么重活，卻也累得滿頭大汗，渾身酸痛。想想農(nóng)夫伯伯真是不