2023普通幼師個(gè)人總結(jié)心得

Word版本，下載可自由編輯普通幼師個(gè)人總結(jié)心得一、班級(jí)概況

1、共有幼兒45人。其中女孩20人，男孩23人。

2、配有2名老師(幼師畢業(yè))

二、主要工作目標(biāo)

(一)教育教學(xué)方面

1、本學(xué)期我們能依據(jù)園務(wù)方案，結(jié)合本班幼兒的實(shí)際水平制定教育目標(biāo)，仔細(xì)鉆研小班教材，選擇合適的教育內(nèi)容，采用有效的教育方法進(jìn)行教育。

2、創(chuàng)設(shè)良好的班級(jí)環(huán)境，使幼兒喜愛(ài)幼兒園集體生活，能高開(kāi)心興上幼兒園，開(kāi)心地參與各項(xiàng)活動(dòng)，消退膽小、怕生及分別焦慮的心情。

3、本學(xué)期采納省編幼兒園小班教材、省編《領(lǐng)域活動(dòng)指導(dǎo)》與《主題活動(dòng)指導(dǎo)》。

4、老師仔細(xì)學(xué)習(xí)《綱要》，落實(shí)課改精神，試試綜合主題教學(xué)實(shí)施，改教材、改教法、改學(xué)法。

5、在制定活動(dòng)方案時(shí)依據(jù)班級(jí)的詳細(xì)狀況和幼兒的鮮活的生活自主設(shè)計(jì)(十月份開(kāi)展主題活動(dòng)—“幼兒園里真歡樂(lè)”、十一月份開(kāi)展主題活動(dòng)—“水果娃娃”、十二月份開(kāi)展主題活動(dòng)—“可愛(ài)的小動(dòng)物”)，制造性地使用老師教育用書(shū)。強(qiáng)調(diào)教育以人為本的觀念，把幼兒作為進(jìn)展和制造生活內(nèi)涵的主體加以敬重，以幼兒生活為軸心，以幼兒閱歷為切入點(diǎn)，以嬉戲活動(dòng)為主要形式，促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、力量、學(xué)問(wèn)等方面的全面進(jìn)展。我們強(qiáng)調(diào)敬重幼兒身心進(jìn)展的普遍水平，同時(shí)關(guān)注幼兒進(jìn)展水平、力量、閱歷、學(xué)習(xí)方式的個(gè)體差異，留意基礎(chǔ)性、進(jìn)展性、敏捷性的結(jié)合，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有共性地進(jìn)展。強(qiáng)調(diào)以幼兒進(jìn)展為本，老師是幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合、引領(lǐng)者，提倡形成合作探究式的師生互動(dòng)關(guān)系。

6、本班老師從各方面充分認(rèn)識(shí)本班幼兒，盡量做到面對(duì)全體，照看個(gè)別，讓幼兒掌控更多的學(xué)問(wèn)。

7、建立班級(jí)一日生活常規(guī)，初步培育幼兒能遵守集體生活中的各種行為規(guī)章，使幼兒懂得應(yīng)輕拿輕放玩具桌椅，不防礙別人嬉戲，不搶伙伴正在玩的玩具，樂(lè)觀、仔細(xì)參與集中教育活動(dòng)等行為規(guī)章。

8、本學(xué)期幼兒在各領(lǐng)域中的進(jìn)展：

(1)健康領(lǐng)域

1、逐步消退入園的擔(dān)心，不哭鬧，不亂發(fā)脾氣，情愿上幼兒園。

2、不怕生，情愿與老師、伙伴接觸。

3、在成人的幫忙下，學(xué)習(xí)用肥皂洗手，樂(lè)于接受晨間檢查。

4、學(xué)會(huì)上廁所。

5、會(huì)自己使用小勺進(jìn)餐，在老師的提示下把飯菜吃完，并會(huì)擦嘴，并能保持桌面干凈。

6、在成人幫忙下學(xué)習(xí)穿、脫衣服和褲子。

7、在成人提示下，知道活動(dòng)的平安。

8、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)潔的仿照操。

(2)社會(huì)性領(lǐng)域

1、情愿親近老師和伙伴，喜愛(ài)參與集體活動(dòng)，對(duì)班級(jí)環(huán)境感到親切。

2、在老師的幫忙下，學(xué)習(xí)遵守一日生活常規(guī)。

3、在嬉戲活動(dòng)中，學(xué)習(xí)遵守簡(jiǎn)潔的嬉戲規(guī)章。

4、情愿接觸四圍的人，學(xué)習(xí)問(wèn)早、問(wèn)好、說(shuō)再見(jiàn)等禮貌用語(yǔ)。

5、能分清自己和別人的東西。

6、在老師的提示下，能輕拿輕放玩具，玩好后放回原處，會(huì)撿起掉在地上的玩具。

7、懂得不打人不罵人，情愿與伙伴友好相處。

(3)認(rèn)知領(lǐng)域

1、認(rèn)識(shí)并熟識(shí)幼兒園的環(huán)境，熟悉老師、保育員、伙伴，能高開(kāi)心興地上幼兒園。

2、熟悉常見(jiàn)的餐具，知道其名稱、用途，并學(xué)會(huì)使用。

3、能感知、區(qū)分物體的大小，理解其相對(duì)關(guān)系。

4、能依據(jù)物體的1—2個(gè)特征，進(jìn)行分類(lèi)排序，具有初步的排列組合力量。

5、會(huì)比較兩組物體的多少，知道兩組物體一樣多，具有初步的對(duì)應(yīng)比較力量。

6、觀看生活中常見(jiàn)的家禽，知道其名稱、外型特征、生活習(xí)性及用途，懂得喜愛(ài)、愛(ài)惜它們。

7、能開(kāi)心地參與嬉戲及操作活動(dòng)，能按物體的某一特征歸類(lèi)，并進(jìn)行分類(lèi)、排序。

8、認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的交通工具，知道其名稱及用途。

9、在各種活動(dòng)中觀看、擺布實(shí)物，對(duì)數(shù)產(chǎn)生愛(ài)好。

(4)語(yǔ)言領(lǐng)域

1、能聽(tīng)懂生活中常見(jiàn)的一般話，學(xué)習(xí)按老師的要求做事。

2、會(huì)用一般話說(shuō)自己的名字，班上的用具、玩具、食品和伙伴的姓名。

3、情愿聽(tīng)老師講故事，理解故事的主要內(nèi)容，學(xué)習(xí)念簡(jiǎn)潔的兒歌。

4、喜愛(ài)和老師一起看圖書(shū)，也喜愛(ài)自己看書(shū)。

5、能與伙伴一起聽(tīng)老師講故事或?qū)υ挕?/p>