手抄報興趣小組活動計劃_第1頁
手抄報興趣小組活動計劃_第2頁
手抄報興趣小組活動計劃_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2013~2014學(xué)年度第二學(xué)期 英語手抄報興趣小組計劃指導(dǎo)老師:華一萍姚方王莉張琳指導(dǎo)思想為了增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的學(xué)習(xí)興趣,提高英語的表達(dá)能力及表達(dá)水平,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,提高學(xué)生的創(chuàng)造能力,幫助學(xué)生樹立學(xué)習(xí)英語的自信心,形成有效的學(xué)習(xí)策略,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,豐富小學(xué)生的課余生活,同時也為他們今后的英語學(xué)習(xí)打下更牢固的基礎(chǔ),舉辦了手抄報興趣小組。二.活動目標(biāo)通過活動,使學(xué)生的英語、美術(shù)、書法、文學(xué)等特長得到更好的發(fā)展,進(jìn)一步了解手抄報制作的基本知識,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力,提高學(xué)生的審美觀。三.活動步驟:手抄報興趣小組是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸,與課堂教學(xué)相比更加具有靈活性和可塑性,因而學(xué)生非常喜歡參加。但是它比較容易受到考試或者其他活動的限制和沖擊,教師和學(xué)生往往不能有始有終,保質(zhì)保量地堅持到底。要辦好興趣小組,教師必須根據(jù)學(xué)生的具體情況有計劃有目的地進(jìn)行,將小組辦的有聲有色。所以我覺得應(yīng)該從以下幾方面去著手。(一)、組織健全手抄報興趣小組活動要固定,每個周一下午兩節(jié)課后,而且不能輕易暫停,除了特殊情況外。教師要做到精心計劃,精心備課,精心上課,這樣才能保證興趣小組的深度、廣度和力度。(二)、具體活動計劃手抄報是一個很廣的課程,設(shè)計、繪畫、欣賞等都是學(xué)習(xí)的內(nèi)容。學(xué)的多不如學(xué)的精,所以教師應(yīng)該給學(xué)生制定具體的學(xué)習(xí)內(nèi)容,而這次的興趣小組學(xué)習(xí)的內(nèi)容主要從英語著手,以文學(xué)、美術(shù)、書法為主,所以,小組具體的活動內(nèi)容分為三個:(1)重點(diǎn)輔導(dǎo)學(xué)生繪畫方面的學(xué)習(xí),欣賞名人名畫,提高學(xué)生的欣賞能力;(2)重視基礎(chǔ)方面的學(xué)習(xí),從英文書寫的字體、勾邊、卡通畫等方面入手,從而來解決課堂中難以解決的疑難問題;(3)指導(dǎo)學(xué)生從事創(chuàng)作,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和熱愛生活的習(xí)慣,以及校園及社會豐富多彩的活動為主旋律,創(chuàng)作出內(nèi)容積極向上,催人奮進(jìn),有一定的藝術(shù)品味的作品。(三)定期舉辦學(xué)生作品展覽舉辦手抄報展覽,交流、回顧、總結(jié)學(xué)習(xí)成果,可以為學(xué)生提供表現(xiàn)自己實(shí)力,增強(qiáng)自信心。作為教師則要精心指導(dǎo),嚴(yán)格把關(guān)。學(xué)生的一些佳作可以在校內(nèi)展出以起到示范作用。對于一些才華出眾、個性鮮明的同學(xué),提供條件為他們舉辦聯(lián)展和個展,努力培養(yǎng)出色的藝術(shù)人才。四.教學(xué)進(jìn)度與安排周次內(nèi)容課時第一周收集資料雷鋒月1第二~三周制作小報2第四周匯報1第五周收集資料春游1第六~七周制作小報2第八周匯報1第九周收集資料勞動節(jié)1第十~十一周制作小報2第十二周匯報1第十三周收集資料慶六一1第十四~十五周制作小報2第十六周匯報1五.學(xué)生名單六(5)王新旭劉子怡崔雨婷張明思蔣金玉六(6)劉夏蒙韓一萌劉雪晴喬健成李夢林五(6)孟子文房司琪周林蔣榮莉趙諾言徐梓喬李雨陸五(7)劉文琪周雨萌劉雨恒蔣可映趙秀文姜冰陳凡四(7)劉姿璇張佳彤王秋璇王浩然王藝博蔡佳慧耿冰冰四(8)徐健翔趙梓旭劉昕冉蔣容菊曹伊杉三(7)宋思惟孫雪純張闌

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論