愛上文學(xué)愛上讀書多篇著作

讀會愛上文學(xué)愛上讀書書YouwillincreaseyouroddsofsuccessREADING讀講人：laughgraphicdesignthankyouforbuyingthistemplate,wemainlyengagedinvarioustypesofadvertisinggraphicdesign.此處添加詳細(xì)文本描述，建議與標(biāo)題相關(guān)并符合整體語言風(fēng)格，語言描述盡量簡潔生動。盡量將每頁幻燈片的字?jǐn)?shù)控制在200字以內(nèi)，據(jù)統(tǒng)計每頁幻燈片的最好控制在5分鐘之內(nèi)。此處添加詳細(xì)文本描述，建議與標(biāo)題相關(guān)并符合整體語言風(fēng)格。此處添加詳細(xì)文本描述，建議與標(biāo)題相關(guān)并符合整體語言風(fēng)格，語言描述盡量簡潔生動。前言此處添加詳細(xì)文本描述，建議與標(biāo)題相關(guān)并符合整體語言風(fēng)格，語言描述盡量簡潔生動。盡量將每頁幻燈片的字?jǐn)?shù)控制在200字以內(nèi)，據(jù)統(tǒng)計每頁幻燈片的最好控制在5分鐘之內(nèi)。此處添加詳細(xì)文本描述，建議與標(biāo)題相關(guān)并符合整體語言風(fēng)格。此處添加詳細(xì)文本描述，建議與標(biāo)題相關(guān)并符合整體語言風(fēng)格，語言描述盡量簡潔生動。盡量將每頁幻燈片的字?jǐn)?shù)控制在200字以內(nèi)，據(jù)統(tǒng)計每頁幻燈片的最好之內(nèi)。此處添加詳細(xì)文本描述，建議與標(biāo)題相關(guān)并符合整體語言風(fēng)格。此處添加詳細(xì)文本描述，建議與標(biāo)題相關(guān)并符合整體語言風(fēng)格，語言描述盡量簡潔生動。盡量將每頁幻燈片的字?jǐn)?shù)控制在200字以內(nèi)，據(jù)統(tǒng)計每頁幻燈片的最好之內(nèi)。《悲慘世界》維克多·雨果

《悲慘世界》是由法國作家維克多·雨果在1862年發(fā)表的一部長篇小說，涵蓋了拿破侖戰(zhàn)爭和之后的十幾年的時間。故事的主線圍繞主人公土倫苦刑犯冉·阿讓(JeanValjean)的個人經(jīng)歷，融進(jìn)了法國的歷史、革命、戰(zhàn)爭、道德哲學(xué)、法律、正義、宗教信仰。該作多次被改編演繹成影視作品?！侗瘧K世界》作者簡介

維克多·雨果，19世紀(jì)法國浪漫主義代表作家。1802年生于法國白桑松，上有兄長二人。1816年，雨果在16歲時已能創(chuàng)作杰出的詩句，21歲時出版詩集，聲名大噪。

1845年（43歲），法王路易·菲利普綬予上議院議員職位，自此專心從政。

1849年法國大革命爆發(fā)，法王路易被處死刑。雨果于此時期四出奔走鼓吹革命，為人民貢獻(xiàn)良多，贏得新共和政體的尊敬，晉封伯爵，并當(dāng)選國民代表及國會議員。三年后，拿破侖第三稱帝，雨果對此大加攻擊，因此被放逐國外。此后20年間各處漂泊，此時期完成小說《悲慘世界》（LesMiserables），同名音樂劇即依此小說改編而成。

1870年法國恢復(fù)共和政體（第二共和），雨果亦結(jié)束流亡生涯，回到法國。

1885年，雨果以83歲高齡辭世，于潘德拉舉行國葬《悲慘世界》創(chuàng)作背景

這部小說的創(chuàng)作動機(jī)，來自這樣二件事實(shí)：1801年，一個名叫彼埃爾·莫的窮苦農(nóng)民，因饑餓偷了一塊面包而判五年苦役，刑滿釋放后，持黃色身份證討生活又處處碰壁；雨果自己的好友維克多年輕時的逃亡生活。到1828年，雨果又開始搜集有關(guān)米奧利斯主教及其家庭的資料，醞釀寫一個釋放的苦役犯受圣徒式的主教感化而棄惡從善的故事。在1829年和1830年間，他還大量搜集有關(guān)黑玻璃制造業(yè)的材料，這便是冉·阿讓到海濱蒙特伊，化名為馬德蘭先生，從苦役犯變成企業(yè)家，開辦工廠并發(fā)跡的由來。此外，他還參觀了布雷斯特和土倫的苦役犯監(jiān)獄，在街頭目睹了類似芳汀受辱的場面。1832年，這部小說的構(gòu)思已相當(dāng)明確，而且，他在搜集素材的基礎(chǔ)上，寫了《死囚末日記》（1830年）、《克洛德·格》（1834年）等長篇小說，揭露使人走上犯罪道路的社會現(xiàn)實(shí)，并嚴(yán)厲譴責(zé)司法制度的不公正。此外，他還發(fā)表了紀(jì)念碑式的作品《巴黎圣母院》（1831年），以及許多詩歌與戲劇，獨(dú)獨(dú)沒有動手寫壓在他心頭的這部作品。醞釀了二十年之久，直到1845年11月，雨果才終于開始創(chuàng)作，同時還繼續(xù)增加材料，豐富內(nèi)容，順利寫完第一部，定名為《苦難》，書稿已寫出將近五分之四，不料雨果又卷入政治漩渦，于1848年2月21日停止創(chuàng)作，一擱置又是十二年。《苦難》一書遭逢苦難的命運(yùn)，在胎兒中也要隨作者流亡了。雨果在蓋納西島過流亡生活期間，用全方位的目光和思想，重新審視、反思一切。在此基礎(chǔ)上，對《苦難》手稿做了重大修改和調(diào)整，增添大量新內(nèi)容，最終完成此書，定名為《悲慘世界》?！侗瘧K世界》作品鑒賞

《悲慘世界》的主題是寫人類與邪惡之間不懈的斗爭，人類本性是純潔善良的，將一同走向幸福，但要經(jīng)過苦難的歷程。書中穿插當(dāng)時法國革命動亂的背景和拿破侖滑鐵盧戰(zhàn)役的描寫，以及當(dāng)時法國社會的很多細(xì)節(jié)都有論及，比如俚語，下水道和女修道院等情況。

小說主人公冉·阿讓一生的道路坎坷，幾乎具有了各種非凡的活力，他是一個浪漫主義色彩濃厚的傳奇性的主人公。這個人物的浪漫主義色彩，更重要的是表現(xiàn)在他的道德精神方面，他的精神歷程也像史詩一樣可歌可泣。他本是一個本性善良的勞動者，社會的殘害、法律的懲罰、現(xiàn)實(shí)的冷酷使他"逐漸成了猛獸"，盲目向社會進(jìn)行報復(fù)，以致犯下了真正使他終身悔恨的錯事，而這種悔恨卻又導(dǎo)致一種更深刻的覺悟，成為他精神發(fā)展的起點(diǎn)，促使他的精神人格上升到了崇高的境界。

冉·阿讓并不是一個抽象的人。從出身、經(jīng)歷、品德、習(xí)性各方面來說，他都是一個勞動者。他體現(xiàn)了勞動人民各種優(yōu)秀的品質(zhì)，他是被壓迫、被損害、被侮辱的勞苦人民的代表。他的全部經(jīng)歷與命運(yùn)，都具有一種崇高的悲愴性，這種有社會代表意義的悲愴性，使得《悲慘世界》成為勞苦大眾在黑暗社會里掙扎與奮斗的悲愴的史詩。

《悲慘世界》以冉·阿讓出獄后的種種經(jīng)歷貫穿全書，深刻反映了時代的問題。雨果在作品中融入了從拿破侖在滑鐵盧的失敗到反對“七月王朝”的人民起義這一階段的歷史，反映了當(dāng)時的社會生活和政治狀況。作品不僅描述了獲釋犯人冉·阿讓和流浪婦女芳汀的不幸生活以及芳汀的私生女柯賽特的悲慘遭遇，而且揭示了當(dāng)時社會中勤勞善良的勞動人民卻受歧視和壓迫的不公平命運(yùn)。雨果還在作品中揭露了當(dāng)時殘酷不公的法典和秩序，猛烈抨擊了那種人們餓死可以而偷面包卻要坐牢的社會制度，譴責(zé)了那些安于現(xiàn)狀和鐵石心腸的市民在面對處于困境中的他人時的那種袖手旁觀的冷漠態(tài)度。《悲慘世界》經(jīng)典語錄1、苦難超過了一定的程度，人們就會被某種邪惡的冷漠所征服。2、對自己的美貌一旦有了信心，女性的整個靈魂就會煥發(fā)出異彩。3、人的智慧確實(shí)了不得，講虛榮連墳?zāi)挂膊环胚^！4、當(dāng)一個人內(nèi)心黑暗時便會犯罪，有罪的不是犯罪的人，有罪的是制造黑暗的人。5、只有在黑暗的地下才能發(fā)現(xiàn)鉆石，也只有在深沉的思想里才能發(fā)現(xiàn)真理。6、如果你是石頭，便應(yīng)當(dāng)做磁石；如果你是植物，便應(yīng)當(dāng)做含羞草；如果你是人，便應(yīng)當(dāng)做意中人。7、最高的法律是人的良心。8、在逆境中，把俯視墓穴的悲痛，轉(zhuǎn)換為仰望星空的情感。9、成為圣賢，那是極其特殊的；做個正義者，倒是為人的準(zhǔn)則。10、通過貧困，意志薄弱的人會變得無恥卑鄙，意志堅強(qiáng)的人則變得超凡脫俗。11、良心的覺醒是靈魂的偉大?！侗瘧K世界》讀后感

當(dāng)看到《悲慘世界》這個標(biāo)題時，我腦海里立刻出現(xiàn)了一些人被殘忍迫害的畫面，我懷著激動的心情翻開了書的第一頁。

本書主要寫了主人公冉阿讓因為偷竊被判了19年的苦刑，因為他有前科，出獄后一直不被社會所接納。后來雖然受到迪涅主教的關(guān)照，但冉阿讓的好意還是一次次被人們誤解。在他的坎坷經(jīng)歷中，還遇到了一個命運(yùn)同樣悲慘的人—芳汀，他們的遭遇體現(xiàn)了窮人的悲劇。此外，書里還穿插了社會的其它階級人物的不同命運(yùn)，反映了法國大革命前的社會悲劇和政治殘忍。

書中的冉阿讓、芳汀的命運(yùn)悲慘，與他們形成鮮明對比的是那些有權(quán)有勢卻殘酷的社會高級人物。我認(rèn)為，冉阿讓雖然悲慘，但是他的生命有意義，而且充滿希望，不像那些詐騙犯、殺人犯活得墮落?？赐赀@本書后，我終于明白了作者為什么把《悲慘世界》作為題目，這是因為作者要描寫的是一個法律殘酷、社會矛盾很多，使一些人難逃厄運(yùn)的悲慘的世界。

浪漫主義作家雨果把許多殘酷的現(xiàn)實(shí)收于筆下，讓人一看就明白了當(dāng)時的社會是多么混亂。雨果寫出了人們雖然處境悲慘，卻同樣向往自由和愛，并以一個耐人回味的句子“夜，沒有星光，一片漆黑，在黑暗中，可能有一個站著的天使展開著雙翅，在等待著這個靈魂”結(jié)束了描寫，這樣的結(jié)尾實(shí)在是使人嘆為觀止。雨果的描寫給人以深切的體會，并從人物、情節(jié)、環(huán)境的描寫更好地襯托了主題，也使《悲慘世界》這本書廣為流傳，被人們所閱讀和學(xué)習(xí)。《小王子》安東尼·德·圣·?？颂K佩里

《小王子》是法國作家安托萬·德·圣·埃克蘇佩里于1942年寫成的著名兒童文學(xué)短篇小說。本書的主人公是來自外星球的小王子。書中以一位飛行員作為故事敘述者，講述了小王子從自己星球出發(fā)前往地球的過程中，所經(jīng)歷的各種歷險。作者以小王子的孩子式的眼光，透視出成人的空虛、盲目，愚妄和死板教條，用淺顯天真的語言寫出了人類的孤獨(dú)寂寞、沒有根基隨風(fēng)流浪的命運(yùn)。同時，也表達(dá)出作者對金錢關(guān)系的批判，對真善美的謳歌?！缎⊥踝印纷髡吆喗榘矕|尼·德·圣·埃克蘇佩里（AntoinedeSaint-Exupéry）法國飛行員，于1900年6月29日出生在法國里昂一個傳統(tǒng)的天主教貴族家庭。1921~1923年在法國空軍服役。他曾經(jīng)有志于報考海軍學(xué)院，未能如愿，卻有幸成了空軍的一員，他還是法國最早的一代飛行員之一。1923年退役后，先后從事過各種不同的職業(yè)。1926年，圣?？诵跖謇镞M(jìn)入拉泰科埃爾航空公司。在此期間，出版小說《南方郵件》（1929）、《夜航》（1931），從此他在文學(xué)上聲譽(yù)鵲起。1939年，又一部作品《人類的大地》問世。第二次世界大戰(zhàn)期間他重入法國空軍。后輾轉(zhuǎn)去紐約開始流亡生活。在這期間，寫出《空軍飛行員》《給一個人質(zhì)的信》《小王子》（1943）等作品?！缎⊥踝印穬?nèi)容簡介

小說敘述者是個飛行員，他在故事一開始告訴讀者，他在大人世界找不到一個說話投機(jī)的人，因為大人都太講實(shí)際了。

接著，飛行員講了六年前他因飛機(jī)故障迫降在撒哈拉沙漠遇見小王子故事。神秘的小王子來自另一個星球。飛行員講了小王子和他的玫瑰的故事。小王子為什么離開自己的星球；在抵達(dá)地球之前，他又訪問過哪些星球。他轉(zhuǎn)述了小王子對六個星球的歷險，他遇見了國王、愛虛榮的人、酒鬼、商人、點(diǎn)燈人、地理學(xué)家、蛇、三枚花瓣的沙漠花、玫瑰園、扳道工、商販、狐貍以及我們的敘述者飛行員本人。飛行員和小王子在沙漠中共同擁有過一段極為珍貴的友誼。當(dāng)小王子離開地球時，飛行員非常悲傷。他一直非常懷念他們共度的時光。他為紀(jì)念小王子寫了這部小說。《小王子》作品賞析

以兒童的視角尋找生命的“本真”

童話，是孩子開啟心智的主要媒介。孩子們通過童話中展現(xiàn)的奇妙情節(jié)發(fā)散思維、認(rèn)識世界，并能從中直觀的認(rèn)知美與丑、善與惡、好與壞。因此孩子們在閱讀故事的同時可以“于內(nèi)心深處建立一定的道德判斷圖式，從而對他們未來的成長產(chǎn)生作用?！?/p>

在童話故事里，始終表達(dá)著一個永恒的主題，即兒童一定比成人強(qiáng)大。他們敢于追尋如天方夜譚般的幻想、可以做到成人無法企及的事情、還能夠發(fā)現(xiàn)成人難以體悟的生命之真。在童話里，兒童被賦予了人類獨(dú)一無二的靈感，能夠敏銳的捕捉尚未顯示充分征兆的宇宙和人生的奧秘，從而顯示出生命的神奇之處。在《小王子》中，作者將兒童敏銳的直覺加以放大，通過小王子對世界的不斷認(rèn)知以達(dá)到探尋生命“本真”意義的目的。“作者給予小王子成人的智慧和兒童的純真，以兒童的身份和視角，出入成人世界，來講述兒童成長過程中被忘卻的曾經(jīng)遺失的美好”，以達(dá)到“訴求現(xiàn)代人的失落的精神家園”的目的。小王子孩童般的無邪視角穿透淺易的生活表象，直達(dá)生命內(nèi)里，深入發(fā)掘源自靈魂深處的、最淳樸的生命之真。被成人世界忽視的心靈的力量、真摯的情感以及純真的美好，在小王子純凈的目光中鋪展開來，進(jìn)而凸顯出“本真”世界的可貴?！缎⊥踝印纷髌焚p析

在對愛與責(zé)任的認(rèn)知中凸顯交往的真諦

童話表現(xiàn)的不是常識而是真理。它是一種理想的藝術(shù)，使人能夠從中捕捉到生命的真諦。《小王子》在表現(xiàn)人類精神家園的可貴的同時，還凸顯了交往的真諦，即對愛與責(zé)任的感悟。作者通過小王子“對愛與責(zé)任不斷的領(lǐng)悟升華，表達(dá)了對人生本真的堅守、對溫情的向往乃至對完美人生價值孜孜不倦追求的終極理想”。它體現(xiàn)了人與人交往的本質(zhì)，需要我們用靈性去理解、感悟、詮釋。圣?？诵跖謇锇焉鷦拥男蜗笈c深邃的寓意相結(jié)合，將愛與責(zé)任的主題直觀的展現(xiàn)在讀者面前，透射出交往的真諦。建立這種關(guān)系的本質(zhì)在于你付出了真心和情感，在享受“馴養(yǎng)”關(guān)系帶來的美妙感覺的同時，產(chǎn)生了一種牽系彼此心靈的責(zé)任感。這是一種以幸福和愛為前提的、人與人之間彼此需要的、獨(dú)一無二的情感維系。對于小王子來說，玫瑰花之所以重要，是因為他為她付出了時間和心血，并傾注了最真摯的感情，使她在自己心里生根發(fā)芽。狐貍使小王子懂得了交往的真諦：愛一個人，就要對他負(fù)有責(zé)任。這是“馴養(yǎng)”關(guān)系的切實(shí)保障，也是人與人交往的本質(zhì)所在?！缎⊥踝印纷髌焚p析

對成人世界的價值觀的抨擊

對成人世界價值觀的抨擊是《小王子》的又一主題。作者在兒童和成人世界的“二元對立”中，抨擊了虛偽、麻木的成人世界。在對兒童“本真”世界的守望中反觀成人精神世界的功利性。并以小王子孩童式的眼光，透視出大人們的空虛、盲目和愚妄。用淺顯天真的語言寫出了成人的孤獨(dú)和寂寞，批判了他們錯誤的價值觀。故事全篇充斥著對“成人邏輯”的否定，使人們切身感受到精神家園逐漸失落的無奈?！缎⊥踝印窋⑹鲆暯?/p>

傳統(tǒng)童話故事中，敘述者往往如全能的上帝般居高臨下地俯視一切、評論一切，這必然使作品和讀者之間產(chǎn)生距離，從而降低作品的逼真性和戲劇性。圣·?？颂K佩里在傳統(tǒng)敘事的基礎(chǔ)上，有了新的突破，即采取了第一人稱有限視角進(jìn)行敘事。“我”作為童話中的一個人物，并非身處故事之外的全知敘述者，而是受到自身活動范圍及時間、空間的限制，無法知道自己不在場或未曾經(jīng)歷的事件。而這些事件對情節(jié)的發(fā)展又至關(guān)重要，必須向讀者進(jìn)行說明，例如小王子的身份，他過去的經(jīng)歷等等。這些，“我”并未親歷，自然無法敘說。于是，隱含作者讓小王子詳細(xì)向“我”回憶了他離家的過程以及在各個星球的游歷，而“我”再以直接引語轉(zhuǎn)述給受述者。這里，隱含作者并沒有讓小王子來敘述他的經(jīng)歷，而是由“我”來轉(zhuǎn)述。這樣，敘述者仍舊是“我”，而視角則是小