高中班主任工作總結(jié)第二學(xué)期(實(shí)用13篇)

第頁(yè)共頁(yè)高中班主任工作總結(jié)第二學(xué)期(實(shí)用13篇)高中班主任工作總結(jié)第二學(xué)期篇一一、用真情感化我們班男生占五分之三，并且絕大多數(shù)男生貪玩好逗，上課聽講精力不集中，作業(yè)不習(xí)慣完成，集體觀念弱。更有甚者說話就橫，像野馬一樣桀驁不馴。針對(duì)學(xué)生的根本情況，我曾日思夜想，琢磨他們的心理，琢磨他們的言行，探究他們的行為習(xí)慣，曉之以理，動(dòng)之以情，不斷用真情去感化他們。比方：平時(shí)好逗、上課話多、與教師說話就橫的李小健同學(xué)，一入學(xué)我就不斷地找時(shí)機(jī)與其接近、談心;發(fā)現(xiàn)他的點(diǎn)滴的好，如擦黑板、灑水就把他叫過來表?yè)P(yáng)幾句。天冷了叮囑他“多加衣服”;路上碰到他騎車，打招呼之后總帶句：“慢點(diǎn)兒騎車子?！薄瓭u漸地他跟我說話語氣緩和了。我得知：李小健家境困難，無父母殘時(shí)，就又找時(shí)機(jī)與他談話，鼓勵(lì)他回家做些力所能及的事;并為他申請(qǐng)?zhí)乩аa(bǔ)助是，及時(shí)進(jìn)展思想教育，勸他最起碼上課聽講，不說話搗亂。久而久之他變了，上、下課穩(wěn)當(dāng)了，和其他教師說話也不再橫了。二、用周會(huì)培養(yǎng)高效率利用班會(huì)，周會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)上周得失，鼓勵(lì)先進(jìn)，鞭策落后，部署本周或今后改進(jìn)重點(diǎn)，需注意的各種問題及各種隱患，會(huì)后引導(dǎo)學(xué)生按時(shí)按質(zhì)的完成，在每一天我都勤查，勤看，勤問，激發(fā)學(xué)生“我是班的主人，我以班為榮，班以我為榮”的信念。三、全面引導(dǎo)多日來，我堅(jiān)持班內(nèi)板報(bào)勤寫，勤換，選一些有鼓勵(lì)、煽動(dòng)、啟發(fā)、引導(dǎo)性的語言，引導(dǎo)學(xué)生勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)創(chuàng)新。詳細(xì)記錄每個(gè)學(xué)生的言、行、成長(zhǎng)過程。及時(shí)讓學(xué)生把握自己，明白反思。用“欣賞”激發(fā)學(xué)生，及時(shí)表?yè)P(yáng)其優(yōu)點(diǎn)，夸獎(jiǎng)、鼓勵(lì)他們。四、做好兩溝通一是做好與家長(zhǎng)的溝通，把家訪放在德育工作的重要位置，二是做好與各科教師的溝通?？傊肽陙?，我不失時(shí)機(jī)地從心靈入手，在知識(shí)的海洋中，我做他們的風(fēng)帆，時(shí)刻為他們導(dǎo)航;在五彩的生活中，我做他們的朋友，聆聽他們的心聲;只要他們想進(jìn)步而風(fēng)雨兼程，我就做他們的雨衣;只要他們想進(jìn)步不畏烈日，我就做他們的太陽(yáng)傘。經(jīng)過德育的不斷進(jìn)展，班級(jí)更好了，學(xué)生進(jìn)步了。德育工作——永不放棄——收獲進(jìn)步!高中班主任工作總結(jié)第二學(xué)期篇二一、培養(yǎng)和建立互相信任、互相尊重、互相友愛的師生關(guān)系我以教師的“十六”知曉為目的努力進(jìn)步自己知曉學(xué)生的姓名含義知曉學(xué)生的生活習(xí)慣;知曉學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)知曉學(xué)生的行為方式知曉學(xué)生的思維方法知曉學(xué)生的愛好興趣;知曉學(xué)生的困難疑惑知曉學(xué)生的情感渴盼知曉學(xué)生的心路歷程知曉學(xué)生的知音伙伴;知曉學(xué)生的成長(zhǎng)規(guī)律知曉學(xué)生的家庭情況知曉學(xué)生的上學(xué)途徑知曉學(xué)生的社區(qū)環(huán)境;知曉學(xué)生的家長(zhǎng)思想知曉學(xué)生的家長(zhǎng)愿望二、深化全面地理解學(xué)生，加強(qiáng)班級(jí)管理，形成優(yōu)秀的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)這些高一學(xué)生剛?cè)雽W(xué)時(shí)，很多生活行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣很不標(biāo)準(zhǔn)，我就先耐心地教他們，如何做好值日工作，班級(jí)物品如何擺放等都是由我先做示范;并在開學(xué)之初，我利用主題班會(huì)的形式詳細(xì)講述了高中與初中學(xué)習(xí)的不同之處以及如何適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)等。同時(shí)向他們傳達(dá)了我校的有關(guān)規(guī)章制度，約束了學(xué)生在各方面的行為，強(qiáng)化班級(jí)管理。為了保障有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我重點(diǎn)強(qiáng)化了紀(jì)律觀念、時(shí)間觀念和衛(wèi)生觀念，特別標(biāo)準(zhǔn)了自習(xí)和課間紀(jì)律，要求自習(xí)課上，教師來與不來都要一樣安靜，有專門班級(jí)干部負(fù)責(zé)，保證班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)紀(jì)律，為形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)打下了的根底。通過這些強(qiáng)化措施，形成了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，同學(xué)之間互相幫助，比學(xué)習(xí)、比紀(jì)律。三、建立特色班級(jí)體班級(jí)口號(hào)：團(tuán)結(jié)自律，老實(shí)做人，超越自我，永不言敗。班級(jí)目的：和諧共處、文明務(wù)實(shí)、發(fā)奮圖強(qiáng)、勇攀頂峰班歌：最初的夢(mèng)想。班級(jí)特色一：花香四溢，書香滿園——班級(jí)環(huán)境的建立(物質(zhì)建立)(一)幽雅的環(huán)境。幽雅整潔的班級(jí)環(huán)境有著春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無聲的作用。因此，我們非常重視教室環(huán)境的美化，催促搞好班級(jí)環(huán)境衛(wèi)生，保證教室窗明幾凈，綠意滿屋，花香四溢，以創(chuàng)造一個(gè)整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境。(二)自己的圖書角。班內(nèi)創(chuàng)立了一個(gè)圖書角，放置一些從圖書館借閱和大家捐贈(zèng)的圖書豐富大家的課余生活，增長(zhǎng)見識(shí)。(三)板報(bào)的設(shè)計(jì)班級(jí)的黑板報(bào)，我們力求每期內(nèi)容新穎，各具特色，新聞采集，文字編輯，版面設(shè)計(jì)都由學(xué)生自己完成，使黑板報(bào)成為學(xué)生們施展才華、培養(yǎng)想象力、創(chuàng)造力，傾吐心聲，掘取知識(shí)的“寶庫(kù)”。同時(shí)也充分調(diào)動(dòng)學(xué)生讀書看報(bào)的積極性，構(gòu)建了班級(jí)物質(zhì)文化的同時(shí)也促進(jìn)學(xué)生全面開展。(四)健全班級(jí)的各項(xiàng)制度，《班規(guī)制定》《獎(jiǎng)懲制度》調(diào)動(dòng)一切因素進(jìn)步學(xué)生參與班級(jí)的積極性。班級(jí)特色二：快樂學(xué)習(xí)，樂趣生活—生動(dòng)有趣的活動(dòng)(精神文化建立)1.為了活潑學(xué)生的生活，班內(nèi)安排了很多活動(dòng)，如象棋比賽，詩(shī)歌朗讀會(huì)，“一起動(dòng)手”等，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，如運(yùn)動(dòng)會(huì)、教師節(jié)、“興趣運(yùn)動(dòng)會(huì)”活動(dòng)等，讓學(xué)生緊張的學(xué)生生活中充滿了樂趣。2.讓學(xué)生獨(dú)立組織開展班級(jí)活動(dòng)。如：組織辯論賽，開展主題班會(huì)，班級(jí)、包干區(qū)衛(wèi)生值日安排、運(yùn)動(dòng)會(huì)工程人選確定、班級(jí)文藝活動(dòng)節(jié)目排練等。班會(huì)，是教師和學(xué)生進(jìn)展總結(jié)、溝通的一種特殊方式，形成一種班級(jí)凝聚力。比方，我在開學(xué)第二周開展了“愛，在心中飛翔——溝通心靈主題班會(huì)”，在10月份開展了“學(xué)習(xí)方法大家談“主題班會(huì)，交流學(xué)習(xí)經(jīng)歷。班級(jí)特色三：自主管理，我是主人——班級(jí)的管理方法(1)班干部競(jìng)爭(zhēng)上崗制班干部是經(jīng)過班主任及所有教師通過一個(gè)月的時(shí)間觀察，在通過選舉競(jìng)爭(zhēng)上崗的。同時(shí)，民主監(jiān)視，假設(shè)班干部不負(fù)責(zé)任，同學(xué)們會(huì)重新選出適宜的人。通過考察、競(jìng)爭(zhēng)、監(jiān)視等一系列活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性和才能，讓學(xué)生明白當(dāng)班干部不僅僅是一種榮譽(yù)、一種滿足，更多的是一種責(zé)任、一種義務(wù)、一種鍛煉時(shí)機(jī)。(2)制訂自主管理目的，制訂“班規(guī)”，制定班級(jí)開展方向(3)班級(jí)民主生活利用班會(huì)時(shí)間，每月組織一次，由各部門提出自查意見，然后開展民主評(píng)議。(4)成績(jī)的獎(jiǎng)賞。通過每次重大考試找出突出進(jìn)步的給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，有退步的同學(xué)，找出原因，承受的相應(yīng)的小懲罰。特色之四：建立班級(jí)博客《淡麗文竹》，成立“天使之翼”愛心社團(tuán)開設(shè)板塊班主任工作和加油，xx級(jí)我的四班等交流平臺(tái)!促進(jìn)師生活動(dòng)，學(xué)生可留言，可評(píng)論，可發(fā)表文章。充分給予學(xué)生參與集體活動(dòng)的自由空間。成立效勞社團(tuán)主要是校內(nèi)、校外參與奉獻(xiàn)愛心的活動(dòng)，比方給校園揀紙，給實(shí)驗(yàn)室，機(jī)房做衛(wèi)生等力所能及的活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生效勞意識(shí)。四、爭(zhēng)取科任教師的配合，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用針對(duì)實(shí)驗(yàn)班學(xué)生思想及學(xué)習(xí)壓力大的情況下，我主動(dòng)找各科任都是尋求解決的對(duì)策，我把這些教師告訴我的好的學(xué)習(xí)方法逐一的教授給學(xué)生，并及時(shí)理解學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)和獲得的成績(jī)。同時(shí)，我倡導(dǎo)愉悅學(xué)習(xí)，即有好的心態(tài)去面對(duì)學(xué)習(xí)及由此產(chǎn)生的種種壓力，讓他們正確對(duì)待自已所處的學(xué)習(xí)上的位置，保持良好的心態(tài)，使他們開開心心的迎接每一天的學(xué)習(xí)生活。五、開展好各項(xiàng)活動(dòng)，并取了一些成績(jī)本學(xué)期，在學(xué)校的各類活動(dòng)及兩次考試中，我們四班也獲得了一些成績(jī)，在開學(xué)之初的軍訓(xùn)中，由于全體學(xué)生的團(tuán)結(jié)及努力拼搏特別是教官的誨誨教導(dǎo)下，軍訓(xùn)第二，拔河第一的成績(jī)，四班獲得了在校興趣運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得了好成績(jī)，通過這些活動(dòng)，不僅展示了四班學(xué)生的風(fēng)采，也增強(qiáng)了班集體的凝聚力，同時(shí)也促進(jìn)了他們的學(xué)習(xí)，全班同學(xué)都在努力著。積極配合學(xué)校，成功召開了家長(zhǎng)會(huì)，并贏得了家長(zhǎng)對(duì)我及學(xué)校工作的大力支持。六、存在的缺乏和今后努力的方向我公平、公正地對(duì)待每一位學(xué)生，尊重學(xué)生，保護(hù)學(xué)生，關(guān)心每一位學(xué)生的成長(zhǎng)和進(jìn)步，以自已全部的熱情和精力投入到我熱愛的班級(jí)管理工作中。本學(xué)期的班主任工作獲得的成績(jī)，得益于學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)信任和幫助，得益于全體任科教師的配合，也得益于全班同學(xué)和我的共同努力，但我深知還有許我的缺乏之處，如對(duì)同學(xué)的理解還不夠深化，以致出現(xiàn)了學(xué)生吸煙等不應(yīng)該發(fā)生的突發(fā)事件，對(duì)學(xué)生的關(guān)心還不夠等，今后我會(huì)汲取教訓(xùn)，改正工作方法，努力做好班主任工作，以我的愛心、信心、耐心、恒心、精心、細(xì)心、狠心帶好班級(jí)，讓來到我班的每一名學(xué)生都進(jìn)步，成才，讓學(xué)校放心，讓家長(zhǎng)滿意!高中班主任工作總結(jié)第二學(xué)期篇三本學(xué)期我接手新編高二(2)班的班級(jí)管理工作。該班是新組成的物理普通班，共有學(xué)生52名學(xué)生，女生6人，男生46人。有6名學(xué)生來自高一年級(jí)的實(shí)驗(yàn)班。從8月份全班參加軍訓(xùn)的表現(xiàn)和開學(xué)初的學(xué)情觀察來看，絕大部分同學(xué)紀(jì)律觀念強(qiáng)，學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，上進(jìn)心強(qiáng)，有活力，有朝氣，是一個(gè)有很大可塑性的集體。目前的特殊情況有：男女生比例懸殊大;重組新班的入班成績(jī)首尾差異很大;缺乏學(xué)生自我管理的領(lǐng)頭羊。為了讓本班學(xué)生在高二階段養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和思想行為習(xí)慣，學(xué)會(huì)自我管理，樹立明確的人生目的，力爭(zhēng)更高更快地開展自己，為高三沖刺奠基，我擬訂班級(jí)德育工作總結(jié)如下：一、用完好的思想行為標(biāo)準(zhǔn)條例約束學(xué)生，努力促成學(xué)生盡快形成標(biāo)準(zhǔn)意識(shí)，逐步達(dá)成完善的學(xué)生自我管理。二、開展多款式的班級(jí)學(xué)生活動(dòng)，樹立積極進(jìn)取、敢于拼搏的良好學(xué)風(fēng)，敦促所有學(xué)生早立志、早努力、早成功。三、配合學(xué)校政體處和年級(jí)開展的德育中心工作，有步驟、分階段地開展塑造學(xué)生美妙心靈的工作。四、發(fā)現(xiàn)、確立并培養(yǎng)本班的特長(zhǎng)生，努力促成學(xué)生的個(gè)性化開展。詳細(xì)設(shè)想如下：第一、思想行為標(biāo)準(zhǔn)管理方面：1、組織臨時(shí)班委會(huì)，授權(quán)臨時(shí)班委會(huì)召集學(xué)生代表共同商議制定出本班文明公約。2、要求全體學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《江門一中20xx屆學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)》和《高二級(jí)文明班風(fēng)評(píng)比量化評(píng)分細(xì)那么》，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)本班文明公約的內(nèi)涵，并牢記本班文明公約條款。3、要求學(xué)生牢記本人編寫的“常規(guī)口訣”穿戴校服要整齊，?？ㄕ掌亲约?。準(zhǔn)時(shí)到校不早退，病假事假及時(shí)請(qǐng)。升旗做操站好隊(duì)，閉口不談閑言語。公區(qū)值日不遲到，課桌周圍保潔好。頭發(fā)長(zhǎng)短正適宜，首飾手機(jī)留家里。課堂聽講要專心，作業(yè)準(zhǔn)時(shí)不扣分。珍惜時(shí)間學(xué)問忙，雙修紀(jì)律不能忘。品德優(yōu)秀學(xué)習(xí)棒，人前人后一個(gè)樣。4、利用學(xué)期初的班會(huì)課特別強(qiáng)調(diào)要樹立“集體意識(shí)”、“服從意識(shí)”、“涅槃意識(shí)”。5、嚴(yán)格執(zhí)行值日班干“今日我當(dāng)家”制度。定期培訓(xùn)主要班干，教給工作方法。第二、樹立良好班風(fēng)方面。1、利用班會(huì)課開展典范教育。設(shè)想1：學(xué)習(xí)20xx年、20xx年江門一中高考優(yōu)秀學(xué)惹事跡;設(shè)想2：本班優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)方法交流;.設(shè)想3：“20xx年后的我”夢(mèng)想主題班會(huì)。2、“名人知多少”讀書活動(dòng);3、建立班級(jí)“青春書架”(因?yàn)闊o班費(fèi)，準(zhǔn)備發(fā)動(dòng)學(xué)生自愿捐書;本人總結(jié)捐出雜志60本;書籍存放在三個(gè)空書柜中，安排專人管理。)4、樹立三個(gè)思想安康、成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生為班級(jí)楷模。第三、配合學(xué)校年級(jí)德育工作方面。九月份：1、帶著學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)我校各項(xiàng)規(guī)章制度，《江門一中學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)》，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育。2、學(xué)生組織“樹立一中人意識(shí)，塑造一中人形象”主題班會(huì)。2、指導(dǎo)開好“慶賀教師節(jié)迎中秋佳節(jié)”茶話會(huì)。3、慶佳節(jié)黑板報(bào)出刊。4、學(xué)習(xí)新校訓(xùn)，學(xué)唱校歌。5、收看衛(wèi)生安康知識(shí)講座。十月份：1、向?qū)W生進(jìn)展平安教育，聽取法制教育報(bào)告。2、學(xué)法交流黑板報(bào)出刊。3、“講誠(chéng)信，拒盜竊”主題班會(huì)。4、運(yùn)動(dòng)會(huì)發(fā)動(dòng)。5、分次公布單元測(cè)試情況，鞭策學(xué)生不斷前進(jìn)。6、參加學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)。7、確定班級(jí)“特長(zhǎng)生”和“幫教生”。十一月份：1、本班儀容、儀表大檢查。2、組織參加演講比賽。3、收看心理安康教育講座。4、加強(qiáng)平安教育。5、班級(jí)讀書活動(dòng)小結(jié)。十二月份：1、班級(jí)學(xué)習(xí)?？隹?。2、觀摩主題班會(huì)。3、參加藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。4、建立班級(jí)網(wǎng)頁(yè)。5、慶元旦班級(jí)文娛活動(dòng)課(一節(jié)課)。元月份：1、加強(qiáng)法制平安教育。2、本班學(xué)習(xí)誤區(qū)診斷班會(huì)。3、期末考試發(fā)動(dòng)會(huì)。第四、本班特長(zhǎng)生培養(yǎng)工作方面。1、發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)3+x類別的優(yōu)秀學(xué)生，幫助他們確立較高目的，使之堅(jiān)決信心，力爭(zhēng)出類拔萃。2、發(fā)現(xiàn)藝術(shù)類、計(jì)算機(jī)類、寫作類、體育類、表演類、科研類特長(zhǎng)生，鼓勵(lì)其保持興趣愛好，專向開展，力爭(zhēng)有所作為。第五、堅(jiān)持用“面向中上，以高帶低，全面進(jìn)步”的理念指導(dǎo)班級(jí)教學(xué)管理工作，集中主要力量抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。1、堅(jiān)持做好“談心”工作，及時(shí)鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)學(xué)生。2、建立學(xué)習(xí)優(yōu)秀和學(xué)習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng)勵(lì)制度。3、定期做好學(xué)習(xí)階段性效果分析^p。高中班主任工作總結(jié)第二學(xué)期篇四作為一班之“主”的班主任既是班級(jí)工作的舵手，又是學(xué)生成才的導(dǎo)師，還是學(xué)生靈魂的塑造者。班主任工作的核心又是德育工作。我當(dāng)班主任多年，現(xiàn)就班主任如何做好德育工作談幾點(diǎn)體會(huì)。一、當(dāng)好“心理醫(yī)生”，因人施教“教師應(yīng)當(dāng)是心理醫(yī)生”是現(xiàn)代教育對(duì)教師的新要求。現(xiàn)代教育的開展要求教師“不僅僅是人類文化的傳遞者，也應(yīng)當(dāng)是學(xué)生心理的塑造者，是學(xué)生心理安康的維護(hù)者”。作為一名心理保健工作者，也許不是一個(gè)班主任的主要任務(wù)，然而作為一班之“主”的班主任，能否以科學(xué)而有效的方法把握學(xué)生的心理，因勢(shì)利導(dǎo)地促進(jìn)各種類型學(xué)生的安康成長(zhǎng)，將對(duì)教育工作成敗有決定性的作用。如何做好學(xué)生思想政治工作，如何正確地進(jìn)展心理上的輔導(dǎo)與疏導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生安康的心理和健全的人格呢?我的做法是：1、一把鑰匙開一把鎖。每個(gè)學(xué)生的素質(zhì)、才能、知識(shí)、個(gè)性和興趣等都是有差異的。由于受不同的自然環(huán)境的影響，對(duì)某一詳細(xì)問題、詳細(xì)事物也有著不同的看法，這就要求班主任教師深化學(xué)生中間，與學(xué)生交朋友，熟悉每一個(gè)學(xué)生的情況。及時(shí)理解學(xué)生中間存在的問題，區(qū)別不同的對(duì)象，選擇不同的形式，因人因時(shí)因地而異做思想政治工作，做到“一把鑰匙開一把鎖”。班主任抓德育工作一定要從實(shí)際出發(fā)，詳細(xì)問題詳細(xì)分析^p，把握學(xué)生思想脈搏，對(duì)癥下藥，把“心理醫(yī)生”工作做好、做活、做細(xì)，到達(dá)因人施教的目的和效果。2、循循善誘。班主任幫助后進(jìn)生不能急于求成，對(duì)暫時(shí)后進(jìn)的學(xué)生要注意尊重和保護(hù)他們，要苦口婆心、循循善誘，教育學(xué)生要?jiǎng)又郧椋瑫灾岳?，既不傷害學(xué)生的自尊心，又到達(dá)教育目的。對(duì)后進(jìn)生，不僅要指出他們的缺乏，更重要的是尋找和發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，鼓勵(lì)其進(jìn)步。如我班唐啟彪同學(xué)有一次因與別人打架而使班級(jí)失去了學(xué)校的流動(dòng)紅旗，拖了班級(jí)的后腿。我沒有訓(xùn)斥，而是幫助他總結(jié)教訓(xùn)，進(jìn)步認(rèn)識(shí)，并指出了努力方向。最后，我真摯地對(duì)他說：“你因打架而影響了班級(jí)榮譽(yù)，拖了后腿，我知道你心里也很難過。不過，我從你的眼神中發(fā)現(xiàn)，你是憋足了勁，要為班級(jí)爭(zhēng)回榮譽(yù)?！蔽医又鴨査骸澳愀也桓蚁蛉嗤瑢W(xué)保證?”答復(fù)是肯定的，效果也是理想的，班主任教育學(xué)生，要把良好的愿望和正確的德育方法結(jié)合起來，特別要遵循心理規(guī)律，注重心理輔導(dǎo)，通過教育、疏導(dǎo)、啟示，使學(xué)生的思想問題得到解決。3、重視心理安康，做學(xué)生的心理“醫(yī)生”。由于部分學(xué)生心理素質(zhì)脆弱，導(dǎo)致了各種心理障礙的存在：表如今學(xué)習(xí)上的緊張、焦慮乃至恐懼;表如今人際關(guān)系上的疑心、孤僻、嫉妒;表如今社會(huì)關(guān)系上的自卑、失落、冷漠乃至失去生活樂趣，學(xué)習(xí)、生活等遇到挫折時(shí)，就心灰意冷，苦悶不安甚至消極態(tài)度等等。針對(duì)這些現(xiàn)象，平時(shí)我就開展一些有于培養(yǎng)學(xué)生心理素質(zhì)的活動(dòng)，如“學(xué)雷鋒、獻(xiàn)愛心”社區(qū)效勞，勤工儉學(xué)等社會(huì)理論活動(dòng)，讓他們?cè)谡n外活動(dòng)和社會(huì)理論中理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際，培養(yǎng)現(xiàn)代意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，培養(yǎng)開拓精神和吃苦耐勞的精神，進(jìn)步社交才能、創(chuàng)新才能和承受挫折的才能，使他們?cè)诩w交往中保持一種融洽、正常的心境，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性心理的安康開展。二、精心籌劃主題班會(huì)主題班會(huì)融思想性、知識(shí)性、興趣性、藝術(shù)性、參與性于一體，寓教于樂，陶治學(xué)生的情操，轉(zhuǎn)變和進(jìn)步學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)。我注意主題班會(huì)內(nèi)容的系列化，內(nèi)容豐富，又符合學(xué)生實(shí)際，各種類型的主題班會(huì)課對(duì)學(xué)生的思想道德、藝術(shù)審美才能、心理素質(zhì)的進(jìn)步有宏大的推動(dòng)作用。這學(xué)期我籌劃了許多主題班隊(duì)活動(dòng)。如《保護(hù)我們得意的家——地球》，通過本次活動(dòng)，理解我們得意的家園——地球的生態(tài)環(huán)境正遭受破壞，危及人類的生存，激發(fā)學(xué)生熱愛地球的情感，培養(yǎng)學(xué)生與自然和諧相處的綠色文明意識(shí)，讓學(xué)生從小樹立環(huán)保意識(shí)，從小事做起，從自己做起，積極參與環(huán)境保護(hù)的行動(dòng)。三、與日俱進(jìn)，探究德育新方法班主任要根據(jù)新時(shí)期德育工作出現(xiàn)的新問題、新情況，與日俱進(jìn)，探究新的方法：一是為人師表，以身作那么，身教重于言教，典范的力量是無窮的。班主任的模范行動(dòng)無時(shí)無刻不影響著學(xué)生，因?yàn)閷W(xué)生不僅聽其言，而且觀其行。要求學(xué)生做到。班主任只有教書育人，為人師表，才能以自己的人格力量影響學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀，人生觀和價(jià)值觀。二是以情感人，對(duì)學(xué)生要充滿愛心，做學(xué)生的德育工作要想學(xué)生之所想、急學(xué)生之所急，要將心比心，以心換心。對(duì)經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生、生病的學(xué)生，班主任應(yīng)該關(guān)心照顧，組織學(xué)生送溫暖，給學(xué)生解決實(shí)際困難和詳細(xì)問題，把做思想政治工作同解決學(xué)生實(shí)際困難結(jié)合起來，如我班的女生活委員是個(gè)熱愛集體、工作負(fù)責(zé)的好姑娘，但是她的父母離異，她從小就和奶奶一起生活，缺少父母的愛。當(dāng)她看到、聽到其他同學(xué)的父母對(duì)他們的關(guān)心保護(hù)時(shí)，她很傷心，有一種失落感，一個(gè)人悄悄地流淚。我知道了她的情況后，親切地和她進(jìn)展了交談，我詢問了她的心思，理解了她的家境。我開導(dǎo)她：大人的事情我們無法改變，父母可能有他們的難處，但是艱辛的環(huán)境更能鍛煉人，要有自強(qiáng)不息的精神，而且還有同學(xué)和教師的愛呢，你并不孤立。生活中，我盡量做到以情感人，以情動(dòng)人，把德育工作落到實(shí)處。三是建立德育評(píng)價(jià)機(jī)制和規(guī)章制度。德育工作要逐步標(biāo)準(zhǔn)化、制度化，要量化管理，建立一套完好的德育評(píng)價(jià)機(jī)制和規(guī)章制度。我在班主任工作中逐步完善量化管理制度，其主要內(nèi)容是：小學(xué)生守那么、日常行為道德等，建立學(xué)生操行評(píng)分制，每日根據(jù)學(xué)習(xí)、生活各項(xiàng)活動(dòng)的情況總結(jié)評(píng)分并加以獎(jiǎng)勵(lì)、懲罰，在嚴(yán)格管理的同時(shí)加強(qiáng)思想政治教育，使兩者嚴(yán)密結(jié)合，把規(guī)章制度的要求變成學(xué)生的自覺行動(dòng)，從而為做好德育工作提供機(jī)制和制度上的保證。通過班主任如何抓好德育工作，當(dāng)然遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止上述三個(gè)方面，其方法肯定是多種多樣的，但我想，假設(shè)在班工作中，班主任能長(zhǎng)期有意識(shí)地注意這三個(gè)方面，一個(gè)良好道德個(gè)性是一定可以培養(yǎng)出來的。高中班主任工作總結(jié)第二學(xué)期篇五本學(xué)期承蒙領(lǐng)導(dǎo)厚愛，新任年級(jí)主任。必須成認(rèn)，剛開始確實(shí)經(jīng)歷缺乏，再加上這個(gè)學(xué)期的各項(xiàng)制度和上個(gè)學(xué)期比有些不同，學(xué)生剛開始不太適應(yīng)，所以剛開始年級(jí)管理和班級(jí)管理都是一團(tuán)亂麻，較為混亂，剛開學(xué)的班級(jí)管理確實(shí)沒跟上，力度不夠。幸好有上個(gè)學(xué)期穩(wěn)定的根底，不至于很亂很差。后來經(jīng)過探究，反復(fù)考慮，漸漸摸到了門道，所謂“理論出真知”，理清了頭緒，每天最主要是做好三件事，腦中始終要繃緊三根弦：年級(jí)工作、班級(jí)管理、語文教學(xué)。思路明晰了，后面就漸漸進(jìn)入狀態(tài)。班級(jí)管理工作，本學(xué)期主要做了以下事情：一、教學(xué)上，本學(xué)期仍然跟他們強(qiáng)調(diào)需科學(xué)合理分配好各科學(xué)習(xí)的時(shí)間，重點(diǎn)需把數(shù)學(xué)、物理、英語學(xué)好，其次適當(dāng)要向自己的弱勢(shì)學(xué)科傾斜。二、英語學(xué)習(xí)上，期中考試一個(gè)嚴(yán)重的教訓(xùn)是英語學(xué)科塌方導(dǎo)致總體成績(jī)有所下降，尖子生成績(jī)沒有殺進(jìn)前100名，后來在班上常跟他們說要努力學(xué)好英語，把英語成績(jī)提上來，并且我掌握的時(shí)間如第十節(jié)課和班會(huì)課適當(dāng)向英語傾斜，讓學(xué)生們考試，考完之后，英語教師可以進(jìn)班講。三、常規(guī)管理上，“想要成績(jī)好，常規(guī)來引導(dǎo)”。常規(guī)抓好了，在一定程度上就是抓好了學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)。餐隊(duì)嚴(yán)格要求，除了值日生外，必須全部排隊(duì)，并且兩兩成排;跑操嚴(yán)格要求，不得請(qǐng)假、落伍，橫豎對(duì)齊，口號(hào)必須喊的響亮等;嚴(yán)抓晚自習(xí)紀(jì)律，自習(xí)過程中，不得下位打水，不得說話，一旦發(fā)現(xiàn)說話，就馬上站到后面10分鐘;關(guān)鍵時(shí)間節(jié)點(diǎn)，不準(zhǔn)遲到，遲到處分后來漸漸晉級(jí)，只要有遲到就馬上罰站20分鐘;任何時(shí)候不得私自玩一體機(jī);嚴(yán)抓寢室紀(jì)律管理和內(nèi)務(wù)整理，只要有違紀(jì)，馬上用班規(guī)處分;擺桌子做好分工，三人一輪流。四、思想引領(lǐng)上，三班學(xué)生很有獨(dú)立創(chuàng)新的思想，當(dāng)然，有時(shí)候也會(huì)有點(diǎn)“跑偏”，我都及時(shí)做了正面引導(dǎo)，他們都很聽我的話，后面都很誠(chéng)懇地進(jìn)展了反思改正?？傮w上來說，他們是很聽話的，也較有上進(jìn)心，我對(duì)他們很有信心，我相信這些人以后到了社會(huì)上也是具有正能量的人，有用之人。五、抓優(yōu)生上，鑒于期中考試我班沒有學(xué)生考進(jìn)前100名，故期中考試之后，我的班級(jí)管理工作重心就是抓優(yōu)生，首先，編座位的時(shí)候，優(yōu)生根本都坐在一起，以便互相討論，取長(zhǎng)補(bǔ)短;其次，屢次跟分批跟優(yōu)生談話，勉勵(lì)其為了自己有個(gè)好的年終總結(jié)，為了班級(jí)榮譽(yù)，為了班上所有科任教師臉上有光，最主要是為了自己，期末考試考個(gè)好成績(jī)。后進(jìn)生、心理有問題的學(xué)生如甘嘉誠(chéng)、繆云凡、王心野、鄒浩彥等，我也嚴(yán)密關(guān)注他們的狀態(tài)，常跟他們談話，讓他們調(diào)整好心態(tài)、抑制困難，努力進(jìn)步學(xué)習(xí)成績(jī)。六、衛(wèi)生上，因?yàn)楸緦W(xué)期教室地面是地板，比上學(xué)期更好搞衛(wèi)生，所以我在班上常跟他們強(qiáng)調(diào)的是做好保持工作。保持好了，并不需要每天都去清掃。重點(diǎn)跟衛(wèi)生委員強(qiáng)調(diào)責(zé)任意識(shí)，每天檢查教室衛(wèi)生，沒有問題那么不需要清掃，有問題那么限定時(shí)間要求值日生清掃干凈，分區(qū)域、分職責(zé)搞好，如前后地板拖地，座位里有紙屑等垃圾的清掃，講桌桌面的保潔，黑板及邊框溝槽的干凈(這個(gè)每天都必須干凈，否那么罰兩天)等。班級(jí)管理工作，本學(xué)期的缺乏及下學(xué)期需要改進(jìn)的地方：1、思想工作，確保下學(xué)期每一位同學(xué)無論在什么時(shí)候都和學(xué)部思想保持一致，任何時(shí)候都不“跑偏”。他們也漸漸適應(yīng)了新環(huán)境、新制度，我相信以后一定可以做到。2、進(jìn)步學(xué)習(xí)斗志，下學(xué)期還需騰出更多的時(shí)間來管理三班，想更多的方法來進(jìn)步學(xué)習(xí)斗志，進(jìn)一步進(jìn)步學(xué)習(xí)成績(jī)。高中班主任工作總結(jié)第二學(xué)期篇六本學(xué)期已接近尾聲，這學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下，以及其他同事的配合下，我已順利地完成了本學(xué)期的班主任工作。詳細(xì)總結(jié)如下：1、班級(jí)紀(jì)律方面。首先嚴(yán)管課堂紀(jì)律，經(jīng)常及時(shí)地從各科教師及班干理解課堂紀(jì)律情況，嚴(yán)肅處理違犯課堂紀(jì)律的學(xué)生。其次加強(qiáng)對(duì)兩操秩序的管理，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的儀容儀表。再次嚴(yán)肅處理無故遲到、早退及曠課的學(xué)生，并加強(qiáng)對(duì)課間紀(jì)律的監(jiān)視。2、加強(qiáng)行為習(xí)慣教育。通過集體教育、個(gè)別談話等方式，指出學(xué)生的不良行為習(xí)慣，明確其危害性，并根據(jù)學(xué)生的個(gè)體情況，施行有效的教育及懲戒措施。3、加強(qiáng)衛(wèi)生意識(shí)教育。我班的衛(wèi)生環(huán)境一直保持良好。為了更好地搞好班級(jí)環(huán)境，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，在本學(xué)期我又進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生的衛(wèi)生意識(shí)。主要是借助學(xué)校的衛(wèi)生大檢查來激發(fā)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，從而帶動(dòng)他們努力改掉自己不講衛(wèi)生、不講環(huán)保的壞習(xí)慣。通過努力，學(xué)生根本上能做到班級(jí)的全天保潔。4、學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)方面。積極發(fā)動(dòng)學(xué)生參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，發(fā)揮其特長(zhǎng)。運(yùn)動(dòng)會(huì)期間，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的紀(jì)律教育，同時(shí)更加側(cè)重團(tuán)隊(duì)意識(shí)教育，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。5、學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)的順利召開。在學(xué)期初和學(xué)期中，根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排分別召開了兩次家長(zhǎng)會(huì)。會(huì)前我進(jìn)展了精心的準(zhǔn)備，會(huì)上，我從近期班級(jí)學(xué)情、學(xué)生行為習(xí)慣、上學(xué)期期末和本學(xué)期期中考試情況、給家長(zhǎng)的建議等方面向家長(zhǎng)如實(shí)反映了學(xué)生的在校情況，并邀請(qǐng)了主要學(xué)科的教師反映學(xué)生在該學(xué)科的成績(jī)和課堂表現(xiàn)，會(huì)后，進(jìn)展了個(gè)別家長(zhǎng)的單獨(dú)談話。兩次家長(zhǎng)會(huì)都獲得了良好的效果，和家長(zhǎng)獲得了共識(shí)。6、加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。抓住班級(jí)較典型的，如那些學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣都較差的學(xué)生。對(duì)他們重點(diǎn)觀察，分析^p原因，并采取有效的進(jìn)展教育。同時(shí)要求他們定期匯報(bào)思想狀況，必要時(shí)教師和家長(zhǎng)共同商討對(duì)策。本學(xué)期在我的努力下，班級(jí)主要典型問題學(xué)生有著不同程度的好轉(zhuǎn)。當(dāng)然，本學(xué)期除了以上重點(diǎn)工作外，還有其他各種瑣碎的事務(wù)。總之，本學(xué)期已經(jīng)按時(shí)完成學(xué)校的各種管理任務(wù)。積極探究班級(jí)管理的方式方法，也獲得了一定的成效。今后我定會(huì)一如既往，再接再厲，努力做一名優(yōu)秀的班級(jí)管理者。高中班主任工作總結(jié)第二學(xué)期篇七在這個(gè)學(xué)期里，我班在政教處的統(tǒng)一組織下，在任課教師的大力支持和配合下，各項(xiàng)工作順利開展，學(xué)習(xí)、生活等方面都很順利?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：一、培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，加強(qiáng)班級(jí)管理，深化全面地理解學(xué)生。一方面，我主要加大了對(duì)學(xué)生自治自理才能培養(yǎng)的力度，通過各種方式，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)展自我教育，讓學(xué)生在自我意識(shí)的根底上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)展自我管理，培養(yǎng)他們多方面的才能，放手讓他們自我設(shè)計(jì)、自我組織各種教育活動(dòng)，在活動(dòng)中把教育和娛樂融入一體。還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我效勞的才能，讓學(xué)生學(xué)會(huì)規(guī)劃、料理、調(diào)控自己，使自己在集體中成為班集體的建立者。另一方面,我自己也以身作責(zé)，努力做學(xué)生的典范，跟班勤，管理方法得力，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。我班在學(xué)校的各項(xiàng)管理評(píng)比中都獲得了良好的成績(jī)。本學(xué)期的幾次月考,各項(xiàng)管理也都獲得了較好的成績(jī)。二、培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想政治工作。努力培養(yǎng)合格學(xué)生。為了配合政教處的工作，我經(jīng)常利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)展身心教育，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí)，進(jìn)步學(xué)生的思想境界。我還充分利用課余時(shí)間和有關(guān)學(xué)生促膝談心，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)展針對(duì)性的教育。三、積極主動(dòng)地和各科教師聯(lián)絡(luò)，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見，同時(shí)又把他們當(dāng)作班級(jí)的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商，傾聽、采納他們的意見?？梢陨髦氐靥幚韺W(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時(shí)，盡量防止了激化矛盾，在這方面，我平時(shí)注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，尊重教師的勞動(dòng)，樹立教師的威信，增進(jìn)師生友誼。四、抓好根底差學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作，努力使他們以失敗者來，以成功者走。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對(duì)待他們，深化調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對(duì)他們處處真誠(chéng)相待，時(shí)時(shí)耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。及時(shí)對(duì)他們加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理?yè)?dān)憂，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值。同時(shí)，我還創(chuàng)造條件和時(shí)機(jī)讓他門表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，使他們品味到成功的歡樂和喜悅。五、積極開展好文體活動(dòng)，做好課間操、眼保健操，保護(hù)學(xué)生視力，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，進(jìn)步學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。高中學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重，進(jìn)展適當(dāng)?shù)捏w育活動(dòng)不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的進(jìn)步，而且也有利于學(xué)習(xí)效率的進(jìn)步?？傊?，在這一個(gè)學(xué)期里，我通過以上幾方面的努力，班級(jí)工作根本平穩(wěn)，沒有出現(xiàn)大的問題，希望下學(xué)期獲得更好的成績(jī)。高中班主任工作總結(jié)第二學(xué)期篇八本學(xué)期班主任工作本著以教學(xué)為主，很抓紀(jì)律，開展了各種形式的活動(dòng)，圓滿完成教育教學(xué)工作。詳細(xì)工作如下：一、早自習(xí)利用課前__分總結(jié)前一天的表現(xiàn)情況以及學(xué)生中的紀(jì)律衛(wèi)生，出現(xiàn)的問題加以分析^p和總結(jié)，目的是讓新的一天能不斷的積極，抑制工作和學(xué)習(xí)上的缺乏，為新的一天的學(xué)習(xí)生活指引航標(biāo)。這年的我班根本杜絕了遲到早退現(xiàn)象，能按時(shí)按點(diǎn)的，按部就班的上好課和晚自習(xí)，圓滿的完成教學(xué)任務(wù)。二、由于學(xué)生思想上還不穩(wěn)定，還不夠成熟，尤其新學(xué)期學(xué)習(xí)內(nèi)容難度加大，對(duì)于象我班的程度較差的學(xué)生來說難度更大，往往因?yàn)閷W(xué)習(xí)不能立見成效而漸漸消沉。為了讓學(xué)生樹立信心和學(xué)習(xí)斗志，我主要做了這些工作：1、班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)展成績(jī)和程度的分析^p，正確對(duì)待自己所處在的學(xué)習(xí)上的位置，讓學(xué)生保持良好的心態(tài)，同時(shí)給學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)情境，使他們開開心心的迎接每一天的學(xué)習(xí)生活。2、個(gè)別談心，這很重要，對(duì)于不同的學(xué)生挖掘他們的內(nèi)心世界，理解他們所做所想，這樣會(huì)使教育能抓住切入點(diǎn)，教育才能有效果，從本學(xué)期來看確實(shí)收效很大。使班級(jí)紀(jì)律衛(wèi)生明顯好轉(zhuǎn)，文明班級(jí)率最高。3、尋求與家長(zhǎng)的親密配合，三方溝通，正確的評(píng)價(jià)學(xué)生的成績(jī)和存在的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，使學(xué)生敞開心扉，把自己要說的說出來，解開他們的思想包袱，全身心的投入到學(xué)習(xí)中來。二、積極配合科任教師的課堂教學(xué)工作，解決好科任教師與學(xué)生的關(guān)系，并為此做了大量的工作，穩(wěn)定教學(xué)次序。三、加強(qiáng)寢室的管理工作，本學(xué)期每天到寢室檢查，對(duì)存在的衛(wèi)生紀(jì)律方面的問題能及時(shí)解決，女寢要好一些，男寢還存在問題，總的來說有很大的進(jìn)步。四、開展好各項(xiàng)活動(dòng)，本學(xué)期運(yùn)動(dòng)會(huì)上，積極調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性，發(fā)揮他們的體育特長(zhǎng)，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上可以抑制困難，盡最大所能，獲得總分第四名的好成績(jī)。在學(xué)生十月一的詩(shī)歌朗讀的比賽，以及征文活動(dòng)中都獲得好成績(jī)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和求知欲望?？傊?，我要不斷分析^p和總結(jié)經(jīng)歷和教訓(xùn)，通過不斷的學(xué)習(xí)和進(jìn)步自己的業(yè)務(wù)程度和班主任的工作藝術(shù)，為把班主任的工作做得更好而努力。高中班主任工作總結(jié)第二學(xué)期篇九本學(xué)期我擔(dān)任高班的班主任工作。該班是一個(gè)文科普通班，整體素質(zhì)較差，《日常行規(guī)》方面“出格”“越軌”者不在少數(shù)。部分學(xué)生精神缺失，行為失范，思維品質(zhì)差，心智不成熟；個(gè)人主觀意識(shí)極強(qiáng)，集體觀念淡薄，效勞意識(shí)差；學(xué)習(xí)習(xí)慣差，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正；衛(wèi)生習(xí)慣不好，情緒易失控一個(gè)學(xué)期過去了，回首過去的工作,充滿了挑戰(zhàn)、辛酸與滿足。一學(xué)期的辛苦，有收獲的喜悅，也有缺乏與遺憾。為總結(jié)經(jīng)歷教訓(xùn)，利于今后工作，現(xiàn)總結(jié)匯報(bào)如下：一、加強(qiáng)常規(guī)管理，培養(yǎng)安康集體，為邁向高三打好根底1、嚴(yán)格考勤、加強(qiáng)管理。不定時(shí)的到班督查學(xué)生的情況,嚴(yán)防死守.認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的規(guī)定，發(fā)現(xiàn)問題隨時(shí)解決。2、加大了對(duì)學(xué)生自治自理才能培養(yǎng)的力度。通過談話等多種方式,注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)展自我教育,讓學(xué)生在自我意識(shí)的根底上產(chǎn)生進(jìn)取心,逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);也注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)展自我管理,培養(yǎng)他們多方面的才能。3、有效地利用好每周六的班會(huì)。首先按學(xué)校德育處安排開展一些專題性的活動(dòng)，其次自行開展與學(xué)習(xí)有關(guān)的活動(dòng),如,信心教育、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)經(jīng)歷交流會(huì)，感恩教育等內(nèi)容，這些活動(dòng)都促進(jìn)了良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。4、選拔班干部，培養(yǎng)積極分子。我從學(xué)生中選出品學(xué)兼優(yōu)、作風(fēng)正派、關(guān)心集體、有一定組織才能、在同學(xué)中有一定威信的學(xué)生擔(dān)任班干部。班干部選拔出來以后，我予以指導(dǎo)，大膽使用，嚴(yán)格要求，加強(qiáng)教育。平時(shí)留心觀察發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)積極分子，擴(kuò)大了先進(jìn)面，使更多的優(yōu)秀學(xué)生有擔(dān)任班干部的時(shí)機(jī)，得到鍛煉。同時(shí)對(duì)部分工作態(tài)度不夠認(rèn)真，工作才能不突出的同學(xué)進(jìn)展撤換。經(jīng)過一個(gè)多學(xué)期的努力逐漸培養(yǎng)出一批工作才能強(qiáng)、有責(zé)任心、威信高的班干部，并進(jìn)一步帶動(dòng)了班風(fēng)學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn)。二、抓好學(xué)習(xí)中心工作,形成良好的學(xué)習(xí)氣氛1、建立良好的課堂紀(jì)律和秩序。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)理解教師和尊重教師的勞動(dòng),上課認(rèn)真聽講,認(rèn)真筆記,課后認(rèn)真完成作業(yè)。嚴(yán)格要求學(xué)習(xí)委員和課代表及組長(zhǎng)從各個(gè)方面做好協(xié)調(diào)工作,如作業(yè)布置、早讀的安排、課前的準(zhǔn)備、作業(yè)的催促和檢查等,實(shí)在減輕教師繁重的勞動(dòng)。同時(shí)，指導(dǎo)學(xué)生如何在課堂上認(rèn)真聽講,從而使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。2、養(yǎng)成學(xué)生專心學(xué)習(xí)的習(xí)慣。無論是自習(xí)課,還是教師上課,制止學(xué)生互相討論，說閑話、往窗外看,否那么,予以嚴(yán)厲批評(píng)。3、堅(jiān)決制止不做作業(yè)的現(xiàn)象,要求當(dāng)天的事情當(dāng)天完成,并且經(jīng)常完成作業(yè),進(jìn)步學(xué)生的作業(yè)速度。平時(shí)對(duì)學(xué)生獎(jiǎng)勤罰懶,嚴(yán)格要求。在復(fù)習(xí)階段,積極配合各任課教師輔導(dǎo)學(xué)生開展復(fù)習(xí)工作,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣。4、樹立班級(jí)學(xué)習(xí)的典范,讓學(xué)生們向班里學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí),引導(dǎo)他們樹立近期目的和長(zhǎng)期目的,增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。經(jīng)常進(jìn)展學(xué)習(xí)評(píng)比,做好獎(jiǎng)勵(lì)工作。三、轉(zhuǎn)變雙差生的艱辛工作本班學(xué)生特點(diǎn)是兩極分化：成績(jī)兩極化，思想也兩極化，特別是雙差生較多。所以要管理好這個(gè)班，首要的工作就是如何發(fā)揮優(yōu)等生的典范作用來教化差生，對(duì)學(xué)生因材施教，分批集中進(jìn)展指導(dǎo)教育。我把班上學(xué)生大楷分為四種類型：雙優(yōu)生〔成績(jī)思想都好的〕、中等生、成績(jī)差的、雙差生。這一學(xué)期當(dāng)中，我花了很多的時(shí)間和功夫在那些雙差生的身上。他們一那么不遵守學(xué)校紀(jì)律，這是正常教學(xué)秩序當(dāng)中不和諧的地方。在早操、早晚自習(xí)紀(jì)律等的教育方面，對(duì)一些違紀(jì)比較嚴(yán)重的，進(jìn)展了連續(xù)的跟蹤教育，有些學(xué)生也確實(shí)出現(xiàn)了可喜的變化，讓人欣慰，但有兩三個(gè)仍舊難以改變。二那么有些學(xué)生有嚴(yán)重厭學(xué)情緒，快樂了聽?zhēng)拙洌豢鞓肪退X，對(duì)于學(xué)習(xí)完全是敷衍的態(tài)度。說實(shí)話，有幾個(gè)學(xué)生每天就是一個(gè)空殼，人坐在教室里，但靈魂卻不知道漂在哪里。雖然想讓每個(gè)學(xué)生都能遵守紀(jì)律，熱愛學(xué)習(xí)，但結(jié)果總不是那么的盡如人意。為建立這個(gè)班花了不少心思，但有幾個(gè)無心向?qū)W的學(xué)生，還沒有可以有效地激發(fā)他們的斗志，這也是讓我覺得疲憊和無奈的地方。總之，在這一個(gè)學(xué)期里，我通過以上幾方面的努力，班級(jí)工作較開展得還是比較的順利，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的進(jìn)步。但學(xué)生當(dāng)中仍然存在的問題也不容無視，擔(dān)子還很重，工作還將復(fù)雜，因此，這就需要我不斷的努力、刻苦，及時(shí)總結(jié)經(jīng)歷教訓(xùn)，爭(zhēng)取獲得更加輝煌的成績(jī)。高中班主任工作總結(jié)第二學(xué)期篇十這個(gè)學(xué)期我擔(dān)任高一(1)班的班主任?？梢哉f，接到這個(gè)任務(wù)時(shí)，我既熟悉又陌生，因?yàn)槎嗄隂]有擔(dān)任高一年級(jí)的班主任，怕自己做不好，同時(shí)又想通過這個(gè)工作來加強(qiáng)鍛煉，進(jìn)步自己。在這個(gè)學(xué)期的工作中，我深深地體會(huì)到班主任的工作態(tài)度、教育藝術(shù)程度、教育方法、組織管理才能，以及以身作那么的表率作用，影響著班級(jí)建立、穩(wěn)固和開展，影響著學(xué)生成長(zhǎng)的速度和趨向，特別是對(duì)于高一這類新班級(jí)來說。我認(rèn)識(shí)到作為班主任，不但要有良好的文化修養(yǎng)素質(zhì)，還要有科學(xué)的工作方法。下面是我本學(xué)期的工作的總結(jié)。一、學(xué)期初的新生學(xué)前教育和軍訓(xùn)，強(qiáng)化紀(jì)律觀念。1.學(xué)前教育。開學(xué)之初，主要是學(xué)習(xí)《中學(xué)生守那么》和《中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，學(xué)習(xí)學(xué)校的管理制度細(xì)那么、文明班評(píng)比細(xì)那么、文明宿舍評(píng)比細(xì)那么，學(xué)習(xí)《高明四中平安教育讀本》，教育學(xué)生注意教室平安、實(shí)驗(yàn)平安、體育課運(yùn)動(dòng)平安、校內(nèi)公共場(chǎng)所活動(dòng)平安、交通平安、用電平安、學(xué)生傷害事故處理方法等學(xué)校的相關(guān)管理制度，使學(xué)生在紀(jì)律上、生活上適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)與生活。2、軍訓(xùn)。學(xué)生在軍訓(xùn)總結(jié)中談到較多的是：“學(xué)會(huì)了堅(jiān)持”、“努力不一定成功，放棄就一定失敗”、“培養(yǎng)了吃苦耐勞的精神”等。通過軍訓(xùn)，主要培養(yǎng)學(xué)生的紀(jì)律性和自覺性形成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。從兩天半的軍訓(xùn)過程來看，效果是明顯的，而日后重點(diǎn)是將軍訓(xùn)的成果保持并升華。3、主題班會(huì)。利用軍訓(xùn)期間的晚修課，開一系列的班會(huì)，向?qū)W生談了我對(duì)班級(jí)建立的想法，發(fā)動(dòng)所有同學(xué)都要為自己的班級(jí)做奉獻(xiàn)。根據(jù)學(xué)生自愿報(bào)名情況，成立了臨時(shí)班委會(huì)，并進(jìn)展了分工，組建了團(tuán)支部、紀(jì)律部、衛(wèi)生部、文體部，每部有假設(shè)干人不等。接下來，我又分別與各個(gè)部門成員交待了工作方法和技巧。我在班級(jí)中明確提出，臨時(shí)班委工作時(shí)間是一個(gè)月，到時(shí)候，全班同學(xué)有所理解之后，根據(jù)每個(gè)人的表現(xiàn)情況，再選舉正式班委。學(xué)前教育和軍訓(xùn)，主要是增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力，為以后的管理打好一個(gè)根底。二、正面宣傳、教育，形成團(tuán)結(jié)友愛的良好班風(fēng)。班會(huì)課是重要的思想宣傳平臺(tái)。本人充分利用班會(huì)課、學(xué)校體藝節(jié)等各種活動(dòng)加強(qiáng)宣傳教育力度，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)做人。經(jīng)常把學(xué)習(xí)問題和做人道理掛在嘴邊，常常提醒鼓勵(lì)他們。針對(duì)有些學(xué)生對(duì)剛升上高一的那種無所謂的心理或懶散的態(tài)度，常常從高三的角度對(duì)他們的前途和理想，鼓勵(lì)他們盡早明確目的，樹立遠(yuǎn)大理想，為理想而奮斗，不要把遺憾留給以后。做任何事都貴在堅(jiān)持，我也堅(jiān)持天天抓，時(shí)時(shí)抓。學(xué)生們?cè)谶@一學(xué)期中都能團(tuán)結(jié)友愛、同學(xué)關(guān)系融洽，共同進(jìn)步。三、培養(yǎng)班干部組織，讓學(xué)生“自治”。要管好一個(gè)班級(jí)，許多工作還得靠學(xué)生來干，本人所遵循的原那么是“干部能干的事，班主任不干;學(xué)生能干的事，干部不干”。因此，挑選和培養(yǎng)班干部顯得非常重要。班里的很多工作，我只是給予適時(shí)的指導(dǎo)，其它的都由班委、團(tuán)委來完成，比方勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)學(xué)校大掃除、團(tuán)書記負(fù)責(zé)有關(guān)團(tuán)的活動(dòng)、班長(zhǎng)負(fù)責(zé)統(tǒng)籌安排等等，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，培養(yǎng)了他們的創(chuàng)造性、自我管理的才能。只是，在詳細(xì)的實(shí)行過程中，由于選擇班干部的問題上，出現(xiàn)了較大的問題。發(fā)揚(yáng)民主精神，讓學(xué)生自己選擇班干部，結(jié)果是個(gè)別班干部是利用自己職務(wù)之便謀____，給班級(jí)帶來不良的影響;班干部個(gè)人的素質(zhì)有待進(jìn)步。這一學(xué)期的工作證明一個(gè)得力的班干部組織不僅能減輕班主任的工作，而且對(duì)一個(gè)良好班集體的形成有著必不可少的作用;反之，那么危及班集體。民主的班級(jí)管理理念，不等同于帶來班級(jí)風(fēng)氣的好轉(zhuǎn)。四、加強(qiáng)日常行為標(biāo)準(zhǔn)教育，促進(jìn)紀(jì)律的管理。堅(jiān)持面向全體學(xué)生的正面教育，發(fā)揮班主任作為教學(xué)班的組織者和指導(dǎo)者的作用，落實(shí)學(xué)校的教育教學(xué)措施和管理，對(duì)學(xué)生的安康成長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)，實(shí)在做好后進(jìn)生的跟蹤轉(zhuǎn)化工作。抓好學(xué)生的常規(guī)教育和管理，強(qiáng)調(diào)任務(wù)的落實(shí)、責(zé)任到個(gè)人。紀(jì)律是課堂教學(xué)質(zhì)量的保證，是形成良好班風(fēng)的前提，因此，在班會(huì)課、課前、課后都經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)展日常行為標(biāo)準(zhǔn)教育，通過詳細(xì)的例子，引導(dǎo)學(xué)生尊師守紀(jì)，加強(qiáng)班風(fēng)的建立。五、利用各種時(shí)機(jī)，及時(shí)與學(xué)生、家長(zhǎng)、科任教師交流、溝通。本學(xué)期開通校迅通，可以很好與家長(zhǎng)及時(shí)溝通，及時(shí)反映學(xué)生在校的動(dòng)態(tài)。期中考試之后，高一年級(jí)組織家長(zhǎng)會(huì)，與家長(zhǎng)面對(duì)面交流，關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)?；虼蛟儐枴⒔涣骷皶r(shí)與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)，讓家長(zhǎng)理解其子女在校的表現(xiàn)，及時(shí)解決問題。平時(shí)及時(shí)與學(xué)生交流，內(nèi)容包括多方面：學(xué)習(xí)問題、表現(xiàn)問題、思想壓力問題等等。這樣通過班主任與家長(zhǎng)的配合，及時(shí)把學(xué)生錯(cuò)誤行為制止在剛萌芽的時(shí)候。另外，還和各任課教師溝通，理解學(xué)生的整體情況，反映學(xué)生的問題。同時(shí)把教師的一些要求傳達(dá)給學(xué)生，使師生更好的配合，進(jìn)步學(xué)習(xí)成績(jī)。六、不斷學(xué)習(xí)，進(jìn)步自身業(yè)務(wù)才能及綜合知識(shí)程度。“學(xué)高為師”，在學(xué)生心目中占有很重要的位置。我想，絕大多數(shù)學(xué)生都會(huì)渴望一位博學(xué)多才的教師擔(dān)任班主任。作為一名當(dāng)代班主任，不僅要教育指導(dǎo)學(xué)生，還要及時(shí)更新自己的知識(shí)，改變觀念。信息時(shí)代中，學(xué)生接觸的信息量大面廣，因此，必要時(shí)我們也不妨向?qū)W生學(xué)習(xí)，師生共同進(jìn)步。我想，要做好班主任工作，單憑愛心是不夠的。我只有在理論中不斷完善自己，進(jìn)步自身業(yè)務(wù)才能和綜合知識(shí)程度，才能勝任工作，否那么會(huì)心有余而力缺乏?？偠灾?，雖然班主任做的是小事，但這些小事又關(guān)系著每個(gè)學(xué)生家庭的希望，事關(guān)整個(gè)社會(huì)的素質(zhì)素養(yǎng)，所以做得好壞，影響深遠(yuǎn)，責(zé)任重大。最后，我希望自己可以不斷努力，盡量把班主任工作做到牛a到牛c之間。高中班主任工作總結(jié)第二學(xué)期篇十一本學(xué)期，由我擔(dān)任高20xx級(jí)xx班班主任，下半學(xué)期以來，在學(xué)校和年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在各位任課教師的大力幫助下，我班各項(xiàng)工作開展順利，學(xué)習(xí)和班級(jí)管理方面都獲得了長(zhǎng)足的進(jìn)步?，F(xiàn)將下半學(xué)期來的工作總結(jié)如下：一、全面深化理解學(xué)生，加強(qiáng)班級(jí)管理本學(xué)期學(xué)生根本穩(wěn)定下來之后，針對(duì)班級(jí)內(nèi)同學(xué)的特點(diǎn)，我利用各種時(shí)間，全面深化的理解學(xué)生。通過個(gè)別談心，小組內(nèi)談心等方式，對(duì)學(xué)生的性格、學(xué)習(xí)習(xí)慣、思想動(dòng)態(tài)進(jìn)展了較為認(rèn)真的理解。通過談心，使20班迅速形成班級(jí)凝聚力，對(duì)于以后的工作開展奠定了良好的根底?？梢哉f，一學(xué)期以來，由于可以及時(shí)與學(xué)生談心，班內(nèi)未出現(xiàn)較嚴(yán)重的違紀(jì)現(xiàn)象。在班級(jí)管理方面，開學(xué)伊始，在班內(nèi)提出了“精、細(xì)、實(shí)、嚴(yán)”四字方針。對(duì)于班內(nèi)出現(xiàn)的各種現(xiàn)象，及時(shí)進(jìn)展理解，及時(shí)開展工作。對(duì)于課堂紀(jì)律、自習(xí)紀(jì)律、住宿等方面，大力選拔負(fù)責(zé)任的班委同學(xué)，配合班主任的工作。平時(shí)工作中，多理解學(xué)生的一些變化，以便盡早發(fā)現(xiàn)班內(nèi)問題，防患于未然。對(duì)確有違紀(jì)的同學(xué)，做到處理不隔日。對(duì)心理上有壓力和學(xué)習(xí)上有負(fù)擔(dān)的同學(xué)，及時(shí)加以引導(dǎo)和思想溝通，使他們盡快以良好的精神相貌投入到學(xué)習(xí)中。一學(xué)期以來，班級(jí)管理做到了穩(wěn)步提升。二、充分利用班會(huì)教育，將班會(huì)做成學(xué)生德育教育和學(xué)習(xí)教育的主陣地開學(xué)伊始，我對(duì)班會(huì)課進(jìn)展了大力的改進(jìn)。由原來的我的一言堂，變成學(xué)生為主體的教育陣地。分別召開了感恩主題、雷鋒精神主題、增強(qiáng)凝聚力主題、熱愛學(xué)校主題、高考備考等主題班會(huì)。通過主題班會(huì)，學(xué)生進(jìn)展自我教育，收到良好效果。我還充分利用各種時(shí)間，向?qū)W生推薦各種勵(lì)志、感恩、高考的主題的文章，與學(xué)生一起學(xué)習(xí)。利用每周班會(huì)后的自習(xí)課，在班內(nèi)開展了每周書寫周記的活動(dòng)。一學(xué)期以來，學(xué)生共書寫周記近20篇，通過周記發(fā)現(xiàn)了班級(jí)內(nèi)出現(xiàn)的問題和學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，教育效果明顯。另外，我也非常重視班級(jí)文化的建立。通過展板、板報(bào)等方式對(duì)學(xué)生進(jìn)展教育。進(jìn)入六月份之后，將本班班級(jí)文化向高考主題靠近，制作條幅、板報(bào)對(duì)學(xué)生進(jìn)展高三教育。三、爭(zhēng)取各任課教師的配合，發(fā)揮好紐帶作用針對(duì)我班學(xué)生學(xué)____點(diǎn)，我主動(dòng)找任課教師及時(shí)理解情況。不定期召開班教育組會(huì)，對(duì)學(xué)生的情況進(jìn)展逐一分析^p，尋求解決對(duì)策。深化課堂，進(jìn)展聽課。對(duì)于聽課過程中發(fā)現(xiàn)的問題，及時(shí)和任課教師進(jìn)展溝通。利用各種時(shí)機(jī)拉近任課教師和學(xué)生之間的間隔。在學(xué)業(yè)程度考試之前的一段時(shí)間，針對(duì)班內(nèi)學(xué)生的情況，協(xié)調(diào)任課教師對(duì)學(xué)生進(jìn)展輔導(dǎo)，學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力有明顯的進(jìn)步。四、在學(xué)習(xí)上對(duì)學(xué)生進(jìn)展方法的指導(dǎo)，催促學(xué)生利用好每一個(gè)學(xué)習(xí)時(shí)間本學(xué)期面臨學(xué)業(yè)程度考試，學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較重。針對(duì)學(xué)業(yè)程度考試，一方面請(qǐng)任課教師進(jìn)展學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，另一方面，請(qǐng)班內(nèi)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)展學(xué)習(xí)經(jīng)歷介紹。學(xué)習(xí)上注重和學(xué)生交流，及時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生面對(duì)困難，迎難而上。在學(xué)習(xí)時(shí)間上，強(qiáng)調(diào)珍惜時(shí)間的重要性，早自習(xí)要求學(xué)生盡量早到學(xué)校學(xué)習(xí)，晚自習(xí)要求學(xué)生提早非常鐘進(jìn)教室。對(duì)班內(nèi)學(xué)習(xí)靠前的同學(xué)進(jìn)展思想教育，讓他們充分利用好課間、下午上課前、晚自習(xí)前的時(shí)間進(jìn)展學(xué)習(xí)，通過談話，大多數(shù)同學(xué)能充分利用這些時(shí)間，對(duì)班內(nèi)學(xué)習(xí)氣氛的帶動(dòng)起到了良好的作用。進(jìn)入六月份之后，針對(duì)班內(nèi)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)，及時(shí)幫助他們制定學(xué)習(xí)方案，及早開展高考備戰(zhàn)。另外，我還從往屆高三同學(xué)手中大量搜集高考資料，分發(fā)給學(xué)習(xí)主動(dòng)的同學(xué)，讓他們提早進(jìn)入高考一輪復(fù)習(xí)。五、積極籌備各項(xiàng)活動(dòng)，通過活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)展教育本學(xué)期學(xué)校和年級(jí)分別舉行了合唱比賽，達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)，籃球賽，跑操比賽等活動(dòng)，班內(nèi)也組織了乒乓球比賽。通過舉辦比賽，組織同學(xué)們?nèi)珕T積極參與，為活動(dòng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，起到了凝聚人心，堅(jiān)持不懈，拼搏進(jìn)取的教育意義。六、加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通與交流針對(duì)班級(jí)同學(xué)根底比較薄弱的現(xiàn)狀，我及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)展溝通，召開了如何應(yīng)對(duì)高二學(xué)習(xí)的小型家長(zhǎng)會(huì);針對(duì)住校生同學(xué)宿舍扣分較多的問題，召開了住校生家長(zhǎng)會(huì);針對(duì)某些男生上課紀(jì)律松散，睡覺的情況，又召開了部分男生家長(zhǎng)會(huì)。在平時(shí)的工作中，發(fā)現(xiàn)問題，首先向家長(zhǎng)理解情況。在解決問題的過程中也及時(shí)征求家長(zhǎng)的意見。讓家長(zhǎng)體會(huì)到作為班主任的真誠(chéng)與良苦用心，讓家長(zhǎng)對(duì)班主任產(chǎn)生信任感。通過與家長(zhǎng)的交流，我班家長(zhǎng)也對(duì)我們的班級(jí)管理工作感到滿意。七、利用課余時(shí)間進(jìn)展理論學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步自己的工作程度和藝術(shù)班主任工作是一個(gè)需要不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新的藝術(shù)。所以，平時(shí)繁忙的工作之余，我也非常注重理論學(xué)習(xí)。本學(xué)期初，我從圖書館借閱了《做最好的班主任》《班主任工作漫談》《班主任兵法》等書籍，利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)閱讀。學(xué)習(xí)中還不斷的將所學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到平時(shí)的工作中，收到了良好的效果。平時(shí)的工作之余我也積極認(rèn)真撰寫班主任工作日記，將每天的工作進(jìn)展文字梳理，對(duì)自己工作中出現(xiàn)的問題進(jìn)展認(rèn)真反思，并和學(xué)生一起開通班級(jí)教育博客進(jìn)展班級(jí)管理的溝通?；貞洶雽W(xué)期以來的工作，作為班主任，我始終嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真履行好班主任一日常規(guī)，努力做好班級(jí)各項(xiàng)工作。雖然本學(xué)期是比較辛苦，但是辛苦中卻滿含著收獲與幸福。當(dāng)然，我還有很多缺乏之處，比方：對(duì)于后進(jìn)生的教育不夠耐心細(xì)心，教育過程中常常會(huì)出現(xiàn)急躁、發(fā)脾氣等現(xiàn)象。工作中還不能做到一絲不茍。這些都是我今后應(yīng)該努力改正的。我相信，只要付出，就一定會(huì)有收獲。我也會(huì)繼續(xù)努力，爭(zhēng)取早日成為一名真正合格的班主任。高中班主任工作總結(jié)第二學(xué)期篇十二xx年高二上學(xué)期的班主任工作如今已經(jīng)完畢，本人將對(duì)本學(xué)期以來所做的工作、獲得的成績(jī)、缺乏之處、今后的打算等方面總結(jié)一、班級(jí)情況分析^p上一學(xué)年完畢后分文理班，我負(fù)責(zé)管理的班級(jí)是高二理科45班，分班時(shí)實(shí)際報(bào)到注冊(cè)的學(xué)生有55人，后來自動(dòng)退學(xué)1人，在剩下的這54人中，有借讀生1人，留級(jí)生6人，復(fù)讀生1人，應(yīng)屆生46人，其中有4個(gè)擇校生，4個(gè)跑校生，高一完畢時(shí)背著學(xué)校處分的有5人，父母離異的有1人，特長(zhǎng)生有5人。從這些學(xué)生的構(gòu)造上看，無論在學(xué)習(xí)上，還是在紀(jì)律上看，這是一個(gè)難管理的班級(jí)。二、我所開展的工作(一)組建和培養(yǎng)班委開學(xué)初，同學(xué)之間有的互相認(rèn)識(shí)，有的互相不認(rèn)識(shí)，班委假設(shè)選舉產(chǎn)生，這些班委不一定愿意干，也不一定能為全班同學(xué)的開展敢管、能管，所以我通過讓學(xué)生毛遂自薦的方式--讓學(xué)生主動(dòng)提出擔(dān)任何班委，只要提出要當(dāng)班委的學(xué)生我都大膽的任用他們，通過這種方式產(chǎn)生了班長(zhǎng)、體育委員、衛(wèi)生委員，其他需要設(shè)置的班委讓他們自己選舉或任命。結(jié)果這些班委開展工作積極、認(rèn)真、有較強(qiáng)的責(zé)任心，這些班委在工作上，我指導(dǎo)他們開展工作，在生活上主動(dòng)為他們提供幫助，這樣他們干工作很賣力!(二)經(jīng)常幫學(xué)校財(cái)務(wù)室收取各種費(fèi)用收費(fèi)是一項(xiàng)較為繁瑣的事情，繁瑣之處在于次數(shù)多，涉及人數(shù)多，也是一件學(xué)生較為反感的事情，但是為了學(xué)校的正常運(yùn)作，對(duì)學(xué)生收費(fèi)又不得不進(jìn)展，而收費(fèi)十有____都落到班主任身上，從開學(xué)收學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)、擇校費(fèi)、書費(fèi)、保險(xiǎn)費(fèi)等，到后來收水費(fèi)、會(huì)考報(bào)名費(fèi)、資料費(fèi)、試卷費(fèi)、會(huì)考補(bǔ)考費(fèi)，有時(shí)還要幫學(xué)校財(cái)務(wù)室退費(fèi)、發(fā)人助金等。(三)經(jīng)常開展平安安康教育我始終堅(jiān)持"平安無小事"，"平安需警鐘長(zhǎng)鳴"的原那么，每星期天的班會(huì)都有平安教育內(nèi)容，教育學(xué)生要樹立人身平安意識(shí)和財(cái)產(chǎn)平安意識(shí)，做到不打架、不、不乘"三無車輛"、不跟陌生人來往、不上后山、不私自亂接電線、不在教室、宿舍充電;在宿舍、教室不放現(xiàn)金等。同時(shí)催促學(xué)生鍛煉身體，不定期抽查學(xué)生上兩操的情況，引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)個(gè)人衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生，不喝自來水、不吃過期食品，通過教育，學(xué)生已經(jīng)初步樹立了良好的平安安康理念。(四)經(jīng)常開展紀(jì)律教育催促學(xué)生遵守校紀(jì)校規(guī)我對(duì)本班的紀(jì)律教育頗有心得，管學(xué)生紀(jì)律，一方面，經(jīng)常宣傳學(xué)校的規(guī)章制度，另一方面經(jīng)常催促學(xué)生遵守紀(jì)律，例如：深化學(xué)生宿舍理解學(xué)生就寢紀(jì)律;深化教室理解學(xué)生是否在自習(xí)時(shí)講話，是否留長(zhǎng)發(fā)，是否穿校服，是否穿拖鞋，是否佩戴耳環(huán)首飾等;每一天都關(guān)注班務(wù)日志，及時(shí)處理學(xué)生出現(xiàn)的課堂紀(jì)律問題;重視科任教師發(fā)現(xiàn)的每一個(gè)紀(jì)律問題。(五)經(jīng)常催促學(xué)生搞好衛(wèi)生我們班不知什么原因，高一至高二一直都分到學(xué)校衛(wèi)生最難搞的重災(zāi)區(qū)--教室后陰溝，這段后陰溝跨度長(zhǎng)，丟垃圾的人特別多，有時(shí)學(xué)生邊掃，樓上邊有學(xué)生扔垃圾下來，很難保持干凈，所以我們班在這里掃地是件即吃力又受窩囊氣的事情，但是不管怎樣難搞，我還是每一天都去監(jiān)視學(xué)生搞好衛(wèi)生，假設(shè)沒有按時(shí)掃地的學(xué)生，罰他們拖樓道，這樣管理班級(jí)衛(wèi)生到達(dá)了學(xué)校的要求。(六)經(jīng)常催促學(xué)生搞好學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)是學(xué)生的工作重心，學(xué)生要想繼續(xù)得到深造，就必須學(xué)好各科知識(shí)，而要學(xué)好那么必須注重每一個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)都做到位，比方：不遲到、不早退、不缺席、不抄襲作業(yè)，配合教師的教學(xué)，認(rèn)真背書，認(rèn)真聽講、按時(shí)完成作業(yè)等，為了讓學(xué)生做好這些事情，我利用班會(huì)時(shí)間和課堂教學(xué)時(shí)間經(jīng)常教育學(xué)生"如何聽好每一節(jié)課?如何完成好每一次作業(yè)?"。我還屢次跟其他科任教師理解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，有不配合教學(xué)的學(xué)生，我及時(shí)找學(xué)生交談，教育他們配合教師教學(xué)的必要性和重要性，幫助他們改變學(xué)習(xí)上的惡習(xí)。(七)參與甲流的防控工作20xx年x月上旬，x出現(xiàn)了甲流確診病例，我于x月x日召開緊急班會(huì)，介紹甲流病癥、危害、當(dāng)前形勢(shì)、預(yù)防措施等，引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待甲流："甲流可防可治，不必恐慌"，并按照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求發(fā)放宣傳材料，要求學(xué)生開教室門窗，保證空氣對(duì)流，勤洗手，勤鍛煉，不去人口密集和流動(dòng)性大的地方，注重睡眠和營(yíng)養(yǎng)，在班上嚴(yán)格執(zhí)行"晨檢制度"、"消毒制度"和"一日一報(bào)制度"，提倡早發(fā)現(xiàn)早隔離、早治療。(八)召開家長(zhǎng)會(huì)，加強(qiáng)家校合作本學(xué)期期中考完畢后，為了加強(qiáng)家校合作，學(xué)校要求各個(gè)班級(jí)由班主任負(fù)責(zé)主持召開家長(zhǎng)會(huì)，我們班于20xx年x月x日召開家長(zhǎng)會(huì)，這次家長(zhǎng)會(huì)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和精心指導(dǎo)下，我認(rèn)真組織、精心籌劃每一個(gè)細(xì)節(jié)，會(huì)上既有我對(duì)班級(jí)情況的介紹，又有科任教師和家長(zhǎng)代表、學(xué)生代表的發(fā)言，還有學(xué)生的繪畫作品展覽和學(xué)生的文藝表演，家長(zhǎng)會(huì)開得很成功。(九)配合各部門、各科室、各處室的工作，搞好班主任的日常業(yè)務(wù)班主任工作繁瑣而雜，各部門、各科室、各處室安排的工作隨時(shí)都要"接招"，每次學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求宣傳的事情我都及時(shí)去班上宣傳落實(shí)，每次各部門、各科室、各處室安排的工作我都及時(shí)去按質(zhì)按量的完成，例如：教務(wù)處，年級(jí)組、總務(wù)處需要一些數(shù)據(jù)我每次都積極去統(tǒng)計(jì)，及時(shí)上交等。定期召開主題班會(huì)，充分利用主題班會(huì)這一陣地，宣傳黨的政策方針，學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀價(jià)值觀，引導(dǎo)學(xué)生遵紀(jì)守法，刻苦學(xué)習(xí)，做個(gè)良民，做個(gè)有理想、有抱負(fù)、肯肯奮斗的人。(十)協(xié)助年級(jí)組長(zhǎng)管理年級(jí)經(jīng)費(fèi)年級(jí)組活動(dòng)，班主任活動(dòng)等難免涉及經(jīng)費(fèi)的收支，所以年級(jí)組急需要管錢的人員也需要管賬的人員，應(yīng)蔣組長(zhǎng)的要求，我負(fù)責(zé)管理年級(jí)組賬務(wù)，認(rèn)真記錄每一筆賬務(wù)，為年級(jí)財(cái)務(wù)的公開透明盡一份綿薄之力。三、工作成績(jī)與缺乏之處通過一學(xué)期的努力教育，班上無打架斗毆、盜竊、賭博、刁難科任教師等惡性事件的發(fā)生，為校園和班級(jí)增添了一分和諧，高一完畢時(shí)背著學(xué)校處分的5名學(xué)生，進(jìn)過一學(xué)期的奉勸、催促有3人已經(jīng)撤銷處分，他們是：。班級(jí)衛(wèi)生狀況明顯改善：亂丟垃圾的人越來越少，教室、環(huán)境區(qū)、宿舍的衛(wèi)生越來越干凈，生病請(qǐng)假的同學(xué)越來越少，更可喜的是沒有發(fā)燒病人;班上好學(xué)的同學(xué)越來越多，期中、期末成績(jī)都有一定進(jìn)步。當(dāng)然在獲得這些成績(jī)的同時(shí)也有很多缺乏，例如：有2位背著處分的學(xué)生紀(jì)律上改觀小，部分同學(xué)仍然偷偷抽煙，極個(gè)別同學(xué)有戀愛現(xiàn)象，這些棘手問題始終沒有得到徹底根治，另外，弄不懂"變相體罰"的含義，生怕在處分學(xué)生之后被扣上一頂"變相體罰"學(xué)生的"帽子"，管理學(xué)生瞻前顧后，不能放開手腳大膽開展工作，因此不能拿出一套針對(duì)違犯紀(jì)律和混日子學(xué)生行之有效的處分制度。四、對(duì)今后工作的展望班主任工作雖然很累很辛苦，但我任然會(huì)一如既往地努力去干好這項(xiàng)工作，這學(xué)期沒做好的事情下學(xué)期一定去努力做好，并創(chuàng)始性地去開展工作、力爭(zhēng)在下學(xué)期無論在學(xué)習(xí)上還是在紀(jì)律上讓45班成為本年級(jí)一個(gè)亮點(diǎn)!xx年高考成績(jī)已經(jīng)揭曉，我班喜獲豐收：普通類本科上線30人，其中二本2人，三本28人;體育本科上線1人。理論所悟：班主任是鼓風(fēng)機(jī)，助燃學(xué)生的熱情;班主任是充氣筒，增添學(xué)生的豪氣;班主任是導(dǎo)航儀，延伸學(xué)生腳下的路。高中班主任工作總結(jié)第二學(xué)期篇十三尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師們：大家好!首先，感謝學(xué)校為我們交流班主任工作經(jīng)歷提供了這個(gè)時(shí)機(jī)，讓我們得以互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。同時(shí)也感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任，給我一個(gè)珍貴的時(shí)機(jī)在此向大家學(xué)習(xí)和分享。對(duì)于班主任工作，