剪紙心得體會(huì)(8篇)

第剪紙心得體會(huì)(8篇)心得體會(huì)是我們對(duì)自己、他人、人生和世界的思考和感悟。我們應(yīng)該重視心得體會(huì)，將其作為一種寶貴的財(cái)富，不斷積累和分享。以下是我?guī)痛蠹艺淼男牡皿w會(huì)范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

剪紙心得體會(huì)篇一剪紙是中國(guó)傳統(tǒng)文化的瑰寶，也是一門以刀剪為工具，用手工剪刻的技藝。作為一名對(duì)剪紙情有獨(dú)鐘的創(chuàng)作愛(ài)好者，我深深陶醉于這項(xiàng)古老的藝術(shù)形式。通過(guò)剪紙創(chuàng)作，我不僅感受到了傳統(tǒng)文化的魅力，還從中獲得了精神的滿足和藝術(shù)的享受。以下是我在剪紙創(chuàng)作中的心得體會(huì)。

首先，剪紙讓我更加了解和感悟傳統(tǒng)文化的魅力。剪紙?jiān)催h(yuǎn)流長(zhǎng)，起源于漢朝。這項(xiàng)手工藝術(shù)是中國(guó)文化的獨(dú)特之一，其中包含了豐富的民間傳說(shuō)和神話故事。在剪紙創(chuàng)作中，我常常選取有代表性的傳統(tǒng)元素作為題材，例如神獸、傳說(shuō)中的動(dòng)物等，這讓我更加接近傳統(tǒng)文化的深層內(nèi)涵，也讓我對(duì)祖國(guó)的文化傳承有了更加深刻的理解。

其次，剪紙是我表達(dá)情感和傳遞心意的一種方式。每次我剪紙時(shí)，心情總是異常寧?kù)o和舒暢。我可以通過(guò)剪紙將自己的心境和情感融入其中，最終呈現(xiàn)在作品上。例如，當(dāng)我感到憂傷時(shí)，我會(huì)選擇剪一個(gè)梧桐樹(shù)的圖案，寓意堅(jiān)強(qiáng)和不屈；當(dāng)我感到喜悅時(shí)，我會(huì)選擇剪一個(gè)飛鳥的圖案，寓意自由和快樂(lè)。這些圖案不僅能夠幫助我舒緩情緒，也能通過(guò)作品傳遞給別人溫馨和力量。

另外，剪紙也是我提高耐心和專注力的一種方式。剪紙創(chuàng)作需要極高的耐心和專注力，每一刀、每一剪都需要仔細(xì)思考和精確操作。在剪紙創(chuàng)作中，我習(xí)得了專注于細(xì)節(jié)的能力，學(xué)會(huì)了耐心面對(duì)事物的變化和挑戰(zhàn)。這些能力的提高也在我的生活中發(fā)揮了積極作用，我能夠更加細(xì)心地處理問(wèn)題，更加平靜地面對(duì)困難。

最后，剪紙創(chuàng)作喚起了我對(duì)美的追求和審美的欣賞。無(wú)論是剪紙的圖案還是刀剪的手法，都蘊(yùn)含著藝術(shù)的美感和審美的價(jià)值。通過(guò)剪紙創(chuàng)作，我能感受到自然的美、生活的美，也能從中汲取藝術(shù)的精華。我常常觸摸剪紙的紋理、欣賞剪紙的線條，感受其中的藝術(shù)之美，并從中汲取靈感。這也激發(fā)了我對(duì)其他藝術(shù)形式的興趣，例如繪畫、攝影等。

總結(jié)起來(lái)，剪紙是一門精妙而古老的藝術(shù)形式，它讓我更加了解和感悟傳統(tǒng)文化的魅力，是我表達(dá)情感和傳遞心意的一種方式，也是我提高耐心和專注力的一種途徑，同時(shí)喚起了我對(duì)美的追求和審美的欣賞。剪紙創(chuàng)作已經(jīng)成為我生活中的一部分，它不僅給予了我精神的滿足，更讓我感受到了傳統(tǒng)文化的魅力與光輝。我相信，在不斷的學(xué)習(xí)和鉆研中，我將能夠在剪紙創(chuàng)作的道路上不斷取得更高的成就。

剪紙心得體會(huì)篇二每當(dāng)看到這個(gè)剪紙時(shí)，腦海中就會(huì)浮現(xiàn)出這樣一個(gè)神話：在大草原上的一個(gè)小村里，住著一群善良的村民，小瑪麗也是其中之一。

小瑪麗從小就對(duì)醫(yī)術(shù)有濃厚的興趣。有一天，村子里的人得了一種不治之癥，這種病極具傳染性，只有跑出去玩的小瑪麗幸免了。為了救治鄉(xiāng)親們，小瑪麗每天都翻看從各地搜集來(lái)的醫(yī)藥史書，看完了，又到別處去借。幾天過(guò)去了，村里死去的人越來(lái)越多，小瑪麗為此痛心極了，決心一定要盡快找到救治的辦法。功夫不負(fù)有心人，一個(gè)星期過(guò)去了，費(fèi)盡心思的瑪麗終于找到了關(guān)于救治這個(gè)疾病的一本醫(yī)書。書上說(shuō)只有找到冰山上盛開(kāi)的雪蓮才可以治好鄉(xiāng)親們的病。這天下午，小瑪麗帶上干糧和淡水，與鄉(xiāng)親們告別。她憑著驚人的毅力和過(guò)人的智慧，克服了艱難險(xiǎn)阻，登上了冰山頂。冰山頂上，一朵潔白的雪蓮正盛開(kāi)著，小瑪麗不顧疲勞，興奮地摘下了雪蓮。小瑪麗順利返鄉(xiāng)，鄉(xiāng)親們抱著病體出來(lái)迎接她。小瑪麗高興地捧著雪蓮，告訴鄉(xiāng)親們，只要喝了雪蓮熬的湯，鄉(xiāng)親們就有救了。

剪紙心得體會(huì)篇三剪紙班心得體會(huì)可以成為一篇關(guān)于剪紙班學(xué)習(xí)經(jīng)歷的文章，下文將以五段式來(lái)展開(kāi)描述。

第一段：介紹剪紙班的背景。

作為一門源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中國(guó)傳統(tǒng)手工藝，剪紙藝術(shù)在民間流傳已久，并且自古以來(lái)就在中國(guó)人民的日常生活中占據(jù)重要位置。近年來(lái)，越來(lái)越多的人開(kāi)始關(guān)注和學(xué)習(xí)剪紙，這也促使了剪紙班的開(kāi)設(shè)。我很幸運(yùn)地有機(jī)會(huì)參加了一門剪紙班，開(kāi)始了我的剪紙學(xué)習(xí)之旅。

第二段：描述剪紙班的教學(xué)內(nèi)容和方式。

在剪紙班中，老師首先向我們展示了剪紙的基本技巧和步驟，包括如何選擇紙張、用剪刀剪出不同形狀的圖案等等。然后，老師帶領(lǐng)我們一起動(dòng)手實(shí)踐，教我們?nèi)绾芜M(jìn)行較為復(fù)雜的剪紙制作。在教學(xué)過(guò)程中，老師還會(huì)耐心解答我們遇到的問(wèn)題，并提供一些實(shí)用的技巧。同時(shí)，剪紙班還組織了一些聚會(huì)活動(dòng)，讓大家有機(jī)會(huì)交流心得和展示自己的作品。

第三段：剪紙從中帶給我的收獲。

通過(guò)參加剪紙班，我不僅學(xué)會(huì)了一門傳統(tǒng)的手工藝，還收獲了許多其他方面的驚喜。首先，剪紙需要細(xì)心和耐心，這讓我更加注重細(xì)節(jié)，并學(xué)會(huì)耐心面對(duì)困難。其次，剪紙作品可以培養(yǎng)我的審美意識(shí)和創(chuàng)造力，以及對(duì)美的追求。還有，剪紙班的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我結(jié)交了一些朋友，我們一起交流學(xué)習(xí)心得，互相激勵(lì)和鼓勵(lì)，這使我感受到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。

第四段：剪紙班帶來(lái)的樂(lè)趣和放松。

除了學(xué)習(xí)到技巧和提高自身能力外，剪紙班還帶給我很多樂(lè)趣和放松。在剪紙的過(guò)程中，我可以暫時(shí)擺脫瑣碎的事務(wù)和壓力，集中精力完成手中的作品。剪紙的動(dòng)作可以很簡(jiǎn)單而且流暢，這讓我感到一種和諧的美。而且，每次完成一張剪紙作品后，都會(huì)感到一種成就感和滿足感，這也讓我更加喜歡這門手工藝。

第五段：總結(jié)并展望未來(lái)。

通過(guò)剪紙班的學(xué)習(xí)，我不僅掌握了剪紙的技巧，還培養(yǎng)了自己的耐心和細(xì)致。剪紙給我?guī)?lái)了樂(lè)趣和放松，同時(shí)，我也收獲了在團(tuán)隊(duì)中合作和交流的經(jīng)驗(yàn)。未來(lái)，我將會(huì)繼續(xù)鉆研剪紙藝術(shù)，不僅是為了提高自己的技術(shù)水平，也希望通過(guò)剪紙的傳播，讓更多的人了解和喜愛(ài)這門傳統(tǒng)藝術(shù)。

通過(guò)這篇1200字的剪紙班心得體會(huì)，我對(duì)剪紙的背景、教學(xué)內(nèi)容和方式，以及我從中所收獲的樂(lè)趣和對(duì)未來(lái)的展望進(jìn)行了描述。剪紙班的學(xué)習(xí)使我在技術(shù)與心靈上都獲得了提升，也感受到了中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)的魅力與價(jià)值。相信這篇文章能夠讓讀者感受到我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，并對(duì)剪紙班產(chǎn)生興趣。

剪紙心得體會(huì)篇四成功與失敗密不可分，失敗就像成功的階梯，要踏著無(wú)數(shù)次失敗才能走向成功，只有經(jīng)歷了這個(gè)過(guò)程，內(nèi)心才會(huì)無(wú)比喜悅、興奮，那種感覺(jué)無(wú)法用語(yǔ)言形容，特別是學(xué)會(huì)了剪紙，更讓我無(wú)比喜悅。

那去年春節(jié)，我看到媽媽在剪“?！弊郑冶阈难獊?lái)潮的對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我也想學(xué)剪紙，您放心，我一定會(huì)學(xué)的青出于藍(lán)而勝于藍(lán)的!”媽媽看我這么有信心，就毫不猶豫的答應(yīng)了。媽媽先教我剪幾個(gè)簡(jiǎn)單的小窗花，在媽媽的幫助下，我很快就學(xué)會(huì)了?！蔽覟樽约旱某晒Χ鴼g呼著。媽媽也笑著摸了摸我的頭說(shuō)“嗯，還不錯(cuò)，咱練好了基本功，可就要開(kāi)始闖難關(guān)了?！闭f(shuō)罷，媽媽便拿起一張新紙，三剪兩剪的就剪出了一個(gè)“?！弊帧Ｄ切⌒〉募舻端坪鹾蛬寢岇`巧的手融為了一體?？粗鴭寢寢故斓募夹g(shù)，我的手也不禁癢癢了起來(lái)，迫不及待的拿起紙，可是一連剪了好幾張，都沒(méi)有成功。尤其是“?！弊种械摹翱凇币?yàn)檫吙虮容^細(xì)，幾乎每次剪都會(huì)斷掉，好不容易剪好了口字又因?yàn)檫吙蚍峙洳痪鶆蚨@得歪歪扭扭的，我扔下剪刀，氣呼呼地坐在沙發(fā)上·。

此時(shí)，那一個(gè)個(gè)殘?jiān)珨啾诘拇皯舭『孟耖L(zhǎng)了一雙雙眼睛輕視的望著我，嘲笑著我的懦弱與無(wú)能。不行，不能放棄。古人云人非生而知之者，孰能無(wú)惑如果連這一點(diǎn)小小的困難都無(wú)法克服，那以后面對(duì)更大的坎坷，豈不是還沒(méi)開(kāi)始就要投降。

想到這，我又重拾了信心。經(jīng)過(guò)一番觀察后，我才發(fā)現(xiàn)是勾畫部分出了問(wèn)題。于是我盡心呵護(hù)著手里的紙，小心翼翼地沿對(duì)折的一側(cè)把半個(gè)福字畫了下來(lái)，又拿橡皮修改了一些粗細(xì)不均勻的地方，絲毫不敢馬虎。我拿起剪刀，全神貫注的盯著描好的福字，小巧的剪刀在我手中如同一個(gè)大鐵桿，累得我肩酸難忍，但我仍堅(jiān)持著。啊!功夫不負(fù)有心人，一個(gè)完美無(wú)暇的福字展現(xiàn)在我的面前，我心里別提有多高興了。

媽媽把這個(gè)經(jīng)過(guò)努力創(chuàng)造出來(lái)的藝術(shù)品裝裱起來(lái)，放在書房的案頭，每次看到它都能得到激勵(lì)。現(xiàn)在我的作品很多得到家人、朋友的認(rèn)可。通過(guò)學(xué)習(xí)剪紙，讓我嘗到了苦與樂(lè)，讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，更讓我明白了做事要有毅力，遇到困難不放棄的道理。我也堅(jiān)信這個(gè)道理會(huì)讓我終生受益，讓我人生更加精采!

剪紙心得體會(huì)篇五最早喜歡上剪紙是在小學(xué)，我記得那時(shí)候每個(gè)人都會(huì)發(fā)一本圖畫書。那是我第一次接觸剪紙作品，就被書中各種精致的剪紙圖案給吸引住了。那時(shí)我就在心里堅(jiān)定了一個(gè)信念，我一定要學(xué)習(xí)剪紙。后來(lái)，我就向奶奶學(xué)習(xí)了一些簡(jiǎn)單的剪紙，有梅花、五角星、喜字、團(tuán)花.........我把剪好的這些圖案粘貼在墻上，沒(méi)當(dāng)家里有客人或玩伴來(lái)玩的時(shí)候，我總會(huì)向他們炫耀一番，那時(shí)候真的覺(jué)得自己好聰明好厲害，一把剪刀，一張紅紙，經(jīng)過(guò)我的雙手就可以變成形象生動(dòng)、風(fēng)格迥異的精美圖案!

后來(lái)慢慢大了，一部分是由于要忙學(xué)習(xí)，更多的我覺(jué)得是我奶奶的去世，她離開(kāi)之后就沒(méi)有人教我剪紙了，家里也沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)，于是漸漸的就淡忘了這一回事。慶幸的是進(jìn)入大學(xué)以后我有幸選到剪紙欣賞與制作這門課，它重新激起了我童年的記憶和樂(lè)趣，每次上課我都會(huì)認(rèn)認(rèn)真真的聽(tīng)老師講，也欣賞了很多大家的作品，感受到我國(guó)民間藝術(shù)的巨大魅力。課堂上老師也教了很多剪紙手法與圖案，尤其是每次看到老師用一兩分鐘就能剪出一個(gè)漂亮的圖案時(shí)心里甚是羨慕!當(dāng)然我自己也會(huì)動(dòng)手剪，雖然剪的沒(méi)有老師那么好看，可畢竟是出自自己之手的“藝術(shù)品”，每次下完課我都會(huì)拿到寢室去炫耀一番，看到同學(xué)臉上驚訝的表情，聽(tīng)到她們羨慕的話語(yǔ)，心理甚是美滋滋的!

心情不好的時(shí)候，我就會(huì)打開(kāi)電腦在寢室學(xué)習(xí)剪紙，它能讓我的心情得到平靜，也使我逐步養(yǎng)成細(xì)心、耐心的行為習(xí)慣。雖然這門課就快要結(jié)束了，但我自己的剪紙練習(xí)不會(huì)結(jié)束!謝謝田老師，讓我重新拾起自己的愛(ài)好!

剪紙心得體會(huì)篇六"孩子為本，愛(ài)心教育"怎樣體現(xiàn)愛(ài)心二字呢我認(rèn)為教師要以一顆父母之心給予幼兒真誠(chéng)之愛(ài)。相信在每一對(duì)父母眼中，自己的孩子永遠(yuǎn)都是最好的。為什么呢因?yàn)?父母之心"。因此，我們要把每一個(gè)幼兒當(dāng)作自己的孩子來(lái)對(duì)待。這樣，教師眼中看到的將不光是孩子的缺點(diǎn)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)每一個(gè)孩子都有過(guò)人之處，也不會(huì)因?yàn)橛變河心骋环矫娴娜毕荻訔売變?，更不?huì)侮辱、體罰及變相體罰幼兒。我相信，只要我們擁有愛(ài)心，父母般的愛(ài)心，一定會(huì)培育出最絢麗的花朵。

二、耐心。

"沒(méi)有教不好的孩子，只有不會(huì)教的老師"。幼兒好比一張白紙，他們對(duì)知識(shí)認(rèn)知的起點(diǎn)是零，在學(xué)習(xí)過(guò)程中難免會(huì)出現(xiàn)記不住、反復(fù)出錯(cuò)、很快遺忘等情況。這時(shí)候，教師們應(yīng)該拿出超強(qiáng)的耐心，給予孩子充分的時(shí)間，允許幼兒犯錯(cuò)，不厭其煩地給予幫助。耐心還要求教師不斷地改進(jìn)教育方法，這種方式不行就換一種，相信總有一種模式能被幼兒接受。同一棵樹(shù)上沒(méi)有兩片完全相同的樹(shù)葉，幼兒也是如此，他們各有各的特點(diǎn)，這又需要教師們耐心地為每一個(gè)幼兒制定一套培養(yǎng)的方案，因材施教。

三、關(guān)心。

四、細(xì)心。

愛(ài)心、耐心、關(guān)心作為一種大道理，人人口頭上都會(huì)講，但要真正了落到實(shí)處，沒(méi)有相當(dāng)?shù)募?xì)心可不行。幼兒園的小朋友年齡只有幾歲，自理能力有限，細(xì)心照顧好幼兒的生活就是愛(ài)心的最好體現(xiàn)。假設(shè)一個(gè)小朋友穿著尿濕的褲子回了家，原因何在呢相信不會(huì)是教師沒(méi)有愛(ài)心，怕臟怕臭不給幼兒換，最大的可能是教師沒(méi)有細(xì)心發(fā)現(xiàn)。因此，細(xì)心是這四心中的關(guān)鍵。只有細(xì)心地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，才能耐心地處理，才能及時(shí)給予關(guān)心，才能真正體現(xiàn)愛(ài)心。

教學(xué)工作中不斷探索和研究雙語(yǔ)教學(xué)的新思路新方法。在工作中：以耐心、誠(chéng)心贏得家長(zhǎng)的肯定，以愛(ài)心、貼心贏得小朋友的愛(ài)戴。陶行知說(shuō)："要人敬的必先人敬，重師重在自重。"教師要自敬自重，必先提高自身的職業(yè)道德素養(yǎng)。在為人處事上少一點(diǎn)名利之心，在教書育人多一點(diǎn)博愛(ài)之心;同時(shí)要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和方法，更新教育觀念。

剪紙心得體會(huì)篇七走進(jìn)中國(guó)著名剪紙藝術(shù)家谷異的剪紙作品——萬(wàn)里長(zhǎng)城，我立刻被這幅壯觀的作品深深震撼。這幅長(zhǎng)200。8米的剪紙作品，給我留下了極深的印象。

從山海關(guān)到嘉峪關(guān)，在這幅剪紙作品中都能清晰地看到。那一顆顆樹(shù)木、一塊塊石磚、一層層臺(tái)階、一座座高山都是那樣的清晰，甚至連一片樹(shù)葉都是那樣的栩栩如生。畫面中的長(zhǎng)城巍峨壯麗，如一條長(zhǎng)龍?jiān)诔缟骄X之間蜿蜒著，曲曲折折地延伸，它連綿起伏的身影點(diǎn)綴了中華大地的錦繡河山，成為了人類發(fā)展史上的一大奇跡?？吹竭@里，我不禁想到了一句熟悉的詞句“天高云淡望斷南飛雁，不到長(zhǎng)城非好漢，屈指行程兩萬(wàn)?！币话鸭舻毒鼓軇?chuàng)造出如此精致的藝術(shù)作品，我贊口不絕。

看著這幅作品，我仿佛走上了長(zhǎng)城之旅。剛踏上長(zhǎng)城，那威嚴(yán)而沉重的氣魄立刻震懾了我，那磚瓦石塊的堆砌隱藏了多少歷史呢巍峨的長(zhǎng)城是中華民族智慧的結(jié)晶，是先輩用血肉之軀鑄就的，她象征了中華民族不屈不撓的意力。帶著沉重的心情，我繼續(xù)踏著臺(tái)階向前走，這迢迢的長(zhǎng)途跋涉令我氣喘吁吁。

我爬到了長(zhǎng)城的一座烽火臺(tái)稍做休息，倚著冰涼的石磚往下俯視，一切都是那么渺小、那么微不足道。此時(shí)，我更加佩服古人竟然有如此的毅力，搬起千斤巨石在如此高的山峰上修筑長(zhǎng)城。我想到了《孟姜女哭長(zhǎng)城》的經(jīng)典民間傳說(shuō)?？磥?lái)，長(zhǎng)城在今天人們的眼中是光輝的形象，而在修建它的秦朝卻讓無(wú)數(shù)人背井離鄉(xiāng)、沉吟悲嘆。長(zhǎng)城不僅光彩而且凄涼，想到這里，我的心隱隱作痛。

看到烽火臺(tái)上凸凹不平的磚塊，我好像看到了它歷經(jīng)的滄桑。自古以來(lái)，長(zhǎng)城都是用來(lái)抵抗外族侵略的。蒙古族、滿族都曾向它發(fā)起過(guò)進(jìn)攻，我似乎看到了長(zhǎng)城上的刀光劍影，聽(tīng)到了武器的碰撞聲與凄慘的人喊馬嘶。烽火臺(tái)上究竟燃燒過(guò)多少火焰，石磚上究竟沾染過(guò)多少次鮮血這些歷史無(wú)人知曉。

不知不覺(jué)，我爬到了長(zhǎng)城頂端，真可謂是高處不勝寒，冷風(fēng)吹過(guò)，送來(lái)一絲涼意。成功登頂?shù)南矏偸刮彝浟似v，身心沉入在這愉悅之中，似乎看到花朵在向我微笑、清風(fēng)在為我鼓掌。

我深深沉醉于剪紙藝術(shù)中，經(jīng)歷了一場(chǎng)由剪紙引發(fā)的旅程。

剪紙心得體會(huì)篇八剪紙畫是一門古老而又精美的藝術(shù)形式，它以剪紙刀和紙張為工具，通過(guò)剪裁、折疊和粘貼的方式創(chuàng)作出栩栩如生的圖案和形象。作為我國(guó)傳統(tǒng)文化的一部分，剪紙畫具有豐富的內(nèi)涵和獨(dú)特的魅力，我于近日參加了一次剪紙畫的課程，通過(guò)實(shí)踐與思考，我對(duì)剪紙畫有了更深刻的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。

首先，剪紙畫需要耐心和細(xì)致的專注。在剪紙畫過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了時(shí)間的流逝和細(xì)節(jié)的重要性。一不留神，一刀斬?cái)嗔吮驹撨B貫的線條，一處疏忽導(dǎo)致了整個(gè)作品的缺憾。而只有耐心、細(xì)致地剪裁每一片紙片，才能創(chuàng)造出完美的圖案。這使我更加珍惜時(shí)間，也更加注重細(xì)節(jié)，而這些習(xí)得的品質(zhì)時(shí)刻提醒我在其他方面同樣需要付出耐心與細(xì)致。

其次，剪紙畫是一門需要?jiǎng)?chuàng)造力的藝術(shù)。在剪紙畫的世界里，我可以根據(jù)自己的喜好和想象力創(chuàng)造出無(wú)盡的可能性。紙張交織出的圖案和形象，都是我思維和表達(dá)的延伸。在每一次創(chuàng)作過(guò)程中，我都不斷挑戰(zhàn)自己的創(chuàng)造極限，通過(guò)不斷嘗試和改進(jìn)，不斷地提升自己的創(chuàng)意水平。這也喚起了我對(duì)創(chuàng)造力的考量，在日常生活中，我不再害怕嘗試和碰撞，而是勇敢地去