二年級(jí)語(yǔ)文口語(yǔ)課教案

10/13二年級(jí)語(yǔ)文口語(yǔ)課教案第一課找春天教學(xué)目標(biāo)：二年級(jí)語(yǔ)文口語(yǔ)課教案學(xué)講一般話，逐步養(yǎng)成講一般話的習(xí)慣.能認(rèn)真聽別人講話，努力了解講話的主要內(nèi)容..看音像作品，能復(fù)述大意和精彩情節(jié).能簡(jiǎn)要表達(dá)自己感興趣的見聞.與別人交談，態(tài)度自然大方，有禮貌..敢交際.教學(xué)難點(diǎn)：能簡(jiǎn)要表達(dá)自己感興趣的見聞.教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)教學(xué)過程：在春天里你又有什么的覺察呢？學(xué)生結(jié)合搜集的相關(guān)資料在小組內(nèi)說一說.〔1〕可以從植物動(dòng)物天氣變化及人們的活動(dòng)等方面入手.〔2〕..如對(duì)小草的覺察可以從開頭探出頭來說到長(zhǎng)出嫩綠的小尖葉，.鼓舞學(xué)生大膽把自己的聯(lián)想結(jié)合自己的覺察說出來.全班溝通，師生共同評(píng)議，評(píng)比“最具慧眼”獎(jiǎng).把自己的覺察整理一下寫出來，教師適當(dāng)提示學(xué)生先想想寫話的挨次再動(dòng)筆.然后全班溝通，師生共同共享寫話的歡快..展現(xiàn)臺(tái)學(xué)習(xí)成果.編贊美春天的舞蹈，畫一幅春天的圖畫……〕小組內(nèi)溝通，大家相互共享學(xué)習(xí)的收獲.班級(jí)溝通展現(xiàn)，評(píng)比“最正確創(chuàng)意”獎(jiǎng)和“最正確才藝”獎(jiǎng).六.布置作業(yè)抄寫日積月累的詞語(yǔ)預(yù)習(xí)第五課教學(xué)目標(biāo)：

其次課 幫助有需要的人.敢交際.學(xué)講一般話，逐步養(yǎng)成講一般話的習(xí)慣.能認(rèn)真聽別人講話，努力了解講話的主要內(nèi)容..看音像作品，能復(fù)述大意和精彩情節(jié).能簡(jiǎn)要表達(dá)自己感興趣的見聞.與別人交談，態(tài)度自然大方，有禮貌..敢交際.教學(xué)難點(diǎn)：能簡(jiǎn)要表達(dá)自己感興趣的見聞.教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)教學(xué)過程：.聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際，查找話題：你四周有需要幫助的人嗎？提示：可從家人.同伴.鄰居.福利院的孤兒.貧困地區(qū)的兒童等方面去想.個(gè)人說說自己幫助他人的緣由和打算，然后在小組內(nèi)和學(xué)習(xí)伙伴說說，相互評(píng)議.在組內(nèi)開展獻(xiàn)愛心活動(dòng)，大家群策群力發(fā)表意見，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短.然后依據(jù)商量的方案，試著表演一下幫助的過程..展現(xiàn)臺(tái)課前預(yù)備：..文字和圖片資料..組織過程：.把自己找到的有關(guān)雷鋒的故事講給大家聽.學(xué)生講一講自己身邊的雷鋒故事..查字典擂臺(tái)復(fù)習(xí)“部首查字法”和“音序查字法”的步驟..題卡設(shè)計(jì)如下：要查的字讀音部首在字典正文哪一頁(yè)溝通閱歷，共同評(píng)議，頒發(fā)獎(jiǎng)品.教學(xué)目標(biāo)：

第三課夸夸我的家鄉(xiāng).敢交際.學(xué)講一般話，逐步養(yǎng)成講一般話的習(xí)慣.能認(rèn)真聽別人講話，努力了解講話的主要內(nèi)容..看音像作品，能復(fù)述大意和精彩情節(jié).能簡(jiǎn)要表達(dá)自己感興趣的見聞.與別人交談，態(tài)度自然大方，有禮貌..敢交際.教學(xué)難點(diǎn)：能簡(jiǎn)要表達(dá)自己感興趣的見聞.教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)教學(xué)過程：1.匯報(bào)展現(xiàn).爭(zhēng)論溝通.資料內(nèi)容和獵取經(jīng)過.....其他組可向介紹者提問或作補(bǔ)充說明.”解答.3.寫一寫.下來.也可以給自己畫的畫或照的照片配上一段話，還可以用連環(huán)畫的形式寫話..共享.五.展現(xiàn)臺(tái)讓學(xué)生以小組為單位依據(jù)題目進(jìn)展詞語(yǔ)接龍練習(xí)，看哪組接得長(zhǎng).教師再選擇兩個(gè)詞語(yǔ)讓學(xué)生用“開火車”的形式，做詞語(yǔ)接龍玩耍.辦一期夸家鄉(xiāng)的專欄.展現(xiàn).溝通在《葡萄溝》課后布置同學(xué)們預(yù)備的其他資料或?qū)W習(xí)成果.六.寬帶網(wǎng)知道的？小組合作學(xué)習(xí)溝通.展現(xiàn)自己找到的資料，說一說自己知道的民族的生活習(xí)慣，并說說是怎樣了解到的.市.從地圖上找到四個(gè)直轄市和兩個(gè)特別行政區(qū).同桌相互說一說，你還知道哪個(gè)省在什么地方.賞識(shí)《愛我中華》歌曲，激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)的寵愛之情.教學(xué)目標(biāo)：

第四課說說制作玩具.敢交際.學(xué)講一般話，逐步養(yǎng)成講一般話的習(xí)慣.能認(rèn)真聽別人講話，努力了解講話的主要內(nèi)容..看音像作品，能復(fù)述大意和精彩情節(jié).能簡(jiǎn)要表達(dá)自己感興趣的見聞.與別人交談，態(tài)度自然大方，有禮貌..敢交際.教學(xué)難點(diǎn)：能簡(jiǎn)要表達(dá)自己感興趣的見聞.教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)教學(xué)過程：學(xué)生將課前布置制作的小制作拿出.如，用毛線編織蝴蝶結(jié)，用塑料瓶做成花籃，用紅辣椒做成玩具鞭炮，用紙疊成的……展現(xiàn)自己做成的得意的小制作..匯報(bào)制作過程.別人講的時(shí)候，聽的同學(xué)可以提出問題，講的同學(xué)要作解答..說得好的同學(xué)在班上展現(xiàn).介紹自己的小制作.評(píng)一評(píng)誰的小制作做得好，誰介紹得好.將學(xué)生的小制作辦成一個(gè)展覽.四.展現(xiàn)臺(tái)展現(xiàn)：與組內(nèi)的同學(xué)溝通自己搜集到的圖片與材料.〔內(nèi)容不限〕全班溝通自己的搜集途徑，大家相互學(xué)習(xí)借鑒.多的思想，愿同學(xué)們，時(shí)時(shí)處處不忘留心美的事物，不忘將美與他人共享..教學(xué)目標(biāo)：

第五課說說自己寵愛的動(dòng)物.敢交際.學(xué)講一般話，逐步養(yǎng)成講一般話的習(xí)慣.能認(rèn)真聽別人講話，努力了解講話的主要內(nèi)容..看音像作品，能復(fù)述大意和精彩情節(jié).能簡(jiǎn)要表達(dá)自己感興趣的見聞.與別人交談，態(tài)度自然大方，有禮貌..敢交際.教學(xué)難點(diǎn)：能簡(jiǎn)要表達(dá)自己感興趣的見聞.教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)教學(xué)過程：1.情境導(dǎo)入.(2)溝通觀后的感受.教師小結(jié)導(dǎo)出話題.可以借鑒教材短文中的第一自然節(jié)，激發(fā)學(xué)生興趣.2.開放話題啟發(fā)談話：你知道我們身邊都有哪些動(dòng)物呢？(空中飛的.地上跑的.水中游的)(2)你最寵愛哪種動(dòng)物？你對(duì)它了解多少？和哪些動(dòng)物間發(fā)生過好玩的事情？.3.組內(nèi)溝通生的事情.教師巡察，指導(dǎo)學(xué)生.如：留意傾聽別人的發(fā)言.有不明白的問題準(zhǔn)時(shí)提問.大家可以相互補(bǔ)充等.全班溝通組內(nèi)推選代表講給全班同學(xué)聽，同學(xué)們相互提問或進(jìn)展補(bǔ)充.(2)師生共同評(píng)議學(xué)生表達(dá)狀況.動(dòng)筆習(xí)作：教師組織學(xué)生把組內(nèi)和在全班溝通的內(nèi)容寫下來.教師要有意識(shí)地拓展學(xué)生的思高學(xué)生的寫話水平.互讀簡(jiǎn)評(píng)：在組內(nèi)相互溝通自己寫的片段，讀一讀，評(píng)一評(píng).教師可以選擇優(yōu)秀的內(nèi)容，進(jìn)展全班展現(xiàn)讀.同學(xué)依據(jù)大家的意見進(jìn)展修改.教學(xué)目標(biāo)：

第六課幫助小華解決問題.敢交際.學(xué)講一般話，逐步養(yǎng)成講一般話的習(xí)慣.能認(rèn)真聽別人講話，努力了解講話的主要內(nèi)容..看音像作品，能復(fù)述大意和精彩情節(jié).能簡(jiǎn)要表達(dá)自己感興趣的見聞.與別人交談，態(tài)度自然大方，有禮貌..敢交際.教學(xué)難點(diǎn)：能簡(jiǎn)要表達(dá)自己感興趣的見聞.教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)教學(xué)過程：.再現(xiàn)情境引用書中的第一段話導(dǎo)入.小組爭(zhēng)論：他該怎么做？為什么？..②不記.二.提出建議按不同意見分成兩組.相對(duì)而座.分別給兩隊(duì)取名為正方.反方.選出一名陳述自己觀點(diǎn)的陳述人.在陳述人說明觀點(diǎn)后，各方開放辯論，充分說明自己觀點(diǎn)正確的理由，對(duì)方錯(cuò)誤的理由..三.小小辯論會(huì)...四.展現(xiàn)臺(tái)讀讀學(xué)習(xí)小伙伴的話，說說你知道了什么？感悟“公民道德修養(yǎng)的根本要求”..3.說說自己哪方面做得好，哪方面還做得不夠.你想為集體做些什么？.教學(xué)目標(biāo)：

第七課生疏人來敲門怎么辦？.敢交際.學(xué)講一般話，逐步養(yǎng)成講一般話的習(xí)慣.能認(rèn)真聽別人講話，努力了解講話的主要內(nèi)容..看音像作品，能復(fù)述大意和精彩情節(jié).能簡(jiǎn)要表達(dá)自己感興趣的見聞.與別人交談，態(tài)度自然大方，有禮貌..敢交際.教學(xué)難點(diǎn)：能簡(jiǎn)要表達(dá)自己感興趣的見聞.教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)教學(xué)過程：一.出示教學(xué)掛圖看圖，說說每幅圖畫的什么內(nèi)容.議圖，弄明白四幅圖連起來說的什么事.二.續(xù)編故事假設(shè)你是圖中的小朋友，你會(huì)怎么做呢？〔鼓舞學(xué)生各抒己見〕選擇合理的想法，小組合作續(xù)編故事.⑴小朋友生疏這位叔叔確實(shí)是爸爸的朋友,該怎么辦？三.全班展現(xiàn)1.小組評(píng)比好的同學(xué)到臺(tái)前講故事.2評(píng)比故事大王.四.爭(zhēng)論溝通通過這個(gè)故事，你懂得了什么？教學(xué)目標(biāo)：

第八課身邊的科學(xué).敢交際.學(xué)講一般話，逐步養(yǎng)成講一般話的習(xí)慣.能認(rèn)真聽別人講話，努力了解講話的主要內(nèi)容..看音像作品，能復(fù)述大意和精彩情節(jié).能簡(jiǎn)要表達(dá)自己感興趣的見聞.與別人交談，態(tài)度自然大方，有禮貌..敢交際.教學(xué)難點(diǎn)：能簡(jiǎn)要表達(dá)自己感興趣的見聞.教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)教學(xué)過程：創(chuàng)設(shè)情境：出示圖片或演示多媒體資料，組織學(xué)生觀看覺察.引導(dǎo)學(xué)生閱讀短文，了解本次口語(yǔ)交際的活動(dòng)內(nèi)容.組內(nèi)溝通：依據(jù)提示學(xué)生把課前搜集到的科學(xué)現(xiàn)象，表達(dá)給同組的同學(xué)們聽.推選出本組表現(xiàn)最正確的同學(xué)，向全班匯報(bào).教師有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生生疏這些身邊科學(xué)的奇特.啟發(fā)拓展：課下把同學(xué)們搜集到的資料，辦一期“科學(xué)奇特在身邊”的小報(bào).同學(xué)間相互介紹有關(guān)科學(xué)常識(shí)的書報(bào)，把學(xué)生的活動(dòng)熱忱引向課外，提高閱讀探究的興趣.二.“寫一寫”出示學(xué)習(xí)伙伴的提示，引導(dǎo)學(xué)生邊讀邊想，確定自己想寫的內(nèi)容.組內(nèi)溝通，說說自己想寫的內(nèi)容.自主練筆，教師巡察點(diǎn)撥..三.展現(xiàn)臺(tái)教師啟發(fā)談話，引導(dǎo)學(xué)生借助學(xué)習(xí)伙伴的提示，生疏本次活動(dòng)的內(nèi)容.的手抄報(bào).選出優(yōu)秀書籍和作品，預(yù)備在全班展現(xiàn).全班展現(xiàn)，教師適時(shí)鼓舞評(píng)價(jià)，啟發(fā)學(xué)生投入到課外的讀書和探究當(dāng)中.教學(xué)目標(biāo)：

第九課應(yīng)當(dāng)聽誰的.敢交際.學(xué)講一般話，逐步養(yǎng)成講一般話的習(xí)慣.能認(rèn)真聽別人講話，努力了解講話的主要內(nèi)容..看音像作品，能復(fù)述大意和精彩情節(jié).能簡(jiǎn)要表達(dá)自己感興趣的見聞.與別人交談，態(tài)度自然大方，有禮貌..敢交際.教學(xué)難點(diǎn)：能簡(jiǎn)要表達(dá)自己感興趣的見聞.教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)教學(xué)過程：.動(dòng)畫導(dǎo)入《兩人騎驢》二.課動(dòng)畫片講了一件什么事？想一想，在騎驢的這個(gè)過程中，一共表達(dá)了幾種觀點(diǎn)？那到底該聽誰的？讓我們幫他們想想方法吧！從這個(gè)故事中，你明白了什么？小節(jié)：假設(shè)發(fā)生了問題，我們要怎么做？教學(xué)目標(biāo)：

第十課學(xué)會(huì)慶賀.敢交際.學(xué)講一般話，逐步養(yǎng)成講一般話的習(xí)慣.能認(rèn)真聽別人講話，努力了解講話的主要內(nèi)容..看音像作品，能復(fù)述大意和精彩情節(jié).能簡(jiǎn)要表達(dá)自己感興趣的見聞.與別人交談，態(tài)度自然大方，有禮貌..敢交際.教學(xué)難點(diǎn)：能簡(jiǎn)要表達(dá)自己感興趣的見聞.教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)教學(xué)過程：一.嘗試著做一做，引入情境１.師提出嘗試要求：教師節(jié)快到了，送什么禮物最有意義？對(duì)，自己親自做賀卡送教師，老師肯定特快活.今日，讓我們一起嘗試制作一張賀卡..教師巡察.二.嘗試著說一說，盡情發(fā)揮〔一〕賀卡做好了，教師請(qǐng)學(xué)生先想一想，你在賀卡上想對(duì)教師說些什么？接著，放手讓學(xué).說具體，由此熬煉學(xué)生在現(xiàn)場(chǎng)情境中即興表述的力量.如一位學(xué)生是這樣說的：親愛的李教師：我祝您在節(jié)日里格外格外地歡快！您的學(xué)生：陳亭玉10日教師你們預(yù)備好了嗎？幼教開學(xué)預(yù)備小學(xué)教師教案小學(xué)教師工作打算初中教師教案初中教師工作打算撥指導(dǎo)，確定優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)具體指出存在的問題，促使學(xué)生在心情最正確的狀態(tài)下，把自己的真情實(shí)感，用最恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)出來.主要抓住以下幾方面進(jìn)展指導(dǎo)稱呼.貼切.簡(jiǎn)潔，如前面慶賀的內(nèi)容可以很廣泛，包括工作.生活.身體等方面，但肯定要有針對(duì)性.今日，我們慶賀教師節(jié)，你認(rèn)為以下幾句慶賀語(yǔ)，哪兩句最貼切？為什么？.指導(dǎo)，覺察問題，準(zhǔn)時(shí)訂正.教學(xué)目標(biāo)：

第十一課問路.敢交際.學(xué)講一般話，逐步養(yǎng)成講一般話的習(xí)慣.能認(rèn)真聽別人講話，努力了解講話的主要內(nèi)容..看音像作品，能復(fù)述大意和精彩情節(jié).能簡(jiǎn)要表達(dá)自己感興趣的見聞.與別人交談，態(tài)度自然大方，有禮貌..敢交際.教學(xué)難點(diǎn)：能簡(jiǎn)要表達(dá)自己感興趣的見聞.教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)教學(xué)過程：一.談話導(dǎo)入，提醒話題.同學(xué)們，你們好!今日中午，我想去肯德基吃快餐，請(qǐng)問去肯德基該怎么走?〔指名說〕感謝!你的熱忱讓我很感動(dòng)，你的熱忱使我們成為了朋友.生活中，你問過路嗎?你向誰問過路?(板書“問路”并齊讀課題.)二.表達(dá)圖意，學(xué)習(xí)問路.同學(xué)們，你寵愛這幾幅圖畫嗎?為什么??這四幅圖表達(dá)了一個(gè)好玩的故事呢?.〔指名嘗試講故事.〕.①小豬問到路了嗎??③怎樣才能問到路呢?大家都知道了小豬沒有問到路的緣由，讓我們來勸勸小豬，告知他該怎樣問路吧!④再請(qǐng)一位學(xué)生表演小豬問路.同桌間相互商量一下，演一演“小豬問路”請(qǐng)一組學(xué)生表演“小豬問路”.)師生合作表演四.創(chuàng)設(shè)生活情境，學(xué)習(xí)問路.教師和同學(xué)們都不知道怎樣去小商店，誰來問問路呢?教學(xué)目標(biāo)：

第十二課 春游.敢交際.學(xué)講一般話，逐步養(yǎng)成講一般話的習(xí)慣.能認(rèn)真聽別人講話，努力了解講話的主要內(nèi)容..看音像作品，能復(fù)述大意和精彩情節(jié).能簡(jiǎn)要表達(dá)自己感興趣的見聞.與別人交談，態(tài)度自然大方，有禮貌..敢交際.教學(xué)難點(diǎn)：能簡(jiǎn)要表達(dá)自己感興趣的見聞.教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)教學(xué)過程：讀要求，明確本次口語(yǔ)交際的內(nèi)容.小組，小組爭(zhēng)論本次春游打算.班長(zhǎng)主持全班爭(zhēng)論，各組陳述本組的想法和理由...由于……，所以我們建議到那里春游.……，…….同意意見后，具體商量春游活動(dòng)的打算.到那里去做什么？商量預(yù)備工作和春游活動(dòng)中的分工.要做哪些預(yù)備？.春游到哪里去？干什么？做哪些預(yù)備？教學(xué)目標(biāo)：

第十三課 班干評(píng)比.敢交際.學(xué)講一般話，逐步養(yǎng)成講一般話的習(xí)慣.能認(rèn)真聽別人講話，努力了解講話的主要內(nèi)容..看音像作品，能復(fù)述大意和精彩情節(jié).能簡(jiǎn)要表達(dá)自己感興趣的見聞.與別人交談，態(tài)度自然大方，有禮貌..敢交際.教學(xué)難點(diǎn)：能簡(jiǎn)要表達(dá)自己感興趣的見聞.教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)教學(xué)過程：一.小結(jié)學(xué)習(xí)了兩篇課文，我們說說看王寧的優(yōu)點(diǎn)是什么？元元的缺點(diǎn)是什么？我們知道每個(gè)人既有優(yōu)點(diǎn)又有缺點(diǎn)，我們?cè)撛鯓訉?duì)待呢？〔發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)〕聯(lián)系本班實(shí)際談一談.我們班像元元這樣的很少，但也缺少像王寧這樣勇于表現(xiàn)自己的，讓我們一起發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，讓我們的生活更加豐富多彩.二.口語(yǔ)交際(一)實(shí)話實(shí)說：你會(huì)選自己?jiǎn)嵬鯇庍x自己當(dāng)勞動(dòng)委員，對(duì)這件事你怎么看?假設(shè)班里改選干部，你會(huì)不會(huì)選自己?以上兩個(gè)問題，先讓學(xué)生思考，再以學(xué)習(xí)小組為單位(也可以自由組合)，爭(zhēng)論溝通.要鼓舞學(xué)生大膽說出自己的想法，對(duì)別人的想法，不要妄加指責(zé)，但可以有禮貌地進(jìn)展客觀的評(píng)論.假設(shè)選自己和不選自己兩種意見比較對(duì)立，允許學(xué)生進(jìn)展有理有節(jié)的辯論.(二)出個(gè)方法：應(yīng)當(dāng)怎么選假設(shè)班里有幾個(gè)同學(xué)或者大局部同學(xué)都提出選自己，應(yīng)當(dāng)怎么辦?可引導(dǎo)學(xué)生就教師指定.謙讓.協(xié)商.競(jìng)選投票等形式進(jìn)展評(píng)議，看看哪一種形式好，培育學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和民方法識(shí).(三)展現(xiàn)自己：競(jìng)選“演說”可結(jié)合真實(shí)或假定的班隊(duì)干部選舉，讓學(xué)生說說自己的競(jìng)選理由，并進(jìn)展評(píng)議.教學(xué)目標(biāo)：

第十四課介紹名勝古跡.敢交際.學(xué)講一般話，逐步養(yǎng)成講一般話的習(xí)慣.能認(rèn)真聽別人講話，努力了解講話的主要內(nèi)容..看音像作品，能復(fù)述大意和精彩情節(jié).能簡(jiǎn)要表達(dá)自己感興趣的見聞.與別人交談，態(tài)度自然大方，有禮貌..敢交際.教學(xué)難點(diǎn)：能簡(jiǎn)要表達(dá)自己感興趣的見聞.教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)教學(xué)過程：一.展現(xiàn)資料，選擇伙伴展現(xiàn)自己收集的風(fēng)景名勝資料，讓學(xué)生在展現(xiàn)出的資料中了解自己關(guān)心的風(fēng)景名勝.２.在展現(xiàn)過程中選擇好自己的溝通對(duì)象，組成“旅游團(tuán)”.二.分組溝通.學(xué)生自由選擇以下溝通方式：..講的狀況.三.全班溝通１２.各小組推選出來的“導(dǎo)游”相互交換到別組帶隊(duì).四.總結(jié)１.簡(jiǎn)潔總結(jié)一下這次活動(dòng)的狀況，一起共享搜集資料的閱歷，交際的閱歷.２想問題.教學(xué)目標(biāo)：

第十五課保護(hù)環(huán)境.敢交際.學(xué)講一般話，逐步養(yǎng)成講一般話的習(xí)慣.能認(rèn)真聽別人講話，努力了解講話的主要內(nèi)容..看音像作品，能復(fù)述大意和精彩情節(jié).能簡(jiǎn)要表達(dá)自己感興趣的見聞.與別人交談，態(tài)度自然大方，有禮貌..敢交際.教學(xué)難點(diǎn)：能簡(jiǎn)要表達(dá)自己感興趣的見聞.教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)教學(xué)過程：.一.讀題，了解要求二.自己編拍手歌.〔各個(gè)方面的內(nèi)容均可〕.三.學(xué)習(xí)小組合作編順口溜，看誰編得好，評(píng)出最正確合作小組.教師引導(dǎo)學(xué)生針對(duì)大家亂扔垃圾的現(xiàn)象，編順口溜.學(xué)生實(shí)行自己寵愛的方式編順口溜...拓展練習(xí)，學(xué)生依據(jù)生活中的不良現(xiàn)象