家委會發(fā)言稿

家委會講話稿家委會講話稿尊敬的各位校領(lǐng)導(dǎo)、老師及家長們：大家上午好！我是505班__婷的媽媽，感謝大家的信任與厚愛，今天讓我很榮幸地成為了學(xué)校的家委會組員之一。首先我要對各位老師們付出的辛勤快動和無私奉獻(xiàn)，表達(dá)真誠的感謝！再者要感謝學(xué)校給孩子們提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。能站在這里作為代表講話，和大家共同交流，探討孩子的教育，此刻我的心情是緊張而又激動。同時(shí)也感到十分榮幸！說實(shí)話，在孩子的家庭教育方面，我沒有什么特別好的辦法。身邊有朋友或同事問我：“__，你家婷這樣優(yōu)秀，你怎么培養(yǎng)的？”說真的，每次聽到這樣的提問，我也不懂得該如何回答，由于婷婷根本算不上優(yōu)秀，論成績也不是最佳的。要說怎么培養(yǎng)，其實(shí)我和其它媽媽同樣，會憤怒、會嘮叨，甚至有時(shí)候脾氣來了還會動粗，唯獨(dú)可能不同的，我對孩子獎罰分明，對孩子的關(guān)注度比較高。日常除了工作，我?guī)缀跻院⒆訛橹行?。從婷出生到現(xiàn)在，我工作之余會寫些育兒日志，把孩子成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，會用文字統(tǒng)計(jì)下來。最早的時(shí)候是用本子記，后來又轉(zhuǎn)到空間，直到碰到一幫特別用心的媽媽，于是9月份在新浪開通了博客，從此就在新浪扎根了。除了我自己有空會寫些文字外，還會把婷婷日常寫的文字敲到博客里，留作紀(jì)念，但愿等她成年后作為一份特別的禮物送給她?，F(xiàn)在有時(shí)候她也會看我寫的東西，這些文字協(xié)助她回想童年的點(diǎn)滴，讓她感到滿滿的愛。我認(rèn)為孩子即使是獨(dú)立的個(gè)體，但成長路上父母對她們的引導(dǎo)很重要。決定做一件事，一定要堅(jiān)持下去，任何事情唯有堅(jiān)持才有成效。我們自己要以身作責(zé)！為了不耽擱大家的時(shí)間，今天就簡樸說說我對孩子從小重點(diǎn)關(guān)注的三個(gè)方面：1、培養(yǎng)愛好愛好現(xiàn)在為止，婷婷除了舞蹈、繪畫長久的愛好班，暫無其它。從小她很喜歡跳舞，通過綜合多個(gè)因素最后給她選擇學(xué)中國舞。由于女孩，但愿能鍛煉她的體型和氣質(zhì)，因此中國舞堅(jiān)持到現(xiàn)在，考了七級。學(xué)畫畫，是但愿在后來的日子里能讓藝術(shù)修身養(yǎng)性，豐富自己的業(yè)余生活。深知如今這個(gè)快節(jié)奏的社會，除了工作，還需要學(xué)會適宜減壓。2、培養(yǎng)閱讀習(xí)慣閱讀習(xí)慣，我們算是起步晚。從婷上一年級起，我才開始意識到閱讀的重要性。那個(gè)時(shí)候我剛懷小寶，初衷是想給二寶進(jìn)行胎教，在網(wǎng)上找了大量的育兒資料，也就是由于這樣才有機(jī)會在網(wǎng)上結(jié)交了諸多來自全國各地的優(yōu)秀父母。深知閱讀對孩子起著舉足輕重的作用，于是下決心從那后來就每天堅(jiān)持給她講故事，睡前我們坐在被窩里進(jìn)行親子閱讀，講著故事入眠。就這樣堅(jiān)持陪伴了近兩年的親子閱讀！三年級后，她能夠完全自主閱讀，偶然膩歪時(shí)才要我讀讀，到現(xiàn)在已經(jīng)很久沒給她讀過書了。但是這幾年來她讀的書籍還算廣泛，有故事類、文學(xué)、歷史、小說、雜志等，特別“時(shí)光男孩米小揚(yáng)（全4冊）”——《偷走時(shí)間的樹洞》《超時(shí)空插班生》《長達(dá)十年的假期》《優(yōu)等生大拍賣》看了不下十遍。即使還沒有完全起到立竿見影的效果，閱讀理解在運(yùn)用方面有時(shí)候還欠缺，考試中也會扣分，但我相信只要堅(jiān)持下去，時(shí)間久了一定會有進(jìn)步，畢竟閱讀是個(gè)積累的過程。3、培養(yǎng)作業(yè)習(xí)慣對于作業(yè)，其實(shí)我和大部分家長同樣，也操了不少的心。婷婷的作業(yè)以前我看得很緊，每天幫她檢查作業(yè)，每天給她糾錯(cuò)。為此，母女間的戰(zhàn)爭也不少，哄過，兇過，還打過，甚至作業(yè)也撕過。這部分經(jīng)歷現(xiàn)在想想都很難過，后來向某些優(yōu)秀孩子家長討經(jīng)，還看了諸多育兒書。三年級之前，即使婷婷作業(yè)為先的習(xí)慣養(yǎng)成了，但質(zhì)量總會不盡人意，反重復(fù)復(fù)時(shí)好時(shí)壞。那段日子每天在泡在群里聊孩子家常，有一天，群里媽媽們聊起檢查作業(yè)，有位媽媽說她兒子的作業(yè)她一向只管簽字，不管對錯(cuò)，只檢查完畢狀況和書寫與否認(rèn)真。她說，作業(yè)本身就是孩子自己的事，完畢作業(yè)是孩子必須做的，對錯(cuò)也是孩子必須對自己負(fù)的責(zé)任。家長檢查習(xí)慣了，就會產(chǎn)生依賴。想想也對，婷婷每天做完作業(yè)就往我們面前一放：“媽媽，請簽字?！狈路鹱鳂I(yè)對錯(cuò)與她無關(guān)，心想反正錯(cuò)了媽媽也會幫忙指正。從三年級下學(xué)期開始，我和她父親商議嘗試變換方略，不再檢查孩子作業(yè)對錯(cuò)，只檢查完畢程度和書寫狀況。剛開始，作業(yè)錯(cuò)誤率很高，看得讓人火大。但我忍了，多次提示她要為自己的作業(yè)負(fù)責(zé)，這樣堅(jiān)持了一年多，慢慢作業(yè)狀況大為改觀，錯(cuò)誤率比以前少了，全部的作業(yè)都是她獨(dú)立完畢，有些數(shù)學(xué)能力提高題不會的會請教父親一起討論（我對數(shù)學(xué)不感冒哈）。現(xiàn)在我們算是輕松諸多，看到她獨(dú)立完畢的作業(yè)，老師給大大的“√”還評上“好”字，我在心里由衷地給她點(diǎn)贊。偶然就算真不放心，也會等她睡著了，再悄悄地從她書包拿出作業(yè)來看看。說真的，現(xiàn)在的題我們諸多都不會做了，再批改作業(yè)，預(yù)計(jì)也是力不從心。最后，我想說家庭教育是學(xué)校教育的重要補(bǔ)充，我們家長是孩子的第一任老師，所覺得人父母，必須學(xué)習(xí)新的教育思想、教育觀念，掌握科學(xué)的