第3章單元復(fù)習(xí)題華東師大版科學(xué)九年級(jí)上冊(cè)

2023年學(xué)年第1學(xué)期九年級(jí)上科學(xué)第3章復(fù)習(xí)題（華師大版）學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________一、選擇題1．下列物質(zhì)必須密封保存的是（

）A．黃金 B．濃鹽酸 C．石灰石 D．氯化鈉2．電視機(jī)、家用音箱功放中的大功率二極管、三極管在工作中放出較多的熱量，為了將熱量盡快散出，常將二極管、三極管接在金屬散熱器上，現(xiàn)有銅、鐵、鋁三種材料供選擇（部分?jǐn)?shù)據(jù)見(jiàn)下表），你認(rèn)為散熱器選哪種材料最好（）物質(zhì)比熱容c/103J/（kg?℃）鋁0．88銅0．39鐵0．46A．鐵B．銅C．鋁D．三種材料均可3．我國(guó)古代勞動(dòng)人民發(fā)明的黑火藥的成分“一硝二硫三木炭”，其中的“硝”指的是硝酸鉀（KNO3），它也是農(nóng)業(yè)上一種重要的化肥。它屬于（）A．氮肥 B．磷肥 C．鉀肥 D．復(fù)合肥4．下列圖像能正確反映其對(duì)應(yīng)關(guān)系的是（）A．圖A表示等質(zhì)量的鋅片、鋁片分別與足量且質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸反應(yīng)B．圖B表示向硫酸和硫酸銅的混合溶液中滴加氫氧化鈉溶液C．圖C表示一定量的稀硫酸與鋅片反應(yīng)D．圖D表示向飽和的硫酸銅溶液中加入硫酸銅粉末5．可發(fā)生下列所示的兩個(gè)反應(yīng)，則X可能是（

）①X+堿→鹽+水

②X+金屬氧化物→鹽+水A．HCl B．CO C．NaOH D．CaO6．廢舊的某些部件中含有Mg、Al、Cu、Ag等金屬，為了回收重金屬，將舊的部件粉碎并浸入到足量稀鹽酸中充分反應(yīng)后過(guò)濾，所得固體中含有的金屬是(

)A．Mg和Al B．Al和Cu C．Cu和Ag D．Mg和Ag7．把鋁箔放入CuCl2溶液中，鋁箔表面覆蓋了紅色物質(zhì)，一會(huì)兒又有大量氣泡冒出。同學(xué)們對(duì)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行猜想、實(shí)驗(yàn),其中沒(méi)有科學(xué)依據(jù)的是（）A．甲同學(xué)推測(cè)氣體是氫氣B．乙同學(xué)猜想CuCl2溶液呈酸性C．丙同學(xué)認(rèn)為氣體是氨氣并檢驗(yàn)D．丁同學(xué)認(rèn)為紅色物質(zhì)是銅并檢驗(yàn)8．下列物質(zhì)露置在空氣中，質(zhì)量增加且會(huì)變質(zhì)的是（

）A．濃硫酸 B．濃鹽酸 C．氫氧化鈉 D．碳酸鈣9．下列各組物質(zhì)在溶液中能大量共存的是（）A．NaCl、AgNO3B．KOH、H2SO4C．Na2CO3、HNO3D．HCl、KNO310．下列變化不能一步實(shí)現(xiàn)的是（）A．KNO3→HCl B．Al→Al2O3C．MgCl2→Mg D．BaCl2→BaSO411．化學(xué)與社會(huì)生活聯(lián)系非常緊密，下列做法不可取的是（

）A．多吃水果、蔬菜補(bǔ)充人體需要的維生素B．在醬油中加入鐵強(qiáng)化劑預(yù)治缺鐵性貧血C．大量使用化肥、農(nóng)藥增加農(nóng)產(chǎn)物產(chǎn)量D．將金屬制成合金提高金屬的機(jī)械性能12．某電鍍廠排出的廢水中含有較多的硫酸銅（CuSO4）。若要從硫酸銅中獲得金屬銅，可選擇下列物質(zhì)中的（）A．稀鹽酸 B．氫氧化鈉 C．銀粉 D．鐵粉13．下列實(shí)驗(yàn)進(jìn)行中的現(xiàn)象或?qū)嶒?yàn)原理正確的是（）A．U型管內(nèi)液面左高右低B．小氣球變癟C．白磷始終不燃燒D．驗(yàn)證Fe、Cu、Ag的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱14．在盛有硝酸銀和硝酸鋅混合液的試管中，加入一定量的鐵粉充分反應(yīng)，試管底部有固體析出，過(guò)濾，向?yàn)V渣中加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生。則試管底部析出的固體是（

）A．只有鋅 B．只有銀 C．鋅和銀 D．鐵和銀15．下列是實(shí)驗(yàn)室常見(jiàn)的物質(zhì)，其溶液兩兩混合，能產(chǎn)生藍(lán)色沉淀的是（）A．BaCl2、Na2SO4 B．NaOH、CUSO4C．HCl、Ca（OH）2 D．H2SO4、K2CO3二、填空題16．某同學(xué)用相同的鐵釘探究鐵生銹與哪些因素有關(guān)，設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)如圖．經(jīng)過(guò)一周觀察：試管A和C中的鐵釘無(wú)明顯變化，試管B中的鐵釘明顯銹蝕．①比較B和C，說(shuō)明鐵釘生銹與有關(guān)②A中蒸餾水要事先煮沸，并在其上方加入植物油，其目的是．17．家庭廚房用量最多的碳酸鹽是，用量最多的鹽酸鹽是；食醋的主要成分是；鍋爐水垢的主要成分是，可用除去。18．鐵的使用非常廣泛，但較容易生銹。（1）工業(yè)上煉鐵的反應(yīng)原理是：3CO＋Fe2O3＝2Fe＋3CO2,該反應(yīng)中一氧化碳（CO）會(huì)奪取氧化鐵（Fe2O3）中的氧，這說(shuō)明一氧化碳具有性。（2）根據(jù)下圖所示實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以得出鐵生銹的條件之一是。19．物質(zhì)王國(guó)舉行一場(chǎng)趣味籃球賽。某隊(duì)由CO2、Ca(OH)2、CuCl2、HCl、Fe五名“隊(duì)員”組成，隊(duì)員只能將球傳遞給可以與自己發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的隊(duì)員。比賽中，由CO2“隊(duì)員”先發(fā)球，其它“隊(duì)員”間傳接球，最后由CuCl2“隊(duì)員”投籃進(jìn)球完成一次有效進(jìn)攻。場(chǎng)上“隊(duì)員”位置及傳球路線如右圖所示。（1）B位置“隊(duì)員”代表的物質(zhì)是；（2）為實(shí)現(xiàn)“快速進(jìn)攻”，Ca（OH）2除傳球給A位置的“隊(duì)員”外，還能直接傳球給“隊(duì)員”（填物質(zhì)名稱或化學(xué)式）；（3）寫出連線①代表的物質(zhì)間發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：。20．某學(xué)生為了證明白色固體是硫酸銨，他設(shè)計(jì)了兩步程序：第一步：為了證明銨根離子的存在，必需的操作是，當(dāng)觀察到現(xiàn)象時(shí)，證明銨根離子的存在。第二步：為了證明硫酸根離子的存在，該學(xué)生設(shè)計(jì)了三種方案：①加入BaCl2溶液，再加入稀鹽酸；②加入過(guò)量鹽酸酸化了的BaCl2溶液；③先加入過(guò)量的稀鹽酸酸化，再加入BaCl2溶液。你認(rèn)為上述三種方案中最合理的一種是，簡(jiǎn)述你的理由。三、探究題21．小寧和小明同學(xué)學(xué)習(xí)完酸、堿、鹽后發(fā)現(xiàn)：堿溶液能使酚酞試液變紅，Na2CO3溶液也能使酚酞試液變紅。堿溶液能使酚酞試液變紅，是因?yàn)閴A在水中解離出了OH－，那么Na2CO3溶液中究竟是哪種粒子使酚酞試液變紅呢？小寧設(shè)計(jì)了如下圖三個(gè)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你、小寧和小明一起探究并完成下列問(wèn)題：（1）Na2CO3屬于（填“酸”、“堿”、“鹽”）；（2）實(shí)驗(yàn)Ⅰ的目的是為了；（3）實(shí)驗(yàn)Ⅱ加入蒸餾水的目的是探究水分子是否能使酚酞試液變紅，小明同學(xué)認(rèn)為實(shí)驗(yàn)Ⅱ沒(méi)必要做，你認(rèn)為小明的理由是；（4）實(shí)驗(yàn)Ⅲ滴入Na2CO3溶液，振蕩，酚酞試液變紅，向變紅后的溶液中再逐滴滴加過(guò)量的CaCl2溶液后，振蕩，紅色逐漸消失，同時(shí)還觀察到生成了（提示：CaCl2溶液呈中性）由實(shí)驗(yàn)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ得出結(jié)論：溶液中的CO32－可以使酚酞試液變紅；22．某學(xué)生小組對(duì)過(guò)量炭粉與氧化鐵反應(yīng)產(chǎn)物中氣體的成分進(jìn)行研究。（1）假設(shè)：該反應(yīng)的氣體產(chǎn)物全部是二氧化碳。（2）設(shè)計(jì)方案：將一定量氧化鐵在隔絕氧氣的條件下與過(guò)量炭粉完全反應(yīng)，測(cè)定參加反應(yīng)的碳元素與氧元素的質(zhì)量比。（3）查閱資料：氮?dú)獠慌c碳、氧氣發(fā)生反應(yīng)，可用來(lái)隔絕氧氣。（4）實(shí)驗(yàn)：操作步驟及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象簡(jiǎn)答①稱取3.2g氧化鐵與2g炭粉均勻混合，放入質(zhì)量為48.48g的玻璃管中，按上圖裝置連接寫出裝置中編號(hào)儀器的名稱：A、B。②加熱前，先通一段時(shí)間純凈、干燥的氮?dú)馄淠康氖牵?。③夾緊T處彈簧夾，加熱一段時(shí)間，澄清石灰水變渾濁該現(xiàn)象說(shuō)明：。（5）數(shù)據(jù)處理：經(jīng)計(jì)算，參加反應(yīng)的碳元素質(zhì)量為0.48g，氧元素質(zhì)量為0.96g……（6）結(jié)論：根據(jù)數(shù)據(jù)處理結(jié)果，得出原假設(shè)不成立，理由是。23．實(shí)驗(yàn)室可利用堿式碳酸銅（化學(xué)式：Cu2（OH）2CO3）制備氧化銅，并進(jìn)行碳粉還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)。①制備氧化銅并檢驗(yàn)產(chǎn)物，裝置如圖所示（省略?shī)A持儀器）：步驟一：連接A和B，打開(kāi)活塞，通入空氣。步驟二：關(guān)閉活塞，連上C和D，開(kāi)始加熱。步驟三：在加熱過(guò)程中，記錄在B中固體質(zhì)量變化如下表，在t3時(shí)停止加熱。加熱時(shí)間（min）0t1t2t3B中固體質(zhì)量（g）B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Cu2（OH）2CO3═2CuO+H2O+CO2↑A的作用是吸收空氣中的，防止對(duì)產(chǎn)物檢驗(yàn)造成干擾。②一定量碳粉還原①中制得的氧化銅并檢驗(yàn)產(chǎn)物，裝置如圖所示：實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，觀察到F中溶液變渾濁，E中的現(xiàn)象是四、簡(jiǎn)答題24．某氧化鈣樣品中含有少量氫氧化鈣,你如何通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)證明該樣品中的確含有氫氧化鈣,簡(jiǎn)要寫出實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象及結(jié)論25．往含有硝酸鈣和稀硝酸的混合溶液中，逐滴加入碳酸鈉溶液至過(guò)量，請(qǐng)?jiān)谙聢D中畫出混合溶液的pH隨加入碳酸鈉溶液質(zhì)量增加而變化的曲線，并說(shuō)明理由。（已知硝酸鈣和硝酸鈉在溶液中顯中性）26．有關(guān)資料介紹，制取氧氣有多種方法，其中氧化銅與氯酸鉀混合加熱，也能很快產(chǎn)生氧氣?，F(xiàn)將2.5g氧化銅與24.5g氯酸鉀的混合物充分加熱，殘余固體經(jīng)冷卻、稱量、質(zhì)量為17.4g。然后將固體溶于65.1g水中，充分?jǐn)嚢?，過(guò)濾得到濾液和黑色的濾渣。濾渣又經(jīng)過(guò)洗滌、烘干、稱量，質(zhì)量為2.5g。（不考慮過(guò)程中物質(zhì)的損失，計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)）（1）該反應(yīng)中氧化銅起作用。（2）生成的氧氣為克。（3）所得濾液中溶質(zhì)是，其質(zhì)量分?jǐn)?shù)為。（4）向所得濾液中加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的AgNO3溶液恰好完全反應(yīng)，需AgNO3溶液的質(zhì)量為多少克？（列出必要的計(jì)算過(guò)程）27．為了測(cè)定黃銅(銅、鋅合金)的組成，某研究性學(xué)習(xí)小組稱取該樣品10g，向其中逐滴加入9．8％的稀硫酸至剛好不再產(chǎn)生氣體為止。反應(yīng)過(guò)程中生成的氣體與所用硫酸溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示（已知銅不會(huì)跟稀硫酸反應(yīng)，鋅會(huì)跟稀硫酸反應(yīng)）。試計(jì)算：（1）樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；（2）反應(yīng)所消耗的硫酸溶液質(zhì)量；（3）反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。參考答案：1．B【分析】根據(jù)黃金、濃鹽酸、石灰石、氯化鈉的物理、化學(xué)性質(zhì)判斷是否要密封保存，主要看是否有揮發(fā)性、是否與空氣中水、氧氣、二氧化碳發(fā)生反應(yīng)?！驹斀狻緼、黃金，固體金屬，化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可以不密封保存，不符合題意；B、濃鹽酸具有易揮發(fā)性，必須密封保存，符合題意有；C、石灰石（碳酸鈣）常溫下不與空氣中物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，避免酸性環(huán)境即可，可以不密封保存，不符合題意；D、氯化鈉，食鹽的主要成分不與空氣中物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，可以不密封保存，不符合題意。故選B。2．C【詳解】由題中提供的數(shù)據(jù)可知，三種待選材料中，鋁的比熱容最大，銅的比熱容最小。降溫要選比熱容大的，這樣可以吸收更多的熱量，比熱容的小的話，溫度會(huì)升的很快的。故ACD錯(cuò)誤，B正確。3．D【詳解】含有氮元素的肥料稱為氮肥，含有磷元素的肥料稱為磷肥，含有鉀元素的肥料稱為鉀肥，同時(shí)含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱為復(fù)合肥；硝酸鉀（KNO3）中含有鉀元素和氮元素，屬于復(fù)合肥。故選D【點(diǎn)睛】本題主要考查化肥的分類方面的知識(shí)，解答時(shí)要分析化肥中含有哪些營(yíng)養(yǎng)元素，然后再根據(jù)化肥的分類方法確定化肥的種類。4．C【詳解】5．A【分析】由題意，物質(zhì)x可發(fā)生下列所示的兩個(gè)反應(yīng)，①X+堿→鹽+水、②X+金屬氧化物→鹽+水，解答本題可采用代入驗(yàn)證法，結(jié)合酸的化學(xué)性質(zhì)（能與活潑金屬、金屬氧化物、堿、碳酸鹽等反應(yīng)）、堿的化學(xué)性質(zhì)（能與非金屬氧化物、酸、鹽等反應(yīng)），進(jìn)行分析判斷。【詳解】A、鹽酸能與堿發(fā)生中和反應(yīng)生成鹽和水，鹽酸能與金屬氧化物反應(yīng)生成鹽和水，則X可能是鹽酸，故符合題意；B、CO不能與堿反應(yīng)，故不符合題意；C、NaOH不能與堿反應(yīng)，故不符合題意；D、氧化鈣不能與堿反應(yīng)，不能與金屬氧化物反應(yīng)，故不符合題意；故選A【點(diǎn)睛】掌握酸的化學(xué)性質(zhì)（能與活潑金屬、金屬氧化物、堿、碳酸鹽等反應(yīng)）、堿的化學(xué)性質(zhì)（能與非金屬氧化物、酸、鹽等反應(yīng)）是正確解答本題的關(guān)鍵。6．C【詳解】在金屬活動(dòng)順序表中，排在氫前邊的金屬能和酸發(fā)生置換反應(yīng)生成鹽和氫氣。金屬的位置越靠前，金屬的活動(dòng)性越強(qiáng)。由金屬活動(dòng)性順序“K、Ca、Na、Mg、Al、Zn、Fe、Sn、Pb、（H）、Cu、Hg、Ag、Pt、Au”可知：Mg＞Al（H）＞Cu＞Ag，則Mg、Al、Cu、Ag與稀硫酸反應(yīng)的物質(zhì)為Mg、Al，不反應(yīng)的金屬Cu和Ag。故選C。7．C【詳解】A、因?yàn)槁然~溶液中的溶劑是水，水中含有氫元素，故生成的氣體有可能是氫氣，此選項(xiàng)有科學(xué)依據(jù)；B、金屬鋁能與酸反應(yīng)生成氫氣，實(shí)驗(yàn)中觀察到有氣泡冒出，可能是氯化銅溶液呈酸性，此選項(xiàng)有科學(xué)依據(jù)；C、氨氣由氮元素、氫元素組成，反應(yīng)物中無(wú)氮元素，不可能生成氨氣，此選項(xiàng)無(wú)科學(xué)依據(jù)；D、化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變，反應(yīng)前有銅元素，所以認(rèn)為紅色物質(zhì)是銅，有科學(xué)依據(jù)。故選C。8．C【詳解】A、濃硫酸具有吸水性，暴露在空氣中會(huì)吸收空氣中的水分，使其質(zhì)量增加，但沒(méi)有新物質(zhì)生成，沒(méi)有變質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。B、濃鹽酸具有揮發(fā)性，敞口放置在空氣中一段時(shí)間，會(huì)使其質(zhì)量減少，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。C、氫氧化鈉露置在空氣中一段時(shí)間后，具有吸水性，吸收水分導(dǎo)致質(zhì)量增加；能與空氣中的二氧化碳發(fā)生反應(yīng)生成碳酸鈉變質(zhì)導(dǎo)致質(zhì)量增加，故選項(xiàng)正確。D、碳酸鈣不具有吸水性、揮發(fā)性，不與空氣中物質(zhì)反應(yīng)，不會(huì)發(fā)生變質(zhì)，露置在空氣中一段時(shí)間后質(zhì)量不變，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選C。9．D【詳解】A、氯化鈉與硝酸銀可反應(yīng)生成氯化銀沉淀和硝酸鈉，因此該組物質(zhì)不能大量共存，不符合題意；B、氫氧化鉀和硫酸能發(fā)生中和反應(yīng)，生成硫酸鉀和水，因此該組物質(zhì)不能大量共存，不符合題意；C、碳酸鈉和硝酸能發(fā)生反應(yīng)，生成硝酸鈉、水和二氧化碳，因此該組物質(zhì)可以大量共存，不符合題意；D、氯化鋇和硫酸銅能生成氯化銅和硫酸鋇沉淀，因此該組物質(zhì)不能大量共存，符合題意。故選D。10．A【分析】一步反應(yīng)實(shí)現(xiàn)即原物質(zhì)只發(fā)生一個(gè)反應(yīng)即可轉(zhuǎn)化為目標(biāo)物質(zhì)，根據(jù)所涉及物質(zhì)的性質(zhì)，分析能否只通過(guò)一個(gè)反應(yīng)而實(shí)現(xiàn)即可．【詳解】A、由KNO3轉(zhuǎn)化為HCl，假設(shè)能反應(yīng)，對(duì)應(yīng)的是硝酸鹽和鉀鹽，而硝酸鹽和鉀鹽均是可溶性鹽，不符合復(fù)分解反應(yīng)的條件，該反應(yīng)不能一步實(shí)現(xiàn)。B、鋁在空氣中與氧氣反應(yīng)生成氧化鋁，轉(zhuǎn)化能由一步反應(yīng)實(shí)現(xiàn)。C、電解熔融的氯化鎂會(huì)生成鎂和氯氣，轉(zhuǎn)化能由一步反應(yīng)實(shí)現(xiàn)。D、氯化鋇溶液與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和鹽酸，轉(zhuǎn)化能由一步反應(yīng)實(shí)現(xiàn)。故選A?！军c(diǎn)睛】本題有一定難度，熟練掌握所涉及物質(zhì)的性質(zhì)、抓住關(guān)鍵詞“能否一步實(shí)現(xiàn)”是解決此類問(wèn)題的關(guān)鍵．11．C【詳解】A、水果、蔬菜中含有豐富的維生素，多吃水果、蔬菜可補(bǔ)充人體需要的維生素。故A對(duì)。B、人體缺乏鐵元素會(huì)導(dǎo)致缺鐵性貧血，所以在醬油中加入鐵強(qiáng)化劑可預(yù)治缺鐵性貧血。故B對(duì)。C、大量使用化肥農(nóng)藥會(huì)造成環(huán)境污染，故C錯(cuò)。D、合金具有能提高金屬的機(jī)械性能的優(yōu)點(diǎn)，所以把金屬制成合金能提高金屬的機(jī)械性能。故D對(duì)。故選C。12．D【分析】在金屬活動(dòng)性順序中，氫前的金屬能與酸發(fā)生置換反應(yīng)，且位置越靠前，反應(yīng)越劇烈；位置在前的金屬能把位于其后的金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來(lái)?！驹斀狻緼、稀鹽酸和硫酸銅不反應(yīng)，不能從硫酸銅中獲得金屬銅，故A不正確；B、氫氧化鈉和硫酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅藍(lán)色沉淀和硫酸鈉，不能從硫酸銅中獲得金屬銅，故B不正確；C、銀粉和硫酸銅不反應(yīng)，不能從硫酸銅中獲得金屬銅，故C不正確；D、鐵粉和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，能從硫酸銅中獲得金屬銅，故D正確。故選D。13．A【詳解】A、硝酸銨溶于水吸熱，使瓶?jī)?nèi)的壓強(qiáng)減小，使U型管兩端的液面左高右低，故A正確；B、氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)使瓶?jī)?nèi)的壓強(qiáng)變小，使氣球漲大，故B不正確；C、熱水的溫度是80℃已經(jīng)達(dá)到白磷的著火點(diǎn)，又與氧氣接觸，所以可以燃燒，故C不正確；D、銅和銀都不能與硫酸亞鐵溶液反應(yīng)，只能說(shuō)明它們排在了鐵的后面，但不能排銅和銀的順序，故D不正確。故選A。14．D【分析】在金屬活動(dòng)性順序表里，位于前面的金屬能把位于后面的金屬?gòu)乃麄兊娜芤褐兄脫Q出來(lái)?！驹斀狻渴⒂邢跛徙y和硝酸鋅混合液的試管中，加入一定量的鐵粉充分反應(yīng)，鐵粉和硝酸銀反應(yīng)生成銀和硝酸亞鐵，鐵粉和硝酸鋅不反應(yīng)，過(guò)濾，向?yàn)V渣中加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，說(shuō)明鐵粉有剩余，則試管底部析出的固體是鐵和銀，故選D。15．B【詳解】A、氯化鋇溶液與硫酸鈉溶液反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和水，硫酸鋇沉淀是白色的，不合意題意；B、氫氧化鈉溶液和硫酸銅溶液反應(yīng)生成藍(lán)色沉淀氫氧化銅和硫酸鈉，符合題意；C、鹽酸與氫氧化鈣溶液反應(yīng)生成氯化鈣和水，無(wú)沉淀生成，不符合題意；D、稀硫酸和碳酸鉀反應(yīng)生成硫酸鉀、水和二氧化碳?xì)怏w，無(wú)沉淀生成，不符合題意。故選B。16．①水；②除去溶解在水中的氧氣，植物油能隔絕氧氣，防止鐵釘與氧氣接觸．【詳解】①試管C中的鐵釘無(wú)明顯變化，試管B中的鐵釘明顯銹蝕，BC對(duì)比，都與氧氣接觸，但B中鐵釘能與水接觸，而C中鐵釘不能與水接觸，說(shuō)明與鐵釘生銹與水有關(guān)．②蒸餾水中溶解有少量的氧氣，A中蒸餾水要事先煮沸，并在其上方加入植物油，其目的是除去溶解在水中的氧氣，植物油能隔絕氧氣，防止鐵釘與氧氣接觸．故答案為①水；②除去溶解在水中的氧氣，植物油能隔絕氧氣，防止鐵釘與氧氣接觸．17．碳酸鈉氯化鈉醋酸碳酸鈣鹽酸【詳解】家庭廚房中的碳酸鹽是碳酸鈉，鹽酸鹽是氯化鈉，食醋的成分是醋酸，水垢的主要成分是碳酸鈣，能用鹽酸除去。18．（1）還原（2）水【詳解】（1）在反應(yīng)中，氧化鐵失去了氧，發(fā)生了還原反應(yīng)，是氧化劑．表現(xiàn)了氧化性，一氧化碳得到了氧，發(fā)生了氧化反應(yīng)，是還原劑，表現(xiàn)了還原性；故填：還原；（2）鐵生銹的主要條件是鐵與水和空氣直接接觸，二者的不同之處是濕棉花可以提供水分，干燥劑不能提供水分，所以得出鐵生銹的條件之一是水．故填：水．故答案為（1）還原；（2）水（或H2O）19．（1）鐵（或Ｆｅ）（2）CuCl2（或氯化銅）（3）Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O【詳解】（1）二氧化碳能夠和氫氧化鈣反應(yīng)，氫氧化鈣可以和鹽酸及氯化銅反應(yīng)，而氯化銅在最后，因此A是鹽酸，鹽酸能夠和鐵反應(yīng)，因此B是鐵；（2）氫氧化鈣除了傳給鹽酸，還能直接傳給氯化銅；故填：CuCl2；（3）二氧化碳能夠和氫氧化鈣反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈣沉淀和水。20．取樣，加入熟石灰混合研磨；有刺激性氣味的氣體冒出③；先加稀鹽酸酸化，可排除銀離子、碳酸根離子等干擾【詳解】（1）銨根離子的檢驗(yàn)通常是加入堿，然后觀察是否有刺激性氣體產(chǎn)生．故答案為加入熟石灰混合研磨；有刺激性氣味的氣體冒出．（2）先加過(guò)量鹽酸酸化，以除去銀離子、碳酸根離子的干擾，然后再加BaCl2溶液．如產(chǎn)生不溶于稀硝酸的白色沉淀，則證明含有硫酸根．故答案為（1）加入熟石灰混合研磨；有刺激性氣味的氣體冒出；（2）③；先加稀鹽酸酸化，可排除銀離子、碳酸根離子等干擾．21．（1）鹽

（2）證明不能使酚酞變紅色（3）氯化鈉溶液中含大量水分子，所以實(shí)驗(yàn)Ⅱ是多余（4）白色沉淀【分析】（1）電離出金屬離子和酸根離子的化合物是鹽；（2）氯化鈉中含有鈉離子，可以探究鈉離子能否使酚酞變色；（3）酚酞試液中就有水分子或氯化鈉溶液中含有大量水分子，所以實(shí)驗(yàn)Ⅱ沒(méi)有必要做；（4）主要從碳酸鈉溶液和氯化鈣溶液的反應(yīng)可以得出，碳酸根離子減少，使紅色逐漸消失。【詳解】（1）碳酸鈉能電離出鈉離子和碳酸根離子，所以屬于鹽；（2）向氯化鈉溶液中加酚酞不變色，說(shuō)明氯化鈉溶液中的粒子都不能使酚酞變紅，即鈉離子不能使酚酞變色；（3）氯化鈉溶液中含有大量水分子，在實(shí)驗(yàn)I中得到驗(yàn)證，所以實(shí)驗(yàn)Ⅱ的探究是多余的；（4）碳酸鈉溶液和氯化鈣溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀，所以現(xiàn)象為產(chǎn)生了白色沉淀。22．鐵架臺(tái)試管趕盡裝置中的空氣（或氧氣）有二氧化碳?xì)怏w生成根據(jù)（5）中的數(shù)據(jù)可知，反應(yīng)后的氣體中，碳、氧元素的質(zhì)量比為1：2，而純二氧化碳中碳、氧元素的質(zhì)量比為12:32=3:8，即實(shí)驗(yàn)所得碳、氧元素質(zhì)量比與二氧化碳中碳、氧元素質(zhì)量比不相符，故原假設(shè)產(chǎn)物全部是二氧化碳不成立?！痉治觥恳谎趸己脱鯕恻c(diǎn)燃生成二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，常用于檢驗(yàn)二氧化碳?！驹斀狻浚?）①A在這里主要支持直玻璃管進(jìn)行加熱反應(yīng)的，名稱為鐵架臺(tái)，B主要用來(lái)檢驗(yàn)混合氣和澄清石灰水反應(yīng)的，名稱為試管。②一氧化碳和氧氣混合在點(diǎn)燃的條件下，可能發(fā)生爆炸，故其目的是趕盡裝置中的空氣（或氧氣）。③澄清石灰水可以檢驗(yàn)二氧化碳的存在，故現(xiàn)象說(shuō)明有二氧化碳（CO2）生成。（6）根據(jù)（5）中的數(shù)據(jù)可知，反應(yīng)后的氣體中，碳、氧元素的質(zhì)量比為1:2，而純二氧化碳中碳、氧元素的質(zhì)量比為12:32=3:8，即實(shí)驗(yàn)所得碳、氧元素質(zhì)量比與二氧化碳中碳、氧元素質(zhì)量比不相符，故原假設(shè)產(chǎn)物全部是二氧化碳不成立。23．水蒸氣和二氧化碳，黑色粉末變成紅色【詳解】（1）盛放燒堿固體的U型管用來(lái)吸收水蒸氣和二氧化碳；（2）氧化銅和碳粉為黑色，產(chǎn)物固體為銅單質(zhì)，，故為黑色粉末變紅。24．取少量固體樣品，與少量氯化銨固體混合，加熱，若聞到有刺激性氣味氣體則表明確有氫氧化鈣【詳解】取少量固體樣品，與少量氯化銨固