單位滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案演練記錄

單位滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案演練記錄單位：縣城關(guān)小學時間：2011年開始記錄建檔單位滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案演練記錄部門縣城關(guān)小學時間2011年5月16日總指揮尹超平演練內(nèi)容1、火場接警和處理火警。2、火場組織與組織程序。3、搶救及疏散學生。4、滅火及救助。參加部門級人員1、縣城關(guān)全體教師學生。2、學校保安和全體后勤人員。演練過程演練實施過程本次演練分五個階段：(一)、宣傳發(fā)動準備階段。演練前由消防隊指導(dǎo)員對學生前進行相關(guān)的緊急疏散逃生及消防安全知識教育。（二）、緊急疏散應(yīng)急實戰(zhàn)演練階段。1、演練信號以火警笛聲為準，聽到笛聲時，緊急疏散工作預(yù)案立即啟動，緊急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組、現(xiàn)場指揮、以及各工作小組按照預(yù)案迅速到達現(xiàn)場。2、在老師沉著冷靜的指揮下，按平時學生出操的順序及路線快速撤離教室，學生們用濕布或濕紙巾捂住口鼻，從教室的前、后門迅速撤出教室，貓著身子有序而迅速地按照指定的樓梯通道跑出教室，到達指定地點集合（學校操場）。3、各班到達安全地點后，班長組織清點人數(shù)，報告班主任。（三）、滅火演習階段。1、消防指導(dǎo)員示范消防服的穿戴方法，指導(dǎo)學生正確使用消防器械。2、在主席臺前跑道上點燃火種，消防指導(dǎo)員拿滅火器進行滅火示范。3、學生代表實際操作滅火器使用方法。（四）、校長對演練活動總結(jié)。通過四個階段的演練讓學生正確掌握消防安全知識，熟悉險情發(fā)生時的逃生方法，以達到“逃生、自救、互救”的預(yù)期目的和效果。消防安全演練旨在使全校師生對安全突發(fā)事件預(yù)案，能有一個從理性到感性的認識，并切實增強全校師生消防安全意識，落實打造平安校園的工作精神。（五）、各班按指定的返回路線，安全有序地返回教室。演練情況總結(jié)取得的成效1、全體師生的消防安全意識有所增強，對消防安全常識有了進一步的了解。2、對抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力有所提高，全校絕大多數(shù)班級能有組織、迅速地引導(dǎo)學生安全疏散，對今后應(yīng)付突發(fā)事件很有益處。3、演練過程中，學生的遵守紀律觀念、“一切行動聽指揮”觀念經(jīng)受了考驗，班集體榮譽感得到了升華。4、學校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的組織能力、指揮能力、應(yīng)變能力也受到了鍛煉。5、演練組合到位、方案明確。備注存在不足1、班主任要在平時就對學生做好相關(guān)的如何面對突發(fā)緊急事故的教育，讓學生在聽到警報鈴聲的第一時間，放下手上的任何東西，不要慌張，在最短的時間內(nèi)排好隊有序撤離到安全地點。2、考慮到實際情況，安全撤離時學生的隊伍不一定要很齊，但一班一班的先后順序絕