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文檔簡介
收集版———收集整理,僅供參考2023安徽工貿職業(yè)技術學院教師招聘
考試真題題庫(滿分100分時間120分鐘)姓名:________________準考證號:_______________一、單選題1.教師以自己的職業(yè)活動為思考對象,對自己的職業(yè)行為以及由此所產生的結果進行審視和分析,不斷提升實踐的合理性,逐步成為學者型教師的過程是()。A.學歷進修B.教學反思C.崗位培訓D.校本研修【答案】:B2.實施世界一流學科建設,除了要注重基礎學科和基礎研究,集中力量技術先進優(yōu)勢學科外,還需要大力促進()A.應用學科研究B.社會學科研究C.人文學科研究D.跨學科研究【答案】:D3.以下關于高校的教學、科研和社會服務三者關系的結論中,正確的說法是()。A.教學是根本,科研是源頭,服務是深化B.教學是重點,科研是基點,服務是支點C.教學是源頭,科研是重點,服務是深化D.教學出效益,科研出成果,服務出課題【答案】:A4.教師的師德修養(yǎng),只有在()中才能得到不斷的充實、提高和完善。A.學習B.交往C.實踐D.思考【答案】:C5.下列選項中,不屬于高校教師成長與發(fā)展外部途徑的是()。A.微格教學B.職中訓練C.崗前培訓D.團隊合作【答案】:A6.道德是一種特殊的把握世界的形式,它是通過道德原則和規(guī)范向人們提供用善和惡來評價、調整人與人之間以及人與自然之間關系的準則和規(guī)范。這說明道德的特點是()。A.廣泛的社會性B.獨特的多層次性C.更大的穩(wěn)定性D.特殊的規(guī)范性【答案】:D7.聘任關系合同化是高校教師聘任制的重要特點之一。關于聘任關系合同化,下列說法中錯誤的是()。A.教師與高校之間通過簽訂聘任合同的形式,明確雙方的權利、責任和義務B.聘任合同是解決教師和高校雙方爭議的法律依據C.簽訂聘任合同后,教師和高校雙方都必須接受合同的約束D.聘任合同主要是對教師起約束作用【答案】:D8.大學校園文化形成與發(fā)展的首要影響因素是()A.新聞媒體的宣傳與大眾印象B.學校的領導與管理活動C.社會文化的滲透與制約D.學校的宣傳與輿論引導【答案】:B9.依據不同的劃分標準,高等教育研究可以分為不同的類型。按照研究成果的性質和功用劃分,高等教育研究可以分為()、應用研究和開發(fā)研究。A.宏觀研究B.基礎研究C.微觀研究D.定量研究【答案】:B10.高等教育評價可包括高校的自我評價、政府的行政性評價和社會的第三方評價,其中最為基礎的評價是()A.高校的自我評價B.來自政府和和社會的外部評價C.政府的行政性評價D.社會的第三方評價【答案】:A11.心理健康的最終目標是()。A.和諧人際關系B.保持協(xié)調情緒C.自我實現D.保持人格完整【答案】:D12.高等學校學生行為準則主要內容為:志存高遠,堅定信念;熱愛祖國,服務人民;勤奮學習,自強不息;遵紀守法,弘揚正氣;明禮修身。團結友愛;勤儉節(jié)約,艱苦奮斗;強健體魄,熱愛生活()A.勇于創(chuàng)新,勤于實踐B.愛護環(huán)境,珍惜資源C.誠實守信,嚴于律己D.追求真理,崇尚科學【答案】:C13.德育過程造就道德主體,包括()兩個方面。A.班級道德社會化和社會道德群體化B.群體道德社會化和社會道德群體化C.個體道德社會化和社會道德群體化D.個體道德社會化和社會道德個體化【答案】:D14.教師倫理學的核心內容是()。A.教師職業(yè)理想人格追求B.教師職業(yè)道德養(yǎng)成C.教師職業(yè)道德規(guī)范體系D.教師職業(yè)道德行為選擇【答案】:C15.自我提高內驅力和附屬內驅力屬于()。A.直接動機B.內部動機C.間接動機D.外部動機【答案】:D16.教育活動與其他社會活動最根本的區(qū)別在于()。A.是否促進人的發(fā)展B.是否有目的地培養(yǎng)人C.是否促進社會的發(fā)展D.是否有組織性和系統(tǒng)性【答案】:B17.創(chuàng)造性是指個體產生新奇、獨特的、有社會價值的產品的()。A.思維程序B.思維品質C.能力或特性D.智力技能【答案】:C18.面對問題時,將可能達到目標的方法一一羅列嘗試,最后確定正確答案的問題解決策略是()。A.逆推法B.爬山法C.算法式D.手段——目的分析法【答案】:C19.人們在具有了道德認識與道德感的條件下,是否會產生相應的道德行為,主要取決于其()。A.道德意志B.道德知識C.道德信念D.道德動機【答案】:C20.為一次考試得高分而努力學習,屬于()。A.近景性外部動機B.遠景性外部動機C.遠景性內部動機D.近景性內部動機【答案】:D21.人格包括()和氣質兩部分。A.能力B.個性C.品格D.性格【答案】:D22.下列哪位心理學家曾依據小雞和一個三歲兒童對不同顏色紙張的條件反射學習,來推論頓悟是遷移發(fā)生的機制()。A.斯金納B.奧蘇泊爾C.賈德D.苛勒【答案】:D23.學位與研究生教育自主創(chuàng)新的三個層面分別是()。A.技術創(chuàng)新、原始創(chuàng)新和引進借鑒再創(chuàng)新B.重大原始創(chuàng)新、集成創(chuàng)新和引進消化吸收再創(chuàng)新C.觀點創(chuàng)新、技術創(chuàng)新和借鑒創(chuàng)新D.理論創(chuàng)新、內容創(chuàng)新和方法創(chuàng)新【答案】:B24.教師道德他律,則是指教師道德原則和規(guī)范對教師職業(yè)行為具有外在的()。A.導向功能B.調節(jié)功能C.制導功能D.約束功能【答案】:C25.最早提出著名的遺忘曲線的心理學家是()。A.巴甫洛夫B.馮特C.艾賓浩斯D.弗洛伊德【答案】:C26.教師的教育人際關系,主要包括教師與()的關系。A.媒體B.學生C.領導【答案】:B27.根據成就目標的3乘2模型,“個體追求比以前干得更好”屬于的成就目標是()。A.自我-接近B.自我-回避C.任務-接近D.任務-接近【答案】:A28.教育政策是為了解決一定的教育問題或預防某種教育問題而制定的。這體現了教育政策的()。A.導向功能B.協(xié)調功能C.控制功能D.管理功能【答案】:C29.黨的十八大首次把()作為教育的根本任務A.教書育人B.教育均衡C.教育平等D.立德樹人【答案】:D30.大學校園文化的激勵功能是通過下列哪種方式實現的()A.物質激勵B.精神激勵C.行為強化激勵D.環(huán)境激勵【答案】:C31.關于教學與科研之間的關系,下列表述錯誤的是()A.教學是必要的要求,不是充分的要求,充分的要求是科研B.教學沒有科研做底子,就是沒有靈魂的教育C.一個好教師應既是研究者又是教育者D.教學與科研很難兩全其美【答案】:D32.高等教育活動的出發(fā)點和歸宿是()。A.高等教育目的B.高等教育教學活動C.高等教育教學大綱D.高等教育教學計劃【答案】:A33.心理學研究中對一個特定的行為將要發(fā)生的可能性和一種特定的關系將被發(fā)現的可能性的陳述,屬于()。A.解釋B.描述C.預測D.控制【答案】:C34.()是集體成員知識水平、道德水平、價值觀、信仰、興趣、需要和期望的反映。A.集體輿論B.集體規(guī)范C.集體目標D.集體凝聚力【答案】:A35.在同學眼中活潑開朗積極上進的劉燦自殺了,在遺書中她說自己長期以來心理壓力非常大,精神痛苦難以擺脫,這提醒教育者大學生的情緒情感具有下列何種特征()。A.豐富性與狹隘性并存B.外顯性與內隱性并存C.穩(wěn)定性與波動性并存D.強烈性與敏感性并存【答案】:B二、多選題36.教師職業(yè)道德的特征表現為()。A.強烈的責任性B.形象的多樣性C.嚴格的標準性D.獨特的示范性E.鮮明的繼承性【答案】:ACDE37.人的心理是()A.主觀映象B.由心臟產生的C.腦的功能D.客觀現實的反映【答案】:ACD38.依據加涅的學習分類,學習主要是為了獲得()A.認知策略B.言語信息C.態(tài)度D.心智技能【答案】:ABCD39.弗魯姆提出的期望理論認為,激發(fā)力量是由以下因素構成的()A.期望值B.情感因素C.目標效價D.認知因素【答案】:AC40.要通過職業(yè)道德的社會培育,引導廣大高校教師繼承與發(fā)揚“捧著一顆心來,不帶半根草去”的奉獻精神,自覺將國家利益、集體利益和個人利益統(tǒng)一起來,()投身教育事業(yè)。A.仁愛之心B.赤誠之心C.淡泊之心D.奉獻之心【答案】:ABD41.我國最早的一批近現代大學包括()。A.天津中西學堂(天津大學的前身)B.京師大學堂(北大的前身)C.太學D.書院【答案】:AB42.教師道德規(guī)范體系對教師職業(yè)行為的影響和作用的三種機制是()。A.教師道德自律B.教師道德他律C.教師道德義務向良心的轉化D.教師道德自律與他律統(tǒng)一【答案】:ABD43.《高等教育法》第三十四條規(guī)定:高等學校根據教學需要,()。A.自主制定教學計劃B.組織實施教學活動C.選編教材D.自主聘任教師【答案】:ABC44.不良品德的轉化一般應經歷以下三個階段()。A.轉變B.醒悟C.鞏固D.遵從【答案】:ABC45.“兩免一補”政策在實施過程中,存在的兩個問題是()。A.教師在民辦和公辦學校之間流動B.民辦學校學生無法享受補貼C.城市生均補貼高于農村D.城市生均補貼低于農村【答案】:BC46.西方高等教育在其發(fā)展歷史中所形成的公認的學術理念有()。A.學術自由B.學術中立C.大學自治D.教學與科研相統(tǒng)一【答案】:ABD47.尊重教師是重視教育的必然要求,是社會文明進步的重要標志,是()的具體體現。A.尊重知識B.尊重創(chuàng)造C.尊重人才D.尊重勞動【答案】:ABCD48.導致教師心理健康問題的因素有()A.壓力過大B.工作繁重C.學校管理不當D.社會地位不高【答案】:ABCD49.新時期脫貧攻堅的目標,集中到一點,就是到2020年實現“兩個確保”,即()。A.確保農村貧困人口實現脫貧B.確保形成全社會參與的大扶貧格局C.確保堅持協(xié)調發(fā)展的原則D.確保貧困縣全部脫貧摘帽【答案】:AD50.高校教師職業(yè)道德的基本原則主要有()A.社會主義原則B.集體主義原則C.愛國主義原則D.人道主義原則【答案】:ABCD51.大學生戀愛的現狀是()。A.戀愛動機多樣化B.戀愛悲劇增多C.戀愛周期縮短,頻率增快D.戀愛比例大,公開而主動性強【答案】:BD52.職業(yè)責任的特點包括()。A.強制性B.利己性C.獨立性D.差異性【答案】:ACD53.職業(yè)道德所要解決的問題是()。A.如何處理職業(yè)內部各種人際關系B.職業(yè)活動者如何對社會、對他人履行自己的義務C.如何處理不同職
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