八年級德育工作計(jì)劃第一學(xué)期(實(shí)用十五篇)

第頁共頁八年級德育工作方案第一學(xué)期(實(shí)用十五篇)八年級德育工作方案第一學(xué)期篇一全面貫徹學(xué)?！耙匀藶楸荆缘铝⑿?，以質(zhì)興校，以法治校，建和諧校園”的教育思想，突出“以學(xué)生思想教育為主線，班級管理為主體”的管理體制，充分調(diào)動班主任核學(xué)生的積極性，進(jìn)一步促進(jìn)德育工作走上制度化科學(xué)化，可操作性強(qiáng)的道路，力爭年級德育工作再上新臺階。加強(qiáng)德育隊(duì)伍和德育網(wǎng)絡(luò)建立，不斷進(jìn)步班主任管理程度，突出“學(xué)生自治委員會”與“量化考評小組”的功能，充分發(fā)揮“家長委員會”的積極作用，以適應(yīng)德育工作的新要求，新形勢。詳細(xì)來說就是加強(qiáng)對班主任工作的監(jiān)視與檢查，認(rèn)真組織班主任參加各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)和會議，如有可能，積極爭取班主任外出學(xué)習(xí)教育管理的新理念；加強(qiáng)對“學(xué)生自治委員會”與“量化考評小組”的培訓(xùn)和催促，并針對出現(xiàn)的問題及時調(diào)整和糾正；定期召開家長委員會會議，溝通、匯報(bào)各項(xiàng)工作。針對初二學(xué)生的心理、生理特點(diǎn)，本學(xué)期常規(guī)工作以“樹立正確的人生觀、人生態(tài)度，正確地學(xué)習(xí)觀、學(xué)習(xí)態(tài)度”為主線，以班會課、主題班隊(duì)會為主陣地，輔以有意義的文體活動，弘揚(yáng)積極態(tài)度，正確觀念，進(jìn)一步加強(qiáng)和改良量化考核工作，推進(jìn)各項(xiàng)工作有序有效的展開?！?〕思想教育：確立“成才先成人，樹人要樹魂”的理念，以多種形式、多種渠道開展對學(xué)生教育，除了利用班會課、主題班隊(duì)會、各班分頭做工作之外，本學(xué)期打算邀請專業(yè)人士開一次全體同學(xué)大會，時間初步定在第二周。為了配合思想教育，本學(xué)期還要積極參與“學(xué)雷鋒活動”及“科技節(jié)活動”，在活動中浸透思想教育。〔2〕衛(wèi)生紀(jì)律等日常管理工作：堅(jiān)持并深化量化考核，繼續(xù)發(fā)揮量化考評在日常管理中的重要作用。不斷進(jìn)步量化考核員的程度，在理論中不斷改良，以推動衛(wèi)生紀(jì)律和兩操程度再進(jìn)步。對于每日、每周、每月及學(xué)期的考評結(jié)果及時公布，考評中發(fā)現(xiàn)的問題及時給班主任反應(yīng)，并配合好班主任作出改良?！?〕加強(qiáng)行為習(xí)慣及校園平安教育：行為標(biāo)準(zhǔn)教育以正面鼓勵，責(zé)任教育為主要手段，嚴(yán)格管理課間打鬧、上網(wǎng)吧、早戀、吸煙喝酒等錯誤行為，對行為不端者除了引導(dǎo)，還要勸誡、甚至懲辦。平安教育除了貫穿于日常教育活動中，還要積極配合學(xué)校的“平安教育周“活動?！?〕積極配合政教處做好校園文化建立。每周一星評比、竹笛之聲、葉瀾漫畫社投稿及中學(xué)生團(tuán)校等詳細(xì)活動。〔1〕開學(xué)典禮〔2〕啟動量化考核并做好量化考核員的培訓(xùn)〔3〕“成才先成人，樹人要樹魂”全體學(xué)生大會〔4〕每班出期“成才先成人，樹人要樹魂”為主題的黑板報(bào)，并將此作為量化考核的一項(xiàng)內(nèi)容。〔1〕配合政教處舉辦第六屆科技節(jié)〔2〕組織春游踏青活動〔3〕舉辦春季小型文體活動〔1〕各班成立團(tuán)支部〔2〕召開家長會做好各項(xiàng)總結(jié)及辦主任考評〔2〕配合政教處、年級組做好期末各項(xiàng)工作。八年級德育工作方案第一學(xué)期篇二結(jié)合學(xué)校的工作意見和政教處的工作安排，針對初二學(xué)生的開展特點(diǎn)，制定了本年級德育工作方案：總主題：務(wù)實(shí)、奮進(jìn)九月：行為習(xí)慣的標(biāo)準(zhǔn)教育第1周：學(xué)生收心會，使學(xué)生的心能盡快回到學(xué)校。利用班會:學(xué)生共同制定出合適本班的班級公約，健全班級民主管理機(jī)構(gòu)。第2周：尊師教育，讓學(xué)生懂得感恩。第3周：結(jié)合住宿情況，進(jìn)展文明禮儀教育。第4周：結(jié)合住宿的情況，進(jìn)展衛(wèi)生習(xí)慣教育。十月：愛國思想教育第1周：學(xué)唱紅歌，溫故紅歌，感受老一輩的愛國情懷。第2周：年級演講賽“我愛你，中國”。第3周：尊老愛幼教育。第4周：愛國教育心得談，在班上進(jìn)展交流，好的可推薦到播送站。十一月：勤學(xué)、耐挫才能教育第1周：搜集勤奮讀書名人的例子，讓學(xué)生學(xué)習(xí)，感受他們的精神。第2周：結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)上出現(xiàn)的畏難情緒和生活中遇到的困難，進(jìn)展耐挫教育，培養(yǎng)他們的毅力和信心。第3周：推薦讀一本相關(guān)的好書。第4周：讀書心得談，各班推薦，在年級內(nèi)進(jìn)展評比。十二月：青春期、法制教育第1周：結(jié)合學(xué)生的思想動態(tài)，進(jìn)展青春期的生理、心理教育。第2周：聽法律知識講座。第3周：觀看相關(guān)的影片，結(jié)合相關(guān)的實(shí)例，讓學(xué)生理解易誤入歧途的方面。第4周：針對這個月的教育進(jìn)展總結(jié)，讓學(xué)生樹立正確的人生觀和價值觀。一月：成果展示月第1周：聯(lián)歡會“慶賀元旦節(jié)”。第2周：針對一學(xué)期的德育教育，讓學(xué)生談?wù)勈斋@和遺憾，評選出各個方面的標(biāo)兵。第3周：期末發(fā)動，考風(fēng)考紀(jì)教育。八年級德育工作方案第一學(xué)期篇三這學(xué)期，我曾擔(dān)任xx，上學(xué)期完畢后開學(xué)前，我們班的班風(fēng)學(xué)風(fēng)在原來的根底上有了很大的進(jìn)步。為了更好地促進(jìn)學(xué)生的開展，結(jié)合班級情況和學(xué)生身心開展的特點(diǎn)，本學(xué)期制定以下工作方案：〔一〕加強(qiáng)學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)管理，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣1、以身作那么：個人修養(yǎng)的典范，努力學(xué)習(xí)獲得宏大成就的典范，敢于拼搏的典范，走在別人前面并最終趕上別人的典范，偉人、名人和民間故事的典范，尤其是他們畢業(yè)校友的先進(jìn)事跡。2、實(shí)事求是地指出學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)，幫助他們設(shè)定目的，取長補(bǔ)短。用“三優(yōu)一評”的教育方法，先表揚(yáng)學(xué)生三個優(yōu)點(diǎn)，再批評一個缺點(diǎn)。面對挫折，實(shí)事求是地分析^p失敗的原因，指出他此時此刻的成功之路和優(yōu)勢，激發(fā)他的斗志，強(qiáng)調(diào)人不應(yīng)該只關(guān)注一城一地的得失，而應(yīng)該著眼于人生的大局。明確一點(diǎn)，一時的努力不會一下子帶來好的結(jié)果，需要長期的努力。3、在課堂上進(jìn)展德育評價：評價工程有出勤、課堂紀(jì)律、職責(zé)、課間練習(xí)、儀容儀表、背誦、文明禮貌、衛(wèi)生意識、遵紀(jì)守法等。〔二〕幫助學(xué)生樹立崇高的人生理想1、中學(xué)生是人生觀形成的重要時期。關(guān)心時政，關(guān)心國家和民族的前途命運(yùn)，希望一生有所作為，是他們的共同特點(diǎn)。因此，根據(jù)《尊師重教》月報(bào)和學(xué)校第一個月進(jìn)展的每周政治經(jīng)濟(jì)報(bào)道，我們應(yīng)該親密關(guān)注當(dāng)前的政治教育，特別是當(dāng)前世界和中國經(jīng)濟(jì)技術(shù)開展的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，中國落后所帶來的苦難，以及我們今天與興旺國家相比的缺乏，這往往可以喚起他們的歷史責(zé)任感，樹立為中國的崛起而努力學(xué)習(xí)的信念。2、加強(qiáng)國家人才需求形勢教育。這不僅能讓學(xué)生理解社會對不同人才需求的數(shù)量和類型，還能為將來志愿者確實(shí)定做準(zhǔn)備。也會讓學(xué)生從個人培養(yǎng)和才能培養(yǎng)兩方面感受到努力的必要性。不然以后他們會落后于社會，個人很難自由生活。特別要講一下打工仔的生活和工資變化，從只要工作就掙錢，到高學(xué)歷工作就掙大錢，到低學(xué)歷工作就很少甚至沒有錢，說明人要不斷開展自己。有一個時代對人的要求。說說被裁員的原因？從國家的角度來說，是因?yàn)橄M(fèi)力程度低，產(chǎn)品在世界上缺乏競爭力，這不僅是國家奉獻(xiàn)的負(fù)擔(dān)，也是減員增效的負(fù)擔(dān)。3、幫助學(xué)生分析^p自己的潛在優(yōu)勢或幫助他們找到適宜的人生道路。讓他看到希望，讓希望燃燒光輝，照亮他的人生。這樣，大原那么、小原那么就和學(xué)生的個人切身利益聯(lián)絡(luò)在一起，思想教育工作就實(shí)在可行，有利于學(xué)生清醒頭腦，樹立崇高而務(wù)實(shí)的人生理想?！踩臣訌?qiáng)學(xué)習(xí)指導(dǎo)1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，進(jìn)步學(xué)習(xí)效率是班主任的一項(xiàng)經(jīng)常性工作，也是貧困生轉(zhuǎn)化的中心。班主任講解一般的學(xué)習(xí)方法，特別是其作用和意義，逐步培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法，課前準(zhǔn)備，認(rèn)真上課，課后及時復(fù)習(xí)，反復(fù)復(fù)習(xí)，適當(dāng)練習(xí)。需要重復(fù)安排，理解后采取措施糾正，并根據(jù)各科的詳細(xì)情況全面指導(dǎo)詳細(xì)科目的學(xué)習(xí)方法。2、加強(qiáng)科學(xué)用腦、個人心理調(diào)節(jié)、科學(xué)休息方法、記憶方法、科學(xué)體育鍛煉、營養(yǎng)搭配、腦科學(xué)最新成果的思想教育。3、編織興趣小組作為學(xué)習(xí)和扶貧小組，可以讓學(xué)生教學(xué)生，進(jìn)步他們的集體自力更生才能，同時也可以讓小組中的學(xué)生進(jìn)步自己，使自己的才能到達(dá)一個新的程度。4、強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)時間的投入。假如根底差，一定要趕上。只有努力才能帶來宏大的收獲。強(qiáng)調(diào)課外閱讀指導(dǎo)，拓展學(xué)生知識面。教育學(xué)生要注重課堂知識的學(xué)習(xí)和課外知識的吸收。課內(nèi)和課外的知識相輔相成。學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)是貧困生轉(zhuǎn)化和學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步的核心?！菜摹臣訌?qiáng)班級管理1、學(xué)生交流，掌握每個學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活動態(tài)。在課堂上定期或不定期地進(jìn)展書面調(diào)查，使他們可以反映教室宿舍紀(jì)律，整潔，學(xué)生關(guān)系等問題，以及學(xué)生學(xué)習(xí)和老師教學(xué)中存在的問題，從而及時指導(dǎo)，修改和跟蹤班級的管理，也可以向?qū)W科老師指出問題，以便修改教學(xué)，通常，早自習(xí)，早自習(xí)，下午自習(xí)，晚自習(xí)，以及自習(xí)時間到教室理解班級情況。觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，從中理解學(xué)生。簡而言之，日常管理在于花時間和努力工作，以使班級處于班主任的有效監(jiān)視之下。2、選擇班干部，大膽鼓勵他們在班里開展活動，同時加強(qiáng)指導(dǎo)，使他們盡快成功。八年級德育工作方案第一學(xué)期篇四新的學(xué)期開場了，為了進(jìn)一步引導(dǎo)班級學(xué)生走上正確的思想道路，在各方面得以安康的開展，充分挖掘?qū)W生的智慧潛能，培養(yǎng)我班“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng)，現(xiàn)制定本學(xué)期工作方案如下：工作方案遵循學(xué)校本學(xué)期德育工作的總體思路,“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，“為了一切學(xué)生的終身開展”為指導(dǎo)，在“整體優(yōu)化，和諧開展”的辦學(xué)理念指導(dǎo)下,班級工作圍繞以中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)的教育為根底,以養(yǎng)成教育為重點(diǎn),以學(xué)校豐富多彩的思想教育活動為載體,以學(xué)生自我教育為有效途徑,充分發(fā)揮家長的輔助教育作用,努力構(gòu)建學(xué)校教育,班級管理與學(xué)生自我教育相結(jié)合的德育教育和管理形式,深化開展愛國、集體和社會教育。以德育人，德智并舉，實(shí)在幫助學(xué)生做到“探究開展，學(xué)會生存、學(xué)會做人”。加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，全面扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育。促進(jìn)學(xué)生良好的文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成,全面提升學(xué)生的思想道德素質(zhì)。幫助學(xué)生擺脫由于生理，心理以及社會風(fēng)氣的不良影響，指導(dǎo)學(xué)生走向正軌，擺脫一些不安康的心理思潮，減輕學(xué)生心理壓力，從而專心學(xué)業(yè)，這就是班主任工作中的重中之重。網(wǎng)絡(luò)和雜志上的資料，幫助孩子們走出困惑，從而快樂積極投入學(xué)習(xí)。日記。小結(jié)，總結(jié)當(dāng)天的值日情況，提出問題并建議改正措施。思想狀況。八年級德育工作方案春八年級德育工作方案第一學(xué)期篇五政治課是思想教育的主渠道，因此作為政治老師要充分利用政治課堂進(jìn)展思想教育，為了更好的教育，特做如下方案：一、學(xué)生根本情況：大多學(xué)生思想進(jìn)步，積極進(jìn)取，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)。但也有個別學(xué)生抗挫折才能差，不和群等問題。父母知識程度較低，對學(xué)校的工作雖能持積極的態(tài)度，但對學(xué)生的幫助卻很少。大多數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極進(jìn)步，但少數(shù)學(xué)生對學(xué)習(xí)厭倦，缺乏興趣，需要老師積極引導(dǎo)。二、德育教育的內(nèi)容：1、通過對國內(nèi)外時事的關(guān)注，使學(xué)生熱愛祖國，培養(yǎng)學(xué)生愛國精神。2、通過講故事、板報(bào)展出等比賽培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識和集體榮譽(yù)感。3、通過講述偉人的事例和____傳統(tǒng)故事，培養(yǎng)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想。通過豐富多彩的活動，如，我的理想的演講比賽等，使學(xué)生在鍛煉的同時，會更深化的理解理想，并化為行動。4、結(jié)合課本第五課的教學(xué)，開展豐富的活動。通過講述和表演一些傳統(tǒng)美德故事，教育學(xué)生繼承老一輩的榮耀傳統(tǒng)，熱愛勞動、珍惜勞動成果、發(fā)揚(yáng)艱辛奮斗精神。5、通過教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生形成正確的人生觀、世界觀、價值觀、道德觀。6、通過鮮明的故事，培養(yǎng)學(xué)生不怕困難，勇于面對挫折的才能。并通過談心等方式，對學(xué)生的一些心理偏向現(xiàn)象，進(jìn)展調(diào)節(jié)，使學(xué)生形成安康的心理品質(zhì)。7、通過課堂教學(xué)，從點(diǎn)滴小事抓起培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和正確的學(xué)習(xí)方式。8、通過開展科技活動，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)際操作才能，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識。9、通過課堂教學(xué)和課外活動，使學(xué)生參與活動的設(shè)計(jì)，豐富生活，培養(yǎng)才能。10、通過理論活動，如，調(diào)查身邊的環(huán)境狀況，參觀法院審理案件，參加一幫一獻(xiàn)愛心活動等使學(xué)生真正走向生活，認(rèn)識社會。八年級德育工作方案第一學(xué)期篇六從開學(xué)的各個方面來看，這個班的學(xué)生普遍不錯，班風(fēng)積極安康，學(xué)生團(tuán)結(jié)向上，班干部的工作才能有了很大的進(jìn)步。大多數(shù)學(xué)生逐漸養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但仍不排除少數(shù)學(xué)生自制力差、學(xué)習(xí)效率低的情況。這學(xué)期要進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，努力引導(dǎo)個別學(xué)生獲得顯著進(jìn)步，大膽讓學(xué)生量力而行，做好組織指導(dǎo)工作。積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，努力讓后進(jìn)生以失敗者的身份來，與winner同行。后進(jìn)生的教育和管理一直是班主任工作的難點(diǎn)，也是影響班級整體教學(xué)質(zhì)量進(jìn)步的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。在這方面，作為班主任，我首先以正確的態(tài)度對待他們，深化調(diào)查，找出他們成為差生的原因，因材施教，處處真心對待，時不時耐心幫助他們，才能真正成為他們的知心朋友，最可靠的朋友。及時加強(qiáng)對后進(jìn)生的心理輔導(dǎo)，幫助他們消除或緩解各種心理困擾，讓他們實(shí)現(xiàn)自己的價值。同時，我也為后進(jìn)生創(chuàng)造條件和時機(jī)，讓他們展示自己的優(yōu)勢和長處，讓他們享受到成功的喜悅和喜悅。培養(yǎng)學(xué)生良好的品德，配合團(tuán)委和學(xué)工處的工作，積極開展有益于學(xué)生身心安康開展的活動。積極響應(yīng)學(xué)校德育活動，按照學(xué)校政治教育部門的安排，做好“誠信、責(zé)任、自律、感恩”教育工作。1、進(jìn)一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。2、穩(wěn)固良好的班級氣氛，完善班級管理制度，凝聚和挖掘班級各方面力量，進(jìn)步班級整體程度。3、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建立，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)的重要性，注重學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，進(jìn)步學(xué)習(xí)效率。4、與學(xué)生相處融洽，建立新的師生關(guān)系。〔一〕繼續(xù)做好學(xué)生思想工作〔1〕讓個別學(xué)生耐心交談，直到有效為止?！?〕多理解和關(guān)心學(xué)生，盡量開導(dǎo)學(xué)生，盡量做心理專家和指導(dǎo)?！?〕利用課余時間回家探親，及時與父母溝通，統(tǒng)一思想?！?〕對于一些想要進(jìn)步的同學(xué)，要充分調(diào)動他們的積極性，鼓勵他們更上一層樓?！捕橙粘９ぷ鳎骸?〕實(shí)行學(xué)生德育量化考核制度，積極開展各種評比活動，形成比、學(xué)、趕、幫的氣氛，人人爭當(dāng)“月之星”?！?〕適當(dāng)調(diào)整班干部組織，每半年召開一次班干部會議，并做好記錄。鼓勵班干部積極創(chuàng)造性地處理班級事務(wù)，培養(yǎng)工作才能?！?〕加強(qiáng)學(xué)生心理安康教育，強(qiáng)化學(xué)生的心理狀態(tài)。〔4〕鼓勵學(xué)生積極參加志愿者活動，使他們走近社會，理解社會，增強(qiáng)他們的社會責(zé)任心和為人民效勞意識。〔三〕學(xué)風(fēng)建立：1、經(jīng)常與各門學(xué)科的任課老師進(jìn)展溝通，理解學(xué)生情況，做好協(xié)調(diào)工作。2、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。3、加強(qiáng)對學(xué)生綜合才能的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神，利用班會開展形式多樣的活動，如知識競賽，讀書交流會，辯論會等。4、加強(qiáng)學(xué)生早自修，午自修等時段的自主管理。本學(xué)期，我會積極學(xué)習(xí)，不斷探究，著重班級的德育，積極協(xié)調(diào)各科教學(xué)，全面進(jìn)步學(xué)生素質(zhì)。八年級德育工作方案第一學(xué)期篇七以我校德育工作為指導(dǎo)，遵循青少年學(xué)生思想品德形成的規(guī)律和社會開展的要求，引導(dǎo)學(xué)生形成科學(xué)的世界觀、人生觀、價值觀，努力進(jìn)步德育工作的有效性、時效性，力爭使班級工作再上新臺階，爭創(chuàng)文明班集體。特制訂班級德育方案。八年級是初中階段的關(guān)鍵時期，是學(xué)生的世界觀、人生觀、價值觀的形成時期，同時這個時期的學(xué)生明辨是非的才能較差，容易受年齡比他們大的孩子和傳媒的不良影響，而且初中學(xué)科比小學(xué)多，學(xué)習(xí)難度又加大，學(xué)生不易適應(yīng)，因此制定這個學(xué)期的工作要點(diǎn)如下：1。加強(qiáng)行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好少年。2。以古今中外的名人為典范，結(jié)合學(xué)生們身邊的事例，使學(xué)生的做人做事的觀念得以擺正，進(jìn)步學(xué)生分辨是非的才能。3。鼓勵學(xué)生勤于考慮，勇于探究，大膽創(chuàng)新，以適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活。4。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，使學(xué)生在活動中受到教育。5。加強(qiáng)班委會建立，明確分工，進(jìn)步學(xué)生的管理才能，防微杜漸，使班級干部成為抓班內(nèi)壞苗頭的好幫手，從而形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。6。根據(jù)我校的閱讀活動，在班級營造讀書的氣氛爭創(chuàng)書香班級的稱號。首先要關(guān)心保護(hù)學(xué)生，再利用班會課對他們進(jìn)展思想品德教育，教育他們熱愛祖國，樹立為中華的振興而發(fā)奮向上的思想，并培養(yǎng)集體觀念，培養(yǎng)高尚的情操，形成一個遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體。在向?qū)W生進(jìn)展思想品德教育時，要有的放矢，按照德育的方法和原那么，動之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行，持之以恒。〔1〕培養(yǎng)班干部采用先民主后集中的方法選舉班干，然后再根據(jù)所選干部的氣質(zhì)、性格類型以及才能的差異進(jìn)展分工，優(yōu)化班委會組合。教育班干部樹立為集體效勞的榮耀感和責(zé)任感，要求他們團(tuán)結(jié)同學(xué)、以身作那么，鼓勵他們既要大膽工作，又要嚴(yán)格要求，注意工作方法。同時，對他們不過分苛求、指責(zé)，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時候。對班委會的工作經(jīng)常檢查，給予詳細(xì)指導(dǎo)和幫助。定期召開班干部會議，總結(jié)得失，并加以改良，他們及時阻止同學(xué)中的不良行為。而對班干部的不良行為，決不姑息，鼓勵他們以身作那么并帶動其他同學(xué)，促進(jìn)整個班級的管理工作。〔2〕增強(qiáng)班級的凝聚力我組織互幫互學(xué)活動，使同學(xué)們在學(xué)習(xí)上互相促進(jìn)，紀(jì)律上互相提醒，勞動生活上互相幫助。通過活動擴(kuò)大班干部在同學(xué)中的積極影響，通過活動加強(qiáng)同學(xué)之間的協(xié)作精神和團(tuán)體意識?！?〕在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識，使之有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格。〔2〕抓兩頭促中間對成績好的同學(xué)肯定成績，經(jīng)常鼓勵，而對成績差的同學(xué)，那么采取組織“一幫一”的學(xué)習(xí)組〔請成績好的同學(xué)幫助成績差的同學(xué)〕的措施。這樣，成績好的同學(xué)穩(wěn)中有進(jìn)，成績差的同學(xué)不斷進(jìn)步，從而帶動中等生也有所進(jìn)步?！?〕多談話、多教育平時多觀察這些學(xué)生，在發(fā)現(xiàn)有不良苗頭時，進(jìn)展多番教育。在談話教育時，做到以情動人，以理服人，從而使之轉(zhuǎn)變。〔2〕多檢查、多催促、多跟進(jìn)在學(xué)習(xí)上、紀(jì)律上、思想品德上、行為習(xí)慣上嚴(yán)格要求這些學(xué)生，并時時檢查他們是否按要求做，并加以催促，同時多和家長聯(lián)絡(luò)，跟進(jìn)情況。八年級德育工作方案第一學(xué)期篇八學(xué)校德育工作是維護(hù)社會制度、培養(yǎng)社會的建立者和接班人的需要。對德育特做如下方案。德育目的是培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、具有民族自尊心、自信心、自豪感、立志為祖國的社會現(xiàn)代化努力學(xué)習(xí)、具有良好公民的國家觀念、道德觀念、法制觀念、遵紀(jì)守法、懂得用法律保護(hù)自己、講科學(xué)、不迷信具有自尊自愛、老實(shí)正直、積極進(jìn)取、不怕困難等心理品質(zhì)和一定分辨是非、抵抗不良影響的才能。1、儀表端莊、樸素大方、不高消費(fèi)、不留長發(fā)、不燙發(fā)、不化裝、不佩帶首飾、不穿高跟鞋。2、講究衛(wèi)生、不隨地吐啖、不亂扔紙屑、果皮、勤洗澡、勤理發(fā)、勤換衣服、勤剪指甲。3、保護(hù)公物。保護(hù)校園每處公物、不隨意亂涂亂畫、保護(hù)公共設(shè)施。4、講究公德、扶弱助貧、遵守公共場所秩序遵守交通規(guī)那么。5．愛國集體教育.1、做到互相關(guān)心、互相保護(hù)、互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛、增強(qiáng)集體榮譽(yù)感2、積極參加校內(nèi)外消費(fèi)性、公益性和家務(wù)勞動。3、樂于助人、熱心公益勞動、培養(yǎng)高尚友誼、服從集體生活的準(zhǔn)那么、增強(qiáng)對社會的義務(wù)感。4、增強(qiáng)法制觀念和抵抗不良影響的才能、自覺遵守法紀(jì)、正確處理自由與紀(jì)律的關(guān)系。5、講究言行禮貌、儀表大方、尊重別人。6、學(xué)習(xí)勞動人民的優(yōu)秀品質(zhì)、養(yǎng)成自覺參加校內(nèi)外消費(fèi)性公益性勞動和家庭勞動的習(xí)慣。八年級德育工作方案第一學(xué)期篇九1、實(shí)行獎罰制度，加強(qiáng)紀(jì)律約束。對遲到、曠課的學(xué)生，因其不能保證正常的上課秩序，實(shí)行勞動改造，同時對月全勤，學(xué)期全勤同學(xué)予以獎勵。2、保證提供一個安靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。由班長到值周班干到普通學(xué)生，及時反應(yīng)班級紀(jì)律情況，保證自習(xí)課的正常進(jìn)展。3、保證提供一個清潔整齊的生活環(huán)境。由值周班干，帶著本組值日生，責(zé)任到人進(jìn)展一周值日工作，對不負(fù)責(zé)的值日生，出現(xiàn)嚴(yán)重扣分的值日生，罰重新值日。1、親密關(guān)注學(xué)生思想動向。人有智力高潮低潮時，情緒也同樣，所以要親密關(guān)注學(xué)生思想，對出現(xiàn)消極悲觀的思想學(xué)生及時做工作，始終保持樂觀進(jìn)取的心態(tài)，對班級整體出現(xiàn)思想波動現(xiàn)象，要及時進(jìn)展心理疏導(dǎo)，做好心理調(diào)整工作。2、引進(jìn)競爭機(jī)制。針對每一次月考成績，總分名次都通過列榜理解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)情況，同時讓學(xué)生確立下次的目的，通過實(shí)現(xiàn)目的，完成目的情況與未完成情況比擬，找差距、找原因、以求得在一次考試中實(shí)現(xiàn)打破。1、做到生活有節(jié)奏，有規(guī)律。催促學(xué)生做好方案，合理安排學(xué)習(xí)時間，處理好閑暇時間，并且形成初三生活規(guī)律，跟上節(jié)奏，不要過快，也不要過慢，在一張一弛中調(diào)整狀態(tài)，以最正確的身心投入學(xué)習(xí)生活。2、落實(shí)家訪，理解學(xué)生生活實(shí)際。理解學(xué)生生活實(shí)際，學(xué)習(xí)環(huán)境好壞，有無生活困難，適時幫他們解除后顧之憂，全心投入學(xué)習(xí)生活當(dāng)中。同時，還將在學(xué)校德育處的安排下，有目的地開展有益學(xué)生身心安康的活動；有目的地讓學(xué)生干部主持班會課，進(jìn)步班干部的工作才能和群眾威信；有目的地讓團(tuán)干部主持班會課，進(jìn)步全體團(tuán)員的團(tuán)員意識，進(jìn)步政治思想覺悟，進(jìn)步班集體的凝聚力。一個學(xué)期的時間說短也長，說長也短，讓我們以持久的恒心和毅力去做好每一件小事，相信我們付出汗水定能澆灌出明天成功的花朵。八年級德育工作方案第一學(xué)期篇十本學(xué)期我校八年級工作以學(xué)校德育方案為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)和教育理論活動為載體，以學(xué)生開展為本，結(jié)合本班學(xué)生實(shí)際，做了大量細(xì)致的工作。下面就回憶一下本學(xué)期來在班務(wù)工作方面的情況：班主任通過班會課，進(jìn)展思想前途教育，使學(xué)生理解八年級的形勢，要求全年級同學(xué)要珍惜這個難得的良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，全力拼搏，爭取考出成績。嚴(yán)于律己，在教室保持安靜，形成良好學(xué)習(xí)氣氛。經(jīng)過思想教育，使大家充滿信心，使大家安定情緒，團(tuán)結(jié)、勤奮學(xué)習(xí)。生活在一個集體中，每個人首先是一個個體的人，一個具有自信、自尊、自愛、自立的精神的學(xué)生，才是真正的'人。這樣首先要做到的是讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的長處。在學(xué)習(xí)和活動中處處留心，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)并做出表揚(yáng)和鼓勵。讓學(xué)生在集體生活中感受到自己并不比別人差，使他們有信心去努力。由于各班班干部云集，才能較強(qiáng)，所以本學(xué)期班務(wù)工作交給他們?nèi)珯?quán)負(fù)責(zé)，效果很好。詳細(xì)做法是：先明確班干部的責(zé)任，任務(wù)落實(shí)細(xì)致，可操作，如每日出勤登記，課間操紀(jì)律監(jiān)視，每日值日監(jiān)視，平時學(xué)習(xí)狀態(tài)，班的榮譽(yù)記錄等，專人負(fù)責(zé)，每班會課讓班干部上講臺發(fā)言，小結(jié)，并自行制定各項(xiàng)的獎懲制度，每月獎懲一次，效果很好，學(xué)生形成自班主任管理的風(fēng)氣。“學(xué)生尊敬、愿意接近老師且喜歡老師的講課”一直是班主任任班主任以來所追求的目的和愿望。這其中做好師生的良好溝通工作,及時進(jìn)展學(xué)生與各科老師之間信息的傳遞與反應(yīng)。由此班主任的紐帶作用、橋梁傳遞地位就顯得格外的重要。為了做好這項(xiàng)工作，班主任在學(xué)期伊始就從以下幾個方面著手：首先，及時向任課老師反應(yīng)該班學(xué)生的實(shí)際情況，使任課老師真正做到教學(xué)上的有的放矢。講要講到學(xué)生的心中，講學(xué)生真正需要的知識，從而激發(fā)學(xué)生最大的學(xué)習(xí)動力，加強(qiáng)對老師的信任感，增大老師在學(xué)生心目中的地位。其次，通過班主任信箱得到的課堂反應(yīng)信息，及時地提供應(yīng)任課老師。從而及時調(diào)節(jié)課任老師的課堂教學(xué)，進(jìn)步教學(xué)實(shí)效和不斷進(jìn)步教學(xué)藝術(shù)。最后，通過由班干部和班上積極分子牽手組織的每月一次的師生對話——“老師，班主任想對您說-”和“課堂標(biāo)兵”的開展，最大限度的推動師生之間的互動，從而促進(jìn)班級的整體教學(xué)氣氛和良好的學(xué)習(xí)氣氛。本學(xué)期中，通過有關(guān)的學(xué)習(xí)材料、互聯(lián)網(wǎng)等方式以學(xué)習(xí)一些先進(jìn)的教學(xué)和管理經(jīng)歷。更接近地去學(xué)習(xí)成功教育的成功之處，并把成功學(xué)校中學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，也介紹給班主任們班的學(xué)生，讓他們明白：沒有做不到的，只有想不到的，只要班主任們付出了，就一定會有收獲的。這樣，不但進(jìn)步了自己的教育素質(zhì)和才能，同時也給學(xué)生了一定的影響。同時也會給學(xué)生以提示：學(xué)習(xí)中的主動性和自覺性是今后走向成功的關(guān)鍵所在?？傊粚W(xué)期以來的工作，平凡而又平淡。在今后的工作中，還要加強(qiáng)工作方法研究，尤其是在怎樣建立班級學(xué)風(fēng)問題上多多探究，多多努力，并有效轉(zhuǎn)化問題學(xué)生，做一個合格的班主任。八年級德育工作方案第一學(xué)期篇十一新課程標(biāo)準(zhǔn)把德育放在了非常重要的位置。人的培養(yǎng)在于教育，德育是教育的第一位。有人指出，自中國：年改革開放以來，最大的錯誤在于教育。一針見血，切中要害。因此，我國必須堅(jiān)決不移地沿著中國特色社會道路前進(jìn)，培養(yǎng)“四有”無產(chǎn)階級____事業(yè)的接班人和勞動者，全面加強(qiáng)道德教育。語文作為根底學(xué)科，也必須重視德育。新課程的培養(yǎng)目的引導(dǎo)我們使學(xué)生具有愛國和集體精神，熱愛社會，繼承社會民主和法律意識，遵守國家法律和社會公德；逐步形成正確的世界觀、人生觀和價值觀；有社會責(zé)任感，努力為人民效勞，讓學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的新一代。根據(jù)學(xué)生的德育根底，德育應(yīng)結(jié)合學(xué)生的實(shí)際進(jìn)展。因此，在語文教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生的思想品德，以使學(xué)生逐漸形成良好的品德，不斷標(biāo)準(zhǔn)自己的行為，是我們的責(zé)任和目的。1、結(jié)合相關(guān)文章，進(jìn)展思想教育。八年級語文課本上有很多很好的德育教材。因此，思想教育教材應(yīng)合理把握這些文章的特點(diǎn)。在每個單元的教學(xué)中，學(xué)生都能體會到人生奮斗的意義，感受到世界的愛與溫暖。從散文詩中，我們可以捕捉到作家的情感節(jié)奏，感受到他們內(nèi)心的無限風(fēng)光。保護(hù)自然是每個人的責(zé)任。因此，通過對選定文本的研究，可以增強(qiáng)學(xué)生對生活環(huán)境的擔(dān)憂和考慮。學(xué)習(xí)古代著名的抒發(fā)情懷的作品，學(xué)習(xí)他們高尚的品質(zhì)，寬廣的胸懷，崇高的政治抱負(fù)。利用語文教學(xué)進(jìn)步學(xué)生的語文素養(yǎng)和思想素質(zhì)。2、充分利用獨(dú)特的作文教學(xué)浸透德育。一切素質(zhì)教育都是從學(xué)生的語文學(xué)習(xí)開場的，學(xué)生語文程度的上下往往是學(xué)生素質(zhì)程度的表達(dá)。在語文程度中，作文程度是一個重要的衡量標(biāo)準(zhǔn)。所以素質(zhì)教育是作文教學(xué)的起點(diǎn)，德育是作文教學(xué)的起點(diǎn)。作文教學(xué)貫徹德育要求是理所當(dāng)然的。首先，作文命題對學(xué)生的寫作思路起著重要的指導(dǎo)作用。老師應(yīng)注重命題的設(shè)計(jì)，引導(dǎo)學(xué)生樹立積極安康的寫作理念，啟發(fā)學(xué)生在生活中尋求真善美，幫助學(xué)生形成正確的人生觀。其次，如何引導(dǎo)學(xué)生明辨是非，分清榮辱，分清好壞，用恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)自己親身的所見所聞所想所經(jīng)歷，讓自己逐漸熟悉真相，讓自己的感情逐漸走向安康，這些都離不開老師的鍛造和錘煉。此外，作文是生活的反映，所以老師引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)生活的過程應(yīng)該被視為道德教育的過程。例如，我們可以帶學(xué)生去大自然，讓他們觀察和感受大自然。學(xué)生走在草地上，彷徨在花叢下，直面自然，會有創(chuàng)作的沖動。這樣既能寫出優(yōu)美的文章，鍛煉寫作才能，又能喚起對祖國大好河山的熱愛，從而到達(dá)德育的目的。我們也可以通過社會理論讓學(xué)生關(guān)注身邊的人和事，激發(fā)他們寫作的欲望，積累寫作素材，也可以到達(dá)培養(yǎng)寫作才能，施行德育教育的目的。最后，在修改作文時，我們不應(yīng)該只注重語言形式，而應(yīng)該重視思想內(nèi)容。要非常注意學(xué)生作文的思想內(nèi)容是否安康，主題是否正面，選材是否現(xiàn)實(shí)，熟悉度是否正確，知識面是否正確，然后給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。總之，作文教學(xué)是對學(xué)生進(jìn)展道德教育的有效途徑，也是語文老師教書育人的獨(dú)特優(yōu)勢。3、通過課外輔導(dǎo)和理論活動浸透德育。課外輔導(dǎo)，比方培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生幫助差生，修改作業(yè)，指導(dǎo)寫作練習(xí)等。是對課堂教學(xué)的補(bǔ)充、深化和穩(wěn)固，當(dāng)然也是在語文教學(xué)中浸透德育的另一種方式。眾所周知，課堂教學(xué)是在規(guī)定時間內(nèi)完成的一種教學(xué)活動。知識分析^p、理解和德育浸透不可防止地會受到時間和空間的限制，影響教育教學(xué)效果的進(jìn)步。課外輔導(dǎo)相對有限，更容易讓老師因材施教，根據(jù)學(xué)生的性格特點(diǎn)和知識狀況給予少數(shù)或個別輔導(dǎo)，使教育教學(xué)更有針對性，更詳細(xì)，更生動。它不僅進(jìn)步了教育教學(xué)的效率，而且增強(qiáng)了效果。比方培訓(xùn)差，因?yàn)閷ο笫菍W(xué)生群體的兩極，學(xué)生人數(shù)少，便于老師有針對性的輔導(dǎo)，自然德育浸透就能更實(shí)際、實(shí)用、有效。作業(yè)修改，另一個例子是讓每個學(xué)生都做出一個“座右銘”。老師可以通過評論鼓勵學(xué)生樹立信心，確定正確的世界觀和人生觀，樹立遠(yuǎn)大抱負(fù)，不斷增強(qiáng)道德情操。并將其轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)進(jìn)步的直接動力。作為一名語文老師，應(yīng)該積極探究和發(fā)揮語文學(xué)科的優(yōu)勢，挖掘語文教材的德育因素，在教學(xué)中認(rèn)真積極地浸透德育，使之成為青年學(xué)生求知、成長的動力。老教育家徐特立說得很準(zhǔn)確：“教書不僅僅是傳授知識，更重要的是教書育人，教育下一代成長為具有共產(chǎn)思想品質(zhì)的人。”百年大計(jì)，教育為本；德育第一。正確定位德育，正確處理語文課堂工具性和思想性的關(guān)系，是全面進(jìn)步語文教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。"八年級德育工作方案第一學(xué)期篇十二以黨的教育方針和新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，以關(guān)注每個學(xué)生的開展為核心理念，教學(xué)中注重知識與才能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀，全面進(jìn)步學(xué)生的語文素養(yǎng)。重視學(xué)生品德修養(yǎng)的培養(yǎng)，樹立正確的人生觀、價值觀。讓學(xué)生全面開展，成為建立社會和諧社會的優(yōu)秀人才。1、結(jié)合第一單元讓學(xué)生體悟到人生奮斗的意義，感受人間關(guān)愛與溫情，受到愛國熏陶。2、結(jié)合第二單元讓學(xué)生捕捉作家們的情感律動，感受他們心靈無限風(fēng)光，學(xué)習(xí)與困難作斗爭其樂無窮的精神。3、結(jié)合第三單元讓學(xué)生關(guān)注自然，保護(hù)自然是每個學(xué)生的責(zé)任，樹立環(huán)保意識。4、結(jié)合第四單元讓學(xué)生感悟文章所蘊(yùn)含的對民族、對故土、對往事的眷戀和神往之情。5、結(jié)合第五單元讓學(xué)生激發(fā)對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱愛之情，學(xué)習(xí)古人對美妙生活和理想的追求。6、結(jié)合第六單元讓學(xué)生激發(fā)愛國情感，熱愛祖國悠久的文化。開展競賽、征文比賽、演講比賽等各種形式的活動對學(xué)生進(jìn)展各種思想浸透。總之，在語文教學(xué)中將充分調(diào)動語文學(xué)科的特點(diǎn)對學(xué)生進(jìn)展多種思想教學(xué)。八年級德育工作方案第一學(xué)期篇十三借助教育局施行課堂效益年的春風(fēng),以提升教學(xué)程度為教育契機(jī),在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶著下,進(jìn)步工作的實(shí)效性、針對性和主動性。八年級的學(xué)生，要求他們務(wù)實(shí)向上，喚醒學(xué)生挑戰(zhàn)的意識，強(qiáng)化紀(jì)律意識，培養(yǎng)耐挫才能。1、抓好教育主陣地，上好上足每一節(jié)課。充分利用課堂所學(xué)的文章，對學(xué)生進(jìn)展德育教育。2、有的放矢的與學(xué)生交流，有針對性地采取有效措施，跟蹤教育，進(jìn)展幫教，減少其違紀(jì)現(xiàn)。3、充分發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用。本學(xué)期要根據(jù)本年級學(xué)生的特點(diǎn)開展富有實(shí)效性、針對性的綜合活動課。〔一〕加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育。1、繼續(xù)堅(jiān)持讀書、寫作，使全體學(xué)生養(yǎng)成一個良好的行為習(xí)慣，自覺遵守課堂規(guī)章制度，形成良好的學(xué)風(fēng)。2、加強(qiáng)愛國教育。以“學(xué)雷鋒紀(jì)念日”、“清明節(jié)”、“五一節(jié)”、“五四青年節(jié)”等重大節(jié)日、紀(jì)念日為載體，以形勢教育大課堂問題討論為抓手，強(qiáng)化愛國教育。〔二〕關(guān)注學(xué)生心理安康。八年級學(xué)生思想波動大，時刻關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài)，做好后勤工作。八年級德育工作方案第一學(xué)期篇十四堅(jiān)持“育人為本，德育為首”的觀念，把握德育在素質(zhì)教育中的“靈魂”地位，加強(qiáng)學(xué)生日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，認(rèn)真落實(shí)德育處的要求，大力進(jìn)展班級特色教育，引導(dǎo)學(xué)生“學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活、學(xué)會相處”，力求形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社區(qū)“三位一體”的育人功能。1.學(xué)會與人相處，學(xué)會感恩，學(xué)會關(guān)愛別人，形成健全的人格。2.建立良好的班風(fēng)，完善班級管理制度，堅(jiān)持值日班長制度，做到“人人有事做，事事有人做”，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理才能。3.加強(qiáng)平安教育與心理疏導(dǎo)。4.強(qiáng)化班級衛(wèi)生意識，搞好個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生。5.培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，文明做人。6.明確學(xué)習(xí)目的，進(jìn)展學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成良好的學(xué)風(fēng)。7.加強(qiáng)班級特色建立，進(jìn)步整體競爭力。1、調(diào)整并完善班級干____伍，細(xì)化職責(zé)，做到事事有人做，事事有人管，培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識。2、以“班級特色建立”為契機(jī)，大力加強(qiáng)文明禮儀教育，狠抓課堂紀(jì)律、課間文明。3、利用好班會這一主陣地，對學(xué)生進(jìn)展良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。4、進(jìn)展學(xué)習(xí)方法交流，幫助學(xué)