期中重點詞組句型和知識點歸納牛津譯林版九年級英語上冊

9A期中重點詞組、句型和知識點歸納Unit1Knowyourself一、praisen.表揚，贊揚（不可數(shù)名詞）固定搭配為winhighpraisevt..贊揚praisesb.forsth.表揚某人某事拓展：proud驕傲的，自豪的（形容詞），beproudof以...為榮;以...自豪pride驕傲，自豪（名詞），takepridein以...自豪二、impress1、impresssb.=haveaneffectonsb.給某人留下印象例句：Yourschoolimpressedmedeeply.Howdidourschoolimpressyou?2、beimpressedby/withsb.wasimpressedby/withyourschoolbeautifully.3、leave/make/haveanimpressiononsb.三、connectvt.連接1、connect用作及物動詞，常用于“connectAwith/toB”結(jié)構(gòu)。如：ConnectthespeakertotheCDplayer.將揚聲器與CD播放器連接起來。2、connect用作不及物動詞，常用于“connectwith”結(jié)構(gòu)，表示“（火車、航班等）銜接”。ThetrainconnectswiththeonetoGlasgow.這班火車與去格拉斯哥的那班相銜接。3、beconnectedwith意為“與……有關(guān)，與……有聯(lián)系”。Shewasconnectedwiththemurder.她與謀殺案有關(guān)。四.attentionn.注意，專心attention名詞，意為“注意，專心”，通常用作不可數(shù)名詞。payattentionto中的to是介詞，后接代詞、名詞或名詞性短語。attract/catchone'sattention吸引了某人的注意力。如：例句：Shetriedtopayattentiontowhathewassaying.她盡力注意他在說什么。例句：Herbeautyattractedourattention.她的美吸引了我們的注意力。五、devotevt.把……貢獻(xiàn)，把……專用于1、devote用作及物動詞，意為“把……貢獻(xiàn)；把……專用于”，常與介詞to搭配。介詞to之后跟名詞或動詞－ing形式。devote...tosth把……獻(xiàn)給某事物devote...todoingsth把……獻(xiàn)給做某事devoteoneselfto致力于，獻(xiàn)身于；專心于例句：Idon'tthinkweshoulddevoteanymoretimetothisquestion.我認(rèn)為我們不應(yīng)該在這個問題上花更多的時間。Hedevotedhiswholelifetoteaching.他把畢生精力獻(xiàn)給了教學(xué)。Shedevotedherselftotakingcareofpoorsickpeople.她致力于照料貧病交加的人。2、與這里的to用法類似的短語還有：payattentionto“注意”，lookforwardto“期盼”，prefer...to...“與……相比更喜歡……”，get/beusedto“習(xí)慣于……”，makecontributionsto“為……做貢獻(xiàn)”，accordingto“根據(jù)……”等。六、impatientadj.不耐煩的，急躁的1、impatient是形容詞，其反義詞是patient，意為“有耐心的”，在句中通常作表語或定語。例句分析：Trynottobetooimpatient.盡量別太沒有耐心。2、bepatient后接某事時介詞用of，而接某人時介詞用with。bepatientofsth意為“忍耐某事”；bepatientwithsb意為“對某人有耐心，容忍某人”。例句：Youshouldhavebeenmorepatientwiththatcustomer.你本應(yīng)該對那位顧客更耐心些。七、appearvi.出現(xiàn)appear的名詞形式為appearance，意為“出現(xiàn)，露面；外貌”，appear的反義詞為disappear，意為“消失，不見”。appear作系動詞時，意為“顯得，似乎”。Itappearstomethat...據(jù)我看來，我覺得……Itappearsnot...看起來并非如此八、dividevt.&vi.分開，分1、o...意為“把……分成……”，bedividedinto...被分成……。如：Aweekisdividedintosevendays.一周被分為七天。2、divide...by...意為“除以”。如：12isdividedby3，andtheansweris4.Unit2Colours一、influencevt.影響1、influence意為“影響”，往往指對行為、性格和觀點等產(chǎn)生間接的、較長時間的或潛移默化的影響。如：Whatyoureadinfluencesyourthinking.你讀的東西對你的思想有影響。2、influence還可以用作名詞，泛指影響時是不可數(shù)名詞，特指某種影響時是可數(shù)名詞。haveagood/badinfluenceon...對……有好的/壞的影響。如：Thestoryhasagoodinfluenceonhim.這個故事對他有好的影響。二、.remindvt.提醒，使想起1、remind作“使想起”講時，一般用于短語remindsbofsb/sth使某人想起某人/某物。2、remind作“提醒”講時，一般用短語：remindsbtodosth提醒某人做某事。三、requirevt.需要，要求require是及物動詞，常用于以下結(jié)構(gòu)：1、require＋名詞、代詞或動名詞。如：Theoldpeoplerequiremuchmorecareandlove.老人需要更多的關(guān)愛。2、requiresbtodosth要求某人做某事，如：Theyrequiredhimtokeepitasecret.他們要求他保守這個秘密。3、require作“需要”講時，其主語若為非生物，其后接v.－ing形式的主動式表示被動的意義，相當(dāng)于接不定式的被動式。如：Theroomrequirescleaning.＝Theroomrequirestobecleaned.房子需要打掃。四、decisionn.決定decision是名詞，其動詞形式是decide。makeadecision＝decide作出決定。如：定，我們就要執(zhí)行。五、promisevt.&vi.承諾，允諾，答應(yīng)1、promisetodosth承諾做某事，如：Hepromisedtoe.他承諾會來。2、promisesb（not）todosth答應(yīng)某人（不）做某事，如：那件事。3、promise＋從句，如：IpromiseIwillgoshoppingwithyoutomorrow.我答應(yīng)明天和你一起去購物。4、promise還可作可數(shù)名詞，意為“承諾，諾言”。makeapromise表示“許下諾言”；keepapromise表示“遵守諾言”。如：Youshouldkeepyourpromise.你應(yīng)該遵守你的諾言。六、Prefer(v.)寧愿，選擇，更喜歡常用結(jié)構(gòu)有：Prefer+n./pron/doingsth.更喜歡……=wouldratherdosth.thandosth.Unit3Teenageproblems一、strictadj.嚴(yán)格的，嚴(yán)厲的strict可以用于描述對人要求嚴(yán)格，也可以用于描述對事要求嚴(yán)格，但后面連接的介詞不同。bestrictwithsb對某人嚴(yán)厲/嚴(yán)格；bestrictinsth對某事要求嚴(yán)格；bestrictwithsbinsth在某方面嚴(yán)格要求某人。如：Wemustbestrictwithourselvesinourwork.在工作中我們必須對自己嚴(yán)格要求。OurEnglishteacherisstrictinherwork.我們的英語老師對工作要求很嚴(yán)格。二、valuableadj.寶貴的；貴重的valuable只能用來形容物，而不能用來形容人和事。value為名詞形式，意為“價值”。valuable＝ofvalue。I'msuremyinformationisvaluable.＝I'msuremyinformationisofvalue.我確信我的信息是有價值的。三、progressn.進(jìn)展，進(jìn)步表示“進(jìn)展，進(jìn)步”，是不可數(shù)名詞。makeprogressinsth在某方面取得進(jìn)步；makegreatprogress取得很大的進(jìn)步四、dealwith與dowith（1）dealwith有“處理，對付；涉及；打交道；控制（感情）”等意思。dealwithsb的意思是“與某人打交道”，dealwithsth的意思是“解決某事，處理某事”，常與how連用。如：Themanishardtodealwith.那個男人難打交道。（2）dowith也有“處理”的意思，但它要與what連用。如：Whathaveyoudonewiththeputer？你是怎樣處理這臺電腦的？五、hard與hardly（1）hard作形容詞時，意為“困難的，艱苦的，牢固的，硬的”；hard還可用作副詞，意為“艱苦地；努力地”。如：It'shardtoanswerthequestion.很難回答這個問題。Weallstudyhardeveryday.我們每天都努力學(xué)習(xí)。（2）hardly只能用作副詞，意為“幾乎不”，表示否定意義，不能和其他的否定詞連用。在含有hardly的句子中，反意疑問句要用肯定形式，如：Thechildrenweresoexcitedthattheycouldhardlyspeak.孩子們興奮得幾乎連話都說不出來了。Theoldmancouldhardlywalkanyfurther，couldhe？那個老人幾乎不能再走了，是嗎？六、beworthdoing值得做……，worth的其他用法：①beworth＋名詞/代詞。如：Thiswatchisworth100，000yuan.這塊手表值10萬元。②worth一般不用very修飾，而是用well修飾。如：Thisfilmiswellworthwatching.這部電影非常值得一看。③在beworthdoing結(jié)構(gòu)中，主語是worth后面動名詞的邏輯賓語，因此不及物動詞后的介詞不能省略。如：這首樂曲值得一聽。誤：Thispieceofmusicisworthlistening.正：Thispieceofmusicisworthlisteningto.Unit4Growingup一、succeedvi.成功succeed的名詞是success，意為“成功”；形容詞是successful，意為“成功的”；副詞是successfully，意為“成功地”。succeedindoingsth，“成功做某事”。如：Youcantrytochangeothers，butyoumaynotsucceedindoingso.你可以試圖改變別人，但你可能不會成功。二、force1、force為及物動詞，forcesbtodosth強(qiáng)迫某人做某事，beforcedtodosth被強(qiáng)迫做某事。如：Youshouldn'tforceyoursontodosomuchhomework.你不應(yīng)該強(qiáng)迫你兒子做這么多作業(yè)。2、force還可用作名詞，意為“力，力量”。如：Youmustuseforcetoopenthatbottle.你必須用力打開那個瓶子。forcesbinto（doing）sth迫使某人（做）某事force...on/uponsb把……強(qiáng)加給某人三、prove是動詞，意為“證明”。prove的用法有：1、prove＋名詞/代詞，如：Canyouprovethat？你能證實那一點嗎？2、prove＋直接賓語（sth）＋to＋間接賓語（sb），如：Canyouproveyourtheorytous？你能向我們證明你的理論嗎？3、prove＋賓語（sb/sth）＋（tobe）＋賓語補(bǔ)足語（n./adj.），如：Theyprovedthemselveswiseandbrave.他們證明了自己是機(jī)智與勇敢的。Allthisprovedhimtobeanhonestman.這一切都證明了他是一個誠實的人。4、prove＋that從句，9A期中語法復(fù)習(xí)并列連詞and，or，but，so用法英語中，連詞是連接單詞、短語或者句子的一種虛詞，在句中不單獨做任何成分。按照性質(zhì)，連詞可以分為并列連詞和從屬連詞。由并列連詞連接的兩個（或兩個以上）簡單句叫做并列句，由從屬連詞連接的句子叫做主從復(fù)合句。并列連詞可以用來表示并列關(guān)系、轉(zhuǎn)折關(guān)系、選擇關(guān)系或因果關(guān)系等。and的用法并列連詞and意為“和，又”，表示并列關(guān)系，常用來連接表示對等成分的單詞、短語或者句子，表示意思的順延或增補(bǔ)。例如：（1）OurMathsteacheriskindandhelpful.我們數(shù)學(xué)老師和藹可親而且樂于幫助我們。(連接連個形容詞）（2）Iwenttothesupermarketandboughtsomevegetablesthismorning.今天早上我去超市買了一些蔬菜。（連接兩個動詞短語，表示意思的順延，動作的先后發(fā)生）（3）Herunclegaveheranewbikeasherbirthdaypresentandshelikeditverymuch.她叔叔給了他一輛新自行車作為生日禮物，她非常喜歡。（連接連個簡單句，表示意思的順延，并列句）and用作并列連詞有多重含義，除了表示并列關(guān)系外，還可以表示目的（and之后）和條件（and之前）等關(guān)系。例如：（4）eandseemyfamily.來見見我家人。（see表示目的）（5）Becareful,andyouwillmakefewermistakes.如果仔細(xì)，你犯的錯誤就少）（Becareful表示條件）2.but的用法并列連詞but意為“但是”，表示轉(zhuǎn)折關(guān)系，所連接的成分意思相反或相對。例如：（1）Ourschoolissmallbutbeatiful.我們學(xué)校雖然小但很漂亮。（連接兩個形容詞，意思相對）（2）Thecarisveryoldbutitrunsveryfast.雖然小汽車舊了，但跑得很快。3.or的用法并列連詞or意為“或者”，表示選擇關(guān)系。例如：（1）Whichdoyoulikebetter,juiceorCoke?果汁和可樂，你更喜歡哪個？（連接兩個名詞）（2）Doyouoftengotoschoolonfootorbybike?你經(jīng)常步行去上學(xué)還是騎自行車去上學(xué)？（連接連個介詞短語）（3）Youcanstayhere,oryoucanleave.你可以待在這里，也可以離開。（連接兩個簡單句）另外，在否定句中否定并列成分時，用or，而不用and。例如：（4）Ican'tspeakEnglishorFrench.我不會將英語和法語。（不能使用and）英語中，“祈使句+or+簡單句”結(jié)構(gòu)，也是一種常用句型。句型中，or意為“否則”，祈使句相當(dāng)于一個條件，可以和以“if”引導(dǎo)的條件狀語從句進(jìn)行轉(zhuǎn)換。例如：（5）Putonyourcoat，oryouwillcatchacold.穿上你的上衣，否則你會感冒的。=Ifyoudon’tputonyourcoat,youwillcatchacold.（轉(zhuǎn)換成以“if”引導(dǎo)的條件狀語從句時，要去掉并列連詞or）4.so的用法并列連詞so表示“因此、所以”之意，常用來連接兩個簡單句，這兩個簡單句有意思上的因果關(guān)系。例如：（1）Therainbegantofall,sowewenthome.天開始下雨了，所以我們就回家了。（2）Everyoneinthetownknewhim,sowehadnotroublefindinghishouse.鎮(zhèn)上誰都認(rèn)識他，因此他們毫不費力就找到了他的家。so和從屬連詞because（因為）不能一起連用。也就是說，使用了并列連詞）。就不用because(從屬連詞）；使用了because，就不用so。例如：他病了，沒去上學(xué)。（3）Hewasill,sohedidn'tgotoschool(本句是一個由并列連詞so連接的并列句）（4）Hedidn'tgotoschoolbecausehewasill.（本句是一個由從屬連詞because引導(dǎo)的主從復(fù)合句）notonly…butalso…的用法用于連接兩個表示并列關(guān)系的成分，著重強(qiáng)調(diào)后者，其意為“不僅……而且……”；其中的also有時可以省略。如：Shenotonlyplayswell,butalsowritesmusic.她不僅很會演奏，而且還會作曲。Henotonlywriteshisownplays,healsoactsinthem.他不僅是自編劇本,還飾演其中的角色。Notonlymenbutalsowomenwerechosen.不僅僅是男的，女的也有被選中的。HeworksnotonlyonweekdaysbutonSundaysaswell.他不僅平時工作，星期日也工作。Notonlythestudentsbutalsotheirteacherisenjoyingthefilm.不僅學(xué)生們在欣賞這部影片，他們的老師也在欣賞這部影片。說明：若連接兩個成分作主語，其謂語通常與靠近的主語保持一致。如：Notonlyyoubutalsohehastoleave.不只是你，他也得離開。若連接兩個句子，notonly后面的句子要用倒裝，如：Notonlydidhespeakmorecorrectly,buthespokemoreeasily.他不僅說得更正確，而且講得更不費勁了。2、neither…nor…的用法用于連接兩個表示并列關(guān)系的名詞，用于否定兩者，其意為“既不……也不……”、“……和……都不”。如：It’sneithertoocoldnortoohot.天氣既不太冷也不太熱。Neitherboysnorgirlsareinterestedinit.男孩子和女孩子對此都不感興趣。說明：通常應(yīng)連接兩個相同性質(zhì)的句子成分，但有時后一成分可能省略與前一成分相同的詞。若連接兩個成分作主語，其謂語通常與靠近的主語保持一致。如：Maryneitherlikesmathsnor(likes)history.瑪麗既不喜歡數(shù)學(xué)也不喜歡歷史。NeitherJimnorJackwasathome.吉姆和杰克都不在家。但在非正式文體中也可一律用復(fù)數(shù)。如Neitherdoeshesmokenordoeshedrink.他既不抽煙也不喝酒。NeitherJimnorJackwereathome.吉姆和杰克都不在家。3、either…or…的用法用于連接兩個表示選擇關(guān)系的名詞或代詞，意為“要么……要么”。如：Hemustbeeithermadordrunk.他不是瘋了就是醉了。Youcangoswimmingorplaytennis.你可以去游泳也可以去打網(wǎng)球。EitheryouorIamwrong.不是你錯了就是我錯了。AreeitheryouorIwrong?是你錯了還是我錯了?說明：通常應(yīng)連接兩個相同性質(zhì)的句子成分，但有時后一成分可能省略與前一成分相同的詞。若連接兩個成分作主語，其謂語通常與靠近的主語保持一致。如：Youcaneitherhaveteaorcoffee.你喝茶也行，喝咖啡也行。EitheryouorIamwrong.不是你錯，就是我錯。4、both…and…的用法用于連接兩個表示并列關(guān)系的名詞或代詞。如：BothNewYorkandLondonhavetrafficproblems.紐約和倫敦都存在交通問題。ThesecretarybothspeaksandwritesSpanish.這位秘書不但能講而且能寫西班牙語。You’vegivenbothyouruncleandmyselfalotoftrouble.你給了你姑父和我很多麻煩。Sophiawasboth對adandsorrytoseeher.索菲婭看到她既高興又難過。Thefoodwasbothbadandinsufficient.食物既壞又不夠吃。Shewasashamed,bothforherselfandforDiana.她感到羞愧，既為自己也為戴安娜。Ididallthisbothforyouandformyself.我做這一切是為了你，也為我自己。HebothspeaksandwritesSpanish.他既會說也會寫西班牙語。Tonighttheywillbothsinganddance.今晚他們將又唱歌又跳舞。說明：作為關(guān)聯(lián)并列連詞，它通常應(yīng)連接兩個相同性質(zhì)的句子成分，但有時后一成分可能省略與前一成分相同的詞。另外，若連接兩個成分作主語，謂語總是用復(fù)數(shù)。如：BothsheandIaregoodatEnglish.她和我都擅長英語。Bothteachingandresearchworkaremakinggreatstrides.教學(xué)與科研都在大踏步前進(jìn)。BothsheandSophiawerepleasedwiththegirl.她和索菲婭都喜歡這個姑娘。若連接兩個句子，要用倒裝。如：Neitherdoeshesmokenordoeshedrink.他既不抽煙也不喝酒2.賓語從句在復(fù)合句中用作賓語的從句叫做賓語從句。它在句中可以充當(dāng)及物動詞、介詞或形容詞的并與。賓語從句的三大考點即：引導(dǎo)詞、時態(tài)和語序。一、賓語從句的引導(dǎo)詞當(dāng)賓語從句是陳述句時，用連接詞that引導(dǎo)，that在口語、非正式文體中常被省略。Hesays(that)hehasbeentoShanghaitwice.他說他去過上海兩次。Shesaid(that)shewenttotheparklastweek.她說她上周去公園了。2.特殊疑問詞引導(dǎo)的賓語從句當(dāng)賓語從句是特殊疑問句時，特殊疑問詞就是引導(dǎo)詞，由連接代詞who,whom,whose,what,which和連接副詞when,where,why,how引導(dǎo)的賓語從句。特殊疑問詞引導(dǎo)的賓語從句疑問詞不可省略。Couldyoupleasetellmewherewewillhaveameeting?你能告訴我們將在哪兒開會嗎？IwonderedwhatIshoulddonext.我想知道下一步該做什么。3.if或whether引導(dǎo)的賓語從句（1）當(dāng)賓語從句由一般疑問句變來時，要用if或whether引導(dǎo)，意為“是否”。If和whether只起到連接作用，不充當(dāng)句子成分，一般情況下可互換，但if常用于口語中，whether常用于正式文體中。Iwanttoknowif/whetherheiswaitingforme.我想知道他是否在等我。Couldyoutellmeif/whetheryouhavebeentoAustralia?你能告訴我你是否去過澳大利亞嗎？（2）下列情況下一般只能用whether：①與ornot連用時Idon’tknowwhetherhelikesthemovieornot.我不知道他喜不喜歡這部電影。②作介詞的賓語時Everythingdependsonwhetherwehaveenoughtime.一切取決于我們是否有足夠的時間。③放在不定式前，與不定式組成詞組時Shehasn’tdecidedwhethertogoornot.她還沒決定去還是不去。④作discuss等詞的賓語時Wediscussedwhetherweshouldclosetheshop.我們討論了是否該關(guān)閉那家商店。二、賓語從句的時態(tài)（1）如果主句是一般現(xiàn)在時，賓語從句可用其所需的任何時態(tài)。Hesays(that)hehasseenthisfilm.他說他已經(jīng)看過這部電影了。Hesays(that)heiswatchingTV.他說他正在看電視。（2）如果主句是一般過去時，賓語從句常用過去的某種時態(tài)。HesaidtheywouldgotoHainanwinterholiday.他說他們將去海南度假。Shedidn’tknowiftheyhadseenthemovie.她不知道他們是否看過那部電影了。注意：如果從句的內(nèi)容表示的是客觀真理或不可改變的自然現(xiàn)象等，雖然主句用了過去時態(tài)，從句仍然用一般現(xiàn)在時。Theteachertoldusthattheearthgoesaroundthesun.老師告訴我們地球繞著太陽轉(zhuǎn)動。Theteachersaidlighttravelsfasterthansound.老師說光比聲音傳播得快。三、賓語從句的語序當(dāng)賓語從句是疑問句時，要用陳述語序。What’shisfather’sname?他父親叫什么名字？Idon’tknowwhathisfather’snameis?我不知道他父親叫什么名字？WhenwilltheyleaveforShanghai?你們什么時候去上海？CanyoutellmewhentheywillleaveforShanghai?你能告訴我他們什么時候去上海嗎？四、賓語從句的否定轉(zhuǎn)移當(dāng)賓語從句表示否定意義時，如果主語為第一人稱，謂語動詞是think,believe,suppose,expect等詞時，通常將否定轉(zhuǎn)移到主句的謂語動詞中。Idon’tbelievehewille.我相信他不會來了。Idon’tthinkthereisanythingwrongwiththeradio.我認(rèn)為這臺收音機(jī)沒有毛病。注意：1.當(dāng)賓語從句的否定轉(zhuǎn)移時，若主句的主語是第一人稱，則該句的反意思疑問句由從句來決定。Idon’tthinkheisanhonestboy,ishe?我認(rèn)為他不是一個誠實的孩子，對嗎？2.若主句的主語不是第一人稱，則該句的反意疑問句由主句來決定。Youbelievehewilleheresoon,don’tyou?你相信他很快就會來這兒，不是嗎？練習(xí)一、將下面的句子連接成為含有賓語從句的復(fù)合句。1.TheseflowersarefromGuangdong.Hesaid.Hesaid_______theseflowers_______fromGuangdong.2.Lighttravelsfasterthansound.Myteachertoldme.Myteachertoldme_____light_______fasterthansound.3.Therewillbeameetinginfivedays.Jackdidn’tknow.Jackdidn’tknow_____there_________ameetinginfivedays.4.CantheyspeakFrench?Iwanttoknow.Iwanttoknow___________________________French.5.Arethechildrenplayinggames?Tellme.Tellme______thechildren____________games.6.Haveyoufinishedyourhomeworkyet?Mr.ZhaoaskedMaGang.Mr.ZhaoaskedMaGang____________________homeworkyet.7.Howmanypeoplecanyouseeinthepicture?Whoknows?Whoknows_______________________________inthepicture?8.Wheredidsheparkhercar?Doyouknow?Doyouknow______________hercar?9.Whatdoesheoftentalkabout?Thegirlwondered.Thegirlwondered__________often________about.10.Whoknockedatthedoorsoloudly?Idon’tknow.Idon’tknow___________atthedoorsoloudly.11.Doeshestillliveinthatstreet?Idon'tknow.Idon'tknow______hestill_______inthatstreet.12.What'shisname?Iaskedhim.Iaskedhimwhat_______________.13.Whendoesthetrainarrive?Pleasetellme.Pleasetellme__________________________________.14.Dotheywantfriedchicken?Heaskedtheboys.Heaskedtheboys_______they______friedchicken.15.WasthewatchmadeinShanghai?Idon'tknow.Idon'tknow_______thewatch_______madeinShanghai.二、完成句子1．Iwantedtoknow_______________________________(她在和誰交談)2．Hesaid_______________________________________(他以前見過我)3．I'msorryfor__________________________________(我所做的事)4．Theteacherasked______________________________(誰能回答這個問題)5．Janesaidthat__________________________________(她將乘飛機(jī)去那里)6．Iwantedtoknow_______________________________(她是否有一些錢)7．Wehaven'tdecided____________________________(我們下一步該做什么)8．IthinkthatEnglishis___________________________(沒有數(shù)學(xué)難)9．I'mnotsure___________________________________(昨天天氣是否晴朗)10．Heaskedme__________________________________(是如何處理這件事的)11．Doyouknow_________________________________(是否要下雨)12．Iwantedtoknow______________________________(她是否來還是不來)三、用合適的連接詞填空。1.Jimtoldme____hedidn'tgofishingyesterdayafternoon.（how,why）2.Doyouknow______elseisgoingtobeondutytoday？（who,whom）3.Shesaid_____itwouldn'tmattermuch.（that,if）4.Healwaysthinks______hecandobetter.（how,who）5.Ireallydon'tknow________thebridgewillbefinished.（howlong,howsoon）6.Theydon'tknow_______togoorwait.(if,whether)7.Wearetalkingabout______we’llgobacktomorrow.(whether,if)8.Iwasreallysurprisedat______Isaw.(where,what)9.Idon'tknow____somanypeoplearelookingathim.(how,why)10.Doyouknow______youarestudyingfor?(why,what)四、句型轉(zhuǎn)換。1.“Doyouwanttotryit?”Tom'smotheraskedhim.(同義句)Tom'smotheraskedhim____________________totryit.2.Ithinkthisisagoodidea.（改為否定句）I_______________this________agoodidea.3.Lucyhasn'tdecidedwhichtrouserstobuy.（改為復(fù)合句Lucyhasn'tdecided________________________________buy.4.Idon'tknowhowIcangettothehospital.（改為簡單句Idon'tknow________________________tothehospital.5.Idon’tsupposetheywille,_____________?(改為反意疑問句)五、用所給動詞的正確形式填空。1.Wearesurethathe________(go)toschooltomorrow.2.Doyouknowwho______(be)thefirstmantowalkonthemoon?3.Couldyoutellmewherethepostoffice______(is)?4.Ourfathersaidthathe_______(will)buyanewputer.5.Ihearthathe_______(swim)intheseayesterday.6.Thelittleboytellsuswherehisfather_______(work).7.Hesaidthathe_________(finish)hisworkalready.8.Theythoughttheycould_______(hike)tothetopofthemountain.9.Hewasgladthatsomanypeople_____(help)him.10.Shedoesn’tknowwhether________(go)orwait.六、選擇填空。()1.WhatdidMikesay?Hesaid____________________.A.ifyouarefreethenextweekB.whatcolorwasitC.theweatherisfineD.summeresafterspring()2.Tomaskedmyfriend________________.A.wherewashefromB.thattheearthisbiggerthanthemoonC.whendidheebackD.nottobesoangry()3.Letmetellyou__________________.A.howmuchisthecarB.howmuchdoesthecarcostC.howmuchdidIpayforthecarD.howmuchIspentonthecar()4.Peterknew_______________.A.whetherhehasfinishedreadingthebookB.whytheboyhadsomanyquestionsC.therewere12monthsinayearD.whentheywillleaveforParis()5.Couldyoutellme___________?A.wheredoyouliveB.whoyouarewaitingforC.whowereyouwaitingfor

D.whereyoulivein()6.Ican'tunderstand______theboyalone.A.whysheleftB.whydidsheleaveC.whyshehadleftD.whyhadsheleft()7.Shetoldmethesun______intheeast.A.riseB.roseC.risesD.hadrisen()8.Idon'tknow________upsoearlylastSunday.A.whydidhegetB.whyhegetsC.whydoeshegetD.whyhegot()9.Themanagercameuptosee__________.A.whatwasthematterB.whatthematterwasC.whatthematteris

D.what'sthematter()10.Heaskedhisfather_______.A.whereithappens

B.wheredidithappenC.howithappened

D.howdidithappen()11.Noonetellsus______,soweneedyourhelp.A.howweshoulddo

B.whatshouldwedoC.howtodoit

D.whattodoit()12.Couldyoupleaseteachme_______theputer.A.howcheck

B.tocheck

C.howtocheck

D.tohowchecking()13.Theydon'tknow_______theirparentsare.AthatBwhatCwhyDwhich參考答案：一、1.that,were2.that,travels3.that,wouldbe4.if/whethertheycanspeak5.if/whether,areplaying6.if/whetherhehadfinishedhis7.howmanypeopleyoucansee8.wheresheparked9.whathe,talked10.whoknocked11.if/whether,lives12.hisnamewas14.if/whether,wanted15.if/whether,was二、1.whomshewastalkingwith

2.hehadseenmebefore3.whatIhavedone

4.whocouldanswerthequestion5.shewouldgotherebyplane

6.if/whethershehadanymoney7.whatweshoulddonext

8.notsodifficultasmaths9.if/whetheritwillbesunnytomorrow

10.whatIdidwiththematter11.ifitisgoingtorain

12.whethershewouldeornot四、1.if/whetherhewanted2.don’tthink,is3.whichtrousersshecan4.howtoget5.willthey五、1.willgo2.was3.is4.would5.swam6.works7.hadfinished8.hike9.helped10.togo六、1—5:DDDBB6—10:ACDBC11—13:CCB3.狀語從句定義：在句中作狀語的從句是狀語從句，修飾主句中的動詞、形容詞或副詞等。狀語從句由從屬連詞引導(dǎo)，從屬連詞在句中不充當(dāng)句子成分，只起連接作用，狀語從句放在句首時，要用逗號，放在句尾時不用。狀語從句主要用來修飾主句或主句的謂語。一般可分為九大類，分別表示時間、地點、原因、目的、結(jié)果、條件、讓步、比較和方式。盡管種類較多，但由于狀語從句與漢語結(jié)構(gòu)和用法相似，所以理解和掌握它并不難。狀語從句的關(guān)鍵是要掌握引導(dǎo)不同狀語從句的常用連接詞和特殊的連接詞即考點?，F(xiàn)分別列舉如下:一、時間狀語從句1.when,while和as的用法(1)when既可引導(dǎo)一個持續(xù)動作，也可引導(dǎo)一個短暫性動作.when強(qiáng)調(diào)主從句動作的發(fā)生有先后。如：①Whenhegotthere,theclassroomhadbeencleaned.他到的時候，教室已打掃過了。(主句動作發(fā)生在從句動作之前)②Hewenttoplayfootballwhenhefinishedhishomework.做完作業(yè)后他就去踢足球了。(主句的動作發(fā)生在從句動作之后)when可作并列連詞用，相當(dāng)于justthen，atthetime，前一分句多用進(jìn)行時、beaboutto或beonthepointofdoing，表示“正在做..，就在這時發(fā)生了另外一件事”或“屆時”。如：①Iwasreadingwhenhesuddenlycamein.②Iwasabouttoleavewhenthetelephonerang.(2)while強(qiáng)調(diào)主句動作發(fā)生在從句動作所發(fā)生的時間段內(nèi)，從句的動作必須是延續(xù)性動詞。如：①Strikeironwhileit’sstillhot.②WillyoupleasetakecareofmyhousewhileIwasaway?在這一情況下，從句的動作一定是延續(xù)性動詞，如果是非延續(xù)動詞，要用when。如：①WillyoupleasetakecareofmyhousewhenIwentaway?②當(dāng)我進(jìn)來的時侯，他在和別人說話。WhileIcamein,hewastalkingwithothers.WhenIcamein,hewastalkingwithothers.(3)as引導(dǎo)一個持續(xù)性動作，強(qiáng)調(diào)主從句的動作同時發(fā)生，有“一邊..一邊..”的意思，也可說明兩種正在發(fā)展或變化的情況，有“隨著..”的意思。如：①Hesangashewalked.他邊走邊唱。②Ashegetsolder,hegetsmoreopen.隨著年齡的增長，他越發(fā)開朗起來。assoonas,themoment,theminute,thesecond,theinstant,nosooner