本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

附件4—Ⅰ：本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)評(píng)分原則

項(xiàng)目權(quán)重分值優(yōu)秀（100＞X≥90）良好（90＞X≥80）中檔（80＞X≥70）及格（70＞X≥60）不及格（X＜60）評(píng)分參考原則參考原則參考原則參考原則參考原則文獻(xiàn)閱讀

外文翻譯

開(kāi)題報(bào)告0．20100除全部閱讀指導(dǎo)教師指定的參考資料、文獻(xiàn)外，還能閱讀較多的自選資料，較好地理解課題任務(wù)并提出2500字以上的開(kāi)題報(bào)告實(shí)施方案，能杰出完畢規(guī)定的外文翻譯，譯文精確質(zhì)量好除全部閱讀教師指定的參考資料、文獻(xiàn)外，還能閱讀某些自選資料，并提出2500字以上較合理的開(kāi)題報(bào)告實(shí)施方案，能較好完畢規(guī)定的外文翻譯，譯文質(zhì)量較好能閱讀教師指定的參考資料、文獻(xiàn)，有2500字以上的開(kāi)題報(bào)告實(shí)施方案，能準(zhǔn)時(shí)完畢規(guī)定的外文翻譯，譯文質(zhì)量尚可能閱讀教師指定的參考資料，有2500字以上的開(kāi)題報(bào)告實(shí)施方案，基本完畢規(guī)定的外文翻譯，譯文無(wú)大錯(cuò)未完畢教師指定的參考資料及文獻(xiàn)閱讀任務(wù)，開(kāi)題報(bào)告實(shí)施方案不合理，外文翻譯達(dá)不到規(guī)定的規(guī)定

技術(shù)水平與實(shí)際能力0．20100設(shè)計(jì)合理、理論分析與計(jì)算對(duì)的，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)精確可靠，有較強(qiáng)的實(shí)際動(dòng)手能力、經(jīng)濟(jì)分析能力和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力設(shè)計(jì)比較合理、理論分析與計(jì)算對(duì)的、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)比較精確，有一定的實(shí)際動(dòng)手能力、經(jīng)濟(jì)分析能力和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力設(shè)計(jì)比較合理，理論分析與計(jì)算基本對(duì)的，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)基本精確，實(shí)際動(dòng)手能力尚可，論文中涉及了經(jīng)濟(jì)問(wèn)題設(shè)計(jì)基本合理，理論分析與計(jì)算無(wú)差錯(cuò)設(shè)計(jì)不合理，理論分析與計(jì)算有原則錯(cuò)誤，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)不可靠，實(shí)際動(dòng)手能力差

創(chuàng)新0．10100有重大改善或獨(dú)特見(jiàn)解，有一定實(shí)用價(jià)值有較大改善或新穎的見(jiàn)解，實(shí)用性尚可有一定改善或新的見(jiàn)解有一定見(jiàn)解觀念陳舊

綜合應(yīng)用基礎(chǔ)理論與專業(yè)知識(shí)的能力0．20100對(duì)研究的問(wèn)題能較深刻分析或有獨(dú)到之處，成果突出，反映出作者較好地掌握了有關(guān)基礎(chǔ)理論與專業(yè)知識(shí)對(duì)研究的問(wèn)題能對(duì)的分析或有新見(jiàn)解，成果比較突出，反映出作者較好地掌握了有關(guān)基礎(chǔ)理論與專業(yè)知識(shí)對(duì)研究的問(wèn)題能提出自己的見(jiàn)解，成果有一定意義，反映出作者基本掌握了有關(guān)基礎(chǔ)與專業(yè)知識(shí)對(duì)某些問(wèn)題提出個(gè)人見(jiàn)解，并得出研究成果，作者對(duì)基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)基本掌握缺少研究能力，未獲得任何成果，反映出作者基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)很不扎實(shí)

文字體現(xiàn)0．10100論文構(gòu)造嚴(yán)謹(jǐn)，邏輯性強(qiáng)，敘述層次清晰，語(yǔ)言精確，文字流暢論文構(gòu)造合理，符合邏輯，文章層次分明，語(yǔ)言精確，文字流暢，達(dá)成規(guī)范化規(guī)定論文構(gòu)造基本合理，層次較為分明，文理通順，基本達(dá)成規(guī)范化規(guī)定論文構(gòu)造基本合理，論證基本清晰，文字尚通順，勉強(qiáng)達(dá)成規(guī)范化規(guī)定論文構(gòu)造不合理，論證不清晰，文字不通順，達(dá)不到規(guī)范化規(guī)定

答辯狀況0．10100能簡(jiǎn)要扼要、重點(diǎn)突出地?cái)⑹稣撐牡闹匾獌?nèi)容，能精確流利地回答多個(gè)問(wèn)題能比較流利、清晰地?cái)⑹稣撐牡闹匾獌?nèi)容，能較恰本地回答與論文有關(guān)的問(wèn)題基本能敘述出論文的重要內(nèi)容，對(duì)提出的重要問(wèn)題普通能回答，無(wú)原則錯(cuò)誤能闡明自己的基本觀點(diǎn)，答辯錯(cuò)誤經(jīng)提示后能作補(bǔ)充或進(jìn)行糾正不能闡明自己的基本觀點(diǎn)，重要問(wèn)題答不出或有原則錯(cuò)誤，經(jīng)提示后仍不能回答有關(guān)問(wèn)題

學(xué)習(xí)態(tài)度與規(guī)范規(guī)定0．10100學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，確保設(shè)計(jì)時(shí)間并按任務(wù)書(shū)中規(guī)定的任務(wù)和進(jìn)度開(kāi)展各項(xiàng)工作，成果完全符合規(guī)范化規(guī)定學(xué)習(xí)態(tài)度較認(rèn)真，作風(fēng)良好，能按期圓滿完畢任務(wù)書(shū)規(guī)定的任務(wù)和工作量，成果完全符合規(guī)范化規(guī)定學(xué)習(xí)態(tài)度尚好，恪守組織紀(jì)律，基本確保設(shè)計(jì)時(shí)間，按期完畢任務(wù)書(shū)規(guī)定的任務(wù)和工作量，成果符合規(guī)范化規(guī)定學(xué)習(xí)態(tài)度尚可，在指導(dǎo)教師的協(xié)助下能按期完畢任務(wù)書(shū)規(guī)定的任務(wù)和工作量，成果基本符合規(guī)范化規(guī)定學(xué)習(xí)馬虎，紀(jì)律松散，工作作風(fēng)不嚴(yán)謹(jǐn)，不能確保設(shè)計(jì)時(shí)間和進(jìn)度，沒(méi)有完畢規(guī)定的工作量，成果不符合規(guī)范化規(guī)定

附件4—Ⅱ：本科生畢業(yè)論文評(píng)分原則

項(xiàng)目權(quán)重分值優(yōu)秀（100＞X≥90）良好（90＞X≥80）中檔（80＞X≥70）及格（70＞X≥60）不及格（X＜60）評(píng)分參考原則參考原則參考原則參考原則參考原則文獻(xiàn)閱讀

外文翻譯

開(kāi)題報(bào)告0．20100除全部閱讀教師指定的參考資料、文獻(xiàn)外，還閱讀較多的自選資料，并認(rèn)真寫(xiě)出自己的讀書(shū)心得和2500字以上的開(kāi)題報(bào)告，能杰出完畢規(guī)定的外文翻譯，譯文精確質(zhì)量好除全部閱讀教師指定的參考資料、文獻(xiàn)外，還能閱讀某些自選資料，并認(rèn)真寫(xiě)出自己的讀書(shū)筆記和2500字以上的開(kāi)題報(bào)告，能較好完畢規(guī)定的外文翻譯，譯文質(zhì)量較好閱讀了教師指定的參考資料、文獻(xiàn)，并能寫(xiě)出自己的讀書(shū)筆記和2500字以上的開(kāi)題報(bào)告，能準(zhǔn)時(shí)完畢規(guī)定的外文翻譯，譯文質(zhì)量尚可能閱讀教師指定的參考資料，寫(xiě)出自己的讀書(shū)筆記和2500字以上的開(kāi)題報(bào)告，基本完畢規(guī)定的外文翻譯，譯文無(wú)大錯(cuò)未完畢教師指定的閱讀資料，未寫(xiě)出讀書(shū)筆記，開(kāi)題報(bào)告、外文翻譯達(dá)不到規(guī)定的規(guī)定

學(xué)術(shù)水平與創(chuàng)新0．25100論文有獨(dú)到見(jiàn)解，富有新意或?qū)δ承﹩?wèn)題有較深刻的分析，有較高的學(xué)術(shù)水平或較大的實(shí)用價(jià)值論文有一定的見(jiàn)解，或?qū)δ骋粏?wèn)題分析較深，有一定的學(xué)術(shù)水平或?qū)嵱脙r(jià)值論文能提出自己的見(jiàn)解，選題有一定的價(jià)值，內(nèi)容能理論聯(lián)系實(shí)際選題有一定的價(jià)值，但論文中自己的見(jiàn)解不多論題不能成立或有重大毛病

論證能力0．25100論點(diǎn)鮮明，論據(jù)確鑿，論文體現(xiàn)出對(duì)實(shí)際問(wèn)題有較強(qiáng)的分析能力和概括能力，文章材料翔實(shí)可靠，有說(shuō)服力論點(diǎn)對(duì)的，論據(jù)可靠，對(duì)事物有一定的分析能力和概括能力，能運(yùn)用所學(xué)理論和知識(shí)敘述有關(guān)問(wèn)題觀點(diǎn)對(duì)的，敘述有理有據(jù)，材料能闡明觀點(diǎn)，面也比較寬，但獨(dú)立研究局限性，論文缺少一定的深度觀點(diǎn)基本對(duì)的，能進(jìn)行一定敘述，但缺少分析概括研究能力，照搬別人的觀點(diǎn)，拼湊的痕跡比較明顯基本觀點(diǎn)有錯(cuò)誤或重要材料不能闡明觀點(diǎn)

論文撰寫(xiě)質(zhì)量0．10100論文構(gòu)造嚴(yán)謹(jǐn)，邏輯性強(qiáng)，敘述層次清晰，語(yǔ)句通順，語(yǔ)言精確、生動(dòng)論文構(gòu)造合理，符合邏輯，文章層次分明，語(yǔ)言通順、精確論文構(gòu)造基本合理，層次較為清晰，文理通順論文構(gòu)造中有不合理部分，邏輯性不強(qiáng)，論說(shuō)基本清晰，但不嚴(yán)密、不完整，或說(shuō)服力不強(qiáng)內(nèi)容空泛，構(gòu)造混亂，文字體現(xiàn)不清，文題不符或文理不通，有剽竊現(xiàn)象

答辯狀況0．10100能簡(jiǎn)要扼要地?cái)⑹稣撐牡闹匾獌?nèi)容，能精確流利地回答多個(gè)問(wèn)題能比較流利、清晰地?cái)⑹稣撐牡闹匾獌?nèi)容，能較恰本地回答與論文有關(guān)的問(wèn)題能敘述出論文的重要內(nèi)容，對(duì)提出的重要問(wèn)題普通能回答，無(wú)原則錯(cuò)誤能闡明自己的基本觀點(diǎn)，對(duì)某些重要問(wèn)題雖不能回答或有錯(cuò)誤，但經(jīng)提示后能作補(bǔ)充闡明或進(jìn)行糾正不能闡明自己的基本觀點(diǎn)，重要問(wèn)題答不出或有原則錯(cuò)誤，經(jīng)提示后仍不能回答有關(guān)問(wèn)題

學(xué)習(xí)態(tài)度與規(guī)范規(guī)定0．10100學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，確保論文時(shí)間并按任務(wù)書(shū)