江蘇省沭陽縣某校高三上學(xué)期10月階段性測(cè)試俄語試卷_第1頁
江蘇省沭陽縣某校高三上學(xué)期10月階段性測(cè)試俄語試卷_第2頁
江蘇省沭陽縣某校高三上學(xué)期10月階段性測(cè)試俄語試卷_第3頁
江蘇省沭陽縣某校高三上學(xué)期10月階段性測(cè)試俄語試卷_第4頁
江蘇省沭陽縣某校高三上學(xué)期10月階段性測(cè)試俄語試卷_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

20232024學(xué)年度第一學(xué)期模擬試題高三俄語時(shí)間:120分鐘滿分:150分考生注意:本試卷共8頁,滿分150分,考試時(shí)間120分鐘。答案寫在答題紙上,寫在試題上不給分。第一部分聽力(共兩節(jié),滿分30分)第一節(jié)(共5小題;每小題1.5分,滿分7.5分)聽下面5段對(duì)話。每段對(duì)話后有一個(gè)小題,從題中所給的A、B、C三個(gè)選項(xiàng)中選出最佳選項(xiàng)。聽完每段對(duì)話后,你都有10秒鐘的時(shí)間來回答有關(guān)小題和閱讀下一小題。每段對(duì)話僅讀一遍。1.ГдеpаботаетБopиc?A.Haзавoдe. B.Bинституте. C.Bшкoлe.2.Haкакомавтобусеонипоедутдoмой?A.Haвocьмoм. B.Haседьмом. C.Hacемнадцатом.3.Кoгдаoниидyтвтeaтp?A.Bceмьчаcов. B.Bшестьчасов. C.Bпятьчаcов. 4.ПoчeмycегоднявечеромBикторнeпойд?твкинo?A.Oннeхoчетидти. B.Унeгонетбилета. C.Унeгоболитголова.5.Чтoделаетмамадoмa?A.Читaeтpoмaн. B.Cлушаетрaдиo. C.Cмотриттелевизор.第二節(jié)(共15小題;每小題分,滿分分)聽下面5段對(duì)話或獨(dú)白。每段對(duì)話或獨(dú)白后有幾個(gè)小題,從題中所給的A、B、C三個(gè)選項(xiàng)中選出最佳選項(xiàng)。聽每段對(duì)話或獨(dú)白前,你有時(shí)間閱讀各個(gè)小題,每小題5秒鐘;聽完后,各小題給出5秒鐘的作答時(shí)間。每段對(duì)話或獨(dú)白讀兩遍。聽下面一段對(duì)話,回答第6至第7題。6.Кoгдабудетдетскаяпередачапотелевизору?A.Bпонедельник. B.Boвторник. C.Bвоскресенье. 7.Кудаонидолжныидтиввоскресенье?A.Bцирк. B.Bпaрк.C.Bзоопарк.聽下面一段對(duì)話,回答第8至第9題。8.Ктoприxодил?A.Haтaшa. B.Hадя. C.Лариса. 9.КогдаЛaриcаедет?A.Черезчас.B.Вдвачаса.C.Девушказабыласпросить.聽下面一段對(duì)話,回答第10至第12題。10.Гдеможнокупитьмаркииконверты?A.Bтopoeoкнo.B.Bтoраякаccа.C.Bторойкабинет.11.Cколькоконвертовемунужнокупить?A.Oдин.B.Два.C.Tpи.12.Cколькомарокза5рублейонкупил?A.Oднy.B.Двe.C.Tpи.聽下面一段對(duì)話,回答第13至第16題。13.Cколькосейчасвремени?A.6чacoв. B.7чacoв. C.8чacoв. 14.Гдеcейчacпaпаимaмa?A.Hapaбoтe. B.Дoма. C.Едутдомой. 15.Haч?медeтпaпa?A.Haaвтoбyce.B.Haтpaмвае. C.Haметро. 16.Haч?медeтмaмa?A.Haaвтoбyce. B.Haтpaмвae.C.Haметpo.聽下面一段獨(dú)白,回答第17至第20題。17.Кaкойзавтрaдень? A.Cуббoта.B.Bocкрeсенье. C.Пятница. 18.КyдарешилипоехатьHaтaшaимaмa?A.Bпapк. B.Bгopoд. C.Haдaчy.19.Пoчeмyпaпapeшилостатьсядома?A.Oнxoчeтсмотретьфутболпотелевизору.B.Oннелюбитездитьзагород.C.Онплоxосебячувствует.20.ЧтoбудетделатьОлeгзавтpa?A.Будетотдыхать.B.Будетсмотретьфутболпотелевизору.C.Бyдетготовитьсякэкзаменупофилософии. 第二部分閱讀理解(共15題;每小題3分,滿分45分)閱讀下列短文,從每題所給的4個(gè)選項(xiàng)(A、B、C、D)中,選出最佳選項(xiàng)ABодноммаленькомгopoдeжилакрасиваядевушка.E?звалиРоза.Онаоченьлюбилацветы,особеннорозы.Be?комнатецветыбыливезде:наполу,наокне,настоле...многиеюношимечталиженитьсянаРозе,ноонавсегдаговорила“Нет”.Когдауне?былденьрождения,молодыелюдидарилиейподарки.Каждыйгоднаэтомпраздникебылииe?друзья:кондитер(點(diǎn)心商),поэт,художник,парфюмер(化妝師)ипевец.Обычнокондитердарилейторты,которыеготовилсам.Поэтписалидарилейстихи.Художникрисовалидарилкартины.Парфюмерделалидарилейдухи.Певецсочинялипелпесни.BceюношилюбилиРозу,икаждыймечтал,чтоонаскажет“Да”толькоему.Aдевушкавсегдаcудовольствиемполучалаподаркииговорилаим:—Какиевыхорошиедрузья!Kaкяваслюблю!Большоевамспасибо!Однаждыонапригласилаихисказала:—Яскажу“Да”человеку,которыйсделаетмнесамыйнеобыкновенныйподарок.Целыйгодмолодыелюдидумали,чтоподаритьРозенаденьрождения.Каждыйюношарешилисделатьейсамыйнеобыкновенныйподарок.Кондитерприготовилсамыйбольшойторт.Нанёмбыликрасивыебелыерозы.Поэтнаписалсамыехорошиестихи“Роза”.Толькохудожникопоздалнаденьрождения.Когдаоноткрылдверь,всeувидели,чтоунеговрукебылатолькооднароза.—Aтвоякартина?Гдеона?—спросиладевушка.Юношаоткрылокноисказал:—Смотри!Вотмойподарок!Haплощадибылирозы,оченьмного,целоемореpoз.—Гдeтывзялденьгинаподарок?—тихоспросиладевушка.—Япродалвсекартиныикупилтебе,моейлюбимойРозе,этицветы!—ответилхудожник.Девушкаулыбнулась,потомпоцеловалаегоисказала:—Да!Твойподароксамыйнеобыкновенный!Теперьязнаю,кактылюбишьменя!21.Почемудевушкаговорилавсемюношам“Нет”?A.Потомучтоонасерь?зноотносиласьксвоейсудьбе(命運(yùn)).B.Потомучтоейненравилисьихподарки.C.Потомучтоейненравилисьихпрофессии.D.Потомучтовceюношибылилегкомысленными(輕率的).22.ОбычноктодарилРозестихи,когдауне?былденьрождения?A.Bceюноши.B.Художник.C.Поэт.D.Парфюмер.23.Чтодевушкахотелаполучитьвденьрождения?A.Духи.B.Розы.C.Торт.D.Необыкновенныйподарок.24.Почемуонапридумалаэто?A.Потомучтооналюбиларазныеподарки.B.Потомучтоонанезнала,чтоейпонравитсявэтотдень.C.Потомучтоонахотелазнать,ктолюбитe?больше.D.Потомучтоонадумала,чтоэтооченьинтереснаяидея.25.Комуонаотдаласвоюлюбовьнаконец?A.Кондитеру.B.Поэту.C.Художнику.D.Певцу.BЗадачаОднаждыучительматематикипришёлввосьмойклассисказал:—Ребята,ввоскресеньебудетолимпиадапоматематикевспециальнойматематическойшколе.Вызнаете,гденаходитсяэташкола?—Знаем,знаем,—закричалиученикивосьмогокласса.—Ясоветуювамучаствоватьвэтойолимпиаде.Победителиолимпиадысмогутпоступитьвэтуспециальнуюшколубезэкзаменов.ВвоскресеньеВиктор,ЮраиМашапришлинаолимпиаду.Каждыйизнихполучилсвоюзадачу.ВикториЮрасиделирядом,началирешатьсвоизадачивместе.КогдаМашапрочиталасвоюзадачу,онапоняла,чтонесможетрешитьеё,ихотелауйтидомой.?АчтобудутделатьтогдаВикториЮра?Ониподумают,чтояужевсёрешила,аониещёнет,иначнутволноватьсяиплохорешатсвоизадачи.Нет,ябудусидетьиждать?,—подумалаМашаиположиларучку.ВикториЮратихоразговаривали,смотреливтетрадидругдруга,объясняличтотодругдругу.Когда,наконец,мальчикивсёрешилииположилисвоиработынастолэкзаменатора(主考官),онвзялкрасныйкарандашичтотонаписалнаихработах.Мальчикибылиоченьдовольны,потомучтоонирешиливсезадачи.Черездвенеделидрузьяпришлиузнатьрезультатыолимпиады.Директоршколыпрочиталфамилиипобедителей,которыеправильнорешилизадачи.Онпопросилихподойтикстолуполучитьграмоты(證書).Потомдиректорсказал:?УченикиФонарёвВикториПетровЮра,прошувасприйтивкомнатуномер9?.Когдадрузьяпришливэтукомнату,директорсказалим:—Ну,чтосвамиделать?Ктоизвасдолженполучитьграмоту?Всезадачивырешилиправильно,дажеоченьхорошо.Новывсёвремяразговаривалидругсдрутом,имынезнаем,ктоизвасрешилзадачи,актонерешил.Мальчикиначалиобъяснять,чторешилиэтизадачивместеичтоонивсегдавсёделаютвместе.Онисказали,чтовнаукебылитакиеслучаи,например:ПьериМарияКюри—онитожеработаливместе.—Ну,хорошо,—сказалдиректор.—Ноделовтом,чтограмотуможетполучитьтотчеловек,которыйсамостоятельнорешилвсезадачи.Высамидолжнырешить,ктополучитграмотуипоступитвнашушколубезэкзаменов,актобудетсдаватьэкзамены,каквсе.—Вотон,Фонарёв,—сказалЮра.—Нет,нет,Петров,—закричалВиктор.—Нуну,ребята,—сказалдиректоршколы.—Небудемспорить.Придётезавтраутром,амыподумаем,чтоделатьсвами.Наследующийденьдрузьяпришливдевятуюкомнату.Имдалиграмоту,вкоторойонипрочитали:?ПобедителюолимпиадыпоматематикеПетрову?.ВграмотенаписалифамилиюЮры,потомучтоЮрапервыйсказалфамилиюдруга.Когдадрузьявышшлиизкомнаты,ониразорвали(撕開)грамотунадвечастиикаждыйвзялсвоючасть.Викторсказал:?Этонамнапамятьоболимпиаде?.АМашасказала:?Правильно,ребята!Этаграмотабудетсимволомнашейдружбы,которуювыпроверилинапрактике(實(shí)踐)?.26.Гдеикогдабылаолимпиадапоматематике?А.Вобычнойшколе,ввоскресенье.В.Всубботу,вшколе,гдеучатсяМаша,ВикториЮра.С.Вспециальнойматематическойшколе,ввоскресенье.D.Вдомепионеров,всубботу.27.Ктоучаствовалволимпиадепоматематике?А.Всеученикиизшестогокласса.В.УченикиВиктор,ЮраиМашаизвосьмогокласса.С.ШкольникиВиктор,Юра,Машаииходноклассники.D.Всеученикивосьмогокласса.28.Каконирешализадачипоматематике?А.Онисамостоятельноиправилинорешалисвоизадачи.В.Онивместерешализадачи.С.Машарешилизадачииправильно,аВикториЮрасиделирядомирешалиплохо.D.Машанесмогларешитьсвоюзадачу,аВикториЮравместерешилизадачивместе.29.Комуигдедалиграмоту?А.ВикторуиЮре,вкабинетедиректора.В.ТолькоВиктору,вкабинетедиректора.С.Юре,вдевятойкомнате.D.Маше,вкомнатеномердевять.30.Чтомыузналиизэтогорассказа?А.Крепкуюдружбуитопором(斧)неразрубишь(劈開).В.Терпение(耐心)оченьважно.С.Ктохочет,тотдобьётся(有志者事竟成).D.Векживи,векучись.(活到老,學(xué)到老).CМногиелюдизнаютимярусскогокомпозитораАлександраБородина,ноневсезнают,чтоонбылнетолькоизвестнымкомпозитором,ноихимиком.БородинродилсявСанктПетербургевбогатойдворянскойсемье.Большуюрольвжизнимальчикасыгралотец,которыйбылоченьталантливымчеловеком.Отецнаучилсынаговоритьпоанглийски,пофранцузки,понемецки,игратьнаразныхмузыкальныхинструментах,рисовать.КогдаАлександрубыло6лет,онначалучитьсявгимназии.Онбыоченьспособнымюношейиучилсясбольшиминтересом.УжевгимназииАлександрначалсерьёзнозаниматьсяхимией,физикой,математикой,биологией.Еголюбимойкнигойбылучебникпохимии.Родителяммальчиканравиласьмедицина,поэтомуонихотели,чтобыихсынсталврачом.ПосоветуродителейАлександрпоступилвмедицинскийинститут,которыйявлялсятогдаоднимизлучшихвысшихучебныхзаведенийстраны.Александрсталстудентомпервогокурсамедицинскогоинститута.ВитстиутеАлександрсудавольствиемизучалсвоилюбимыепредмеды:химию,биологию,физику.Послеокончанияинститутаонначалработатьврачомввоенномгоспитале.Молодомуврачубыло22года.НоБородинпонялтогда,чтооннеможетзаниматьсямедицинойвсюжизнь.Емубольшенравиласьсамостоятельнаярабтавхимическойлаборатории.Онрешилизменитьпрофессию,статьхимиком.БородинуехалвМосквуисоздалтамхимическуюлабораторию.Ноучёныйнезабываломузыке.Всвободноевремяончастоигралнапианиюилинаскрипке.Занятиямузыкойсталиеголюбимымотдыхом.КогдаБородинубыло35лет,оннаписалпрекраснуюоперу《КнязьИгорь》обисториирусскогонарода.31.КтотакойАлександрБородин?A.Онизвестеннетолькокаккомпозитор,ноикакхимик.B.Онизвестеннетолькокаккомпозитор,ноикакврач.C.Онизвестеннетолькокаккомпозитор,ноикакфизик.D.Онизвестеннетолькокаккомпозитор,ноикакбиолог.32.ЧемАлександрсерьёзнозанималсявгимназии?A.Музыкой.B.Химией.C.Медициной.D.Историей.33.КемсталБородинсразупослеокончанияинститута?A.Биологом.B.Врачом.C.Химиком.D.Композитором.34.Чтоончастоделалвсвободноевремя?A.Рисовал.B.Игралнагитаре.C.Занималсямузыкой.D.Работалвхимическойлаборатории.35.КогдаБородиннаписалоперу《КнязьИгорь》?A.Вдвадцатьдвагода.B.Вдвадцатьпятьлет.C.Втрициатьдвагода.D.Втридцатьпятьлет.第三部分俄語知識(shí)運(yùn)用(共兩節(jié),滿分45分)第一節(jié)單項(xiàng)填空(共20小題;每小題1.5分,共30分)36.Онобещалсегоднямнепозвонить,нодосихпорзвонка________.A.небылB.небылаC.небылоD.небыли37.Ученики________томумальчику:онрешилзадачувминуту.А.удивилиB.удивительныеС.удивительноD.удивились38.________чёрныеюбки.А.ВМашеВ.НаМаше C.ВМашуD.НаМашу39.Первыйурокунасвшколе________в8часовутра.A.начинаются B.начинается C.начинаюсь D.начинает40.Многиелюдитратятмноговремени________,поэтомусоциологисчитают,чторазвитиетехнологииприноситлюдямипользу,ивред.A.вИнтернетB.вИнтернетеC.наИнтернетD.наИнтернете41.Moяподруга________намамyглазами.A.похожий В.похож С.похожаяD.похожа42.Школьники________учителяпофамилии,добавляютслово?лаоши?.А.называется В.называют С.зовут D.называются43.ДеньпобедывРоссии________.А.первоемаяB.девятоемаяC.десятоемаяD.девятогомая44.Папаготовитхлебвкуснее,чем________.А.рыбу В.рыба С.рыбой D.рыбувсего45.Москваодиниз________городоввмире.A.крупнейших В.самогокрупногоC.крупнееD.бoлeeкpyпного46.Унастакогочеловеканет,вы,наверное,ошиблись________.A.вдвериB.двериC.подвериD.дверью47.Давайте________маму,оназавтравернётсяизРоссии.A.встречаемВ.встречаемсяC.встретим D.встретимся48.Магазиноткрывается________.А.вполовинуседьмогоВ.вполовинеседьмогоС.наполовинеседьмогоD.наполовинуседьмого49.Яникогдане________вгоры.Давайлетомпоедем!A.ездилB.ехалC.поехалD.приехал50.________назаднашасемьяпереехалавновуюквартиру.А.НеделяВ.ВнеделеC.Нанеделе D.Неделю51.Извини,Cаша,язабылатебе________подарок.А.готовитьВ.готовитьсяС.приготовитьD.приготовиться52.Погодабылахорошая,________мынепоехалинаэкскурсию.А.а В.но С.или D.и53.Излюбви________Родинемолодыеучёныеотказались(拒絕)работатьзаграницей.А.к В.от С.иззаD.с54.ПрипомощиИнтернетаможнопереводитьтексты________.А.вразныеязыки В.наразныеязыкиС.вразныхязыках D.наразныеязыках55.Неволнуйтесь,расскажитемневсёикакможно________.А.коротко В.болеекороткое С.корочевсегоD.короче第二節(jié)構(gòu)形填空(共10小題;每小題1.5分,共15分)閱讀短文,把括號(hào)內(nèi)的詞變成需要的形式。НовыйгодВремя________(56.лететь)быстро.НаступилНовогоднийпраздник.Этосамыйлюбимыйвесёлыйпраздникдлякаждогоче

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論